FONOAUDIOLOGIA- PRACTICA COMUNITARIA-2013

se inició, el programa de prevención terciaria titulado FONOPIRATAS, en el colegio PRESBITERO ALVARO SUAREZ, sede la ESPERANZA, del municipio de Villa del rosario, correspondiente al proyecto educación de la practica comunitaria nivel II. El objetivo de la actividad, es promover el ejercicio de las habilidades lingüísticas, relacionadas con el aprendizaje escolar, en los aspectos de organización morfosintáctica, orientación espacial, lenguaje expresivo y comprensivo en los infantes

La actividad de lo FONOPIRATAS, consiste en que los infantes por grupos de 10, participen de un recorrido por 5 puertos, a partir de la cual deberán realizar un actividad referente a una fabula para poder avanzar y llegar al muelle del tesoro en la compañía del fonopirata mayor.
1. 2. 3. 4. 5.

PUERTO DE AHORCADO PUERTO DE LA SOPA DE LETRAS PUERTO DE LA UNION PUERTO DEL DIBUJO DEL TIEMPO MUELLE DEL TESORO

PUERTO DEL AHORCADO: “Organización sintáctica y fonológica”, construcción del titulo de una fabula, donde deberán completar con letras una frase

PUERTO LA SOPA DE LETRAS: “Discriminación auditiva, comprensión de textos y atención” Después de escuchar la lectura de la fabula los niños deberán encontrar palabras especificas

PUERTO DE LA UNION “organización morfosintáctica, ortografía, orientación espacial y memoria”, Aquí los niños deberán plasmar la fabula, por medio de la escritura , recordando lo que han realizado en los demás puertos

DIBUJO DEL TIEMPO: “secuencias semánticas, percepción visual y memoria” Los niños deberán organizar por medio de dibujos los sucesos de la fabula (inicio, nudo y desenlace)

PUERTO EL

MUELLE DEL TESORO: “comprensión y expresión lingüística” los niños nos darán a conocer cual fue la moraleja de la fabula

FONOPIRATAS

FONOPIRATAS

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