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1. Dibuje un esquema indicando las partes que forman un sistema de adquisición de datos. 2.

¿Cómo podríamos clasificar a los transductores según su principio de funcionamiento?. Indique las principales categorías que recuerde de esta clasificación. No es necesario indicar ejemplos concretos. 3. ¿Qué se entiende por un transductor potenciométrico?. ¿En qué se basa?. Ponga un ejemplo de aplicación. 4. ¿Qué es una galga extensométrica?. ¿Para qué puede utilizarse?. Ponga algún ejemplo. 5. En la siguiente ecuación de la galga, indique el significado de cada uno de los 1 ΔR términos que la componen: ε = K R 6. Si en la galga empleada en el laboratorio el fabricante nos dice que la sensibilidad de la galga es de 2.118mV/V y que su carga nominal es de 5Kg, ¿Qué tensión de salida nos dará si la cargamos con 5Kg y la alimentamos a 10V? 7. ¿Qué es una RTD?. ¿Para qué se usa?. En la clasificación de sensores por principio de funcionamiento, ¿de qué tipo es?. 8. ¿Qué se entiende por una NTC? ¿Se comporta linealmente?. 9. Indique lo que entiende por una LDR. Dibuje un circuito que permita utilizarla. 10. Para medir la posición angular de una articulación de un robot, ¿Sería más adecuado un codificador óptico incremental ó uno absoluto?. Indique el porqué. 11. En una tarjeta de adquisición de datos que incluye un convertidor A/D de 12 bit y con un rango de entrada de +/- 10V, se muestrea una tensión contínua de 5V. ¿Cuál será el valor en binario de la conversión? (Suponed que no hay ruido y que el convertidor es ideal). Justificad el resultado 12. En el anterior convertidor, ¿Cuál será la sensibilidad? (el escalón de tensión más pequeño que se puede medir). 13. Siguiendo con la tarjeta mencionada y suponiendo que el tiempo de apertura (TA) del convertidor es de 0.1μs, calcule cuál sería la frecuencia máxima de la señal de entrada que podríamos muestrear sin introducir errores de cuantización 1 apreciables. Podéis utilizar la fórmula adjunta: f max = TA ⋅ π ⋅ 2n+1 14. Al representar una señal en el dominio de la frecuencia, ¿qué es lo que se representa?. ¿Para qué puede ser útil esta representación?. Indica algún ejemplo brevemente. 15. ¿Qué entiendes por aliasing?. Si muestreamos una señal con acho de banda desde 0 a 10kHz a una frecuencia de 19kHz, ¿Se producirá este aliasing? ¿A qué frecuencias de la señal original afectará? 16. Indica brevemente algunas características más destacadas del convertidor de tipo Flash. 17. Al representar las señales en el dominio de la frecuencia, es bastante común el representar la amplitud en decibelos (dB). ¿Porqué?, ¿Qué se consigue con la representación logarítmica?. 18. ¿Qué es lo que nos permite hacer la herramienta matemática denominada Transformada de Fourier?, ¿Qué diferencia hay entre la transformada directa y la inversa? ¿De qué tipo son los datos que se manejan? 19. Indica los tipos básicos de filtros que conozcas. Representa gráficamente su respuesta de amplitud. 20. ¿Qué es la zona denominada como Roll-off o de transición en un filtro?

21. El denominado filtro de promedio (moving average) ¿es del tipo FIR ó IIR?. Justifícalo brevemente. 22. ¿De qué valores numéricos depende la salida actual en un filtro del tipo IIR? 23. ¿Qué es la función sinc? ¿Para qué se utiliza en la reconstrucción de una señal? (Muy brevemente) 24. ¿Qué diferencias existen entre los procesadores DSP y los de propósito general? (Brevemente). 25. ¿Cuántas líneas activas tiene el bus IEEE 488?. Indica sus funcionalidades, agrupándolas en tres bloques. 26. ¿Cuántas líneas intervienen en el interbloqueo (handshaking) del bus IEEE488?. ¿Es un protocolo síncrono o asíncrono? 27. ¿Cuántas direcciones distintas de instrumentos existen en el bus IEEE 488?. 28. ¿Cuál es el papel de la línea denominada EOI en el bus IEEE 488?. 29. Qué significan las siglas SCPI en el ámbito de los instrumentos programables? 30. En el entorno de programación Labview, describa lo que se puede hacer desde la ventana Front Panel y desde la ventana Block Diagram. ¿Desde cuál de las dos ventanas será más conveniente buscar un indicador? (por ejemplo, para trazar un gráfico).