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Lenguaje y Comunicación

Quinto año Básico, Unidad 1, Clase 6 Prueba

"Relatos de ficción"
Establecimiento: …………………………………………………...… Fecha: ……......………..… Nombre: …………………………………… Curso: .... Puntaje: …. Porcentaje: ….. Nota: ...…

Instrucciones generales: Use lápiz grafito para contestar la prueba. No se aceptan borrones ni uso de corrector. Dispone de 90 minutos para contestar esta prueba. La prueba consta de lll ítems (alternativa, desarrollo y redacción). Contenidos: Los relatos – Estructura del relato- Tipología de personajes - Comunicación no verbal - Organizadores de información - Dramatización.

Ítems I Lea atentamente las siguientes preguntas. Luego marque la alternativa que considere correcta. Recuerde que no se admitirán correcciones una vez señalada su opción. 1.Identifique cuál es la característica más relevante de los relatos orales: (1 pto.) a) Sirve para comunicarse mejor. b) Se transmite de generación en generación. c) Utiliza gestos para distraer al receptor. d) Solamente la gente mayor puede contar relatos de ese tipo. El relato o cuento sigue la siguiente secuencia: (1 pto.) a) b) c) d) 3.Comienzo y desenlace. Comienzo, desarrollo y desenlace. Narración ficticia breve. Ninguna de las anteriores.

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Determina el o los indicadores que deben mencionarse en los relatos para cumplir con los elementos básicos que éste utiliza. (2 ptos.) a) Características físicas y sicológicas. b) Menciona y describe ambiente, lugar y espacio. c) Utiliza secuencia de la narración: inicio, desarrollo y cierre. d) Todas las anteriores. Reconoce cuál es la alternativa que indica las características del antagonista: (1 pto.) a) Es un ser que actúa en forma positiva, defendiendo la verdad. b) Es compañero del protagonista y colabora con su función. c) Simboliza aquellos valores negativos de la sociedad. d) Apoya las acciones de los personajes principales. Los esquemas sirven para: (1 pto.) a) Mantener ordenado nuestro cuaderno. b) Organizar la información en categorías. c) Destacar algunas cualidades y características de un tema. d) Aplicar técnicas de diseño gráfico.

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Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente Agradecemos comentarios a info@araucaniaprende.cl

Preparado por: Pamela Barrientos.

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b) Afiches. decidió conversar con su amiga y escuchar sus razones”. Él es una persona muy generosa y de buen corazón con todos los animales que viven en su pantano”. d) Ninguna corresponde a una sensación. b) De curiosidad y temor. Entonces. b) Pintar una casa.- 8. 2 .cl Preparado por: Pamela Barrientos. El mejor ejemplo que nos ayudaría a entender qué es la kinésica podría ser: (1 pto. b) Hacer movimientos con el rostro y el cuerpo para expresar algo. sospechaba que algo importante había ocurrido para que su compañera no hubiese cumplido. c) Acompañar la imagen de un afiche. c) Gráfico. d) Es dueño de un pantano.Lenguaje y Comunicación Quinto año Básico. Unidad 1. d) Bandera.Lea atentamente la siguiente afirmación: (2 ptos. Identifica cuál es la actitud que adoptó la niña con su amiga: a) Rabia y mucha pena.) a) Elementos icónicos. Por eso. La sensación que provoca el texto anterior es: a) Conocer la región y su cultura. Sin embargo. b) Rechazo y molestia c) Molestia y comprensión.Identifica y selecciona cuál es la cualidad del siguiente personaje: (2 ptos ) “Shreck es un ogro de color verde.) a) Estar alejado de una persona. 7. d) Utilizar música de fondo. 11. d) Alegría y compañerismo. d) Todas las anteriores.- 10. Clase 6 Prueba "Relatos de ficción" 6.. Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente Agradecemos comentarios a info@araucaniaprende.- 9. ella se molestó mucho y se puso a llorar. En su interior. Selecciona la alternativa que se refiera a una acción: (1 pto. c) Abrazar a una abuelita. Generalmente las personas lo pueden observar en las noches de mucha neblina.) a) Caminar por el patio.. aparece un barco llamado “El caleuche”. c) Generoso y de buen corazón.Lee atentamente la siguiente situación: (2 ptos. a) Ogro verde. b) Animal. circulan seres sobrenaturales que atrapan a todos los hombres que suben al barco. Las señales de tránsito pertenecen a la categoría de: (1 pto.) Dicen que en el sur de nuestro país. c) Alegría.) “ María fue al colegio y supo que su mejor amiga no había entregado el trabajo que la profesora les había solicitado la clase anterior.

Clase 6 Prueba "Relatos de ficción" 12.cl Preparado por: Pamela Barrientos. Conocer la situación en que se encuentra.) a) b) c) d) Bruja. es necesario: (1 pto. 1. Las hermanas. Saber cuáles son sus actitudes. Unidad 1.1 décima de su puntaje.. Es el problema en torno al cual gira la historia.) a) b) c) d) Conocer todas sus características. señale sus características y cualidades. (5 ptos. 14...El conflicto en la obra dramática se refiere a: (1 pto. Cenicienta.. 13.) a) b) c) d) La presentación de los personajes.) Nombre del personaje …………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente Agradecemos comentarios a info@araucaniaprende. gestos y movimientos. Recuerde cuidar su ortografía y redacción.- Piense y dibuje un personaje ficticio.Para poder lograr una buena representación de un personaje. Complementa la obra.Desarrollo y aplicación. 3 . Todas las anteriores. deberá leer muy bien las preguntas antes de argumentar su respuesta. ya que cada 5 faltas ortográficas se descontará 0. Item II. (1 pto. El momento del desenlace o final. El príncipe.Lenguaje y Comunicación Quinto año Básico. En este ítem. Fundamente su elección. Luego.Indica cuál es el personaje principal en el cuento “La Cenicienta”.

utilizando todos los elementos básicos que tiene un texto literario. Clase 6 Prueba "Relatos de ficción" 2. (3 ptos. Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente Agradecemos comentarios a info@araucaniaprende. Unidad 1. 4 .Complete el siguiente cuadro comparativo con las características que posee un personaje protagonista y un antagonista.Lenguaje y Comunicación Quinto año Básico.) Protagonista Antagonista - - Ítem III Escriba un relato de ficción.cl Preparado por: Pamela Barrientos. (8 ptos.) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Revisa bien.

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