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2.4.

1 Planteamiento del problema


Es ms importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones Alberth Einstein

Contar con una definicin clara y precisa del problema que orientar al proyecto es el primer requisito para alcanzar el impacto buscado. Esta no es una tarea simple, dada la multiplicidad de variables que afectan a la poblacin y su contexto. Para identificar el problema hay que recolectar y analizar toda la informacin disponible. Por ejemplo deben combinarse los datos existentes sobre la situacin de la poblacin objetivo en las reas definidas como prioritarias en la poltica social, con la percepcin que sta tiene de sus necesidades y la importancia relativa que les asigna. Se comienza por efectuar una detallada observacin de la realidad y recopilar la mayor cantidad posible de antecedentes. El ideal es contar con un sistema que integre la informacin de distintos proyectos y permita analizarlos en sus distintas etapas del ciclo de vida, Para ello se deben recoger opiniones y jerarquizar los problemas, haciendo, por ejemplo, que cada persona asigne un puntaje a cada problema en una escala de 0 a 5 puntos. Sin Muy poco Poco Mediana Bastante Muy Importanci Importante Importante Importanci Importante Importante 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5

Problema 1 Problema 2 . . Problema j

Si no se cuenta con un estudio de base, se debe trabajar con datos secundarios, revisin bibliogrfica, consultas a expertos e informantes claves. Una vez identificados los problemas es preciso analizar sus interrelaciones para contar con una visin que permita seleccionar aquellos que tienen mayor influencia sobre los otros. A partir de la identificacin del problema es posible determinar el objetivo general del proyecto. Consiste en poner el problema en trminos de accin positiva para contar con una gua que permita definir objetivos especficos y buscar alternativas para alcanzarlos. Un ejemplo de lo dicho es: ~ Problema: Alta incidencia de mortalidad infantil en la zona rural de la Regin Metropolitana. Objetivo general: Alcanzar una baja incidencia de mortalidad infantil en el rea rural de la Regin Metropolitana. ~ Problema: Bajo rendimiento escolar en las escuelas fiscales del pas. Objetivo general: Lograr un alto rendimiento escolar de los alumnos de escuelas fiscales del pas.

Al definir las alternativas del proyecto, especficamente de objetivos y metas a lograr.

ser

necesario

definir

En la definicin del problema de estudio es fundamental identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problema concreto a cuya solucin o entendimiento se contribuir con la ejecucin del proyecto de investigacin. Por lo tanto se recomienda hacer una descripcin clara, precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema y justificar la necesidad de la investigacin en trminos del desarrollo social y/o del aporte al conocimiento cientfico global. El planteamiento del problema de una investigacin social debe dejar bien establecido: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. La descripcin del problema. Definir al sujeto y el objeto de la investigacin. Delimitaciones de teora, tiempo, espacio y alcances. Justificacin de la investigacin Viabilidad Objetivos de la investigacin Establecimiento de preguntas de investigacin

Descripcin del problema Planear un problema es afinar su estructura formalmente. Se debe describir el problema en trminos concretos, explcitos y especficos, de manera que los argumentos puedan ser investigados por medio de los procedimientos cientficos. Un problema correctamente planteado est parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden ms posibilidades de obtener una solucin satisfactoria. El investigador debe ser capaz no solo de conceptualizar el problema sino tambin de verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible. En algunas ocasiones sabe lo que desea hacer pero no sabe o puede comunicarlo a los dems y es necesario que realice un esfuerzo por traducir su pensamiento a trminos que el mismo entienda y acepte para despus poder comunicarlo a los dems. El planteamiento del problema debe estar expuesto con los criterios siguientes: El problema debe estar formulado claramente; describir los hechos, situaciones, participantes, caractersticas del fenmeno, lugares, fechas, conflictos, dramas, situaciones difciles, desenlaces, etc.. Defina claramente porque lo considera un problema y para quien entendiendo por problema, la problemtica planteada o el fenmeno estudiadob. Expresar el problema y su relacin con una o ms variables. c. Expresar las posibilidades de realizar pruebas empricas. d. Seale los aspectos observables y medibles. a.

Impacto esperado El impacto esperado no es una reformulacin de los resultados sino una descripcin de la incidencia de los resultados desde el punto de vista de los asuntos o problemas estratgicos definidos en la sociedad. Se relacionan principalmente con la solucin de problemas locales, regionales, nacionales o globales, y/o con el desarrollo del pas, en trminos acadmicos, socioeconmicos, ambientales, de productividad, etc. . Usuarios directos e indirectos potenciales de los resultados de la Investigacin El investigador debe identificar claramente las instituciones, gremios y comunidades, nacionales o internacionales, que podrn utilizar los resultados de la investigacin para el desarrollo de sus objetivos, polticas, planes o programas.

CONCEPCION DEL PROBLEMA El punto de partida para la investigacin es elegir el tema problema , es establecer mediante una observacin cual es la duda o la falta de conocimiento existente , en la actualidad los investigadores tienen a originar sus ideas creativas en la simple observacin de la realidad en la que vive, en la revisin critica y lgica de trabajos similares diferentes al que desea realizar, esta bibliografa especializada le permitir seguir pautas , seguir brechas en el conocimiento incluso transformarlo dar origen. Ya que las incongruencias aciertos de estas investigaciones puede ser guas motivadoras de la investigacin, e incluso pueden permitir surgir nuevas ideas en otro contexto, marco y realidad. SELECCIN DEL PROBLEMA Para seleccionar un problema este debe cumplir con ciertos parmetros , el primero : carrera , se debe elegir los problemas de acuerdo ala especialidad profesional que tiene el investigador en base a la destreza que quiera tener a futuro (nivel de correspondencia)Ej. Enfermera eleccin del rea, es decir en que grupo de conocimientos previos nuevos iniciare mi investigacin, ej. Ciencias de la Salud eleccin de la asignatura, es decir cual ser la materia que permitir circunscribir la investigacin, Ej. Microbiologa eleccin del tema, una vez que el investigador conozca la asignatura la materia , dividir a esta en la mayor cantidad de temas que pueda , contenidos de los que deber elegir uno dos, segn su inclinacin personal, o de grupo, y su inters cuales quiera que sea este, por otra parte nos permite trabajar con informacin especializada sobre un determinado tpico, por ej. Micosis

eleccin de tema especfico, una vez con el tema general ha sido identificado es necesario discriminar aquellos posibles de realizar de los imposibles, reduciendo as an ms el campo de accin del futuro investigador, de hecho es el problema que nosotros queremos investigar , por ej. Micosis en tejido necrtico (hongos en cadveres) situacin problemtica, el tema especifico se descompone en situaciones problemticas, que a su vez se descomponen en otras ms pequeas, todas interrelacionadas en la estructura problemtica (problema fenmeno) , de ah que nos permite formular el primer intento de una pregunta cientfica, por ej. Cules sern los agentes micticos que se observan en el tejido necrtico del anfiteatro, rea de Ciencias de la Salud. Gestin 2003 DELIMITACION DEL PROBLEMA Para poder definir un problema primero debemos definirlo, de ah que es necesario que ubiquemos los parmetros que engloben la informacin que buscamos: DEFINICION DEL PROBLEMA Una vez elegido el tema problema a investigar es necesario conocer sus Componentes, es decir la amplitud y contenido del mismo para identificar las caractersticas valores del fenmeno, es decir debemos saber delimitar los alcances , errores, funciones, factibilidad, utilidades, los lazos con otros problemas (anexos) etc. CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS A continuacin proponemos algunas pistas para clasificar los problemas. Pero, antes definamos los trminos que vamos a emplear. Cuando decimos "no responde a nuestras expectativas" nos estamos refiriendo a que no ocurre lo que esperamos, es decir, lo que ocurre habitualmente. Esto significa que para detectar un problema debemos conocer previamente la situacin, el hecho o el proceso. Slo as seremos capaces de elaborar algn tipo de explicacin de lo que estamos observando. Veamos un ejemplo. Nosotros sabemos que Jos, uno de nuestros compaeros, es puntual, no falta nunca y, si alguna vez lo hace, avisa previamente. Si cuando llegamos al servicio no lo encontramos, seguramente comenzaremos a Preguntarnos: Qu le habr pasado a Jos? Y no slo nos preguntaremos qu le habr pasado, sino que, adems, formularemos algunas posibles respuestas: se habr enfermado; tendr un familiar enfermo; habr sufrido un accidente en el camino. La ausencia de Jos constituye un problema porque no ha respondido a nuestras expectativas. La atencin que prestemos al desarrollo de la actividad cotidiana nos permitir apreciar los innumerables problemas que presenta la satisfaccin de la

demanda y que, cualesquiera sean sus orgenes, perturban la tarea, la hacen ms dificultosa y poco satisfactoria. Muchos de esos problemas son difciles de modificar porque dependen de:

causas estructurales, es decir, de sistema socio-econmico que adopta el pas, de orden administrativo o de la organizacin de los servicios, de comportamiento de la poblacin, respecto de algunas prcticas que no siempre favorecen el mantenimiento de un buen estado de salud.

Con este entrems podemos mencionar que los problemas se clasifican segn su observacin estructurado del contexto ( detectar aquellos problemas cuya solucin est al alcance de nivel de decisin e sector salud, diferencindolos de aquellos que caen dentro de campo de otros sectores de la sociedad), al mismo tiempo tambin existen problemas locales ( sujetos a comprobacin y anlisis). En trminos generales es de suma importancia el poder plantear correctamente un problema para la etapa posterior que es desarrollar un proyecto. Fuentes consultadas:
Hernandez Sanpieri H, Fernandez C, Baptista P.:METODLOGIA DE LA INVESTIGACION, Edt. Mc Graw Hill Ed. 2.

http://www.integrando.org.ar/investigando/el_problema.htm