RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI Mata Pelajaran Tunjang Kemahiran Tajuk Tarikh Masa Tahun Bilangan Pelajar

Pengalaman lepas OBJEKTIF : Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Olahraga- Padang : Larian 100 meter : 1 April 2013 : 8.40 pagi – 9.40 pagi : 5 : 30 0rang (14 lelaki dan 16 orang perempuan) : Murid telah mempelajari aktiviti lakomotor berlari pantas pada tahap satu : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharapkan murid-murid dapat : A ) Psikomotor - Murid dapat melakukan larian 100 meter dengan menggunakan kaedah dan teknik dengan betul. B ) Kognitif - Mengetahui undang-undang dan peraturan-peraturan dalam acara lari pecut 100 meter. - Membina satu konsep semangat kesukanan untuk alatan. - Mengetahui segala jenis dan cara latihan.

.Menyuburkan kesihatan mental.board. . . Penerapan Nilai KBKK Penggabungjalinan Kesepaduan : Bekerjasama : Membuat analisis : Ansur maju : .blok permulaan . Alat Bantu mengajar : . maruah diri dan semangat kekitaan. disiplin serta inisiatif.kayu .Kon.Memupuk nilai-nilai murni seperti semangat bekerjasama serta kepimpinan semasa melakukan aktiviti di samping mementingkan aspek-aspek keselamatan.Mengembangkan keyakinan diri.C ) Afektif .

.

 Bahu relaks.  Jari bengkok sedikit.  Mata tumpu terus di hadapan lebih kurang 2m ke hadapan.  Badan condong ke hadapan lebih kurang 45º.  Hayun tangan ke belakang melepasi badan di sisi pinggang pada ketinggian pinggul.  Tangan hayun dengan cepat Dan bebas. • Hayunan tangan Pelajar berkumpulan dalam kumpulan besar berbentuk ladam berhadapan dengan guru TKP ~ Kinestetik ~ Verbal Linguistik ~ Intrapersonal XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXXXXXXXXX = Guru X = Murid-murid  Siku bengkok lebih kurang 90º. Pelajar berdiri kumpulan.  Lutut angkat sama tinggi dengan pinggang.  Kepala tegak jangan terhangguk.Bahagian / Masa Set Induksi Permulaan (5 minit) Aktiviti Butiran Mengajar Lari Setempat Organisasi Alatan / Catatan Memanaskan badan • Lari atas bebola kaki  Murid berjalan dengan menggunakan bebola kaki. apa yang guru lakukan secara aktif • Angkat lulut tinggi. XX XX X XX X X X X X X X X dalam Perkembangan Lari sentuh Kon Warna Langkah 1 (8 minit) • Murid dihendaki berbaring dan bersedia untuk mendengar arahan atau tiupan wisel dari guru untuk .  Murid skip dengan menggunakan Pelajar akan mengikut bebola kaki.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful