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COLEGIO SALESIANO “DON BOSCO” IQUIQUE Nombre del profesora : Rosa Tapia Vásquez

Nombre: Fecha: Puntaje: 35/

Curso: 5° básico Nota:

COMPRENSIÓN LECTORA: A. Selección múltiple: Marca con un círculo la alternativa correcta. ( 26 puntos)

Texto 1:

EL SOMBRERO

Teresa está en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos días -le dice el sombrero-, yo he perdido mi cabeza ¿quién me puede ayudar? Teresa muy extrañada, le pregunta: ¿Y por qué necesitas tú una cabeza? El sombrero le responde casi enojado: -Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no sé a dónde ir, sin cabeza…¡Yo no soy nadie! -Tienes razón, yo te ayudaré a buscar tu cabeza. ¿Cómo es ella? ¿es redonda u ovalada? ¿es pelada o peluda? ¿es grande o chica?… ¿tiene moño? Pero el sombrero de nada se acuerda. Está desesperado y tiene ganas de llorar. Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada. Nadie busca un sombrero. De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice: -Escucha Teresa, ahora tengo algún recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: “cuando yo vea a Teresa le prestaré mi osito regalón y mi pelota”. Cuando el sombrero pronunció estas palabras, Teresa exclamó: -¡Es Sofía, mi amiga Sofía! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su osito regalón. Anónimo 1.- ¿Quién perdió la cabeza? A. Teresa B. El sombrero C. El osito D. Sofía 2.- ¿Cómo se sintió Teresa cuando el sombrero le habló? A. Sorprendida B. Rara C. Preocupada D. Indiferente 3.- ¿Cómo encontró el sombrero a Sofía? A. Recorriendo el parque. B. Con la ayuda de Teresa. C. Conservando la calma. D. Enojándose con la cabeza.

lugares en el huerto. da ricos frutos.4. las palabras “blando y tibio” indican: A.Cuando Teresa preguntó si la cabeza del sombrero era “redonda u ovalada” se refería a: A. Fuerte D. acciones de los pájaros. En un hueco de sus ramas. un blando y tibio nido. y en torno de él volarán. C. D. . B. C. las características de la cabeza. B.La expresión “en torno de él volarán” significa que los pajaritos se moverán: A. C. cerca del tronco. Anónimo 5. las funciones que tiene la cabeza.En el texto. Hueco B. ricos frutos. Mi árbol va a ser muy lindo.. C. Blando C.Según el texto ¿cómo será el árbol cuando crezca? A. las acciones que realiza la cabeza. D. encima del huerto. 8.. muy pronto me va a dar. nombres de cosas. B. alrededor del nido.. es muy grande. los pajaritos harán.. 7. D. 7 y 8: MI ÁRBOL En el huerto de mi casa un árbol voy a plantar buena sombra. tiene un lindo nido. Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 5. rodeando el árbol. D. es un deseo. los nombres de la cabeza. 6. B. Sombrío 6. cualidades del nido. para que sea grande… grande… siempre lo voy a regar. el árbol: A.. el más fuerte del lugar.De acuerdo con lo que dice el texto.

Según el texto ¿qué permitió la vida de los dinosaurios en el lugar que fueron encontrados? A. El grupo de científicos.9.De acuerdo con lo que dice el texto. la Patagonia. C. A que tipo de texto corresponde. La noticia de un descubrimiento.¿Qué tipo de texto es este? A. 11. 12.. C. La abundante vegetación. D. Un cuento sobre dinosaurios. D. B. A. texto narrativo B. C. La existencia del parque. 11 y 12: 10.. un esqueleto. un bosque. El paisaje desértico. texto descriptivo Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 10 . texto informativo D. El diario de unos científicos. B. un paraíso. texto poético C. Unas instrucciones para buscar dinosaurios. B. los fósiles de dinosaurios fueron encontrados en: A.. D. .

trozos de cuerda y pajas y las introdujo suavemente entre la hierba. .. B) azul marino. Madrid. Cuando quedó terminado el nido. Para hacerlo. Descendió por los alambres para quitármelo todo de los dedos y después volvió a saltos a su nido para ordenar las cosas. éste logra llamar la atención de la pajarita con un truco muy astuto: le construye un nido. hasta crear un edificio en forma de túnel. 14. satinado o de enramada. B) Australia. se puede afirmar que el pájaro satinado realiza dos acciones principales para conquistar a la hembra: A) construir y decorar el nido. D) Chile. cualquiera pensaría que. sin embargo. No es tan bello a simple vista. y el pájaro se puso delante de ella. ninguna hembra se fijaría en él. tenía un aspecto verdaderamente encantador y decorativo. Yo tuve la suerte de ver cómo construía un pájaro satinado su nido de amor cuando visité el zoológico con mis padres. B) decorar y volar sobre los alambres. Alianza. seis piedras de colores y un pedazo de cuerda rojiza. a las que siguieron el papel de aluminio de una cajetilla de cigarrillos. Se quedaba mirando la decoración un ratito y después daba un salto adelante y cambiaba de posición un billete de autobús o una lana para dejarlos de la forma que a él le parecía más artística. 13. por la pobreza de su vestuario. lo primero que llevó fueron dos conchas vacías de caracol.¿QUIERES SABER CÓMO SE ENAMORAN LOS ANIMALES? En el mundo animal. 1981. tiene un tamaño pequeño y un plumaje de color azul oscuro que despide un brillo metálico cuando le da la luz. D) azul oscuro.Según el párrafo dos del texto anterior. Primero escogió dos montones de hierba y cuidadosamente armó con ellos un círculo en el suelo. y de vez en cuando abría un ala como para indicar orgulloso lo que acababa de hacer.. Encuentros con animales. Pensé que quizá le gustaría tener más cosas decorativas y le lleve unas hebras de lana de colores.El plumaje del pájaro es de color: A) azul claro. pero necesitaba decorarlo. resulta maravillosa la forma como algunos animales consiguen pareja : EL PÁJARO SATINADO Una de las formas más encantadoras del mundo para enamorar a una hembra la aplica el pájaro australiano. Después llevó ramitas. C) un lugar muy pobre. acicalándose.. C) azul metálico. unas cuantas conchas marinas y algunos billetes de autobús. D) buscar piedras y abrir las alas. Parece que llevara un traje azul viejo y brillante. 15.A partir de la información presentada en el primer párrafo del texto se puede afirmar que el pájaro satinado es originario de: A) un parque. Gerald Durrell. C) dar saltos y acicalarse. un pedazo de lana que había encontrado. El pajarito estaba encantado. Fue en ese momento cuando me di cuenta de lo que estaba haciendo: había construido su nido.

brillante y azul. océano – estéril – máximo B. la expresión “No es tan bello a simple vista” Puede ser considerada como una oración: A) admirativa. ¿Cuál alternativa muestra sólo palabras agudas? A.. C) impresionado. azúcar – récord – difícil 22. cúspide – mástil – número C.científico 23. días – día – Dios B. D) imperativa. corazón – círculo – aumento 21. GRAMÁTICA: 20. encantador y pequeño. ¿Cuál alternativa muestra sólo palabras con diptongo? A. enviar – cuerpo – deuda C.16.Los adjetivos que mejor caracterizan físicamente al pájaro son: A) australiano. peineta – deuda – ciudad B. B) interrogativa.Cuando en el texto se nos dice cómo es el pájaro físicamente. Raúl – país – tío . ¿Cuál alternativa muestra sólo palabras con hiato? A.En el texto. pequeño y astuto. B) satinado. azul y brillante. mar – perro – camarote 24. 19. rueda – había – rey C. D) inquieto. II. estás – lloró – camión C. B) una enumeración y una comparación. décimo – huésped . minúscula – árbol – tónico B. 17. se realizan: A) una comparación y una enumeración.. C) una metáfora y una enumeración. ¿Cuál alternativa muestra sólo palabras esdrújulas? A. C) australiano. ¿Cuál alternativa muestra sólo palabras graves? A.Según el texto. B) orgulloso... 18. C) negativa. D) una descripción y una comparación. al terminar su nido el pájaro se siente: A) cansado. prójimo – exámenes – pájaros B. práctico – público – portátil C. D) pequeño.

¿Cuál alternativa muestra sólo palabras de género masculino y número plural? perro – camas – estrellas gata – camas – estrellas perros – niños – juguetes 35. pensar – justicia – amor – verdad 28. Artículos definidos o determinates B. “Una señora cruza el bosque..25. Las palabras Un – Una – Unos – Unas son: A. Las palabras subrayadas en “La niña juega con una muñeca. n o s” corresponde a palabras: a) agudas b) graves c) esdrújulas 26. La sílaba tónica de las palabras “calentar – hablar – salir – arroz” es la: a) última b) penúltima c) antepenúltima 27. y número singular” corresponde a la frase: a) El planeta b) Un planeta c) Los planetas 34. ¿Cuál alternativa muestra sólo sustantivos abstractos? A.” son: a) sustantivos b) adjetivos c) artículos 32. La definición “tiene la última sílaba tónica y se tildan cuando terminan en vocal. El plural de mesa – silla – flor – pan – se forma: a) agregando s b) agregando es c) a y b son correctas 30. Las características “Artículo definido. y número plural” corresponde a la frase: a) La bandera b) Unas banderas c) Una bandera 33.”. género femenino. justiciero – amoroso – saber – escribir C. género masculino. Las palabras subrayadas de “ El perro y el gato juegan juntos en el jardín.” son: a) adjetivos b) verbos c) sustantivos 29. Las características “Artículo indefinido. Artículos definidos e indefinidos 31. ¿Cuáles son artículos definidos? a) El – La – Los – Las b)Un – Una – Unos – Unas correctas c)Ambas son . Artículos indefinidos o indeterminantes C. Carlos – azul – mesa – libro B.