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Silabo

I DATOS GENERALES
Nombre de asignatura :MORFOFISIOLOGIA II Codigo :MEHU-137 Ciclo de estudios :04 Créditos :16 Duración semanas :17 Profesores: Periodo201310 Nivel :Pregrado Campus :M Prerequisitos:MEHU-136

Fecha inicio/fin :19/03/2012 al 19

AGREDA GAITAN, ARTURO JUSTINO ; CAPRISTAN DIAZ, MARCOS OSWALDO ; CHIROQUE CASTRO, ROX GARRAMPIE, LESLIE JESSICA ; LEON QUIROZ, NOE ALEJANDRO ; LLERENA COBIAN, LISSET LIDUVINA ; BARRIONUEVO, ALFREDO ; REQUENA FUENTES, VICTOR RAUL ; REYES LOPEZ, LUIS GUILLERMO ; RIOS CIRILA ; SALAZAR BRICEÑO, ANTONIO ; SANCHEZ FERNANDEZ, WALTER WILFREDO ; TAPIA ZERPA, JOR DEZA, DELFIN RAMEL.

II FUNDAMENTACIÓN
APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL. La carrera profesional de Medicina que desarrolla la Facultad de Medicina de la UPAO conduce a la formación de un Medico general, con bases científicas, tecnológicas y humanísticas para la solución de problemas de salud de la persona humana , en la cual la asignatura MORFOFISIOLOGIA II se propone desarrollar en los estudiantes competencias para la interpretación y explicación de los mecanismos fisiológicos de los aparatos y sistemas del cuerpo humano, en condiciones de salud y de enfermedad, desde un enfoque de la relación estructura macro-microscópica y función.

III SUMILLA
Curso integrado de carácter teórico/práctico, del área de formación básica, que pretende desarrolar los fundamentos teoricos, de manera integrada, de la estructura y funcion de los aparatos y sistemas corporales, que permitan explicar los factores, mecanismos y la regulación de los sistemas orgánicos de distribución, nutrición y excreción. Los contenidos están organizados en cuatro unidades. En la 1ra. se desarrolla el sistema cardiovascular; en la 2da. el aparato respiratorio; en la 3ra. el aparato urinario y en la 4ta. el aparato digestivo, Dichos fundamento teoricos sirven de base para la aplicación en la clínica, siguiendo el método de investigación científica.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
1. 2. Interpreta y explica la estructura-función de los sistemas cardiovascular, respiratorio, renal y digestivo en sus niveles macro y microscópicos, dando énfasis a los mecanismos anatomo-fisiológicos de estas estructuras, reflexionando sobre el rol que cumple cada una de estos sistemas en el mantenimiento de la vida. Interpreta y explica los mecanismos de regulación de los diferentes órganos, aparatos y sistemas en forma particular e integrada en condiciones normales, que le sirva de base para interpretar las condiciones fisio patológicas del ser humano, demostrando responsabilidad en sus apreciaciones. Diseña flujo gramas de los mecanismos que sustentan la hipótesis planteada acerca de las alteraciones de los sistemas cardiovascular, respiratorio, renal y digestivo, considerando las bases morfo fisiológicas de dichos sistemas y demostrando interés y desarrollo de su auto aprendizaje. Ejecuta e interpreta los exámenes y pruebas de mayor uso en la evaluación M-F de los sistemas C.V respiratorio, renal y digestivo, reflejando tino y actitud para la investigación.

3.

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V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
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UNIDAD I: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR UNIDAD II: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO RESPIRATORIO UNIDAD III: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO URINARIO UNIDAD IV: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO DIGESTIVO

en forma integral. Su desarrollo embriológico y rol fisiológico. el retorno venoso y la presión arterial. Explica. el rol fisiológico y su mecanismo de regulación. Identifica los vasos sanguíneos del sistema de la arteria carótida y subclavia estableciendo las áreas topográficas de irrigación y retorno venoso. mediante diagramas. venosa y linfática. la circulación sanguínea sistémica. 3. dando énfasis a sus mecanismos de regulación. en un compañero de clase. así mismo explica el desarrollo embriológico y las características histológicas en láminas y/o atlas y el rol fisiológico. Toma el pulso arterial y mide la presión arterial y presión venosa con el tensiómetro y estetoscopio. Explica el ciclo cardiaco. eléctrico y acústico. en reposo y post ejercicio físico y explica los factores morfo fisiológicos y mecanismos que determinan el pulso y la presión arterial. en diferentes posiciones. N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Semana 1 Circulación coronaria Anatomía macro y microscópica del corazón y del sistema de excito-conducción (SEC). embriológico. 5. precisando los cambios hemodinámicos y cardiovasculares. 6. histológico y fisiológico del sistema cardiovascular. en un esquema o en el atlas. en el contexto anatómico. Práctica: Muestra interés en el tema y Delimita la topografía del corazón. fenómenos y acontecimientos que le permitan plantear una hipótesis. Ciclo cardiaco. en el cadáver y alumnos.Hace un trazado ECG y analiza sus elementos. circulación capilar. respecto al corazón. Seminario: se presenta el caso clinico 1 motivador y se explican los contenidos programados siguiendo la técnica expositiva. mediante diagramas. en condiciones de normalidad. 7. en forma integral e integrada los factores que determinan el gasto cardiaco. Explica la circulación fetal y post-natal. en cortes histológicos y/o atlas así como sus mecanismos de regulación. cardiaco. interpretación y análisis del mismo. Identifica los vasos sanguíneos del sistema de la vena cava superior e inferior estableciendo las áreas topográficas de retorno venoso. Sustentación del caso clinico: Confecciona un diagrama de flujo y sustenta el caso sobre las bases morfofisiologicas estudiadas. importancia del SEC y la Observa y dibuja preparados aplicación del ECG en la microscópicos del desarrollo embriológico clínica. las malformaciones congénitas y las correlaciones entre la circulación intra y extrauterinas. 1. el sistema linfoide e inmunitario desde un enfoque macro y microscópico. Establece los diferentes tipos de edema y explica su génesis en base a la morfofisiología de la micro circulación. considerando la estructura macro y microscópica del corazón. identificando los hechos. 4. Sintetiza los efectos de factores f-q y el rol de los sistemas de regulación en la actividad cardiaca. 10.UNIDAD 01 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR Duración: Del 18/03/2013 al 20/04/2013 CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD I : Discute las situaciones problemáticas de salud proporcionadas. en el cadáver y alumnos. así mismo explica el desarrollo embriológico y las características histológicas en láminas y/o atlas y el rol fisiológico. desde un enfoque mecánico. mediante diagramas. Efectos de factores físicoquímicos sobre la act. dando énfasis al gasto cardiaco y resistencia vascular como factores determinantes de dicha presión arterial. Explica. Cardiaca. Elabora un diagrama del ciclo cardiaco y explica su mecanismo y rol fisiológico . Regulación de la función cardiaca. la circulación porto-esplénica. 2. reconoce la de excito. 9. Recoge los aportes.conducción cardiaca. Registra e interpreta el ECG normal sobre la base del sistema de excito conducción cardiaco asociado al ciclo cardiaco ya estudiado. . 8. sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro moleculares. disposición al trabajo en Identifica y dibuja los equipo. ECG normal. su desarrollo embriológico y el rol fisiológico del corazón como bomba. su desarrollo embriológico. pulmonar y cardiaca. elementos estructurales macro y reflexiona y formula sus microscópicos del Corazón y del sistema conclusiones.