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Planificacin Anual Ciencias Sociales 4to grado

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OBJETIVOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE:

*Analizar la organizacin del espacio geogrfico teniendo en cuenta las condiciones las condiciones naturales y las actividades que en l se desarrollan. *Reconocer diversos elementos y procesos naturales que las sociedades valoran como recurso o suponen en riesgo. *Desarrollar una actitud actitud responsable con el cuidado y conservacin del patrimonio natural y cultural. *Apropiarse de las tecnologas de la informacin y la comunicacin como instrumento privilegiado para favorecer lo solucin de problemas y conflictos. *Afianzar destrezas y habilidades para el uso, lectura e interpretacin de diversos materiales cartogrficos, testimonios orales y escritos, restos materiales, internet, libro ulico, entre otros. *Registrar y comunicar los resultados de las indagaciones, utilizando distintos soportes. *Comprender los problemas territoriales y ambientales a escala provincial. *Comunicar conocimientos a travs de la expresin oral y escrita, incorporando vocabulario especfico. *Desarrollar trabajos de investigacin que incluyan la bsqueda de informacin en distintas fuentes, su sistematizacin y la construccin de breves informes. *Resignificar la comprensin del sentido de las diferentes celebraciones en el contexto escolar, familiar y comunitario.

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Contenidos y aprendizajes del Segundo Trimestre Unidad numero 5: El estudio de las Ciencias Sociales Eje Las Sociedades y los espacios geogrficos: Crdoba en el contexto nacional

Contenidos *Objeto de estudio de la geografa. Herramientas de la geografa. *Conocimiento de la organizacin y delimitacin del espacio geogrfico en territorios polticos. *Localizacin geogrfica y representacin cartogrfica. *Lectura de mapas de diferentes tipos

Unidad N6: Vivir en sociedad Eje Las actividades humanas y la organizacin social. Organizacin de la vida social en diferentes contextos

*La vida en sociedad. La convivencia. *Conocer las distintas instituciones polticas y sociales. *Constitucin nacional. *Conocer la organizacin poltica de la Argentina y de los distintos niveles polticos-administrativos (nacional, provincial y municipal). *Derechos y obligaciones del ciudadano. *Derechos del nio. *Normas bsicas de convivencia social. *Constitucin nacional. *Costumbres, sistemas de creencias, valores y tradiciones de la propia comunidad. *Identificacin de los diferentes factores de acceso desigual a los bienes materiales y simblicos de los diferentes grupos sociales.

Unidad N 7: Crdoba en la Argentina Eje Las Sociedades y los espacios geogrficos: Crdoba en el contexto nacional

Las Sociedades y los espacios geogrficos: Crdoba en el contexto nacional Unidad N8: Crdoba y las dems ciudades de la provincia Eje Las Sociedades y los espacios geogrficos: Crdoba en el contexto nacional

*Localizacin geogrfica y representacin cartogrfica de la provincia en el contexto nacional *Identificacin de las condiciones naturales como oferta de recursos y de sus distintos modos de aprovechamiento y conservacin en la Argentina con especial nfasis en la provincia. *Conocimiento de la distribucin de la poblacin de la provincia de Crdoba. *Identificacin de las condiciones naturales como oferta de recursos y de sus distintos modos de aprovechamiento y conservacin en la Argentina con especial nfasis en la provincia. *Lectura de mapas de diferentes tipos

*Anlisis de los espacios rurales y urbanos de la provincia de Crdoba , reconociendo recursos naturales, actividades econmicas, actores sociales y sus condiciones de trabajo y vida. *Lectura de mapas y planos.

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Las Sociedades y los espacios geogrficos: Crdoba en el contexto nacional. Las actividades humanas y la organizacin social. Organizacin de la vida social en diferentes contextos

*Anlisis de los espacios rurales y urbanos de la provincia de Crdoba , reconociendo recursos naturales, actividades econmicas, actores sociales y sus condiciones de trabajo y vida. *Lectura de mapas y planos.

Estrategias Metodolgicas del Segundo Trimestre *Lectura e interpretacin de noticias referidas al cuidado de lo0s recursos naturales. *Armado de carteleras con acciones en busca de soluciones en el problema del mal uso de los recursos naturales. *Interpretacin de imgenes con actividades de la vida cotidiana y del trabajo que se realiza en una ciudad, usos del suelo, agua, tala de bosques, caza de peces. *Anlisis de videos mostrando distintas realidades de la actualidad (uso de los recursos naturales). *La elaboracin de publicidades sencillas en torno al tema desarrollado. *Localizacin en diferentes materiales cartogrficos. *La ubicacin de informacin en lneas de tiempo. *Realizacin del subrayado de ideas principales y palabras claves. Glosario. *Confeccin de cuadros comparativos (doble entrada). *Confeccin de fichas para extraccin de datos de distintos tipos de mapas (poltico-fsico). *Trabajos grupales para desarrollar actitudes de solidaridad, compaerismo, respeto. Evaluacin *Situaciones orales (dilogo, debate, exmenes escritos y orales). *Diaria, seguimiento de carpetas y trabajos de los alumnos. *Participacin de los experimentos y registros posteriores. *Completar las tareas diarias. *Pruebas escritas con formatos formales.

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Bibliografa *Libro ulico: BICIENCIA (SM)-Ciencias Naturales-Ciencias Sociales. *Diferentes fuentes (diccionario, enciclopedia, internet, etc.).

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