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ESPAÑOL 1

TERCER EXAMEN BIMESTRAL MTRO. ESTEBAN DOMÍNGUEZ CERVANTES

___________________________________________________________ Apellido Paterno Materno Nombre (s)
I. Analiza la ilustración y contesta los cuestionamientos 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

1. Los alumnos de la Telesecundaria “Juan Escutia” hacen una presentación del tema: “Instrumentos musicales” para facilitar la comprensión del mismo, a esta técnica de aprendizaje se le llama. A) Exposición B) Mesa redonda c) Debate D) Narración 2. Consiste en referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo y que, normalmente da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea , de la situación inicial. A) Debate B) Narración C) Exposición D) Mesa redonda 3. Tipo de corriente literaria al que pertenecen las narraciones tradicionales que explican el origen de los humanos, de lugares o fenómenos naturales, sin importar los hechos científicos. Sus personajes suelen ser héroes con poderes sobrenaturales o dioses, y los sucesos que narran se ubican en un pasado remoto e impreciso. A) Creacionismo B) Mitos D) Selección natural D) Darwinismo 4. Una historieta es una secuencia de dibujos a través de la cual se cuenta una historia. Identifica qué elementos debe contener ésta. A) Nombre de la institución, título y nombre del autor. B) Asignación del tema, búsqueda de la información y evaluación. C) Inicio, desarrollo y cierre. D) Viñetas, globos, texto narrativo, onomatopeyas, gráficas, la historia, los personajes, la secuencia de acciones y los diálogos. 5. Son las variantes o formas distintas de hablar una misma lengua. A) Diversidad lingüística. B) Lenguas indígenas. C) Diversidad cultural. D) Dialectos . 6. Son las lenguas de las poblaciones nativas que existían antes de la conquista. A) Indígenas B) Oficial C) Dominante D) Excluyente

Allí nació una de las primeras culturas en el mundo: la Sumeria. Y también ahí se escribió la obra literaria más antigua de la humanidad hasta hoy conocida: la historia de Gilgamesh. efecto de las políticas integracionistas. la amistad. Allí se inventó el primer sistema de escritura: El cuneiforme. ¿Cuál es el requisito que la política integracionista impone a los indígenas para acceder al progreso y la civilización? A) Negar su identidad indígena y usar su lengua ocasionalmente. indica. B) Título. mitad hombre. B) Ambos textos tratan de las reuniones de los dioses. del escritor Tzotzil Domingo Gómez. Gilgamesh: Hace más de 4600 años. 12. C) Título. D) Acceder a los medios de comunicación. autores. C) Mantener su cultura y su lengua. critica las políticas que buscan preservar las lenguas indígenas pero no desarrollarlas. A) Ambos textos hablan de la forma en que surgió el mundo. Rey de Uruk. introducción. Lee el artículo siguiente y contesta las preguntas 7 y 8. Autoritario y despiadado con su pueblo. hasta que conoció a Enkidú y. la compasión y la perseverancia. D) Sólo que existe una posibilidad diferente. Perseguía la gloria y quería vivir por siempre. la lealtad. con él. hoy desérticas. Gilgamesh. Si una persona sólo habla lengua indígena. Un reporte de investigación es un escrito donde se reportan o comunican los resultados de una investigación. 13 y 14. ¿dónde se ubica la antigua Mesopotamia? A) Yemen B) Egipto C) Pakistán D) Irak . . D) Ambos textos relatan el origen de la humanidad. De acuerdo con la lectura anterior. ¿puede participar en la sociedad actual y plantearse un futuro diferente? A) Sí. tanto las tierras de Siria. C) Ambos textos hablan de la lengua indígena. El valor y el heroísmo de Gilgamesh convirtieron su historia en una sucesión de míticas aventuras. porque las ofertas de trabajo y la escuela son en español. Sus historias fueron escritas en doce tablillas de barro que estuvieron enterradas por siglos entre la arena y el olvido. ¿Qué semejanzas tienen los textos “El origen de los primeros seres” y “Darwin y la Teoría de la Evolución”. si su estado civil es soltero. ¿Qué elementos debe contener este reporte? A) Ideas. Aunque parecía humano. fue enviado por lo dioses para gobernar la ciudad de Uruk. inicio y situaciones. 11. B) Posiblemente sí. ahora devastadas por la invasión estadounidense. resultados. 10.II. C) No. animales o cosas (materiales o abstractas) A) Adjetivos B) Prefijos C) Sustantivos D) Sufijos III. cita de entrevista y conclusiones. contenidos y organización. D)Ttítulo de la reseña. Entonces esa región reverdecía y daba frutos. buscaba ser el rey más fuerte y poderoso. Son palabras que nombran personas. 8. Lee el siguiente artículo y da respuesta a las preguntas 12. mitad dios. porque esa persona desea superarse. encuentros con criaturas terroríficas. como las de Irak. no supo lo que significaba ser humano. 7. “El deterioro de nuestras lenguas. B) Crear lugares donde sólo se use la lengua indígena. viajes por lugares asombrosos y la búsqueda incansable de la inmortalidad. tema y cierre. albergan el reino de Mesopotamia: la tierra entre dos ríos.

pierde a su mejor amigo. contenidos. B) Ishtar. oraciones. película u obra de teatro. A) Shawat. opinión sobre el libro. Shawat. palés I) Ortográfico: escolástica. Enkidú. los techos se vinieron abajo y la gente huyó despavorida”. M) Ortográfico: ocasión. pierde a Gilgamesh. Los pilares de los edificios se derrumbaron. gobernó L) D) Prosódico: trígal. emociones.13. nota sobre las ilustraciones. D) Título de la reseña. F) A) Prosódico: babilonía. pierde a Enkidú. inesperadamente el horror asoló la ciudad. situaciones conflictivas. 14. Ishtar. Gilgamesh. pierde la vida. D) De la conquista de la mente de las personas. A) valentía B) Violencia y destrucción C) Paz y bienestar común D) Lealtad IV. escorpión. A continuación se da una lista de palabras. Da lectura a la letra de la siguiente canción Náhuatl y da respuesta al cuestionamiento siguiente. B) Habla de que no es importante la amistad. ¿Quién es el mejor amigo de Gilgamesh? A) Humbaba B) Enkidú C) Uruk D) Shamash 15. La venganza de Ishtar “Pero la paz y la felicidad no duraron mucho. superación el conflicto. visagra H) B) Prosódico: prorroga. tema. C) Título y autor del libro. B) Título. pierde la posibilidad de casarse con Gilgamesh. pero éste la rechaza. J) C) Prosódico: personaje. pierde a Ishtar. inmortalidad K) Ortográfico: obligó. selecciona la opción que corresponda correctamente. pierde a su amada. D) Gilgamesh pierde a su amada. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 17. Una tarde. P) Icnocuicatl Q) Canto a la orfandad . autor de la reseña. C) De la oportunidad que le da el pueblo de ser libre. Identifica los elementos que debe contener. Tengo un amigo que esta dispuesto a arriesgar su vida por mi vida. La despechada diosa enviará dos grandes males para vengarse. subtítulos. Selecciona la letra que corresponda al tema tratado en este fragmento. A) Ideas. Lee el siguiente fragmento “Construí una gran ciudad y no voy abandonarla. organización. 17. inicio. de un paisaje. Indica de acuerdo a la lectura anterior. A) Paz y bienestar común B) Violencia y destrucción C) Valentía D) Lealtad 16. encuentros con criaturas terroríficas. la lealtad y la compasión. mesopotamía G) Ortográfico: algodón. No necesito más”. ortografía y puntuación. E) 19. En el texto anterior hay dolor y pesar por las pérdidas que sufren los personajes. Mi pueblo me ama y yo debo honrarlo. selecciona la opción correcta en donde se indica el uso correcto del acento ortográfico y acento prosódico. Mesopotamia. ¿De qué trata el relato? A) Es una sucesión de míticas aventuras. revelación N) O) V. argumento del libro. Texas. Una reseña es un texto breve que da información y dice de qué trata un libro. cierre. viajes por lugares asombrosos y búsqueda incansable de la inmortalidad. alegría. “La bella Shawhat muere en la destrucción que ocasiona Humbada. C) Gilgamesh. Gilgamesh y Enkidú acaban con el monstruo y la Diosa Ishtar le ofrece matrimonio a Gilgamesh. descripción de un personaje. amigo. Selecciona la opción que indique el tema tratado. 18.

Mañana… mañana que yo me muera no quiero que tú estés triste.. ¿Cuáles diferencias básica percibes en la redacción de las dos lenguas? II) A) El número de renglones B) Vocales y silabación C) Los signos D) Entonación . Y) Soatzin… Z) Queman tizonitas tonatiu AA) Ica moyolo xionpaqui. V) ocsepa nican nionhuales W) cualtzin huitzitzilin X) nimocuepas. U) nican…. cuando mires hacia el sol sonríe con alegría.R) Mostla… S) Queman nehuatl nionmiquis T) Amo queman ximocueso. ahí estaré con Nuestro padre buena luz yo te enviaré GG) HH) 20. aquí… aquí yo volveré convertido en colibrí Mujer…. BB) Ompa…… CC) Ompa nietos ihuan totahtzin DD) EE) Cualtzin tlahuili FF) Nimitzmacas.. ahí….

¿Cuánto pesa el objeto que encuentra marcado con una además se x? A) 3kg B) 5kg C) 8kg D) 11kg 6. lápiz y compás demuestra que siempre se puede trazar un triángulo utilizando tres puntos. D) El número de viajes fuese diferente en ambos reactivos.00 B) $8. ¿Cuál es el número en el que Pedro pensó? A) 28 B) 30 C) 36 D) 42 5.00 Analiza el resultado en la siguiente situación: 4. 3. 3. 3. Si el pasaje cuesta $4.45 y el costo por viaje de $0.30 D) $12. En un medio de transporte urbano llamado metrobús. 2 y 3.50 y la tarjeta registra un saldo de $44. B) El número de viajes hubiese sido mayor en el reactivo dos. ¿para qué número de viajes alcanza? A) 16 B) 12 C) 9 D) 6 2.45: A) El número de viajes hubiese sido mayor en el reactivo uno.6 Analiza e identifica el resultado de la siguiente pregunta: 7. 1. Pedro pensó en un número.00 C) $10.2 C) 8. ¿qué cantidad de dinero queda una vez calculados los viajes que se pueden hacer con el saldo que se registró en la tarjeta? A) $4. 6. se deben pasar por un aparato que permite el acceso y registra el saldo disponible para poder viajar. Analiza las medidas que aparecen en los siguientes incisos y utilizando regla.50. al resultado le sumó 8 y finalmente obtuvo 13.2 B) 8. A) 6. se hace uso de tarjetas electrónicas recargables para poder abordarlo. 3. Observa con atención el siguiente dibujo: En este hay un objeto x. En un trapecio isósceles cuyas medidas son: 6cm de base mayor y 4 cm de base menor. ¿Cuántos trapecios se pueden trazar? . lo dividió entre 6.MATEMÁTICAS Analiza la siguiente situación y contesta los reactivos 1.5 D) 8. C) El número de viajes fuese igual en ambos reactivos. éstas. De acuerdo con el texto anterior. de pequeñas pesas cilíndricas de 1kg cada una. Si el saldo de la tarjeta electrónica registrado por el aparato del metrobús hubiese sido de $4.

Un productor de melones vendió su cosecha al distribuidor en $1. a los contribuyentes que pagaran antes del 28 de febrero.65 Analiza la siguiente situación: .00 C) $1200.00 Analiza y resuelve el siguiente problema: 13. Si la cada uno de sus lados iguales que la base.00 B) $28. Si el distribuidor incrementó sus ganancias en un 350%. que se paga cada año. puedes medir lo que creas conveniente y necesario.23cm2 d) 36. ¿en cuánto vendió el kilogramo de melones? A) $2. El perímetro de un isósceles es de 35cm.A) Varios B) Dos C) Uno D) No existe 8.00 C) $35. calcula el área y demuestra con argumento que el resultado es: a) 18. La tesorería de un estado de la República anunció que haría un descuento del 8% en el impuesto predial.32cm2 c) 32. En la compra de un artículo Luis pagó el 15% de impuesto al valor agregado (IVA).00 por ese concepto.65 D) $6.00 D) $38. Observa que el siguiente mapa corresponde al estado más grande de la República: ¿Cuál es el área que representa? A) 247 455mm2 B) 247 455cm2 C) 247 455m2 D) 247 455km2 11. ¿qué cantidad de dinero se les descontará por su pago oportuno? A) $16.00 Analiza la siguiente situación: 12. Observa con atención la siguiente figura. ¿Cuál es el valor permite saber la medida de sus A) 5cm 16cm B) 8cm el resultado demuestra correcto: triángulo longitud de es 10cm mayor de la incógnita que tres lados? C) 12cm D) 10.00 ¿Cuál era el precio anterior del artículo sin el impuesto que Luis compró? A) $600. Si una familia pagaba $350.65 C) $5.00 D) 1900.65 B) $3.32cm2 Resuelve en forma algebraica del siguiente problema y que has identificado el 9.23cm2 b) 23. que fue de $90.00 B) $900.90 el kilogramo.

En una tabla de frecuencias identifica la frecuencia relativa expresada en porcentaje que se obtiene como producto de los motores que se armaron el día jueves. En una escuela se aplicó una encuesta a un grupo de 160 alumnos con la intensión de conocer su preferencia por algún deporte: . midieron su estatura en centímetros e hicieron un listado. Los alumnos y las alumnas de un grupo de primer grado de secundaria.14. En esta gráfica se muestra la producción de motores que cierta armadora realiza por semana. identifica. A) 16% B) 24% C) 28% D) 32% 16. Con base en la gráfica anterior. De acuerdo con las cuatro mayores estaturas que se registran en este conteo.2 D) 35/125= 0.28 17. ¿cuál es la fracción y decimal que determinan la frecuencia relativa del número de motores que se armaron el día miércoles? A) 15/125 = 0.16 C) 25/125= 0.12 B) 20/125= 0. 15. ¿cuántos hombres (H) y cuántas mujeres (M) tienen esas estaturas en el grupo? 148 H 160 M 146 H 171 M 156 H 146 H 170 M 152 M A) 3H y 4M B) 4H y 4M C) 6H y 6M D) 8H y 8M 154 M 150 M 156 H 150 M 150 M 156 H 150 H 162 H 156 M 152 M 154 M 148 H 170 M 168M 160 M 166 H 150 M 160 H 166 H 152 H 158 H 148 H 171 H 156 M 158 H 162 H 158 M 168 H 154 M 158 H 158 M 150 M Observa la siguiente gráfica y contesta los reactivos 15 y 16.

Identifica en el siguiente caso. ¿cuál es la probabilidad de que caiga sol? A) 1/10 B) 2/10 C) 5/10 D) 10/10 19. ¿Qué probabilidad hay de meter la mano y sacar una canica roja? A) 1/25= 4% B) 4/ 25= 16% C) 6/25= 24% D) 10/25= 40% . Si se lanza una moneda al aire 10 veces. 4 verdes y 6 azules. A) 60 alumnos B) 48 alumnos C) 43 alumnos D) 40 alumnos Analiza y resuelve lo siguiente: 18. exprésala como fracción y como tanto por ciento: 20.Identifica en la siguiente gráfica cuál es el número de alumnos que se interesan más por el deporte del basquetbol. 10 rojas. En una bolsa hay 5 canicas blancas. que el total de resultados posibles que se pueden obtener al lanzar dos dados al aire es de: A) 42 B) 36 C) 30 D) 24 Resuelve la siguiente situación.

¿Qué espacio se caracteriza por una alta concentración de población. D) Conquista. Salvador y Ecuador C) Estados Unidos. comercios. F. industrialización y control de natalidad. Colima. Corea y Japón D) China.¿Se encuentra caracterizado con las condiciones físicas del espacio así como de factores económicos... Revolución Mexicana y control de natalidad. Edo. Corea y Japón B) España. Revolución Mexicana y control de natalidad.¿En qué lugar se aprovechan las características: suelo.En las siguientes opciones identifica las principales características del espacio urbano. Guatemala y Brasil D) Ecuador. Chihuahua y Jalisco B) Jalisco.. políticos y sociales? A) Crecimiento demográfico B) Decremento de la población C) Distribución de la población D) Desigualdad en la población 5. Salvador y Ecuador B) Guatemala.¿Qué indicadores demográficos podemos tener con la información que nos proporcionan los censos? A) Edad y trabajo B) Edad y sexo C) Profesión y sexo D) Profesión y trabajo 3.GEOGRAFÍA 1. 7. ¿en cuáles entidades del país se concentran la mayor cantidad de comercios y servicios? A) D... Estados Unidos y Brasil 4. vivienda y educación? A) Censos B) Entrevistas C) Encuestas D) Observación 2. relieve y temperatura para actividades primarias? A) Espacio ecológico B) Espacio urbano C) Espacio natural D) Espacio cultural 10. industrialización y desaceleración. viviendas.. México. Edo.. C) Conquista. México C) Edo. México. .¿Es el documento que se elabora en forma de preguntas y que contiene información de salud. Corea y Japón C) Rusia.. Colima y D. Jalisco y Veracruz D) Veracruz.¿Cuáles son los países considerados como las zonas más pobladas en el mundo? A) China.¿A qué se le considera medida de un área o territorio donde se distribuye la población? A) Crecimiento poblacional B) Concentración de la población C) Densidad de población D) Aglomeración de la población 8.. 9. B) Desaceleración..Identifica. México.. Japón y Austria 6.. así como calles y edificios? A) Espacio cultural B) Espacio rural C) Espacio urbano D) Espacio ecológico 11. F. Chihuahua.¿Qué hechos históricos favorecieron el decremento de la población en México? A) Conquista. agua.Debido a su crecimiento demográfico ¿Qué países de América Latina tendrán problemas alimentarios? A) Brasil. Veracruz y Edo.

¿Cuál es la clasificación que existe en los desastres originados por un fenómeno natural? A) Natural y ecológico B) Artificial y antrópico C) Natural y antrópico D) Artificial y ecológico 19. Managua y Nueva York 14..¿Cómo se le llama al desplazamiento de un grupo de personas de su lugar de residencia a otro debido a factores económicos...Indica los estados del país que tienen el mayor número de zonas vulnerables o de alto riesgo. tráfico y tranquilo C) Tráfico. Ciudad de México y Nueva York B) Tokio.¿Es aquella que se presenta cuando la gente llega a un nuevo país como residente? A) Emigración B) Externa C) Temporal D) Inmigración 17.¿Qué continente tiene el menor desarrollo en todos los aspectos? A) Oceanía B) Asia C) América D) África 13.¿Cuáles son las ciudades consideradas como grandes urbes por ser las más pobladas del mundo? A) Lagos. Guerrero y Oaxaca C) Chiapas..A) Dinámico. Guerrero y Oaxaca B) Colima.. Tlaxcala y Oaxaca .¿Movimiento migratorio que ocurre cuando la gente sale del lugar que habitaba para residir en otro? A) Externa B) Temporal C) Emigración D) Inmigración 16.Indica. Managua y Ciudad de México C) Nueva York. asfalto y cambios físicos B) Sin cambios físicos. viviendas y agricultura D) Dinámico.... Zacatecas y Guerrero D) Guerrero. A) Chiapas. movimiento y transformación 12. Tokio y Ciudad de México D) Lagos.. laborales o familiares? A) Migración B) Emigración C) Traslado D) Movilidad 15. ¿cómo se llama el fenómeno natural que se forma con vientos fundamentalmente fuertes que pueden azotar zonas de cientos de kilómetros? A) Ciclones B) Heladas C) Sismos D) Huracanes 20.¿Continente donde existe el mayor número de desastres naturales por sus condiciones físicas? A) Oceanía B) Asia C) Europa D) África 18.

en qué parte de su cuerpo requiere activar mayor número de mitocondrias. ¿en qué debe ser rica la dieta alimenticia? A) Proteínas B) Lípidos C) Carbohidratos D) Vitaminas 2. I C) III. 2 y 3. A) II. V B) III. . Identifica una CAUSA que genere el hábito de fumar. A) IV. identifica aquellos que por la actividad expuesta generen ácido láctico como uno de los productos de la respiración. VI D) I. Señala la imagen que ejemplifica la respiración aerobia. Cuando un águila vuela para cazar su presa.BIOLOGÍA Observa la siguiente serie de imágenes y responde las preguntas 1. De los siete recuadros anteriores. II 4. Para realizar las actividades de las imágenes III y VII. 1. VI D) I. VII C) IV. II 3. A) Pico B) Ojos C) Patas D) Alas 5. V B) VII.

A) Como resultado bebés con síndrome de muerte súbita. D) Campaña para el uso de camisetas deportivas. Población a la que se dirige el cartel. ¿Qué mensaje sugiere el cartel? A) El deporte se combina con el tabaco. Arbusto VII. TIPO DE RESPIRACIÓN u) Difusión mediante la membrana celular v) Difusión por la piel w) Pulmonar x) Traqueal y) Branquial z) Estomas ORGANISMO I. Saltamontes V. Vaca II. D) Se considera que origina madurez y sensualidad en las personas Analiza el siguiente dibujo y responde las preguntas 6 y 7. Planaria III. Camarón VI. C) El deporte excluye la adicción. 8. C) Posterior a una situación estresante proporciona tranquilidad. B) Mayor luz en tu vida si usas camisetas. 6. B) Los hijos de madres fumadoras tienen mayor talla y peso. Ballena IV. Relaciona las columnas e identifica tipo de respiración con el organismo correspondiente. A) Niños de 6 a 12 años B) Adultos mujeres de 50 a 60 años C) Adultos mayores de 65 D) Adolescentes de 13 a 18 años a 80 años 7. Bacteria .

VI z: IV D) u: III v: V w: IV x: VI y: VII z: I. VI y: II z: VII B) u: VII v: II w: I. A) W B) Z C) Y D) X . Identifica la letra que señala la relación que se establece entre los procesos de respiración y fotosíntesis en el ambiente.A) u: V v: IV w: I x: III. Nombre que recibe el proceso fisiológico indispensable de organismos aeróbicos. 12 y 13. A) Digestión B) Excreción C) Respiración D) Circulación 10. en el cual se capta oxígeno y se desecha dióxido de carbono. Ciclo biogeoquímico al que corresponde el esquema anterior. Estructura que permite el intercambio de gases en los vegetales. A) Agua B) Materia C) Oxígeno D) Carbono 12. 11. III x: IV y: V z: VI C) u: II v: VII w: III x: I y: V. A) Hoja B) Estomas C) Raíz D) Cloroplastos Observa el siguiente esquema y responde las preguntas 11. II 9.

como el carbón y la gasolina. Reconoce la letra que señala la fuente de energía indispensable para el proceso fotosintético. sí participes para contrarrestar el efecto invernadero. A) Combustión vehicular B) Desecho gaseoso de fábricas C) Erupción volcánica D) Quema de llantas de automóviles 15. Analiza las imágenes siguientes y responde las preguntas 19 y 20. A) Vaso de cartón B) Vaso de cristal C) Vaso de plástico D) Vaso de papel 16. Fuente natural que emite dióxido de carbono. B) Quema indiscriminada de combustibles fósiles. B) Optar por caminar las distancias que permitan llegar al lugar destinado. Elige el material que no contenga carbono. 17. A) Z B) X C) W D) Y 14. Identifica una acción que altere el medio ambiente respecto a la emisión de carbono. D) Sustituir el vehículo particular por el transporte público. D) Apagar las luces cada vez que se salga de una habitación de tu casa. D) Incremento del contenido en anhídrido carbónico en la atmósfera. C) Uso del vehículo particular para trasladarse a pequeñas distancias. A) Incrementar el uso de la bicicleta. C) La destrucción de los bosques tropicales.13. 18. los . C) Utilizar un sistema de calefacción que aprovecha la energía al máximo. A) Reducir el consumo de combustibles de los automóviles. Determina una de las consecuencias del efecto invernadero. A) Progresivo deshielo de los casquetes polares. B) Poner un buen aislante en el tejado y doble cristal en las ventanas para reducir escapes del calor. Valora las siguientes acciones y determina aquella en la que tú.

A) Hugs and kisses B) Hello C) December 20th 2008 D) 2LucioSt 2. A) II B) V C) VI D) IV INGLÉS READ THE FOLLOWING LETTER FROM ANDY TO ROSA AND CHOOSE THE CORRECT OPTION TO FILL IN SPACES 1. monsters. You know I like (3) _________ TV too. I have to go now. A) like 3. I’m reading a novel “Crepúsculo”. Write to me soon! Regards Andy 1. I love movies. What’s Tony’s feeling about playing videogames with his brother? A) he hates it B) he likes it C) he thinks is D) he never plays an obligation . 5. specially (4) ________. 6 Y 7. 3. (1) _______________ Dear Rosa Thanks for your letter! I’m happy to hear you’re enjoying your holidays. just like you. it’s time to play videogames with my brother. I’m really enjoying my vacation. 3.you know. Imagen que propone no automedicarse. he does D) sometimes 7. etc. yupi!. interesting. Imagen que sugiere sobre la prevención de la gripe. y 4. AND 4. A) observing B) hate C) don’t like C) watching D) to like D) seeing B) looking 4. AND 7. I really (2) _________ this story. ANSWER QUESTIONS 5. 6. 2. A) comedy B) romance C) drama D) horror ACCORDING TO THE LETTER ABOVE. he doesn’t B) yes. usually C) yes.19. LEE LA SIGUIENTE CARTA DE TONY PARA SOFIA Y ESCOGE LAS OPCIONES CORRECTAS PARA COMPLETAR LOS ESPACIOS 1. I do it all the time. DE ACUERDO A LA CARTA ANTERIOR. Well. Does Tony hate movies? A) No. What is Tony’s opinion about the novel he is reading? A) he likes it B) he thinks is boring C) he doesn’t understand the story D) he hates it 6.2. and fantastic. A) II B) III C) I D) IV 20. It’s romantic. RESPONDE LAS PREGUNTAS 5. vampires.

READ THE CONVERSATION AND SELECT THE RIGHT OPTIONS TO COMPLETE BLANKS 8.Oh.JUAN AND ANA TALK ABOUT THE PRESENT FOR LUISA’S BIRTHDAY. she does. ( ) A) grapes 14.Ok then. 14. 9. ANA .Yes.14.( ) B) onion 15. She prefers watching TV ANA .That’s a great idea.Tell me. A) would you like a fruit cocktail? C) Let’s go to the park Aldo. ( 12) _________ buy her a new salsa CD! JUAN . 8. A) loves 12. ( ) D) carrot CHOOSE THE SUITABLE OPTIONS TO COMPLETE CORRECTLY THE DIALOGUE BELOW ELIGE LAS OPCIONES CORRECTAS PARA COMPLETAR EL SIGUIENTE DIÁLOGO. She (11) _______ dancing it too. 13. A) does 10. 11 AND 12.Mmm. 10. she (8) __________ reading.11 Y 12. 9. 15 Y 16 RELACIONA LAS IMÁGENES CON EL VOCABULARIO PARA COMPLETAR LOS ESPACIOS 13. She listens to it all the time. 15 Y 16. JUAN -I don’t know what to buy for Luisa’s birthday. let’s give her a book JUAN .No. (17) _______________________ B) do you like vegetables? D) do you like fruit? . ANA . JUAN Y ANA PLATICAN ACERCA DEL REGALO PARA EL CUMPLEAÑOS DE LUISA. A) don’t B) do B) likes B) doesn’t know B) why not you B) not likes C) is C) to like C) hates C) let’s C) doesn’t likes D) did D) liked D) doesn’t like D) are you D) doesn’t like MATCH THE PICTURES TO THE VOCABULARY TO FILL IN THE BLANKS 13. A) like 11. And she told me she (10) _______ salsa. 10. ( ) C) lemon 16. A) don’t like 9. LEE EL DIALOGO Y ESCOGE LA OPCIÓN ADECUADA PARA COMPLETAR LOS ESPACIOS 8. and (9) ____ she like music? JUAN .

specially tomato and lettuce.EmmaNo. where can we get it? Aldo. Grapes and strawberries are my favorites! Aldo.I see.Hey. they sell cocktails there. EmmaOk. but (18) _____________________ EmmaYes. I do. Let’s go then ¡MUCHO ÉXITO! . it’s on me! EmmaThat sounds great! But. Aldo.(20) ______________. (19) _____________________. I hate them.