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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE HONDURAS

Facultad de Ingeniería Departamento de Ingeniería Eléctrica PROGRAMA
Área Disciplinar: - INVESTIGACIÓN Asignatura: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Ciclo: III-PA, II-S, 2012 Fundamentación: x . Profesionalización:x Énfasis: __ Horas en Aula: Código: IE-900 Horas Trabajo Independiente: 8 (2 * 4 u.v.)

Unidades valorativas (u.v.): 4

4 (4 * 50 min)

Tipo de Espacio Académico: Teórico-práctico Pre-requisito: Pensum Aprobado Equipo Docente responsable: Dr. Ing. Miguel Ángel Figueroa Rivera – Departamento de Ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería Sección: 0801, Aula 302, Edif B-2 Número de Estudiantes: 15 Horario: Sábado 08:00 a.m. – 12:00 m. Consultas: : Sábado 08:00 a.m. – 12:00 m

Justificación, motivación, importancia y pertinencia
Cada ciencia tiene sus propias formas de investigación, de la misma forma que cada persona trabaja de una forma distinta. Pero hay unas técnicas generales que se pueden aplicar a todas las ciencias y con todas tienen validez. Así el trabajo de investigación en sí mismo requiere un espíritu, un esfuerzo intelectual, una capacidad de creación, que es común al patrimonio del ejercicio de la inteligencia y del razonamiento. La investigación como labor esencial de la universidad genera su propio espacio para hacer posible una dinámica de avance, cambio y renovación social. La capacidad para investigar se forja a través del estudio sistemático, la dedicación, el talento y la inspiración creadora. Una metodología de investigación no puede aprenderse si no es con la ejecución misma del trabajo investigativo, donde se reúnen siempre la teoría y la práctica. No hay recetas mágicas ni preceptos capaces de dar por si mismos lo que sólo la experiencia puede otorgar. Es importante que el estudiante aprenda y desarrolle los conocimientos concernientes a la asignatura y consolide una cultura de investigación que le permita desarrollarse exitosamente en su ejercicio profesional. La investigación en general se entiende como el fundamento del desarrollo profesional de los profesores, el desarrollo de la formación integral de los estudiantes, y la modernización de las Universidades en Honduras.

7. Dar herramientas formales en la construcción de proyectos de investigación. Presupuesto Módulo III. en torno a un problema de la realidad objetiva. las técnicas de la documentación y los esquemas formales y lógicos de la planeación de proyectos de investigación. Investigación. Diseño de la investigación. tratamiento de la información. 2. Marco de referencia: Teórico. Características del conocimiento científico. Concepción de la idea. Orientar en el descubrimiento. método de investigación. Justificación de la investigación: teórica. formulación. práctica. espacial. Hipótesis de trabajo. dirección y planeación de proyectos de investigación y desarrollo en la Ingeniería. Investigación científica. Presentación de los resultados. Análisis de los resultados. investigación y epistemología? ¿Qué significan. SOCIALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Recolección y ordenamiento de la información para la investigación. Tipos de Investigación. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN Conceptos y definiciones. Conocimiento científico y ciencia. Módulo II. Tabla de contenido. Selección y definición del tema de investigación. Problema de investigación: Planteamiento. Concretar las líneas de investigación de la carrera de Ingeniería Eléctrica. Formulación de hipótesis. Preguntas Orientadoras ¿Cuáles son los pasos y procesos para la formulación de un proyecto de investigación? ¿Qué es ciencia. Conocer metodológicamente el proceso de investigación. y cuáles son las características de cada uno de los pasos de la formulación y la realización de un proyecto de investigación? ¿Cuál es la responsabilidad social de los investigadores nacionales? Contenido Detallado Módulo I. Clasificación de las ciencias. aplicando la metodología de la investigación. Objetivos Específicos 1. temporal.Objetivo General Proporcionar los elementos básicos necesarios para la formulación. 4. Bibliografía preliminar. Desarrollar una cultura investigativa en la Facultad de Ingeniería. Objetivos de la investigación. El conocimiento. Diagrama de Gannt. 6. Aspectos metodológicos: Tipo de estudio. sistematización. conceptual. Desarrollar una conciencia social acerca de las implicaciones éticas de la investigación. fuentes y técnicas para recolección de información. 3. El método científico. . metodológica. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Etapas del proceso de investigación. 5. descripción y exposición de problemas de investigación Indicar la forma de concebir un proyecto de investigación científica.

el profesor impartirá algunas clases magistrales o tipo conferencia (explicativo-ilustrativo) acerca de metodología de investigación. Superación Personal: Definir y desarrollar los proyectos de vidas de los profesionales. talleres =5% Total=15% . Estrategia y Criterio de Evaluación Competencias evaluadas: Investigativa. avances. Responsabilidad Social: Desarrollar conciencia del compromiso social que implica las actuaciones de los profesionales universitarios.Metodología: El seminario es un método didáctico activo y participativo. Cultural: Poder desenvolverse en medios culturales diferentes al propio. Superación personal. El estudiante comprenderá la política de investigación de la universidad El estudiante esta en capacidad de distinguir y definir los conceptos presentados. Tecnológica: Asimilar. Aprender a Aprender: Estar en capacidad de lograr conocimientos de manera continua. Responsabilidad Social. En su debido momento. permanente y autónoma. Este espacio académico privilegia el desarrollo de las siguientes competencias: Investigativa: Reconocer. Empresarial: Desarrollar espíritu emprendedor para sacar adelante proyectos. regional y mundial. Informativa. Logro esperado El estudiante esta en capacidad de distinguir y definir los conceptos presentados. cultural. Fecha % Parcial 1 Parcial=10% Participación. Colaborativa. formular y solucionar un problema aplicando metodologías de investigación. Comunicativa: Saber expresar y comprender claramente las ideas propias y las de otras personas. Adaptar y/o Desarrollar medios y procedimientos para la fabricación de productos industriales. Evaluación Contenido Temático Módulo I. Comunicativa. Empresarial. Los estudiantes desarrollarán un tema de investigación y lo defenderán en un seminario frente al público en general. sin perder su identidad cultural. un artículo técnico. Informativa: Asumir una postura crítica científica frente a los acontecimientos en ambiente local. Los estudiantes presentarán un documento llamado anteproyecto o propuesta de tesis y de resumen. además de aplicarlos en forma práctica en la elaboración de un proyecto de materia. Aprender a Aprender. Colaborativa: Ser capaz de trabajar en equipos interdisciplinarios. tareas.

Colaborativa. 1990. México. Pearson Prentice-Hall. LUCIO.A. Metodología de la Investigación.com http://www. Metodología de la Investigación.H.net/recursos/ material/apuntes_metodologia. [2] C. Universidad Católica de Salta. 5° Edición. P. [3] Cecilia GONZALEZ. Apuntes de Metodología de la Investigación: Un resumen de las principales ideas para el desarrollo de los proyectos de investigación. 2010. Superación personal. Competencias evaluadas: Investigativa. Informativa. Aprender a Aprender. México. Empresarial. Disponible en archivo electrónico en: www. Aprender a Aprender. Informativa. Tecnológica. Buenos Aires. Revistas/Publicaciones: • • • • Dirección de investigación científica. cultural. La investigación científica.4shared. México. Introducción a la Metodología de la Investigación. COLLADO. Argentina. El Proceso de la Investigación Científica. Comunicativa.com . 2006. UNAH Facultades de Ingeniería. talleres=5% Total=15% Módulo III. El estudiante demostrará la comprensión de los conceptos presentados. [6] Mario TAMAYO. 2006. Colaborativa. 2° Edición. Comunicativa. Textos Complementarios: [4] Hector AVILA. cultural Evaluaci ón Final Informe=40 % Articulo y Poster =10% Sustentación =20% Total=70% Fuentes de Información o referentes (digitales e impresos) Textos Guía [1] R. México 2002. tareas. Medellín. Parcial 2 avances. Departamento de ciencias básicas. McGraw-Hill Interamericana Editores S. además de aplicarlos en forma práctica en la elaboración de un proyecto de materia. Universidad EAFIT. C.Módulo II. H. [7] Mario BUNGE. BERNAL TORRES. Superación personal. Tecnológica.controlsystems. Parcial=10% Participación. Siglo Veinte. Limusa Noriega Editores. 2007.net/libros/2006c/203/ [5] Carlos Mario VÉLEZ. B. UNAH Diferentes Proceedings de la IEEE y IEE Diferentes journals de elsevier Direcciones de Internet: http://www.eumed. Disponible en archivo electrónico en: www.pdf (26-07-2005). Apuntes de Metodología de la Investigación. Responsabilidad Social. Responsabilidad Social. Empresarial.A. Competencias evaluadas: Investigativa. El estudiante esta en capacidad de distinguir y definir los conceptos presentados. SAMPIERI.ebookee.

tanto para la preparación de las clases o talleres como para la preparación de los parciales. Esto afectará la nota. no escribir correos electrónicos al profesor con problemas de este tipo. Calidad de los trabajos y los proyectos Estos deben estar bien presentados y organizados. Si usted tiene un celular. Uso de celulares El uso de celulares en la clase no está permitido. De su esfuerzo depende el aprendizaje de los temas. De la participación en clases o talleres dependerá la aproximación de las notas. así como la nota global o final.http://www. o por lo menos póngalo en modo silencioso. Aprendizaje del seminario Se enfatiza la lectura de diferentes fuentes bibliográficas.ieee. Preparación de clases o talleres Los estudiantes tendrán que preparar las clases o talleres de acuerdo a la parcelación entregada en este programa. Esta persona es elegida el primer día de clase.. 3. Es indispensable para un buen desempeño en el seminario.net/recursos/ciencia. apuntes. Por favor..htm http://library. 4. lápices. Cualquier consulta la pueden efectuar a los correos electrónicos. etc. 2. está prohibido llamar al profesor a su celular. ni el préstamo de útiles entre los estudiantes (incluidos borradores. No está permitido recibir ni realizar llamadas en el salón de clase. la constante lectura de los temas. Asistencia a clase La asistencia es obligatoria según la disposición de las normas académicas. ya que la respuesta será “Por favor leer el punto 7 de las políticas de clase consignadas en el programa del seminario” .). ni salir del salón a contestar llamadas.nu Políticas de la clase: 1. La clase inicia a las 08:00 h. 5. 6. o en los horarios de atención. y cualquier problema con el envío de información debe ser resuelto con el encargado de la lista. Envió de información por correo electrónico La clase tendrá un estudiante del manejo de la lista de correos electrónicos para el envió de la información y material de ayuda. Exámenes No se permite el uso de libros. Recuerde que la inasistencia además lo perjudica en su proceso de aprendizaje. Igualmente. etc.org http://www. por favor apáguelo antes de entrar a clase.control-systems. 7. y finaliza a las 12:00 h.

Qué es Epistemología. Módulo III Sep08 3 Sep15 4 Sep22 5 Sep29 6 Oct-06 Módulo III 7 Oct-13 . Metodología de un proyecto de investigación. Bibliografía preliminar. Problema de investigación: Planteamiento. III Período Académico. Fuentes y técnicas para recolección de información. Redacción de Informes de tesis (Tabla de contenido. Etapas del proceso de investigación. Investigación científica. Análisis de resultados. Aspectos metodológicos: Tipo de estudio . Estudio de Casos.método de investigación. Qué es Ciencia. Diseño de la investigación. Objetivos de la investigación.método de investigación. Selección del tema de investigación. y concepción de la idea. Marco de referencia. Exposición (Taller de Trabajo) Exposición (Taller de Trabajo) Exposición (Taller de Trabajo) REVISIÓN DE TEMAS PROPUESTOS DE INVESTIGACIÓN O LINEAS DE INVESTIGACIÓN. Hipótesis de Trabajo. Búsqueda de información en bases de datos electrónicas. Justificación de la investigación: teórica. Módulo II. Informe escrito. Aspectos metodológicos: Tipo de estudio . Tipos de Marcos Referenciales. Investigación en el mundo. metodológica. Presentación de los resultados.IE-900. sistematización. citas bibliográficas). Presentaciones ante auditorios de los resultados de investigación. práctica. formulación. estructura. El método científico. Formulación de Objetivos. TEMAS PROPUESTOS DE INVESTIGACIÓN O LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN EL AREA DE ENERGÍA ELÉCTRICA (Guías de ayuda y lluvia de ideas). Exposición (Taller de Trabajo) Exposición (Taller de Trabajo) Exposición (Taller de Trabajo) REVISIÓN DE TEMAS PROPUESTOS DE INVESTIGACIÓN O LINEAS DE INVESTIGACIÓN. Formulación de hipótesis. Tipos de Investigación. Grupos de investigación en Honduras y en la UNAH. Seminario de Investigación Jornalización (semana/hora).2012 Parcelación del Contenido Semana Contenido Temático Fecha Temas de Clase Presentación y entrega del programa (syllabus) del seminario. 1 Sep01 2 Módulo I. Metodología de un proyecto de investigación. II semestre . ¿Qué es investigación? ¿Qué es investigar? Ejemplos de investigación. Ensayo. Ordenamiento de la información para la investigación. EXAMEN PARCIAL #1. Escritura científica (artículos técnicos).

Exposiciones (taller de trabajo). ENTREGA Y SUSTENTACIÓN DE PROPUESTA DE TESIS ENTREGA Y SUSTENTACIÓN DE PROPUESTA DE TESIS ENTREGA Y SUSTENTACIÓN DE PROPUESTA DE TESIS ENTREGA Y SUSTENTACIÓN DE PROPUESTA DE TESIS Entrega de calificaciones. Diagrama de Gannt.8 Oct-20 9 Oct-27 10 Nov03 11 Nov10 12 Nov17 13 Nov24 14 Dic-01 15 16 Dic-08 Dic-10 Planificación. Exposiciones (taller de trabajo). Taller de trabajo sobre temas propuestos y entrega de borrador. Taller de trabajo sobre temas propuestos. AVANCE #3: Estructura anteproyecto de investigación. Taller de trabajo sobre temas propuestos. Investigación en la Facultad de Ingeniería Eléctrica. Investigación como Opción Laboral. Exposiciones (taller de trabajo). Ética del Investigador. Taller de trabajo sobre temas propuestos y entrega de borrador. Exposiciones (taller de trabajo). Exposiciones (taller de trabajo). Exposiciones (taller de trabajo). AVANCE #2: Estructura anteproyecto de investigación. Semilleros de investigación – ¿y ahora qué? EXAMEN PARCIAL #2. . Entrega de calificaciones. Información de Centros de Investigación. Presupuesto. Presentación de Videos. Taller de trabajo sobre temas propuestos y entrega de borrador. Exposiciones (taller de trabajo). Taller de trabajo sobre temas propuestos. Digitalización de calificaciones Finalización de 3er periodo académico. AVANCE #1: Estructura anteproyecto de investigación. Taller de trabajo sobre temas propuestos y entrega de borrador.