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UNIVERSIDAD CATOLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO CRISTOLOGA

I. DATOS INFORMATIVOS: Asignatura : Cdigo : Escuela Profesional : Semestre Acadmico Ciclo de Estudios : Crditos Horas : Requisito Duracin julio) Personal docente : Cristologa 0006108TE Abierto : 2013-I VI : 03 03 : Fe y Cultura : 17 semanas (Del 18 de marzo al 13 de

R.P. Joe Christiam Cabrera Velsquez jcabrera@usat.edu.pe R.P. Jos Marcial Carranza Delgado jcarranza@usat.edu.pe R.P. Ramiro Tello lvarez rtello@usat.edu.pe R.P. Edwuar Tocto Meza atocto@usat.edu.pe R.P. Alfonso Castro Sampn acastro@usat.edu.pe R.P. Jos Zapata Carrasco jzapata@usat.edu.pe II. SIGNIFICATIVIDAD E IMPORTANCIA: La presente asignatura es de carcter terico y plantea como objetivo principal que el estudiante universitario obtenga los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias que le permitan conocer, seguir, amar y dar testimonio de Jesucristo en su entorno familiar, social y profesional. Por tanto, el curso parte de dos puntos centrales: El anlisis del misterio de la Encarnacin que hace de Cristo centro y fin de la historia y la difusin del mensaje de salvacin a travs de la Iglesia. Temas capitales tratados en sus respectivos marcos histricos que le ayudarn a entender modos de hablar y actuar transmitidos por aquellos que fueron testigos privilegiados.

III.

COMPETENCIAS 1. Competencia general Profundiza en su conocimiento sobre Quin es Jess, su Mensaje y la prolongacin de su misin salvadora a travs de la Iglesia. 2. Competencias especficas: a. b. c. Posee los conceptos bsicos sobre la naturaleza humana y divina de Jesucristo. Conoce el marco histrico, geogrfico, poltico, social y religioso del tiempo de Cristo. Conoce, analiza y explica los errores cristolgicos suscitados a lo largo de la historia y presentes de alguna manera en nuestros das. Explica y fundamenta la existencia de la Iglesia como Comunin, Cuerpo Mstico y nuevo Pueblo de Dios

d.

V. Programacin Acadmica

UNIDAD I:

Introduccin: Estado de la Investigacin Histrica sobre Jess de Nazaret y su entorno social, econmico, poltico y religioso. Competencia: Explica y analiza los datos histricos sobre Jess. Conoce el contexto geogrfico, histrico y religioso del tiempo de Jess.
Tema Tema 1 Situacin Geogrfica, Social, Poltica y Religiosa de Israel en tiempo de Jess 1. 2. 3. 4. 5. Contenido La tierra de Israel La poblacin en la Palestina Romana La vida familiar y social Creencias y prcticas religiosas Diversidad de tendencias en el judasmo Actividad Indicador Lecturas Recomendadas

Semana

1 2

Proyeccin de Film: Jesucristo Producciones UNAV

Prctica cuestionario

Indicadas en el Dossier gua

Control de lectura

UNIDAD II: Estado de la Investigacin Histrica sobre Jess de Nazaret. Competencia: Explica y analiza los datos histricos sobre Jess. Explica y analiza los fundamentos de la historicidad de los evangelios como fuentes principales de la existencia de Jess.
Semana Tema Tema 2 Introduccin 4 5 Tema 3 Fuentes para el conocimiento de Jess 6 1. Valor histrico Evangelios de los 1. Contenido La Investigacin histrica sobre Jess de Nazaret Actividad Indicador Lecturas Recomendadas

Proyeccin de Film Jesucristo vivo en la Historia Prof. Francisco Varo

Solucin de cuestionario

Indicadas en el Dossier gua

Control de Lectura

UNIDAD III: Humanidad y Divinidad de Jess de Nazaret Competencia: Analiza y explica los testimonios de los evangelios sobre la humanidad y divinidad de Jess.
Semana Tema 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Tema 5 La Divinidad de Jess de Nazaret 2. 3. 4. 11 Tema 6 Algunos Concilios y herejas en torno a la Divinidad de Jesucristo Tema 7 Milagros y profecas de Cristo 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. Contenido Las profecas del Antiguo Testamento La concepcin virginal de Jess La verdad del cuerpo de Cristo La verdad del alma de Cristo Fisonoma humana de Jess en los Evangelios Mara, Madre de Redentor Actividad Indicador Lecturas Recomendadas

7 - 8

Tema 4 Jesucristo, Perfecto Hombre

9 - 10

12

Dios Padre revela la divinidad de Jess Jess tuvo conciencia de su divinidad Jess manifiesta su divinidad con sus actitudes Los apstoles proclaman la divinidad de Jess Examen Parcial El arrianismo y el Concilio de Nicea El gnosticismo El nestorianismo y el Concilio de Proyeccin del feso
Film:

Proyeccin de Film: El Nacimiento

Solucin de cuestionario

Indicadas en el Dossier gua

13

14

Los milagros y el Reino El hombre que haca milagros El estilo de Jess Dimensiones del milagro Los milagros de Jess y la historia El milagro y la fe Examen Parcial

Solucin de cuestionario

Indicadas en el Dossier gua

15

Tema 8 La Pasin, Muerte y Resurreccin de Jess

1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5.

Predice su muerte y resurreccin Valor redentor de su muerte Importancia de la Resurreccin Primeros testimonios Errores sobre la Resurreccin Consecuencias de la Resurreccin Actos fundacionales de la Iglesia Imgenes y notas de la Iglesia Estructura ministerial Estructura sacramental La nica Iglesia de Cristo

Proyeccin del Film La Pasin

Cuestionario

Indicadas en el Dossier gua

16

Tema 9 La Iglesia, prolongacin de la misin de Cristo

Proyeccin entrevista Historia de la Iglesia Producciones UNAV

Cuestionario

Indicadas en el Dossier gua

17 VI. METODOLOGA

Examen Parcial

1. La primera semana: Se plantear las normas direccionales del curso y se har la presentacin general de toda la asignatura. 2. Las semanas de las dos y la tercera: Se presentar un esbozo general de la Biblia y concretamente del Evangelio con una breve explicacin de sus libros. Introduccin a la Cristologa. 3. La cuarta semana hacia adelante: Se realizar el desarrollo de los temas del slabo a travs de crculos de investigacin, aprendizaje y discusin, exposiciones orales, seminarios, comentarios de textos. En cada sesin los estudiantes aportarn con comentarios acerca de las lecturas que se les dejar cada semana las cuales se encontrarn en el aula virtual en cada tema del Dossier gua, los que sern enriquecidos con el debate en aula, el aporte del profesor y el asesoramiento respectivo. Dicho asesoramiento se ofrecer en horario establecido en comn acuerdo con los estudiantes. RECURSOS Y LIMITACIONES: 4. Como fuentes de informacin primaria haremos uso de: Diccionarios filosficos y teolgicos, Manuales de Teologa Fundamental y uso de separatas. 5. Durante el desarrollo de los temas de nuestro curso se explicarn conceptos fundamentales de teologa fundamental puesto que se sospecha que los estudiantes no han recibido temas de formacin previa.

6. Medios que se utilizarn: Libros, Separatas, Internet, trabajos en equipo, redaccin de informes y tareas, exposiciones simples o con diapositivas u otros recursos multimedia.

VII.

EVALUACIN La evaluacin tanto en el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes tendr carcter formativo, tenindose en cuenta para la nota final el avance progresivo del estudiante.

Requisitos de aprobacin: La asignatura se considera aprobada cuando el promedio final sea mayor o igual a 14 y, adems tenga una asistencia no menor al 70% de las horas programadas de clase. La evaluacin considera las capacidades adquiridas por el estudiante en relacin a las competencias planteadas en la asignatura y referidas a aprendizajes de conocimientos, habilidades y actitudes. La evaluacin de conocimientos considerar las notas obtenidas en los controles de lectura. La evaluacin de habilidades se realizar de acuerdo a la lista de cotejo. La evaluacin de las actitudes se har en forma permanente y considerar prioritariamente los criterios referidos a investigacin, trabajo en equipo y comunicacin, de acuerdo al respectivo instrumento de evaluacin. La aprobacin de la asignatura implica obtener como mnimo 14 en cada uno de los rubros: conocimientos, habilidades y actitudes; de lo contrario el estudiante desaprobar la asignatura. En caso sea necesario, la recuperacin en dichos rubros se desarrollar en la ltima semana de la programacin del ciclo. El promedio final se obtendr como media aritmtica de los rubros conocimientos (30%), habilidades (40%) y actitudes (30%). La asignatura se considera aprobada cuando el promedio final sea mayor o igual a 14.

VIII.

BIBLIOGRAFA Bsica 1. 2. 3. 4. 5. Juan Pablo II. Creo en Jesucristo. Catequesis sobre el Credo (II). Madrid, Espaa: Palabra; 1998 (238 J81) Juan Pablo II. Creo en la Iglesia. Catequesis sobre el Credo (IV). Madrid. Espaa: Palabra; 1997 (238 J81) Cases Enrique. Jesucristo, Redentor del Hombre. Barcelona. Espaa: Casals; 1986 (232 C28) Ocariz F. Mateo-Seco L.F. Riestra J.A. El misterio de Jesucristo. Pamplona, Espaa: EUNSA; 2004 (232 027M 1993) Says Jos Antonio. Seor y Cristo. Curso de Cristologa. Madrid, Espaa: Palabra; 2005 (232.02 S26S)

Complementaria 6. Varo Pineda Francisco. Rab Jess de Nazaret. Madrid, Espaa: BAC; 2005 7. Martnez Garca Jess. Quin es Jess?. Madrid, Espaa: Palabra; 2000 8. Messori Vittorio. Dicen que ha resucitado. Madrid, Espaa: Rialp; 2003. 9. Joaqun Gonzlez Echegaray. Jess en Galilea. Aproximacin desde la arqueologa. Estella, Espaa: Verbo Divino; 2000 10.Joaqun Gonzlez Echegaray. Arqueologa y Evangelios. Estella, Espaa: Verbo Divino; 1999 11.Joachim Jeremias. Jerusaln en tiempos de Jess. Madrid, Espaa: Ediciones Cristiandad; 2000