LICEO MAX SALAS DEPTO LENGUAJE

MATERIAL 3’ MEDIOS EL DISCURSO ARGUMENTATIVO (Definición, características y estructura)
EL DISCURSO ARGUMENTATIVO A) INTRODUCCIÓN La argumentación es el medio a través del cual expresamos con fundamento nuestras posiciones o puntos de vista sobre las variadas materias que son el objeto de la comunicación, con el propósito de convencer razonadamente o persuadir afectivamente a los receptores acerca de la validez de nuestras posiciones. El objetivo fundamental del discurso argumentativo es influir en el receptor para que éste acepte o adhiera a nuestro punto de vista, realice cierta acción, reafirme alguna convicción ya existente, o la modifique, vale decir, la argumentación no es sólo una operación lógica, pues el argumentador siempre quiere actuar sobre las opiniones del otro, quiere obtener alguna acción (física o mental) a partir de su discurso. Se emplean para ello fórmulas que procuran convencerlo mediante argumentos (ámbito de la racionalidad y razones) y/o conmoverlo apelando a sus emociones (ámbito de influencia y motivos). El primer componente está presente como predominante, por ejemplo, en el discurso científico; el segundo, a su vez, en el discurso publicitario. El discurso argumentativo está formado, entonces, por dos componentes: a) el componente lógico-racional destinado a convencer (apela al intelecto). b) el componente retórico-afectivo destinado a persuadir (apela a las emociones y la voluntad). El componente lógico-racional otorga un rol protagónico al lenguaje verbal, ya sea oral o escrito; el componente retórico-afectivo, en cambio, presenta junto con el lenguaje verbal una importante presencia del lenguaje no verbal ya en sus aspectos kinésicos (una sonrisa o una mirada), proxémicos (en una argumentación judicial, acercarse al jurado para crear una atmósfera de intimidad y confianza) o icónicos (en el mismo caso anterior, mostrar una fotografía como prueba). El límite de lo argumentativo está dado por las formas imperativas, como son las órdenes (“¡Cállate!, ¡Es así y punto!”, etc.),o las prohibiciones sin argumento (se prohíbe fumar), pues ante ellas no cabe más que obedecer o acatar. Toda forma de coerción física o de algún otro tipo (social, ética, etc.) también excluye la argumentación. Cuando se obliga por la fuerza no hay discurso posible, así tampoco cuando es el propio discurso el que anula toda discusión, por ejemplo, en el caso de las descalificaciones o amenazas (falacias dirigidas a neutralizar al oponente). B) LAS CARACTERÍSTICAS DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO : B.1) El discurso argumentativo tiene carácter polémico: para que exista la argumentación debe haber un campo problemático o un tema respecto del cual haya diversos puntos de vista. Cuando la posición controversial o discutible se sostiene para defenderla o refutarla se formula una tesis. La función de la argumentación es, entonces, sostener nuestra opinión (hacerla admisible mediante la apelación al raciocinio de él o los interlocutores y persuadir a otros a que actúen en consecuencia de ella) afirmando una tesis que influya e inste a la acción mental o física, o simplemente a la adhesión del receptor. A diferencia de una demostración, es decir, la prueba sin ambigüedad basada en reglas de un sistema formalizado para la cual no importa si el auditorio acepta o no los axiomas, la argumentación es un razonamiento que no es enteramente cierto, sino probablemente cierto . Los principios en que se basa son aquellos que tienen aceptación mayoritaria, o bien, son sostenidos por los especialistas en una materia particular. Los argumentos propiamente tales no son verdaderos ni falsos, sino que probables, es decir, los argumentos con respecto a un tema cualquiera son plausibles mientras no haya demostración de lo contrario. B.2) El discurso argumentativo tiene carácter dialógico: la argumentación se basa en el intercambio de argumentos para alterar la opinión del receptor a quien debe suponerse como parte de la situación argumentativa. Esto significa que en este diálogo se suponen las posibles objeciones de parte del receptor, aunque no las explicite. No obstante lo anterior, el carácter dialógico del discurso argumentativo, también ocurre en el monólogo , es decir, el diálogo interno en el cual el emisor, por habla o pensamiento, argumenta o delibera sobre la solución que debe dar a una determinada problemática. Hay muchas formas monologales que suponen el diálogo, por ejemplo, si alguien enuncia una negación polémica como: “juro por mis hijos que no he consumido drogas” está poniendo en escena a otro enunciador (real o imaginario) que ha emitido la aserción afirmativa “esta persona ha consumido drogas”.También hay un diálogo supuesto en un texto monologal como el

etc.editorial de un periódico. es decir. informal. La serie literaria se define como la relación de un texto con los textos precedentes en su género. En una campaña presidencial. por ejemplo. b). Ejemplos encontramos en fábulas. Situación privada: Suele ser una situación de comunicación simétrica.2). por ejemplo.1). por ejemplo. b.1). comentando las repercusiones del hecho. en la asamblea gremial o la reunión política. Cuando el periodista deportivo. discurso dialógico habitual y espontáneo . b. en otras. autos sacramentales. . Intenta convencer racionalmente Receptor (Una persona o grupo de personas/ audiencia) Emisor (Una persona o un grupo de personas) Punto (Tesis) De vista TEMA Intenta persuadir afectivamente D) TIPOS DE SITUACIONES DE COMUNICACIÓN ARGUMENTATIVAS El discurso argumentativo se utiliza en múltiples situaciones: Privadas Públicas formales Informales orales Escrita inmediatas mediatas/Diferidas D. Tienen por función convencer con respecto a determinada acción o idea según algún modelo ideológico. Situación pública: Es una situación de comunicación en que los participantes representan un interés colectivo. pasado o futuro. Lo encontramos en los debates parlamentarios. con interlocutores muy específicos que utilizan el metalenguaje propio de la disciplina y cuya función principal es convencer en relación a cierta perspectiva sobre algún aspecto o teoría de la disciplina en cuestión. discurso académico. Razones que dan validez y fundamento a una posición. El ejemplo paradigmático es la literatura didáctica. Cuando doy. vote por Fulano”. en cambio. En la literatura es posible encontrar ejemplos de la mayoría de las formas de argumentación. Ocurre en situaciones no cotidianas como cuando el profesor o alumno defienden una determinada posición en un debate. ya desde la perspectiva de la comunidad o de la línea de pensamiento o escuela literaria a la que perteneciera el autor. una razón para preferir comprar como regalo un libro antes que una camiseta. b.4). Asimismo. informa sobre los últimos hechos de violencia ocurridos durante un partido. entre hablantes de diferentes niveles jerárquicos. parábolas. discurso periodístico. se apelará al componente persuasivo-afectivo. 4. los panfletos dicen:”Para salir de la crisis.. pues su finalidad no es otra que persuadir sobre determinada moral o conducta. El “otro” puede ser un interlocutor o contrincante presente.1 SITUACIONES DE CARÁCTER PRIVADO/PÚBLICO: a). Una posición o punto de vista que adopta el emisor sobre ese tema. ausente. 3. Recursos afectivo-retóricos para persuadir o influir sobre el receptor. Ocurre en situaciones cotidianas.3). actual.discurso literario. una intervención en un simposio o una tesis de grado. Las más notables son: b. El carácter público de la literatura se configura tanto por la comunidad de lectores como por la serie literaria en la cual cada obra y autor se inserta. es muy probable que haga una interpretación de lo ocurrido. Suele ser una situación asimétrica. En los textos periodísticos interpretativos como la editorial. Un tema respecto del cual existen diferentes puntos de vista u opiniones 2.discurso político. a. El sujeto siempre argumenta con alguien (“el otro”) para lograr su adhesión. es decir. oral e inmediata. El discurso académico se reconoce como una situación de comunicación formal. entre pares con intereses particulares. C) LA SITUACIÓN COMUNICATIVA ARGUMENTATIVA La situación comunicativa argumentativa se define básicamente por: 1. En algunas de estas situaciones se enfatizará el componente lógico-racional. el comentario y la columna el periodista deberá fundamentar sus opiniones argumentando. por ejemplo.. siendo una muestra histórica de las formas de pensar y argumentar de la humanidad.

3. corrección.. confianza. por ejemplo. La comunicación se da en diferentes circunstancias cotidianas (caminando o detenidos al pie de un árbol. no se conocen. las cuales proceden con argumentación. etc. Tiene por función disponer el juicio de quien oficie como juez a favor o en contra del acusado. b). entonces. SITUACIONES DE CARÁCTER ORAL/ESCRITO a). por ejemplo. en lo general. la diferencia está en que las observaciones o contraargumentos del receptor no son inmediatos a la tesis sustentada por el ponente. Esta situación es informal porque ambos no sólo manejan información conocida sino también porque ninguno posee una función jerárquica determinada. SITUACIONES DE CARÁCTER FORMAL/INFORMAL a). la modalidad lingüística es también oral. Este intercambio mediato ocurre. Existen. Sin embargo. D. en una junta de vecinos un diputado participa en un foro para presentar un Proyecto de Ley que favorezca a mujeres jefas de hogar.b. por ejemplo. Esta situación es formal porque el diputado no solo maneja información legal específica. la construcción de la argumentación no puede ser mediada por la interacción de ambos. D.Situación diferida: emisor y receptor no están presentes en el mismo acto de comunicación. formándose según las circunstancias. La comunicación se da en una circunstancia protocolar (un foro en un lugar público) y los participantes. Situación escrita: El carácter escrito le otorga también ciertas particularidades a la argumentación. amistad ni afecto (de haberlo no es determinante). otros. el expositor presenta una tesis sobre un tema. la modalidad lingüística es escrita. siendo expresadas con más claridad y fundamento. aceptación o refutación de las tesis planteadas. Por ello.discurso judicial. ocurre de forma típica en la comunicación habitual. un alegato judicial. Situación informal: Un discurso argumentativo con modalidad informal (típicamente privado y oral) ocurre cuando. La modalidad lingüística principal en que esto ocurre es la oral. Las razones que configuran nuestros argumentos aparecen sin que las hayamos pensado ni preparado previamente.) y los participantes obviamente suelen conocerse bien. de la que carecen los vecinos. En el intercambio ambos se influyen mutuamente permitiendo la variación. posteriormente el auditor por escrito o de modo oral expresa opiniones o preguntas referidas a la tesis.2. Situación formal: Un discurso argumentativo con modalidad formal (generalmente público) ocurre cuando. Allí es fundamental la acusación y la defensa. dos amigos se encuentran en la calle y discuten sobre cómo preparar una fiesta de sorpresa para un amigo común. por tanto no pueden influirse en sus posiciones. cuando leemos en el periódico los argumentos de una autoridad para tomar una decisión.4 SITUACIONES DE CARÁCTER INMEDIATO/MEDIATO/DIFERIDO a). b).5). No es una situación habitual ni espontánea. Dicha peculiaridad limita en parte su capacidad de convencer razonadamente.Situación inmediata: emisor y receptor están presentes en el mismo acto de comunicación. Las razones que configuran nuestros argumentos han tenido mayor tiempo de elaboración. Por ello. sino también porque ambos cumplen una función (uno representante del poder legislativo. en una conferencia o panel con audiencia. c). En primer lugar. Situación oral: El carácter oral le otorga particularidades a la argumentación. Discurso argumentativo público por excelencia. E) ETAPAS Y ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIÓN Argumentación Etapas Estructura Interna Introducción Desarrollo Conclusión Tesis Base Garantía Respaldo . b). no hay. paradigmas de argumentación como el ensayo y la columna son escritos.Situación mediata: emisor y receptor están presentes. Hay un intercambio diferido. sin embargo. por ejemplo. siendo altamente espontánea. puede haber confianza y amistad. pobladores o dirigentes vecinales). El emisor está lejano en el tiempo y el espacio con respecto de su receptor-lector. D. por ejemplo. situaciones orales no espontáneas como. apoyándose también la argumentación en su componente persuasivo-afectivo.

excursiones no se organizan. siempre que se piensa mucho algo.Ramón: ¡Estupendo!. cuando se incluye la contratesis (o antítesis) y su consiguiente defensa (contraargumentación) se está en presencia de una argumentación dialéctica. Además podría agregar que tiene antecedentes de los inconvenientes que ha sufrido la familia de Miguel en cada uno de sus viajes (contraargumento que objetaría la garantía presentada por Miguel). es decir.Miguel: ¡Entonces. Si tenemos en cuenta que la argumentación se realiza como parte de un proceso de interacción comunicativa. entonces Miguel deberá argumentar: Base: Lo que se planifica no funciona.Ramón: ¿Estás seguro? .Ramón: ¡tienes razón Miguel!. En este otro caso. se inicia el siguiente diálogo argumentativo dialéctico: . vamos! F. garantías y bases. En este caso. La argumentación secuencial puede ser deductiva (la tesis se presenta en la introducción y luego se proporcionan las bases. c). razones o premisas que apoyan la tesis). se inicia el siguiente diálogo argumentativo: a). Garantía: Así lo demuestra mi experiencia personal. .Miguel: basta con que decidamos el sitio y la fecha y ya está! b). es posible que en algún momento los hablantes estén en desacuerdo con el mensaje emitido y. Cuando vamos de paseo con mi familia nos decidimos de un momento a otro y salimos no más. lo que implica que ambos amigos realicen una acción. . Introducción (se plantea el tema y la tesis). Teniendo en cuenta el ejemplo anterior. CASO 1: En una conversación informal entre amigos aficionados a la arqueología. los argumentos y contraargumentos se entregan en el desarrollo de la argumentación. Ramón pudiera haber objetado: “no organizar es riesgoso” (contratesis). y la síntesis en la conclusión. el receptor responderá con un CONTRAARGUMENTO. garantías y respaldos que sustentan la argumentación) o puede ser inductiva (se proporcionan primero los respaldos. DESARROLLO: Se debate sobre el tema: Ramón se muestra escéptico. INTRODUCCIÓN: . c).. para luego enunciar la tesis en la conclusión). Desarrollo (se exponen los argumentos. La tesis y contratesis se suelen plantear en la introducción. b). Conclusión (se resume el tema y/o repite la tesis). Es más. en el que los roles de emisor y receptor se alternan. decidamos cuál será el sitio y la fecha y listo. Se establece así una situación dialéctica. CONCLUSIÓN: Ramón se convence. Respaldo: Así lo demuestran estudios serios. Y lo pasamos muy bien. sigue las etapas señaladas (introducción-desarrollo-conclusión) sin que haya objeciones de parte del interlocutor.Miguel: Sí.. por ende. . el otro día leí en un reportaje que el 90% de los viajes que los viajeros califican de inolvidables y exitosos son emprendidos sin mucha planificación . es decir. Tipos de Argumentación Argumentación Argumentación Secuencial Argumentación Dialéctica El caso anterior corresponde a una argumentación secuencial. con un argumento para refutar el punto de vista y las razones esgrimidas por el emisor.El discurso argumentativo presenta tres etapas o fases: a). ¿Cómo la organizamos?. sale mal. se produzca una “disputa”. ahora que ya sabemos Se presenta el tema y propone la tesis: las quienes van en esta excursión arquelógica. CASO 2: En una conversación informal entre amigos aficionados a la lectura.

que conducen al mismo propósito. Finalmente. digamos que la tesis puede ser enunciada al inicio o introducción de la argumentación o al final. Son tesis aseveraciones del tipo: “Tal o cual equipo de fútbol es el mejor de Chile”. Ejemplo: TESIS Ella va a ganar la elección presidencial. BASE Porque es atractiva y muy simpática.1 TESIS. tienes razón. ésta es una información propuesta.a). la argumentación es la cadena de argumentos. La base es el argumento que sustenta la posibilidad de mi tesis y que responde a la pregunta ¿por qué?. no necesariamente verdadera. la mejor forma es leer (CONTRAARGUMENTO). La tesis es una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida a la argumentación. es decir. Mario: No estoy de acuerdo. INTRODUCCIÓN: Paula: La mejor forma de adquirir cultura es leer (TESIS). discutible. El diálogo argumentativo se estructura sobre la base de una tesis. las expresiones “tesis”. Mario: No obstante. G. b). Ejemplo: TESIS Ella va a ganar la elección presidencial. Se dice que la conclusión es la “imagen-espejo” de la tesis. “opinión” y “conclusión” apuntan al mismo tipo de juicio. El argumento es un razonamiento que se hace con el propósito de conseguir la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. En cambio. es decir. CONCLUSIÓN: G) ESTRUCTURA INTERNA DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO O R D E N D E D U C T I V O Tesis Base Garantía Respaldo O R D E N I N D U C T I V O G. Por ello. aunque también puede presentarse una tesis a fin de cuestionarla (contraargumentación). Por eso. El primer tipo de argumento que se esgrime en defensa de una tesis es su base. Paula: Pero es más barato leer y por lo tanto está al alcance de más personas. presentados y discutidos convenientemente. La tesis se explica y defiende por medio de argumentos. también viajamos con la lectura (SÍNTESIS). Mario: Sí. la mejor forma es viajar (CONTRATESIS). en realidad. “es preferible autorizar el consumo de sustancias tóxicas para devaluar su precio y terminar con el tráfico”. la tesis es el punto de vista. que se pone en consideración de otros pues se pretende que alcance aceptación general. planteada inmediatamente después de la tesis. mucha gente lee y olvida lo que lee (CONTRAARGUMENTO). además de ser inteligente. DESARROLLO: c).2 BASE. . en la conclusión. Paula: no es así cuando se toma la lectura como un viaje interior (CONTRAARGUMENTO). cuestiones sobre las cuales no hay acuerdo ni tampoco un solo punto de vista.

Lo fundamental es que en un diálogo argumentativo cada uno de los argumentos debe tener su respectiva razón o prueba. Para algún interlocutor puede ser suficiente sólo una buena base. GARANTÍA La gente se inclina a votar por quienes le parecen más atractivos y simpáticos. Guía de Aplicación de contenidos . La garantía dice por qué es pertinente esa base para esa tesis. GARANTÍA La gente se inclina a votar por quienes le parecen más atractivos y simpáticos. un dato o información que sostiene aquel vínculo.4 RESPALDO. RESPALDO Así lo dicen las estadísticas: en las últimas elecciones entre candidatos con propuestas inteligentes. G. BASE ¿Por qué? Está borracho GARANTÍA ¿Qué tiene que ver? RESPALDO ¿Cómo lo corroboro? Borracho no se puede Informes médicos Manejar bien acreditan que con el que con el consumo de alcohol se deterioran los reflejos y esto resulta peligroso al manejar.3 GARANTÍA.G. la necesidad o causa de la relación entre la base y la tesis. además de ser inteligente. Todo dependerá de la relación de diálogo que se establezca. Es bueno que se Prohíba fumar. El tabaco es el tabaco es Dañino para la salud. Nótense los siguientes casos: TESIS ¿Qué sostengo? Felipe no debería manejar. Si la tesis se sostiene sobre la base y ésta sobre la garantía. otro exigirá la garantía e incluso el respaldo. Una argumentación de calidad no necesariamente enuncia respaldos y/o garantías. encuentra su sentido en una garantía. probablemente si se lo exija. se constituye como una afirmación de valor general no controvertible desde el punto de vista del argumentador. En estos casos. un principio o dato documentado entendido como muy aceptable o fácilmente aceptable . Por el contrario. además de ser inteligente. Está en el fundamento de la pirámide (aunque una argumentación también puede iniciarse con el o los respaldos: planteamiento inductivo). la garantía a su vez se sustenta en un respaldo. en una tesis del tipo: “se debiera legalizar el consumo de drogas”. A su vez. Ejemplo: TESIS Ella va a ganar la elección presidencial. han ganado la elección los más atractivos y simpáticos. BASE Porque es atractiva y muy simpática. es probable que no se solicite explicitar la garantía o el respaldo. TESIS Ella va a ganar la elección presidencial. A menor consumo de tabaco menores índices De cáncer Los informes médicos señalan el alto índice de cáncer en consumidores y el bajo índice de cáncer en no fumadores. BASE Porque es atractiva y muy simpática.

cl/modulos/noticias/constructor/detalle_noticia. es obviamente favorecer la no inscripción si. Con ello se salvaguarda la libertad individual de no elegir algo o a alguien. Si quiere obtener la expresión activa de rechazo a las opciones en juego o incluso a la política misma.en contra de la tradición chilena. a horas determinadas en que se perturban las actividades laborales. pero se exige que se haga de ello un acto explícito de expresión ciudadana. Inscripción automática y voto obligatorio Manuel Antonio Garretón M. El voto es no sólo un derecho individual irrenunciable. la apatía o el rechazo a las opciones en juego. sobre todo.Lee atentamente el siguiente texto de carácter argumentativo y luego responde las preguntas relacionadas a él. Uno de los peores argumentos a favor del voto voluntario es que éste permitiría medir el interés. ninguna opción todavía estructurada. por un lado. en la participación en los destinos de la sociedad nacional-estatal de la que se forma parte. Al igual que los impuestos. como dirían los economistas. la opción por la objeción de conciencia. y si se considera que el voto en blanco -que siempre ha sido una buena expresión de ello. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ . Hacer del voto algo voluntario es despreciar el carácter indispensable de la política en la vida de un país y es otro paso más en su desvalorización y desprestigio. además. después el voto será obligatorio o se le multará por no votar. lo que igualmente ocurre cuando la no inscripción o la abstención son altas. Es la única forma universal de participación en las cosas de la comunidad política y en la elección de sus representantes. es la respuesta incorrecta a lo que se llama la falta de interés en la política o la distancia entre la gente y la política y significa aumentar ambas. Pero.. domésticas o estudiantiles sin que haya ningún incentivo. Todo cambio en este aspecto en el sentido de decretar el voto voluntario va. la contribución a ella es obligatoria y el voto es el mínimo indispensable de involucramiento ciudadano.es insuficiente. Respecto de lo primero hay pocas dudas. cumplida la edad correspondiente. presupuestos municipales y algunos grandes temas nacionales. sino también un deber social igualmente irrenunciable. No tiene sentido. En las proximidades de las elecciones parlamentarias surge nuevamente el debate en torno a la falta de interés en la política. no veo por qué no se agrega entre las causas aceptables de abstención o en la cédula misma de votación. en los que se trata de contribuir económicamente a la subsistencia de la sociedad como tal y no en referencia a los propios intereses individuales y donde a nadie se le pregunta si quiere o no pagar o cuánto quiere pagar. en primer lugar -y esto no es una cuestión menor.asp? id_noticia=29547 1) ¿Qué visión tiene el autor sobre el voto voluntario? Fundamenta tu respuesta. Incluso en la medida que se vaya profundizando la participación ciudadana en asuntos locales. Es obvio: la inscripción tiene que ser automática.elmostrador.Nombre: __________________________ Nivel: _________________ I. Más importante me parece insistir en la necesidad del voto obligatorio. http://www. ello deberá suponer el voto y participación obligatoria para evitar que estos asuntos lo resuelvan minorías activas o poderes fácticos. Las soluciones más en boga son. haya que invertir lo que haya que invertir y no cabe ningún argumento en contrario sobre dificultades técnicas. incrementar los costos de la participación: tener que inscribirse en lugares relativamente lejanos al hogar o el trabajo o los centros de estudio. la inscripción automática y el voto voluntario. mostrada en el bajo nivel de inscripción de los jóvenes en los registros electorales. como si se tratara de un indicador de encuestas y no el acto simbólico y efectivo esencial de la participación en la vida democrática.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN . su tesis. por oposición. y debes contestar a los argumentos que se expusieron en este texto.2) ¿En qué consiste el voto para Garretón? ¿Estás de acuerdo? Fundamenta tu respuesta con argumentos propios. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3) ¿Cuál dirías tú que es la tesis de Garretón? Plantéala sintéticamente en términos claros.TERCERO MEDIO -ARGUMENTACIÓN . ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5) ¿A qué conclusión llega? Señálala explícitamente. Debes ser claro y convincente al desplegar tus argumentos. opuesta. pues recuerda que la finalidad de tu discurso será invalidar los esgrimidos por Garretón y convencer a través del componente lógico racional y/o persuadir a través del componente emocional al resto. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ II.¿Estás de acuerdo con los planteamientos de Garretón? Imagina que tienes una postura distinta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4) Señala los principales argumentos que esgrime para validar dicha tesis. demostrando que tu postura es la más certera. Infórmate y averigua sobre el tema del voto obligatorio y la inscripción automática en Chile y elabora un ensayo en el que contraargumentes los postulados de Garretón. Fíjate también que exhibe contraargumentos para validar.

principios generalmente aceptados Esta tarde lloverá Garantía Estas condiciones se presentan siempre antes de la lluvia son Respaldos son Ejemplos.. señalan Rosemarie Kobaau y colegas de los centros para el Control y Prevención de Enfermedades en Atlanta”. II. Puede aparecer al principio o al final del texto 1. EE. adecuada a cada una de dichas situaciones " . después de fundamentar su opinión . .-____ Llega al paradero 2 .-La OMS señala que sólo el 5% de los que ingirieron Sindol no logró controlar totalmente su malestar . Tras el hallazgo .La Tesis es una proposición . Uno de los alumnos."-Los hombres deportistas y no fumadores sólo raras veces sufren un estado depresivo. compartidos.La práctica de un deporte mejora la calidad de vida. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y III E) I. Ejercicios 1..En consecuencia todos los que adquieran SINDOL combatirán sus dolencias . III. se puede fundamentar señalando que " la actividad física y la vida sana distienden y relajan a las personas” ¿Cuál de las opciones permite vincular o garantizar en forma general esta Argumentación? I. Particularmente susceptibles a depresiones son las personas entre 18 y 24 años.El tabaquismo provoca innumerables patologías III.____ América es un continente unido 3.-¿Cuál (es ) de las siguientes ideas podría . ¿A qué parte de la Argumentación corresponde el texto entre comillas? A) Tesis B) Base C) Garantía D) Respaldo E) Contratesis 3. es decir . al mismo tiempo . II.. puesto que es el único que me ha permitido combatir esta dolencia " ¿Cuál de las siguientes opciones respalda la efectividad del analgésico? I.____ Los poetas chilenos son excelentes La Base constituye un apoyo verbal entregado a favor de la tesis . referencias bibliográficas casos similares .En la clase de Lenguaje.Finalmente debo decir que.UU el hombre producía pan desde hace 22..La mayoría de la población sufre trastornos respiratorios.se determinó que los hombres aprendieron a cultivar y procesar cereales mucho antes del nacimiento del cultivo organizado por poblaciones primitivas”. según un estudio realizado por científicos estadounidenses a partir de encuestas a 266. dos alumnos discuten acerca de los registros de habla. normas.a orillas del mar de Galilea.000 adultos de 38 estados norteamericanos. La afirmación "Los hombres deportistas y no fumadores raras veces sufren un estado depresivo".000 años. fáciles de aceptar un dato fáctico EJEMPLO : El cielo está nublado y oscuro BASE TESIS Afirmaciones de valor general.. III "Según un estudio del Instituto Smithsoniano de Washington.-____ ¿Cómo se debe escribir ? 4. refranes Hechos no controvertidos I. II. el mejor es SINDOL. A) B) C) D) E) Sólo I Sólo II Sólo III Sólo II y III I. de todos los analgésicos que existen en el mercado. constituirse en una tesis? 1.II. leyes. los fundamentos . señala : " Según Ambrosio Rabanales ..Este analgésico será el más cotizado en el mercado debido a sus propiedades curativas .Lea el siguiente fragmento y luego responda ". es decir aquella parte del Discurso en que se expone aquello de que se quiere convencer o persuadir a los receptores..III 2. Son datos conocidos . en un contexto... hablar correctamente es aplicar en cada uno de estos actos la norma que es propia de la lengua a la que pertenece y. en Israel. citas .

7. es 100% puro de maravilla y no tiene colesterol...¿Cuál es la afirmación o Tesis sobre la que se organiza el texto. Construye el esquema argumental a partir de las siguientes bases: 1.Lea el siguiente texto y responda "Sólo una de estas botellas le ayudará a cumplir su mayor deseo: Mantenerse mejor . El nuevo Aceite Superior.? A) B) C) D) E) Los israelíes aprendieron a cultivar cereales El hombre producía pan hace 22. Además tiene mejor sabor” La TESIS del texto anterior es A) no contiene colesterol B) le ayudará a mantenerse mejor C) es más barato D) trae más aceite en su envase E) está en todos los negocios. va a disminuir la discriminación hacia las minorías étnicas 6 ¿Qué función cumple el término probablemente en el texto A) Reafirma la postura del Emisor B) Califica positivamente su tesis C) Disminuye la fuerza de la tesis D) Rebate la tesis E) Concluye el argumento. 2. La fabricación de pan dependía del cereal empleado. II. “Bolivia exige que se le devuelvan sus territorios marítimos” .4.La mención del Instituto Smithsoniano tiene como propósito introducir un (a ) A) tesis B) base C) cita D) garantía E) respaldo Probablemente. “El turismo en el sur de nuestro país ha aumentado” 3. 5.000 años Las poblaciones primitivas organizaron cultivos Un instituto norteamericano organizó un hallazgo.. “Hay gente que odia el olor a cigarro y fumar”. ahora enriquecido con vitamina E.

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