COLEGIO ASCENSIÓN NICOL HERMANAS MISIONERAS DOMINICAS DEL ROSARIO Departamento de Matemática PROFESOR RICHARD JORGE MIRANDA ABARCA

GUIA DE MATEMATICA NOTA PARCIAL Puntaje Total : 60 Puntos Nombre: Curso: Fecha: Puntaje: Nota: .

Instrucciones: Agregar hoja con todo el desarrollo si falta espacio. 1) Exprese en raíz y calcule: a) 8 =
2 3 1 2

b) 16 =

1 4

() c)
4 81 = √

1 9

=

d) 4

3 2

=

e) 8

1 3

=

2) Determine el valor de cada raíz: a)
2 196 = √

b)

c)

3 216 √

=

d)

4 625 √

=

3) Calcule mediante descomposición de la cantidad subradical el valor de: a)
2 45 = √

b)

2 80 = √

c)

2 50 √

=

d)

√ 18

=

e)

√ 72

=

f)

√ 200 =

g)

√ 100000

=

h)

6 256 √

=

i)

4 36 √

=

j)

12

√2 6

=

4) Calcule las raíces, luego multiplique, sume o reste según corresponda: a) 3 √ 16 −2 √ 49 =
2 2

b)

12 2 100 √ 144− 3 √ 2 =

c) 3 √ 81 −5 √ 25 =

1 √ 64 + 4 √36 d) 2 =

e) 3 √ 144 + √ 729 −√ 625 =

3

4

f)

5 √16 −

1 √ 25 3 =

5) Multiplique o divida, luego calcule las raíces y finalmente multiplique, sume o reste según corresponda: a)
2 2 · ( √32 −√ 50 ) √

=

b)

( √ 48 + √ 27 ) : √ 3 =
e)

c) ( 5 √ 54 + 2 √ 24 )⋅2 √ 6 =

d) ( 4 √5 + 2 )⋅( 4 √5− 2 ) =

( √ 32 + √ 72 )÷ √ 2 =

6) Desarrolle aplicando propiedades de raíces: a)

√4√a =
3

2

b)

√ 2 √ 64
3

4

=

c) 21

5

√ 32

=

d)

√ 2 √5 √ x
b a c

=

e) 2 3 5 √ xy

√ √
b

c

Profesor Richard Miranda Abarca - profesor.richard@gmail.com – www.ingenieriaeducacion.blogspot.com

) f) 60% de 30 = 18 (….ingenieriaeducacion..Indique en (…...... a) () 1 3 −2 = 9 1 ( …........com .....profesor..COLEGIO ASCENSIÓN NICOL HERMANAS MISIONERAS DOMINICAS DEL ROSARIO Departamento de Matemática PROFESOR RICHARD JORGE MIRANDA ABARCA f) √ √ √2 2 3 4 = 7) Calcular logaritmos: a) log 10 1000 = b) log 6 36 = c) log 10 0. ) 3 b) b·b·b·b·b=b (…....) c) b·b·b·b·b·c =b⋅c b·b·b·b·c (….....) 2 3 8 = 7 343 d) c·c·c·c·a·a 3 =c a c·a (…...) e) () 3 (…..25 2 = 8) Definir: a) Logaritmo: b) Número Irracional: c) Número e: 9) Calcular mediante suma por diferencia: a) ( 2 √ 5 + 3 √7 )( 2 √5 −3 √7 ) b) ( 3 √5 + 2 √ 125 ) ( 3 √ 5 −2 √ 125 ) = 10) Racionalizar (eliminar la raíz del denominador) 3 a) √ 6 4 b) √ 12 3 x − 2=3 √ 11) Determine el valor de x en cada caso: a) √ 2x −5=3 b) c) √ 3x −1=5 12) 2....) si cada expresión son Verdaderas o Falsas..richard@gmail.. a) √ 3⋅√ 9⋅√ 27 4 3 36 √ 2⋅√ = b) = c) √ 2⋅√ 9⋅√ 25 3 5 10 √4 = 14) Resuelva aplicando propiedades de potencias: a5 b x+ 3 c 2y a3 b x− 3 c y+ 7 ⋅ x 2 y−4 x2 y5 a) = Profesor Richard Miranda Abarca .......blogspot...) 13) Calcular las raíces extrayendo el mínimo común múltiplo de los índices.com – www......00001 = d) log 1 0............

5 es: √2 c) √2 2 d) √1 2 e) 1 2. 3. El valor equivalente a a) 0. 12. 3 e) 3. 2 se obtiene: 2− √ 2 c) 2 + √ 2 d) 2− √ 2 3 e) Ninguna de las anteriores 1 −√ 2 b) – √ 2 El resultado de la raíz.profesor.com . a) 2 cm3 b) 8 cm3 c) √ 2 cm3 d) 2 √ 2 cm3 e) 123 cm3 6. Al racionalizar la expresión a) 12. 4. b) 4 cm.com – www.25 b) √ 0. b) 2 √ 2 cm. 2.richard@gmail. El Dominio de la función f ( x )=√ 2−3x es a) x ≤ 2 3 b) x ≤ 3 2 c) x ≥ 2 3 d) x ≥ 3 2 e) 2 . e) 64 5.3x = 0 3. 5 c) 11. 13 d) 1. Determinar el lado de un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio 2 cm. 5 7. c) √2 es d) 2 √ 2 e) Ninguna de las anteriores 8. a) 3 b) 9 c) – 3 d) No existe Profesor Richard Miranda Abarca . √ 144 es: a) 11 13. ¿Cuál de los siguientes tríos corresponde a un trío pitagórico? a) 1. d) 4 cm. Determinar el volumen de un cubo cuya área total es 12 cm2. a) 2 cm. La expresión equivalente a a) 2 √ 6 b) 2 √ 3 √ 12 es c) 3 √ 2 d) 6 √ 2 e) 6 4. c) 4 √ 2 cm.ingenieriaeducacion.COLEGIO ASCENSIÓN NICOL HERMANAS MISIONERAS DOMINICAS DEL ROSARIO Departamento de Matemática PROFESOR RICHARD JORGE MIRANDA ABARCA EJERCICIOS 1. b) 12 3 −27 √ c) 10 es: d) No existe El resultado de la raíz. Determinar el lado de un cuadrado de área 8 cm2 a) 2 cm. √2 . Al resolver la expresión a) √ 2 ( √ 3 + √ 2 ) se obtiene: c) √ 10 b) 2 √ 6 √ 6 +2 d) √ 5+ 2 e) √7 10. 3 b) 1.blogspot. El valor de x en la ecuación a) –1/2 b) –1/4 √ x 2+ 2x =x −1 c) 1/2 d) 1/4 e) No tiene solución 9.

representa a la expresión: a) 3y −1 b) 3 ( y+ 1 ) c) 3y + 1 d) 3 ( y −1 ) 20.ingenieriaeducacion. Profesor Richard Miranda Abarca .blogspot. El enunciado “el cubo de un número x disminuido en 6”. representa a la expresión: 3 a) x −6 b) ( x − 6 )3 c) x +6 3 d) 3x −6 21.profesor. 3⋅√ 5 + 6⋅√ 5− 2⋅√ 5 se obtiene: c) a) 5⋅√ 5 b) 7⋅√ 5 2⋅√ 5 d) 6⋅√ 5 17. La expresión: 2x + 5 . c) La mitad de x más 5. corresponde al enunciado: a) El doble de x más 5.com – www. El enunciado “un número x disminuido en dos”. ( √ 3 + 1 )⋅( √ 3−1 ) se obtiene: a) 2 b) 3 c) 1 d) – 1 18. El resultado de la raíz. d) La mitad de x menos 5. 4 −16 √ es: a) 4 b) – 2 c) 2 d) No existe 15. El enunciado “el triple de un número y aumentado en 1”. El valor de la expresión: 3 9 −8+ √ −1 √ 9−√ es: a) 4 b) 0 c) 6 d) 5 16. Al realizar la operación.COLEGIO ASCENSIÓN NICOL HERMANAS MISIONERAS DOMINICAS DEL ROSARIO Departamento de Matemática PROFESOR RICHARD JORGE MIRANDA ABARCA 14.com .richard@gmail. representa a la expresión: a) x+ 2 b) 2x − 2 c) x −2 2 d) x−2 19. Al reducir al máximo la expresión. b) El doble de x menos 5.

Profesor Richard Miranda Abarca .blogspot.A.COLEGIO ASCENSIÓN NICOL HERMANAS MISIONERAS DOMINICAS DEL ROSARIO Departamento de Matemática PROFESOR RICHARD JORGE MIRANDA ABARCA 22. a) La mitad de x menos 1. d) El doble de x menos 1. La expresión: x + 1 .com .com – www. c) El doble de x más 1.ingenieriaeducacion.richard@gmail. corresponde al enunciado: 2 b) La mitad de x más 1.profesor. 23. √ 144 Escriba en forma de potencia a) ( 12 ) 1 2 5 1 b) ( 122 ) 2 c) ( 12 ) 2 2 3 d) ( 12 ) 1 2 3 e) N.

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