Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental

PLANEACIN DE LA MATERIA
Nombre de la Formacin Sociocultural I materia: Carrera (s): Cuatrimestre: Periodo: Enero-Abril 2013

Representante(s) de grupo(s):

Grupo

Nombre

Firma

Elaborada por:

Ma. Elena Prez Gonzlez

Ma. Elena Prez Gonzlez Nombre y firma del profesor que imparte la materia
Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Nombre y firma del Coordinador de UGAC

Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.

Fecha de liberacin: 10 de abril de 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental PLANEACIN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIN SOCIOCULTURAL

OBJETIVO:

COMPETENCIA(S ): LINEAMIENTOS DE EJECUCIN DEL CURSO

El alumno estructurar equipos de trabajo, a partir del anlisis de su mecnica y dinmica para el logro de los objetivos. General: Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y emprendedoras, en su desarrollo personal, social y organizacional, en armona con su medio ambiente. Especfica: Ejercer la iniciativa, compromiso, responsabilidad y asertividad en un trabajo en equipo, integrando conocimientos y ajustndose al contexto A. Polticas del curso: (Asistencia, puntualidad, convivencia) 1. No se permite ingerir alimentos dentro del saln de clase. 2. Procuraremos que el saln debe estar limpio y ordenado. 3. No se permitir a los alumnos durante la clase utilizar audfonos o cualquier aparato de sonido. 4. Queda restringido el uso de celulares y laptop durante la clase. 5. El lmite de faltas para un alumno en cada cuatrimestre ser el equivalente a dos semanas de clase de Formacin Sociocultural, quien rebase ese lmite pierde derecho a calificacin ordinaria. 6. El lmite mximo de tolerancia para entrar a la clase es de 10 minutos, despus de ese tiempo se registrar la falta. 7. No hay justificacin de faltas, ni retardos. 8. Por respeto a los compaeros, maestros y a la institucin se deber cuidar el uso del lenguaje. B. Polticas de evaluacin: (Entrega de trabajos, carpeta de evidencias) 9. Aunque se trabaje en equipo, es obligacin de cada alumno tener sus evidencias personales con su respectiva conclusin. 10. El alumno tiene el compromiso de realizar todas las prcticas para integrarlas a su portafolio de evidencias. En caso de entregar las evidencias fuera del tiempo establecido para ello, se valida la actividad con menos valor. (Solo se da el margen de una semana para recuperar prcticas, despus de este tiempo se incluye la actividad sin considerrsele algn valor) 11. La estructura del portafolio: 1. Se da la opcin de que se elabore una libreta de trabajo con aproximadamente 30 hojas ( pueden reutilizarse hojas) 2. Las hojas deben sujetarse con un broche o pueden coserse. 3. La carpeta debe personalizarse y forrarse. 4. Se debe incluir hoja de presentacin con datos de referencia a. Nombre de la materia b. Mdulo c. Nombre del alumno d. Carrera, grado y grupo e. Correo electrnico

Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Fecha de liberacin: 10 de abril 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.

Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental PLANEACIN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIN SOCIOCULTURAL
f. Nombre del profesor g. Cuatrimestre 5. Polticas de clase y evaluacin 6. Listas de evidencias por parcial que corresponden a lo sealado en la planeacin. 12. Cuando una actividad del alumno tenga errores ortogrficos, Se descontar cierto porcentaje del valor del trabajo. C. Criterios de evaluacin: La calificacin se registra de 1 a 10, el punto de pase ser de 7 (siete).En la calificacin total de cada parcial el punto cinco sube al entero inmediato superior y el punto cuatro baja al entero inmediato inferior, siempre y cuando la calificacin sea aprobatoria. Si la calificacin es reprobatoria, cualquier decimal baja al entero inmediato inferior. Primer parcial Actividades de clase Tareas Proyecto Evaluacin Segundo parcial Actividades de clase Tareas Proyecto Evaluacin Tercer parcial Actividades de clase Proyecto

2 puntos 3 3 2 2 puntos 3 3 2

5 puntos 5 puntos

D. Recuperacin y extraordinario: I. El alumno que exceda el triple de horas por semana, o que no haya alcanzado 21 puntos en los tres parciales, se ir a proceso de recuperacin. Si reprobara ste, se ir a extraordinario (recurso). El alumno debe estar consciente de que slo tiene derecho a un extraordinario en toda su carrera. II. Criterios de evaluacin para el proceso de recuperacin: i. Recuperacin de conocimientos (SABER) (30% de la calificacin total). El alumno deber consultar en sus apuntes y en fuentes bibliogrficas para describir el contenido terico de la materia. ii. Fomento de actitudes (SER) (10% de la calificacin total): Autoevaluacin. iii. Desarrollo de habilidades (HACER) (60% de la calificacin total). El alumno elaborar la planeacin del proyecto, lo ejecutar y presentar los resultados y evidencias, en la fecha indicada por el profesor.
Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC Fecha de liberacin: 10 de abril 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.

Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental PLANEACIN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIN SOCIOCULTURAL
Otros:

NOTA: Consulta el Reglamento Acadmico , ubicado en la seccin Conoce la UTL en la siguiente direccin www.utleon.edu.mx

Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Fecha de liberacin: 10 de abril 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.

Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental PLANEACIN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIN SOCIOCULTURAL

PRIMER PARCIAL UNIDAD: OBJETIVO: Sema na Temas y subtemas

1. I.
NATURALEZA DE LOS GRUPOS DE TRABAJO

El alumno interpreta la mecnica de los equipos de trabajo, para generar sinergia colaborativa entre sus integrantes.

Nmero y ttulo de la actividad (Accin, verbo)

Presentacin del docente y alumnos. 2. Justificacin global de la importancia de la materia (sentido de los cuatro mdulos alcanzar la competencia) 3. Justificacin del mdulo Trabajo en equipo 4. Presentacin de las polticas de clase. 5. Se conforman equipos base (5 integrantes) 6. Los equipos debern organizarse para que en la prxima sesin realicen una lnea de produccin de tortas. Tarea: Leer Caractersticas de los grupos de trabajo y contestar la gua de reflexin 1. Se inicia la sesin retomando las ideas de la lectura que les fue asignada de tarea, para ello se establece una pregunta detonadora: Cmo seres sociales, en que nos ayuda el pertenecer a un grupo?, se le pide a los alumnos se tomen un par de minutos para responder en su cuaderno. 2. Se hace la diferenciacin entre los grupos formales y los grupos informales, los alumnos pueden ir elaborando un cuadro comparativo y registrar ejemplos de cada uno. 3. Como cierre del tema, se destacan los beneficios del trabajo en grupo y porque el ser humano es un ser social por naturaleza. Tarea: Se le pide al alumno que investigue cuales son los elementos estructurales de un grupo de trabajo y con la informacin elabore un mapa mental.

Evidencia y Valor
Copia de las polticas del curso y criterios de evaluacin en la carpeta de evidencias.

PRESENTACI N/ ENCUADRE

Objetivo especfico: Identificar caractersticas de los grupos. 1.

las

GRUPOS DE TRABAJO

Tarea: Gua de reflexin Caractersticas de los grupos de trabajo. (Valor: 1 punto) 2. Actividad: Cuadro comparativo y ejemplos de los tipos de grupo. (Valor:1 punto)

Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Fecha de liberacin: 10 de abril 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.

Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental PLANEACIN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIN SOCIOCULTURAL
ELEMENTOS ESTRUCTURA LES DE UN GRUPO 1. Se aborda el tema, tomando como referencia las ideas que los alumnos trabajaron en su tarea. 2. Se explican las etapas de crecimiento de un grupo. Tarea: Leer Roles en un equipo de trabajo y contestar la gua de reflexin. 1. Revisin de tarea y comentarios 2. Preparacin para realizar proyecto de colaboracin Objetivo especfico: Identificar los elementos estructurales de un grupo. 1. Tarea: Mapa mental Elementos estructurales de un grupo. (Valor: 1 punto) 2. Actividad: Reglamentacin de los equipos base. (Valor: 1 punto) Objetivo especfico: Identificar los diferentes roles que se asumen al interior de un grupo de trabajo. 1. Tarea: Gua de reflexin Roles en un equipo de trabajo (Valor: 1 punto) 1. Examen colaborativo ACTIVIDAD DE INTEGRACIN Resultado: Retroalimentar al alumno sobre el avance de su aprendizaje. 1. Reporte escrito de la fase de planeacin del proyecto colaborativo. (Valor: 3 puntos) 2. Rbrica de evaluacin de trabajo colaborativo (Valor: 2 puntos)

ROLES DENTRO DE UN EQUIPO DE TRABAJO

SEGUNDO PARCIAL UNIDAD: OBJETIVO: Sema na Temas y subtemas

FUNCIONAMIE NTO DE UN EQUIPO DE TRABAJO NATURALEZA DE LOS GRUPOS DE TRABAJO El alumno interpreta la mecnica de los equipos de trabajo, para generar sinergia colaborativa entre sus integrantes.

Nmero y ttulo de la actividad (Accin, verbo)

1. Se inicia la sesin presentando el Vdeo: Cmo trabajar en equipo? El vdeo lo encuentran en el centro de informacin y la UGAC cuenta con algunos respaldos. 2. Identificar los requisitos y obstculos del trabajo en equipo y responder la gua de reflexin.

Evidencia y Valor
Objetivo especfico: Describir las caractersticas del trabajo en equipo. 1. Actividad: Gua de anlisis Cmo trabajar en equipo? (Valor: 1 punto)

Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Fecha de liberacin: 10 de abril 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.

Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental PLANEACIN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIN SOCIOCULTURAL
DIFERENCIA ENTRE GRUPO Y EQUIPO DE TRABAJO Se inicia la sesin aplicando alguna tcnica que ayude a diferenciar el funcionamiento de un grupo y un equipo. 2. Se hace una lluvia de ideas para identificar las diferencias entre grupo y equipo. 3. Anlisis del cuadro comparativo Grupo vs equipo Tarea: Leer Funcionamiento de los equipos de alto rendimiento y contestar la gua de reflexin. 1. Los alumnos debern ejemplificar cada una de las caractersticas de los equipos de alto rendimiento y preparar una breve exposicin para presentarse ante el grupo. Tarea: Leer Que hace que un equipo de trabajo trabaje en equipo y contestar la gua de reflexin. 1. Objetivo especfico: Diferenciar el funcionamiento de un grupo y un equipo de trabajo. 1. Actividad: Reporte de la tcnica (Valor: 1 puntos)

CARACTERISTI CAS DE LOS GRUPOS EFICACES

Objetivo especfico: Entender como es el funcionamiento de un equipo de alto rendimiento. 1. 2. Tarea: Gua de reflexin Funcionamiento de los equipos de alto rendimiento (Valor: 1 punto) Rbrica para evaluar la exposicin. (Valor: 1 punto)

VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO

1. Mediante lluvia de ideas se retoma la actividad que se asigno de tarea, destacando la importancia de aprender a trabajar en equipo y todos aquellos aspectos que se deben considerar. 2. Se les pide a los equipos base, que hagan un listado de fortalezas y debilidades que tuvieron durante la ejecucin de la lnea de produccin. Deben considerar todas aquellas reas de oportunidad que se les presentaron y atenderlas. 3. Se deber organizar nuevamente un segundo evento (lnea de produccin), se ajusta la planeacin y organizacin de los equipos conforme al contenido trabajado en este segundo parcial. 1. Examen colaborativo

Objetivo especfico: Destacar la importancia de aprender a trabajar de manera colaborativa. 1. Tarea: Gua de reflexin Que hace que un equipo trabaje en equipo (Valor: 1 punto)

10

EVALUACIN

Resultado: Retroalimentar al alumno sobre el avance de su aprendizaje. 1. Reporte escrito de la fase de planeacin y organizacin del proyecto colaborativo. (Valor: 3

Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Fecha de liberacin: 10 de abril 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.

Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental PLANEACIN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIN SOCIOCULTURAL
2. puntos) Rbrica de evaluacin de trabajo colaborativo (Valor: 2 puntos)

TERCER PARCIAL UNIDAD: OBJETIVO: Sema na Temas y subtemas

LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL TRABAJO DE EQUIPO El alumno reforzar sus habilidades sociales y la comunicacin asertiva como parte de la interaccin y niveles de colaboracin al interior de su equipo de trabajo.

II.

Nmero y ttulo de la actividad (Accin, verbo)

1. Actividad diagnstica para identificar el nivel de comprensin de las habilidades sociales y la importancia para su carrera. 2. Clasificacin de las habilidades sociales y ejemplos.

Evidencia y Valor
Objetivo especfico: Destacar la importancia de favorecer el desarrollo de habilidades sociales en un grupo de trabajo. 1. Actividad: Cuestionario para medir el nivel de habilidades sociales. (Valor: 1 punto) 2. Actividad: Revisin de ejemplos de habilidades sociales (Valor: 1 punto)

11

INTRODUCC IN A LAS HABILIDADE S SOCIALES

1.

12

CONDUCTA ASERTIVA

Los alumnos elaboran un cartel o cualquier otra actividad que ayude a mostrar las caractersticas de la conducta pasivaasertiva y agresiva. (Este tema lo revisan en Expresin oral y lo enfocan solo a la estructura de mensajes, se pide que se trabaje ms en la parte de actitudes) Se explican los objetivos de la asertividad y lo que implica tener derechos asertivos.

Objetivo especfico: Entender que es la asertividad e identificar los tipos de conductas. Acti vidad: Cartel de las caractersticas de los tipos de conducta. (Valor: 1 punto) 2. Acti vidad: Soluciones inmediatas antes diferentes situaciones y soluciones asertivas. (Valor: 1 punto) Objetivo especfico: Entender de qu manera pueden ser empleadas las tcnicas asertivas. 1.

2.

13

TCNICAS ASERTIVAS

1.

Mediante ejemplos se presentan las diferentes tcnicas asertivas y se realiza un cuadro comparativo. Preparativos para presentacin final del proyecto (lnea de
Fecha de liberacin: 10 de abril 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.

2.
Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Universidad Tecnolgica de Len Sistema de Gestin de Calidad y Ambiental PLANEACIN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACIN SOCIOCULTURAL
produccin) Tarea: Traer todos los materiales necesarios para la actividad y considerar un espacio para realizar la actividad conforme a lo planeado. 1. 14 PROYECTO INTEGRADO R 2. Funcionamiento de equipos de alto desempeo en la ejecucin de una lnea de produccin. Evaluacin del proyecto colaborativo 1. Actividad: Cuadro comparativo y ejemplos de las tcnicas asertivas. (Valor: 1 punto)

Resultado: Retroalimentar al alumno sobre el avance de su aprendizaje. 1. Producto de la lnea de produccin. (Valor:5 puntos)

Cdigo:FRSAC001_E Almacenamiento (AL): Digital Pgina del SGC e impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Fecha de liberacin: 10 de abril 2012 Modo de Recuperacin (RC): impresa y/o digital en la Carpeta de Trabajo del Coordinador de UGAC

Vigencia de retencin (VR): 1 AO Disposicin final (DS): 1 cuatrimestre en archivo muerto.