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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA 7° AÑO BÁSICO

(Aporte Liceo Polivalente San José de la Preciosa Sangre – Quinta Normal)
Nombre: ______________________________________________ Fecha: _____/____/______

I.- Lee Instrucciones: La evaluación tiene 35 puntos. Cuenta con 70 minutos para responder la evaluación. Utilice lápiz grafito n°2 para contestar. Traspase sus respuestas a la HOJA DE RESPUESTAS, recuerde que el llenado de ésta es de su responsabilidad, por lo que debe procurar llenar todos los datos solicitados. Mantenga silencio durante el desarrollo de la evaluación. PROHIBIDO EL USO DE CALCULADORA Y/O CELULAR Deje registrado TODO EL DESARROLLO (operaciones, ejemplo o justificación de la respuesta) de cada pregunta SELECCIÓN MÚLTIPLE: De las cuatro opciones de respuesta, sólo una es la correcta, o bien, es claramente la mejor respuesta, marca con un círculo letra de la opción escogida.

1) Al escribir en forma de potencia el siguiente producto: a) b) c) d) 2) Para multiplicar potencias de igual base: a) se suman las bases y se conserva el exponente. b) se multiplican las bases y se conserva el exponente. c) se multiplican los exponentes y se conserva la base. d) se suman los exponentes y se conserva la base. 3) En la potencia a) b) c) d) Base Valor Exponente Resultado Pág. 1 , ¿Qué nombre recibe el 3?

la expresión abreviada es: 5) El doble de una número aumentado en tres unidades expresado en lenguaje algebraico es: a) b) c) d) 6) Aquel triángulo que posee todos sus lados de igual medida y que todos sus ángulos interiores miden se denomina: a) b) c) d) Equilátero Isósceles Escaleno Acutángulo escrito usando una potencia de es: 7) El número a) b) c) d) 8) El número a) b) c) d) escrito en notación científica es: 9) El valor de la potencia a) b) c) d) es: Pág. 2 .4) Al reducir los términos semejantes a) b) c) d) .

10) a) b) c) d) ¿Cuál de las siguientes potencias es igual a 81? 11) a) b) c) d) 12) a) b) c) d) es igual a: En la siguiente ecuación . ¿Cuál es el valor de ? 13) Al reducir la siguiente expresión: del término algebraico resultante? a) b) c) d) 14) a) b) c) d) 15) a) Al expresar: en lenguaje común es: ¿Cuál es el coeficiente numérico El doble de un número aumentado en su mitad disminuido en una unidad El doble de la mitad de un número disminuido en uno Un número aumentado en dos unidades aumentado en su mitad Ninguna de las anteriores Si ¿Cuál de las siguientes expresiones es correcta? Pág. 3 .

¿Cuánto medirá cada lado del ¿Cuál es el área del rectángulo de la figura? ¿Cuál de las siguientes relaciones es verdadera? ¿Cuáles de los siguientes tríos de ángulos podrían formar un triángulo? Pág.b) c) d) Ninguna de las anteriores 16) a) b) c) d) 17) a) b) c) d) 18) a) b) c) d) 19) El área de un terreno de forma cuadrada es terreno? a) b) c) d) No se puede determinar 20) Javier quiere ordenar vasos de la cocina formando un cuadrado. 4 . ¿Cuántos vasos puede poner por cada lado? a) b) c) d) .

¿Cuál es el la Pág. Si en el bolsillo derecho tiene el triple de dinero que en el bolsillo izquierdo y en total tiene .21) a) b) c) d) 22) a) b) ¿Cuál es el valor aproximado que está más cerca de ? ¿Cuál es el valor de en la siguiente ecuación: ? c) d) Ninguna de las anteriores 23) En el bolsillo izquierdo de su pantalón Gonzalo tiene cierta cantidad de dinero. 5 . se obtiene número? a) b) c) d) Ninguna de las anteriores 25) ¿Cuánto mide el ángulo desconocido en el triángulo de figura? a) b) c) d) . ¿cuánto dinero tiene en el bolsillo derecho de su pantalón? a) b) c) d) 24) Si al quíntuplo de un número le resto ese número.

6 cm 10 cm. 11 cm 5 cm. ¿cuánto mide el alto? a) b) c) d) Ninguna de las anteriores 29) ¿Qué expresión representa el enésimo término de la secuencia? (suponiendo que el patrón numérico se mantiene). 5 cm 3 cm.7 cm. 8 cm. el largo mide 42 cm.26) a) b) c) d) ¿Cuánto mide el ángulo del triángulo de la figura? 27) ¿Con cuál de los siguientes tríos de medidas de lados no se puede construir un triángulo? a) b) c) d) 2 cm. 5 cm 28) El volumen de un paralelepípedo es 602 cm3. si ? Pág. a) b) c) d) 30) I. 6 . 4 cm. Si el ancho mide 32 cm. 3 cm. II. ¿Cuál (es) de las siguientes igualdades SE CUMPLEN.

Equilátero obtusángulo. aumentado en la tercera parte del número. si sus lados miden .III. 7 . más la cuarta parte del mismo número es igual a . entonces: Pág. ¿Cuánto mide a? a) b) c) d) 8 16 256 Falta información Si el perímetro de un hexágono regular es . ¿Cuál es el número? a) b) c) d) 33) a) b) c) d) 34) El cuadrado FGED corresponde a la cuarta parte del cuadrado ABCD. Rectángulo isósceles. 32) La mitad de un número. Obtusángulo isósceles. a) b) c) d) 31) a) b) c) d) II I y II I y III II y III ¿Cuál de los siguientes triángulos no se puede construir? Equilátero acutángulo. Si el área del cuadrado FGED es de 64 cm2.

8 .35) Si el triángulo ABC de la figura es isósceles con base CB ¿Cuánto mide el ángulo ? a) b) c) d) 130º 150º 120º Falta información Pág.

9 .TABLA DE ESPECIFICACIONES Habilidades Conoce Contenidos r Potencias y 1-2-3 Raíces Algebra y 4-5 Ecuaciones Triángulos 6 PAUTA 1) D 2) D 3) C 4) D 5) D 6) A 7) C 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) C B C B B C A Compren der 7-8-9-1011 12-13-1415 16 Aplicar 17-18-1920-21 22-23-24 25-26-27 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) B A C B A A B Analiza r 28 29-30 31 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) Sinteti zar Evalua r 34 33 35 32 B D C B B B C 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) D D D B C B B Pág.