FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN

FACILITADOR: DONALD TEMPLETON BARRERA

ESMERALDA PÉREZ VILLASEÑOR

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FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN Actividad 3. Las órdenes se entregan en forma escrita y solo la recibe quien debe recibirla. Mayo y su equipo de trabajo Debido a las críticas hechas tanto por la teoría clásica por su mecanismo. Existe menos fricción entre los trabajadores. y existe una subordinación de los más Escuela de las Relaciones Humanas Mary Parker Follet Elton Mayo Escuela Burocrática Max Weber Chester Bernard ESMERALDA PÉREZ VILLASEÑOR Página 2 . Gantt Henry Fayol Características más importantes Taylor se propone poner al descubierto que existe un enorme desperdicio de tiempo de trabajo social debido al desconocimiento por parte de los administradores de la ciencia del trabajo y a las relaciones que prevalecen en las empresas que hacen que los obreros simulen trabajar. mejoramiento de la eficiencia laboral. a cada tipo de organización corresponde también un tipo de autoridad. Escuelas de la Administración. utilizando la información de las Escuelas de la Administración. La Teoría Burocrática podemos definirla como una forma de organización que se basa en las conductas racionales para alcanzar objetivos. El movimiento de las Relaciones Humanas se inició con pruebas para la selección de personal con respecto a los aspectos físicos y su relación con las condiciones físicas del lugar del trabajo y establecer cuáles son las causas del aburrimiento por el trabajo repetitivo. como "los principios de la administración o de la gerencia". Taylor Henry L. 1. surge la teoría de la burocracia en la administración. Escuela Administración Científica Escuela Clásica Autor (es) Frederick W. especificando autores y características más importantes. ya que cada uno sabe lo que debe hacer y cómo debe hacerlo. lo que a la vez reduce los errores. Según Max Weber. ya que cada funcionario sabe lo que se espera de él y cuáles son los límites entre sus responsabilidades y las de los demás. la precisión en el conocimiento de los deberes y su correcta aplicación. y las reglas prácticas. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo. Dentro de las ventajas que podemos encontrar en esta teoría. que se refieren a la estructuración de la organización. Su meta es lograr mediante la aplicación de estos principios el máximo de productividad Es un conjunto de ideas. como la teoría de las relaciones humanas en la década de 1940. Se cristalizó la teoría en los experimentos de la planta Hawthorne (1924-1932). realizados por E. Se le conoce. Su origen lo tuvo a partir de la Revolución Industrial así como el surgimiento a gran escala y los requerimientos de nuevas formas de organización y prácticas administrativas. la estandarización. normativamente orientadas. las principales son la racionalidad con que se actúa para lograr objetivos. la cual concebía al hombre como un "apéndice" de la máquina y sólo trabaja por dinero. Este movimiento logró cambiar la concepción tayloriana de la relación laboral. Está teoría se interesa por la planeación.

La teoría de las contingencias o también llamada situacional. organizar. es decir. También llamada escuela operacional. Para esto se usan métodos de otras escuelas administrativas según la situación que se esté viviendo. siempre están dentro de otro Escuela del Estructuralista Diferentes Escuela Contingencial o Teoría de Decisiones Mary Parker Follet Escuela Neoclásica Diferentes Escuela de Teoría de Sistemas o Sistemática Diferentes ESMERALDA PÉREZ VILLASEÑOR Página 3 . intenta dar respuesta a las contingencias o situaciones diarias de una empresa. y que forman un sistema.FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN nuevos respecto de los más antiguos de modo que el superior pueda tomar decisiones que afecten al nivel más bajo. y básicamente busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente externo. La T. • Los sistemas siempre pertenecen a otro mayor. “La Administración consiste en orientar. Para los n eoclásicos. ya que el negocio es conducido de acuerdo con las reglas conocidas. institución o grupo de personas que trabajan para lograr metas en común utilizando la menor cantidad de recursos para lograr los mejores resultados en tiempos a corto y mediano plazo. surgió de la necesidad de utilizar los conceptos válidos y relevantes de la teoría clásica. o del proceso administrativo. que es la macro sociedad (sociedad organizacional). según como esté estructurado el sistema éste realizará sus funciones. comandar. y un gran número de casos similares se tratan metódicamente dentro de la misma manera sistemática. Según la teoría neoclásica. con otras actividades útiles.G. las funciones del administrador corresponden a los elementos de la administración que Fayol definiera en su tiempo (prever. El estructuralismo se preocupa por el todo y por la relación de las partes en la constitución del todo. dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzo y con la menor interferencia. La teoría estructuralista surgió en la década de 1950. y es la que actualmente es más usada en casi todas las organizaciones a nivel mundial.S. coordinar y controlar). con la aparición actualizada las funciones que constituyen el proceso administrativo son: • Planeación • Organización • Dirección • Control Este enfoque considera a las empresas como unidades que se relacionan entre sí y con el medio ambiente. Existe un alto nivel de confiabilidad. caracterizada por la interdependencia entre las organizaciones (hombre organizacional). como una orientación hacia la sociología organizacional. que a la vez pertenece a uno mayor. (Teoría general de Sistemas) considera que cuando se piensa en un sistema se deben tomar en cuenta las siguientes premisas: • Las funciones de un sistema dependen de su estructura.

La contribución de McGregor a la Administración se centra en dos posiciones derivadas: una. en un determinado momento. Gran Bretaña afrontó nuevos e intricados problemas con urgencia para resolverse ellos formaron los primeros equipos interdisciplinarios de Investigación de Operaciones (IO). el pesimista y el optimista. Maslow considera que las necesidades humanas dan forma de una jerarquía. se comenzó a aplicar la Investigación de Operaciones a los problemas industriales. que comienzan en orden ascendente desde las necesidades inferiores hasta las superiores y concluyó que cuando un conjunto de necesidades ha sido satisfecha cesa de ser una motivación. Escuela Empírica Peter Druckeker Ernest Dale Escuela Cuantitativa Diferentes Escuela de Neohumanorrelacio nismo Abraham Maslow Frederick Hezberg Douglas Mcgregor ESMERALDA PÉREZ VILLASEÑOR Página 4 . en donde. Terminada la guerra. • Los sistemas son abiertos y siempre reciben información de otros sistemas Esta escuela se caracteriza básicamente por el hecho de que se basa en estudios y en la observación de experiencias previas. lo que condujo a los empresarios a utilizarla como herramienta administrativa para la solución de problemas Los neohumanorrelacionistas basan su trabajo en los estudios de la Escuela de las Relaciones Humanas. Estaban iniciándose nuevas tecnologías. La segunda con base a la teoría de Maslow. de los planteamientos de Max Weber en cuanto a los valores del supervisor con respecto a la naturaleza del comportamiento humano determinan sus acciones y procesos de ejercer el mando. ya que uno de los requerimientos importantes para poder llevar a cabo esta escuela es la experiencia que se haya adquirido en situaciones muchas veces adversas dentro de una organización o empresa. donde planteó dos tipos de supervisores. Al iniciarse la Segunda Guerra Mundial.FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN sistema. esto con el objetivo de poder determinar la situación en que se encuentra una determinada empresa. Se basa también en la experiencia que tenga el administrador. tomar decisiones y motivar. A raíz de su éxito varios países formaron equipos similares. Hezberg estableció con sus investigaciones sobre Las Motivaciones y los factores higiénicos. nuevos desarrollos en comunicaciones y transporte. Esto permite que exista una menor supervisión de parte de los directivos. ya que se asume que el administrador “Sabe” lo que hace. además de la teoría dual sostiene que los factores motivadores dan satisfacción cuando aparecen y no producen insatisfacción cuando desaparecen.