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ESCUELA DE INGENIERA INGENIERA CIVIL INDUSTRIAL / LGEBRA Y GEOMETRA Profesor: Hugo Santander E.

GU IA de EJERCICIOS No 1 1. Determinar cu al(es) de las siguientes sentencias son proposiciones. Simbolizar aquellas que sean compuestas. a ) Pobre del que se atreva! b ) La educaci on es un tema de estado. c ) Si 3 + 5 = 8 entonces las calculadoras est an obsoletas. d ) Deben practicar todos los d as. e ) Salgan de la sala. 2. Para cada una de las proposiciones dadas a continuaci on: (a) separar las simples de las compuestas; (b) indicar los t erminos de enlace que se usan; (c) simbolizarla, usando (a) y (b). a ) La produccci on diaria de una f abrica depende a la vez, de la cantidad de capital invertido en la planta y en equipos, y de la magnitud de la fuerza de trabajo. b ) Si el precio del cobre, el valor del d olar y la venta de acciones son algunos indicadores econ omicos, entonces hay que estar atento a los cambios en estos. c ) Juan, Mar a y Antonio son parientes siempre y cuando tengan un ascendiente com un. d ) El curso de matem atica incluye t opicos de algebra y de c alculo. e ) Si un alumno quiere aprobar con buena nota el curso, entonces deber a estudiar clase a clase. f ) Gabriel llega a la hora o es despedido de su trabajo. g ) No se otorgar a reajuste a las personas que tienen contratos a honorarios o medias jornadas. h ) El encargado alcanzar a a hacer el dep osito bancario siempre y cuando llegue a la hora a su trabajo. i ) Si la explotaci on comercial no se regula, ser a inminente el da no ecol ogico. j ) La utilidad total de una empresa ser a m axima siempre que los costos variables sean m nimos. k ) Vuestra inversi on en educaci on ser a efectiva s olo s asisten regularmente a clase. 3. Considerar las siguientes proposiciones simples: p: hoy los precios son altos , q : los precios seguir an subiendo, y r: los sueldos se mantienen. Escribir en lenguaje cotidiano cada una de las proposiciones compuestas: a) (p q ) r , b) (p r) (p q ) , c) (p q ) r.

4. Construir la tabla de verdad para cada una de las proposiciones que siguen. (a) [(p q ) r] (p q ); (c) (p q ) (p r); (e) ( p q ) (p q ); (b) ( p q ) q ; (d) [(p r) q ]) (r p); (f) (p r) ( p r).

5. Si p es una proposici on verdadera, q es falsa y r es una proposici on cualquiera, determinar el valor de verdad de: (a) [(p q ) r] (p q ) ; (b) ( p q ) q ; (c) (p q ) (p r).

6. Repetir el ejercicio anterior, suponiendo que las proposiciones p, q y r son verdaderas. 7. Si las proposiciones compuestas q p, p r) y r s son verdaderas, determinar los valores de verdad de p, q, r y s. 8. Escribir en forma simb olica los siguientes enunciados. Adem as, escribir la negaci on de cada uno de ellos. a ) Debemos tener relaciones comerciales con ingreso per c apita superior al nuestro y debemos ayudar a aquellos con ingreso inferior. b ) Si se usa la tecnolog a, entonces aumenta tanto la calidad de los productos que se fabrican como la producci on. 9. El conectivo l ogico se llama negaci on conjunta; la expresi on p q , que se lee ni p ni q , es verdadera si y s olo s ambas proposiciones son falsas. Comprobar que: (a) p p p ; (b) p q (p p) (q q ) ; (c) p q (p q ) (p q ). 10. Usando tablas de verdad, y luego usando las leyes l ogicas, determinar si las proposiones P y Q son equivalentes. (a) (b) (c) (d) P P P P : p (q r) , Q : (p q ) r ; : p ( p q ) , Q:pq ; : (p q ) r , Q : p (q r) ; : ( [p (q r)] , Q : p ( q r).

11. Determinar la proposici on contrarrec proca de: a ) Si ese individuo es profesor, entonces es pobre. b ) S olo si estudia clase a clase aprobar a con facilidad el curso.

c ) Es necesario informarse de la actualidad pol tica para entender por qu e se toman ciertas medidas. d ) Cuando se construyan autom oviles el ectricos en Chile, tendr e uno. e ) Una condici on suciente para que una funci on f sea integrable es que f sea continua. f ) Si una funci on f es derivable en un punto, f es continua en ese punto. g ) El programa es legible solamente si est a bien estructurado. h ) Los alumnos se duermen si tienen clase inmediatamente despu es del almuerzo.