GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

PROGRAMA ESTRATEGICO POR RESULTADOS

MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL AREA DE LÓGICO MATEMÁTICA – PRUEBA DEL CUARTO GRADO
CAPACIDAD Establece relaciones de mayor, menor e igual que y ordena números naturales y fraccionarios. INDICADOR Ordena números naturales formando series. y fracciones, 1 PREG. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA 1. Completa: a.Completa la serie con los números correctos: 15 – 17 – 20 – 24 – 29 – …. - …. b. Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor y marca la alternativa correcta: ¾ - ½ - ¼ - 5/8 Juana tiene S/ 84.00 más que Renato y S/ 105.00 menos que Melissa. Si Melissa tiene S/ 360.00, ¿Cuánto tienen los tres juntos? ¿Cuántas formas de pago en monedas y billetes puedes hacer de un polo que cuesta S/ 15.00? a. En el día de la madre, cada niño dio una cuota de S/ 1,20 para comprar bocaditos, S/ 0.60 para la canasta y S/ 0.20 para un regalo que se sorteará entre las asistentes. Considerando que en mi clase somos 35 niños ¿cuánto dinero se recaudó? Y ¿Cuál fue el precio del regalo? b. Crea tu propio problema CLAVE a. 35 y 42 4 d. ¼, ½, 5/8 , ¾ PUNTAJE

Resuelve y formula problemas de adición y sustracción de números naturales.

Busca soluciones a problemas de compra y venta extraídos de su vida diaria.

A = 786.00 soles 4

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Resuelve problemas en los que relaciona el valor de monedas del sistema monetario nacional. Resuelve y formula problemas de multiplicación de números naturales menores que 10 000.

Demuestra gráficamente las diferentes formas de pago que puede realizar en una actividad comercial. Crea problemas de multiplicación a partir de un modelo,

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Más de 6 formas

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C = S/. 70.00 – 7.00

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4

Datos, operación, respuesta Datos Operación Respuesta: C = 22.5 m²

Resuelve problemas que implican el cálculo de áreas de rectángulos y cuadrados en las unidades oficiales de medida: m².

Utiliza estrategia personales para hallar el área de objetos que tengan forma cuadrada y rectangular.

Calcula el área de un terreno que tiene la forma del gráfico 5

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00. Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor y marca la alternativa correcta: ¾ . Completa: a. Si Melissa tiene S/ 360.. ¼ . 1.¾ .⅝ .½ c.GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA PROGRAMA ESTRATEGICO POR RESULTADOS PRUEBA DE PROCESO DE LÓGICO MATEMÁTICA – 4º Grado Nombres: ………. Juana tiene S/ 84.½ b.½ . Completa la serie con los números correctos: 15 – 17 – 20 – 24 – 29 – b.00 menos que Melissa.00 más que Renato y S/ 105.¾ .UGEL:……………….¾ ...00? a) b) c) d) Una sola forma Dos formas Cuatro formas Más de seis formas . I.¼ d.¼ . ⅝ .. b.………………………………………Fecha:….¾ 2.E. 786 soles 549 soles 300 soles 785 soles 3. d.⅝ a.:……………………………………………………….………….⅝ . c.½ . ¿Cuántas formas de pago en monedas y billetes puedes hacer de un polo que cuesta S/ 15..…. ¿Cuánto tienen los tres juntos? a.¼ .½ . ¼ . ⅝ .

70.00 – 7. S/. Crea tu propio problema 5. b.00 – 42. 22 m² b.00 b. 69. c. d. 68.00 – 5.20 para comprar bocaditos. cada niño dio una cuota de S/ 1.5 m² F d. Calcula el área de un terreno que tiene la siguiente forma: A C C B D E a. 23 m² . 37. 21 m² c. 22.4.00 S/. S/ 0. Considerando que en mi clase somos 35 niños ¿cuánto dinero se recaudó? Y ¿Cuál fue el precio del regalo? a.00 – 21.60 para la canasta y S/ 0.00 S/.20 para un regalo que se sorteará entre las asistentes.00 S/. Resuelve y crea: En el día de la madre.