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PROGRAMA ANUAL – PERSONAL SOCIAL 2012/2013 PROFESORA: Elised Macetas y Tomasa Palacios ÁREA: PERSONAL SOCIAL Fundamentación

y capacidades de área El curso de Personal Social contribuye a la formación integral del estudiante, de tal manera que le permita construir una identidad proactiva y comprometida con la transformación de su sociedad, partiendo de la valoración del hecho histórico con responsabilidad frente al medio ambiente y consciente que los cambios socioeconómicos, politicoculturales y religiosos exigen tolerancia, respeto, justicia y diálogo, para una buena convivencia GRADO: 2do “A” y “B” FECHA: 2012

CONOCIMIENTOS
Eje Temático 1 :  Construcción de la identidad y de la convivencia democrática.

PROCEDIMIENTOS – ESTRATEGIAS
A. IDENTIFICA las relaciones de parentesco entre los miembros de su familia, la diversidad geográfica de su país, y los procesos históricos a través de videos, láminas, ppt, etc. B. COMPARA características de las regiones geográficas así como de los diversos procesos históricos valorando el patrimonio cultural; a través de material lúdico, análisis de videos e interpretación de organizadores visuales C. ANALIZA la diversidad geográfica de cada región poniendo énfasis en las manifestaciones socioculturales y el desarrollo histórico a través del análisis de material multimedia y lúdico D. UBICA y explica épocas de su vida, y de los procesos históricos de su país, utilizando una línea de tiempo E. REPRESENTA los cambios históricos de su país, las relaciones familiares y sociales a través del trabajo manual, el uso de herramientas multimedia y la dramatización F. SECUENCIAR los acontecimientos de su vida y los procesos históricos de su país a través de una línea de tiempo y material gráfico G. EXPRESA de manera oral, escrita y gráfica las diversas opiniones acerca de su familia y país. H. PROPONE normas de convivencia y alternativas de solución ante conflictos en el aula y problemas del medio ambiente, mediante un debate dirigido. VALORES – ACTITUDES

Eje Temático 2:  Diversidad geográfica

Eje Temático 3:  Procesos históricos

CAPACIDADES - DESTREZAS MANEJO DE INFORMACIÓN * * * Identificar Comparar Analizar

IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ, EL RESPETO Y LA CIUDADANÍA Respeto Responsabilidad Solidaridad

ORIENTACIÓN ESPACIO TEMPORAL * * * Ubicar Representar Secuenciar

JUICIO CRÍTICO * Expresar * Proponer

la contaminación del aire. Libro de la Asociación. (copia) . Publicado en: Forum 44. noviembre 2001. Reader: Teoría de Conocimiento. Setiembre 2011. Organización del Bachillerato Internacional. 3-6. Cristian casado y Ricardo Colomo. Guía para los estudiantes. minimizando la degradación. Programa de Bachillerato Internacional. Programa de Bachillerato Internacional. Argentina. 2001. Diversas posturas. Universidad de Antioquia Columbia. 2011. para así permitir el mejoramiento de la calidad de vida en la actualidad y en el futuro.TEMAS TRANSVERSALES IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD Implica la actitud de asumir positivamente la situación de diversidad cultural en la que se desenvuelve la persona. Teoría de Conocimiento. agua o suelo y las amenazas a la supervivencia de otras especies. LA PAZ. Un breve recorrido por la concepción de las emociones en la Filosofía Occidental. Reconocer conscientemente las diversas influencias culturales que recibe y valorar la diversidad cultural como un hecho positivo. (copia) Las emociones y la experiencia humana del lugar. Aulas del mundo. La compilación de fuentes de internet del Taller en Argentina. Lecciones 11-20. Por: Eileen Dombromwski. MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE Implica reconocer cómo funcionan los ambientes naturales y la comprensión de los complejos problemas ambientales para propiciar hábitos conservacionistas donde los seres humanos puedan cuidar los ecosistemas para vivir de modo sostenible. y a disfrutar de bienes y servicios ambientales. Ginebra. Realizar con otras palabras una educación en los valores básicos para la convivencia. Asimismo significa también reconocer el derecho a la diversidad y el rechazo de toda forma de discriminación y exclusión social. Promover el respeto de los derechos y deberes fundamentales de la población a disponer de un ambiente sano. Luz Goría Cárdenas Mejía. Seis pasos para escribir un buen ensayo de TDC. Reconocer y adquirir las formas que nos ayudan a vivir en medio de la sociedad consciente de los derechos y obligaciones de cada persona. Universidad Complutense de Madrid y Universidad Carlos III de Madrid. 2010 y 2011. (copia) Compilado de los textos utilizados (archivo Excel). Esquema de la Teoría de Conocimiento: Ideas generales sobre el conocimiento humano. CALENDARIZACIÓN TRIMESTRE Primer Trimestre Segundo Trimestre Tercer Trimestre TOTAL DE SEMANAS DURACIÓN 28/02/12 al 25/05/12 28/05/12 al 14/09/12 17/09/12 al 21/12/12 Nº DE SEMANAS 12 semanas 13 semanas 13 semanas 37 semanas REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ELECTRÓNICAS:           Manual de Teoría de Conocimiento. EL RESPETO Y LA CIUDADANÍA Implica la capacidad de respetar y convivir en armonía dentro de la comunidad. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA. Material de ayuda al profesor. (hoja A4). interactuando con personas con conocimientos y prácticas diferentes.

Firma del Coordinador(a) . ISBN 9500729550.ISBN9683680364. 416 p. Títulos prescritos para Teoría de Conocimiento de años anteriores. La ciencia como una luz en la oscuridad. Editorial Paidos. (copia) Las ciencias: Ciencias y Pseudociencias. Barcelona. Literatura y Sociedad. (CPEL) Videos: La risa de Mona Lisa. La mente brillante.-Word: Fisiología.opera. el Mito de la caverna. 2000. Ed. Escuela de Estudios Generales. La aventura del pensamiento. Doce hombres en pugna. De Olbeth Hansberg. págs. México 1996.38-39. España. Ejemplos de ensayos de años anteriores del Programa del Bachillerato Internacional. Ramón. imágenes científicos. (copia) Teoría platónica del conocimiento.. Páginas webs:  El mito mesopotámico de la creación: Enuma Elish < http://my. Universidad de Costa Rica. Firma del Profesor (a) …………………………………………. 2007. (copia) Las ciencias sociales: La predicción en ciencias sociales. 2008. PPT: los 10 mitos de la ciencia. Artículo de la Enciclopedia Libre Universal en España. México. EN: Sagan. Antaología de la Sección de Comunicación y Lenguaje. ciencias sociales. San José 1985. ISBN: 9788449319907 Introducción a la historia de la Filosofía.. Imágenes – Doc. Youtube: véase archivo digital. (copia) Aprecio y defensa del lenguaje (selección). Planeta. Fernando Savater.com/jreynav/blog/2008/12/11/el-mito-mesopotamico-de-la-creacionenuma-elish>   …………………………………………. Matrix. (copia) Matemáticas.               La diversidad de las emociones. El mundo y sus demonios. Pedro Salinas. Carl. MacDonald Cornford. Ciencias naturales: ejemplo famoso de trabajo científico. Unam. (CPEL). Buenos Aires: Editorial Sudamericano. Xirau. Carlos Pereda. En: Lenguaje.