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ANEXO 4b1

AGÊNCIA NACIONAL PARA OS PROGRAMAS COMUNITÁRIOS SÓCRATES E LEONARDO DA VINCI (Portugal)

PROGRAMA LEONARDO DA VINCI MOBILIDADE RELATÓRIO FINAL
CONTRATO Nº1: PT/05/A/F/EX – 126011 TÍTULO DO PROJECTO: MUSEUS INSULARES – experiências de gestão, estudo dos públicos e envolvimento da comunidade CONTRATANTE: Associação Portuguesa de Museologia PERÍODO COBERTO DE2 2005 / 07 / 01 A 2005 / 12 / 31

I. RESUMO DO PROJECTO DE MOBILIDADE 1. GRUPO ALVO Indique o grupo-alvo do seu projecto: Estágios: Pessoas em formação profissional inicial; Estudantes; Jovens trabalhadores e Recém-diplomados; Intercâmbios: Gestores de recursos humanos em empresas; planificadores e gestores de programas de formação profissional; formadores; especialistas em orientação profissional;

 Formadores e tutores no domínio das competências linguísticas.
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Por favor, insira o nº do contrato no final de cada página: Ver / Cabeçalho e Rodapé / Mudar entre cabeçalho e rodapé; 2 Período a considerar desde o início das actividades até à data deste relatório.

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II. DESCRIÇÃO DO PROJECTO 3. RESUMO DO PROJECTO O projecto de intercâmbio profissional intitulado “Museus Insulares” teve como principais objectivos, numa estratégia de aprendizagem não formal, conhecer, comparar e encontrar pontos comuns entre os museus insulares portugueses da Região Autónoma dos Açores e os museus insulares britânicos da Ilha de Wight, particularmente nos domínios da gestão museológica, do estudo dos públicos e do envolvimento da comunidade (voluntariado). O programa de trabalho foi preparado pela entidade de acolhimento, o Isle of Wight Council Museum Service (MS), para um período de tempo diário equivalente ao horário de trabalho local (9h00-17h00), procurando responder aos objectivos acima referidos. Nesse sentido, os beneficiários visitaram instalações oficiais, museus e edifícios de interesse patrimonial, privados e públicos, tendo até participado em reuniões internas de trabalho (Isle Dinosaur Museum). Todas as visitas foram acompanhadas de um encontro com o(s) responsável(is) que se prestaram sempre com a mesma amabilidade e correcção a responderem às questões colocadas. O responsável da entidade de acolhimento, Dr. Mike Bishop, acompanhou os beneficiários incansavelmente, respondendo a todas as perguntas e solicitações, disponibilizando-se para esclarecimentos adicionais sempre que se revelou necessário. A entidade de acolhimento teve ainda o cuidado de proceder à divulgação local do intercâmbio, nos diversos meios de comunicação social: imprensa e televisão. Por conseguinte, além do cumprimento dos objectivos propostos, constituiu o maior valor acrescentado para a formação profissional dos beneficiários a inserção, durante um determinado período, na realidade de uma organização que coordena quatro museus públicos, prestando também apoio técnico a vinte e cinco outras entidades de carácter museológico, e cujo trabalho é reconhecido como importante para o bem-estar social e económico da sua ilha/comunidade. Entre os aspectos de maior inovação observados, destacam-se os seguintes:

Articulação entre o sector público e o sector privado na gestão dos museus – a cooperação entre as diferentes instâncias administrativas – autoridades locais, como o Isle of Wight Council, organizações regionais (neste caso, o South East Museum, Library and Archive, Council) e nacionais (English Heritage) – e entidades privadas – normalmente trusts (sociedades ou fundações que gerem verbas sem fins lucrativos e gozam de isenções nos impostos até 80%) –, traduzindo-se em apoio técnico e financeiro, contribui decisivamente para a melhoria da qualidade dos serviços prestados ao público e dos meios de divulgação dos museus. Neste contexto, os “joint committees” representam vantagens consideráveis pelo equilíbrio entre os diferentes interesses, públicos e privados. São regulados por um contrato – “Service level agreement” -, que define rigorosamente as competências de cada parceiro. Por sua vez, o cumprimento destes contratos é controlado segundo um sistema de monitorização. Estudo dos públicos – são realizados inquéritos por questionário, com periodicidade anual. Os resultados desses inquéritos são tratados estatisticamente, de acordo com a norma BVPI 170 (Best Value Performance Indicator), e constituem indicadores de desempenho requeridos pelo Governo nacional a todas as autoridades locais inglesas. A análise e a monitoria dos dados na sua globalidade são superintendidas pela Audit Comission, que trabalha com organizações tais como a Resource/MLA (o Conselho Nacional para os Museus, Arquivos e Bibliotecas) quando novos meios de verificação de desempenho são considerados. Normalmente, os museus existentes no âmbito das autoridades locais estão apenas obrigados a recolher dados para três indicadores de desempenho – BVPI 170a (número de visitantes/utilizadores de museus por 1000 habitantes); BVPI 170b (número de

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visitantes individuais por 1000 habitantes; e BVPI 170c (número de alunos visitantes de museus e galerias em grupos escolares organizados). Durante o intercâmbio, foram facultados aos beneficiários uma análise dos inquéritos levados a cabo nos quarto museus públicos dependentes do MS (Dinosaur Isle Museum, Museum of Island History, Newport Roman Villa e Cowes Maritime Museum), “Museum Best Value 2002”, e um relatório detalhado apresentando os resultados do Inquérito aos visitantes do Dinosaur Isle em 2004, sistematicamente comparados com os dados do ano anterior.

Envolvimento da comunidade – é longa e frutuosa a experiência dos países anglosaxónicos, nomeadamente do Reino Unido, neste campo. No entanto, tal facto resulta de um trabalho de fundo de sensibilização e de encorajamento do interesse e participação das populações locais na defesa do seu património ambiental e cultural, através de um vasto leque de actividades. . Na Ilha de Wight, o Adult and Community Learning Service, integrado na directoria Adult & Community Services, tal como o MS, desempenha um papel relevante na criação de múltiplas oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para adultos e crianças, apoiando também o desenvolvimento de laços entre a aprendizagem individual, a família, a comunidade local e a regeneração económica e social. A oferta é dirigida às necessidades de formação de comunidades desfavorecidas e de grupos especialmente carenciados. Entre as suas prioridades chave, conta-se a aprendizagem através dos museus, bibliotecas e arquivos, das artes e do desporto, na qual trabalha em parceria com o MS. A título de exemplo, o projecto “Learning through Island Events” inclui o “Carnival Island”, um programa de formação para adultos que toma o Carnaval como inspiração, facultando uma introdução informal e divertida a um conjunto de conhecimentos e aptidões práticas. . A Conservadora Rosemary Cooper descreveu a importância da associação Friends of Carisbrooke Castle Museum no âmbito da visita a este monumento, a cargo do English Heritage, onde está sediado o Museum Education Service – além do apoio financeiro e do trabalho voluntário, cuja formação prévia é ministrada no Hampshire County Museums and Archives Service, os amigos do Museu são muito úteis como um grupo de aconselhamento, uma amostra da população. A equipa técnica da instituição organiza o plano de actividades, para o qual os amigos se voluntariam de acordo com as suas próprias aptidões e disponibilidade (realizam actividades tão diversas como visitas guiadas, fiar, falar em Latim, tocar um instrumento musical, jardinagem,…), participando num projecto anual, num projecto específico relativo a uma escola ou mesmo desenvolvendo um projecto pessoal. . Ao caracterizar globalmente o voluntariado, em termos de perfil, verifica-se a existência de dois grupos: . as pessoas aposentadas, com tempo disponível e aptidões para oferecer; . os jovens, especialmente estudantes que reconhecem estas experiências de trabalho como importantes para a sua profissionalização, durante períodos curtos, férias. Neste caso, por vezes o trabalho é pago ao abrigo de programas sazonais. A pesquisa junto dos Centros de Emprego é um modo de recrutamento, tal como em Portugal. Em qualquer das situações, os problemas mais significativos residem na supervisão do trabalho. Este, é objecto de um seguro pago pela instituição que dele beneficia. A contribuição dos voluntários é mais enfatizada no contexto dos trusts, onde são considerados quase funcionários e bastante mais participantes. A nível das autoridades locais, dão apoio nos bastidores e não substituem o pessoal do quadro, por questões de segurança e devido às corporações profissionais e sindicatos.

O intercâmbio é validado por um certificado-relatório emitido pela entidade de acolhimento e pelo Centro Nacional Europass, mediante a apresentação de uma candidatura.

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Resumo em Inglês The professional exchange project entitled "Insular Museums" had as major goals, in a strategy of non formal learning, to know, to compare and to find common points between the Portuguese insular museums of the Azores Autonomic Region and the British insular museums of the Isle of Wight, particularly in the domains of the museological management, the studies concerning the museum publics and the community involvement. The work program was prepared by the receiving organization, the Isle of Wight Council Museum Service (MS), for a period of equivalent daily time to the local working hour (9h00-17h00), trying to answer to the above referred objectives. In that sense, the beneficiaries visited official services, museums, private and public buildings of heritage interest, having participated even in work internal meetings (Isle Dinosaur Museum). All the visits were accompanied of an encounter with the responsible, which demonstrate always the same kindness in answering to the questions put by the beneficiaries. The responsible of the receiving organization, Dr. Mike Bishop, accompanied the beneficiaries tirelessly, answering to all the questions and requests, being made available for additional explanations whenever it was revealed necessary. The receiving organization still had the care of proceeding to the divulgation of the exchange in the local media. Consequently, besides the accomplishment of the proposed objectives, it constituted the largest increased value for the beneficiaries' professional training the insert, during a certain period, in the reality of an organization that coordinates four public museums (also rendering technical support to twenty-five other entities of museological character) and whose work is recognized as important for its Island - community social and economic welfare. Among the aspects of larger innovation observed, there are the following ones:

Articulation between the public and the private sector in the museums management - the cooperation among the different administrative instances - local authorities, as the Isle of Wight Council, regional organizations (in this case, the South East Museum, Library and Archive, Council) and national organisations (English Heritage) - and private entities - usually trusts -, being translated in technical and financial support, contributes decisively to the quality improvement of the services provided to the public and to the museums divulgation/visibility. In this context, the joint committees represent considerable advantages for the balance among the different interests, public and private. They are regulated by a contract – “Service level agreement” - that defines each partner's competences strictly. The execution of these contracts is controlled according to a monitoring system. Publics’ studies – the surveys are accomplished by questionnaire, with annual periodicity. The results of those inquiries are treated statistically, in agreement with the BVPI 170 (Best Value Performance Indicator) norm and they constitute performance indicators requested by the national Government to all the English local authorities. The detail and monitoring of the collection of data is overseen by the Audit Commission, who work with bodies such Resource/MLA (National Council for the Museums, Files and Libraries) when new performance measures are considered. Currently, museums within local authorities are only obliged to collect data for three performance indicators - BVPI 170a (the number of visits to/usages of museums per 1000 population); BVPI 170b (the number of those visits that were in person per 1000 population; and BVPI 170c (the number of pupils visiting museums and galleries in organized school groups). During the exchange, it was given to the beneficiaries an analysis of the surveys accomplished in the four public museums depending from MS (Dinosaur Isle Museum, Museum of Island History, Newport Roman Villa and Cowes Maritime Museum), “Museum Best Value 2002”, and a detailed report presenting the results of the “Dinosaur Isle Visitor Survey 2004”, systematically compared with the data of the previous year. Community involvement - it is long and rich the experience of the United Kingdom in this field. However, this fact results of a sensitization and encouragement work for the interest and

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participation of the local populations in the defence of their environmental and cultural heritage, through a wide range of activities. . In the Isle of Wight, the Adult and Community Learning Service, operating within the directorate of Adult & Community Services, such as MS, plays a relevant part in the creation of multiple lifelong learning opportunities for adults and children, also supporting the development of links among the individual learning, the family, the local community and the social and economical regeneration. The offer is targeted to meet the learning needs of deprived communities and disadvantaged groups. Among its key priorities, we find the learning opportunities through museums, libraries, arts and sports, in which it works in partnership with MS. For example, the project “Learning through Island Events” includes "Carnival Island", a training program for adults that takes Carnival as inspiration, offering a fun and informal introduction to a variety of practical skills. . The Curator Rosemary Cooper described the importance of the Friends of Carisbrooke Castle Museum during the visit to this monument, under the care of English Heritage, where is based the Museum Education Service. Besides the financial support and the voluntary work, whose previous training is supplied in the Hampshire County Museums and Archives Service, the Friends are very useful to the Museum as a consultant group, a sample of the population. The staff organizes the Activities Plan, in which they collaborate in accordance to their own skills and readiness (they accomplish diverse activities such as guided tours, to spin, to speak Latin, to play a musical instrument, gardening,), participating in an annual project, in a specific project related to a school or even developing a personal project. . Characterizing globally the volunteering, in terms of profile, we verify the existence of two groups: . the retired people, with available time and skills to offer; . the young people, especially students that recognize these work experiences as important for their professionalization, during short periods, vacations. In this case, sometimes the work is paid under seasonal programs. The surveys in the Employment Centres are a way of recruitment, like in Portugal. In both situations, the most significant problems concern the work supervision. This is object of insurance, paid by the beneficiary entity. The volunteers’ contribution is more emphasized in the context of the trusts, where they are almost considered staff and quite more participant. At the level of the local authorities, they give support in the backstage and do not substitute the staff, due to security matters and to the professional corporations and unions. The exchange is validated by a certificate-report emitted by the receiving organisation and for the National Centre Europass. 4. IMPLEMENTAÇÃO DO PROJECTO Descreva e avalie as medidas adoptadas em relação aos seguintes pontos:

Critérios utilizados para o recrutamento e selecção dos beneficiários –
1.

Inicialmente, de acordo com o exposto na candidatura, pretendeu-se a representatividade de todos os museus da rede regional dos Açores e da DRaC; Dar oportunidade aos profissionais do staff de cada um dos referidos museus que ainda não tinham participado em projectos de mobilidade – intercâmbio transnacional.

2. Formação académica;
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Após a informação aos candidatos potenciais, procedeu-se à selecção, tendo igualmente em conta a faixa etária, a maturidade pessoal e técnica e, sobretudo, a motivação dos mesmos face ao projecto. Por motivos alheios à entidade de envio, verificou-se a desistência de seis dos nove beneficiários até à realização do intercâmbio, conforme foi oportunamente comunicado à Agência Nacional.

Construção da parceria: selecção da organização de acolhimento; definição do papel dos parceiros no plano de trabalho; contratualização -

O organismo de acolhimento foi seleccionado de acordo com os objectivos do projecto, tendo todos os contactos sido realizados através da Internet, via e-mail, e por telefone. No primeiro contacto, procedeu-se a uma apresentação precisa do projecto, a três níveis: . . . caracterização/conteúdos; objectivos; organização.

Paralelamente ao pedido de confirmação sobre o interesse e a disponibilidade da organização para participar neste projecto na qualidade de anfitriã, foi também solicitada a proposta de um plano de trabalho. Depois de devidamente adequado pelos dois parceiros aos temas a explorar e ao período de duração do intercâmbio (uma semana), o mesmo foi cumprido na íntegra. As funções dos parceiros, durante a realização do projecto, corresponderam ao que consta na carta de compromisso, nos pontos 1.4, 2.2, 4.2 - 4.5 e 5 da candidatura, no contrato administrativo celebrado entre a entidade promotora/de envio e a Agência Nacional do Programa Leonardo da Vinci e, ainda, nos Specimen Standard Contratcs, assinados entre todas as partes intervenientes no projecto.

Oferta de preparação pedagógica, cultural e linguística (antes e / ou durante o estágio / intercâmbio) -

Ambos os parceiros facultaram informações detalhadas, quer em suporte papel quer através da Internet, sobre o País e a entidade de acolhimento, os locais a visitar, etc., na própria língua de acolhimento (Inglês). Os três beneficiários prepararam uma explanação, devidamente completada com imagens, sobre a realidade da Região Autónoma dos Açores e dos respectivos serviços, em especial no contexto dos temas a tratar e dos objectivos do projecto, a qual foi apresentada na primeira reunião mantida com os responsáveis do Isle of Wight Museum Service - Dr. Mike Bishop, Museums Officer, e Astrid Davies, Libraries, Museums and Archives Manager -, em 12.9.2005, (Guildhall, Newport). A entidade de acolhimento, na pessoa do Dr. Mike Bishop, mostrou-se incansável no sentido de propiciar uma integração cultural e profissional o mais satisfatória possível. •

Negociação dos programas individuais de estágio / intercâmbio; Medidas de orientação e acompanhamento dos beneficiários -

A orientação e o acompanhamento dos beneficiários foram realizados mutuamente pela beneficiária que desempenhou também a função de coordenadora, Dr.ª Maria Cristina Gonçalves, e pela tutoria (assegurada pela entidade de acolhimento).

Medidas tomadas para assegurar a validação / certificação do estágio / intercâmbio e o reconhecimento da experiência profissional adquirida pelos beneficiários -

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A organização de acolhimento emitiu um certificado-relatório, expondo as principais actividades desenvolvidas pelos beneficiários durante o intercâmbio, e a entidade promotora/de envio apresentará uma candidatura ao Centro Nacional Europass para completar a validação da formação obtida.

Estratégia utilizada para disseminar ferramentas desenvolvidas e boas práticas -

Os objectivos alcançados durante o intercâmbio serão valorizados e concretizados pelos beneficiários nos respectivos locais de trabalho através do desenvolvimento de estratégias inovadoras, tanto a nível da gestão como da interelação dos museus com os seus públicos. Paralelamente, as entidades promotora e de acolhimento e os próprios beneficiários darão continuidade à divulgação iniciada na Ilha de Wight dos resultados do projecto, no âmbito dos media, de seminários, colóquios e congressos e das publicações especializadas. • Gestão dos aspectos práticos e logísticos:

Verificação e / ou financiamento da cobertura dos seguros pessoais e de saúde Este aspecto foi diligenciado pela entidade promotora/de envio, tendo sido os seguros de viagem integrados no pacote fornecido pela agência de viagens, com a colaboração da entidade de acolhimento no que se referiu à cobertura do período de estada na Ilha de Wight.

• •

Apoio nas formalidades administrativas (vistos, licenças de trabalho, ...); Organização das viagens A estreita cooperação entre os dois parceiros permitiu uma planificação apropriada das viagens ao fim em vista, tendo a entidade promotora/de envio contratado posteriormente uma agência de viagens para a prestação do serviço em causa.

Verificação do alojamento As condições de alojamento foram também adequadas, nomeadamente por se encontrarem junto das instalações da entidade de acolhimento.

Procura de fontes de financiamento (Programa Leonardo da Vinci, outras fontes) Considerando a disponibilidade de financiamento da APOM e os fundos providos pelo Programa Leonardo da Vinci, não se julgou necessário o acesso a outras fontes.

Descreva também a metodologia utilizada para a avaliação contínua do projecto, assim como as medidas levadas a cabo para assegurar a sua sustentabilidade. A avaliação do projecto foi feita segundo os métodos da gestão integrada e por objectivos. Assim, no primeiro dia de intercâmbio (12.9.2005) teve lugar a reunião de trabalho inicial, a que já aludimos, entre os beneficiários e a tutoria, tendo havido posteriormente dois momentos de avaliação geridos pelas duas partes – um a meio da semana de trabalho e o outro no final (17.9.2005).

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Não obstante, o controlo dos progressos do intercâmbio observou-se continuamente nos encontros entre os beneficiários e os técnicos dos organismos envolvidos, mediante a dinâmica da partilha de experiências e da definição de metodologias, estratégias de trabalho e soluções comuns. O grupo de beneficiários, por sua vez, também reuniu para uma avaliação particular, tendo sempre em vista os objectivos a serem cumpridos. 5. IDENTIFICAÇÃO DE RESULTADOS Demonstre os resultados obtidos para as várias partes envolvidas (beneficiários, organizações de envio e de acolhimento, organizações intermediárias), assim como o impacto mais vasto do projecto ao nível sectorial e regional, usando os 5 pontos seguintes (e os items sugeridos, quando aplicáveis). 5.1. RESUMO DOS RESULTADOS

Breve descrição dos resultados (países, entidades parceiras, conteúdo dos estágios / intercâmbios, ...) e qualquer informação relevante, em relação às necessidades identificadas pelos parceiros, aquando da submissão da proposta – Os países envolvidos neste projecto foram: - Portugal / Região Autónoma dos Açores e Reino Unido / Isle of Wight. As entidades parceiras: Associação Portuguesa de Museologia e Isle of Wight Council Museum Service. O programa das actividades realizadas durante o intercâmbio consistiu, essencialmente, em visitas a instalações oficiais, museus e edifícios de interesse patrimonial, privados e públicos, encontros entre museólogos/gestores do património cultural, divulgação das respectivas realidades culturais e profissionais e partilha de experiências. Face às necessidades identificadas no ponto 2.1 da candidatura, o intercâmbio contribuiu de forma decisiva para melhorar e actualizar as competências dos profissionais envolvidos, estimulando a criatividade e fomentando o trabalho de equipa no sentido da concepção/implementação de um modelo de gestão museológica e patrimonial mais abrangente (incluindo, além do património material, os saberes tradicionais e a paisagem) e inovador, quer sob o prisma organizacional, quer tecnológico, quer até da sustentabilidade económica. No âmbito desta renovação, deseja-se atingir e captar novos públicos e incrementar a participação privada na cultura, como forma de cidadania responsável e solidária, através da proposta de actividades de voluntariado exequíveis e adaptadas à realidade arquipelágica açoriana. Segundo consta no certificado-relatório da entidade de acolhimento, anexo ao presente Relatório Final, «Although ancillary to the main objectives of the exchange, delegates were also able to discuss collections management issues with other museum professionals on the IOW, including resource and procurement problems».

5.2. RESULTADOS PARA OS BENEFICÁRIOS

Melhoria das competências (profissionais, linguísticas, comportamentais, sociais e interculturais, resolução de problemas, trabalho em equipa, utilização das tecnologias de informação e comunicação, …) – Além do referido no ponto anterior, todos os participantes beneficiaram positivamente da utilização do Inglês como língua de trabalho, tendo melhorado as suas competências

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sociais e inter-culturais pelo contacto estabelecido, diariamente, com os colegas ingleses. Profissionalmente, destacam-se, acima de tudo, os conhecimentos adquiridos a nível dos modelos de gestão dos museus, em que a existência frequente de parcerias entre o sector público e o sector privado (trusts) produz bons resultados, e a nível da captação e do envolvimento da comunidade (grupos de amigos bastante activos, assim como uma participação assinalável de voluntários nas diversas instituições), possibilitando aos beneficiários reavaliar e replanificar qualitativamente estratégias de abordagem e práticas de trabalho. Os contactos estabelecidos permitirão, também, não só a realização de futuras parcerias, sempre que possível na perspectiva dos museus insulares e através das ferramentas web, como um apoio no enquadramento actualizado de determinadas questões técnicas relevantes na área da Museologia. Em suma, a experiência foi tão enriquecedora do ponto de vista profissional como do ponto de vista humano e o contacto entre profissionais de duas realidades museológicas europeias contribuiu, além disso, para consolidar em todos os envolvidos o conceito de cidadania e da própria dimensão europeia. • •

Promoção da igualdade de oportunidades de género; Promoção da integração no mercado de trabalho; Promoção da integração social (jovens desfavorecidos, pessoas portadoras de deficiência); Formação de peritos e especialistas em recursos humanos (promovendo o conhecimento de diferentes sistemas de formação; transferência de boas práticas na promoção da formação profissional; aquisição de competências linguísticas na área da Educação e Formação Vocacional; aquisição de novas competências na área das tecnologias de informação e comunicação; …) – Neste âmbito, constatou-se que a formação profissional é verdadeiramente entendida como contínua, com objectivos mais pragmáticos, decorrendo com frequência nos próprios locais de trabalho (“in–house”). Essa formação interna, associada à gestão e conservação de colecções, bem como aos serviços educativos, é uma componente importante no desenvolvimento das equipas profissionais, dirigindo-se também aos voluntários que prestam a sua colaboração nas diversas áreas.

Quaisquer outras informações relevantes.

5.3. VALIDAÇÃO / CERTIFICAÇÃO / RECONHECIMENTO DOS ESTÁGIOS / INTERCÂMBIOS

Resultados obtidos -

Cada beneficiário recebeu um certificado emitido pela organização de acolhimento, expondo os principais conteúdos abordados durante as visitas e os contactos estabelecidos com os profissionais de museus e de outras áreas afins da gestão do património cultural. Este documento comprovativo dos conhecimentos profissionais adquridos representa um valor acrescentado nos respectivos currículos, tanto mais significativo quanto se reside e trabalha

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numa região ultraperiférica, como é o caso dos Açores, na qual o acesso à formação especializada e inovadora é, obviamente, bastante difícil. Os intercâmbios deverão ser, também, reconhecidos através do Euro-Pass.

5.4. BENEFÍCIOS PARA OS PARCEIROS E OUTROS IMPACTOS •

Desenvolvimento sectorial (cooperação entre empresas, resposta às necessidades de qualificação num determinado sector de actividade...); Promoção do desenvolvimento regional – Tratando-se de uma experiência que permitiu comparar sistemas museológicos de duas regiões insulares europeias, teve como efeito imediato um aumento das capacidades profissionais das pessoas envolvidas. Este desenvolvimento profissional conjugado com o alargamento de horizontes, a nível pessoal, reflecte-se, no quotidiano, nos locais de trabalho de cada beneficiário, atingindo não só o “staff” directamente ligado aos museus, pela transmissão de conhecimentos e práticas inovadoras, como também as populações locais e todo o público visitante, através da renovação/ampliação dos serviços prestados e da correspondente participação mais efectiva daqueles. Assim, os efeitos do intercâmbio apresentarão, certamente, repercussões positivas no contexto regional.


• •

Cooperação entre centros de educação / formação e o mercado de trabalho (incluindo parceiros sociais, se relevante); Reforço da capacidade transnacional dos centros de formação (intercâmbios); Promoção da convergência entre os sistemas de formação profissional na Europa (intercâmbios); Quaisquer outras informações relevantes.

5.5. INFORMAÇÃO ADICIONAL E COMENTÁRIOS

Informação adicional e outros comentários -

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Recepção oferecida aos beneficiários pelo Isle of Wight Council, no Dinosaur Isle Museum, em 12.9.2005

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Reportagem televisiva sobre o intercâmbio, transmitida no canal regional solent.TV (Hampshire e Ilha de Wight), em 12.9.2005

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Notícia publicada no semanário local Isle of Wight County Press, em 17.9.2005

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