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PLAN DE TRABAJO
I. IDENTIFICACIN Asignatura: Sigla: Carga horaria: Horario: Gestin: Departamento: Facultad: Nombre del docente: Fecha de presentacin: LUNES 2013 Coordinacin Ciclo Bsico /Curso Propedutico Facultad Nacional de Ingeniera Ing. Efran Miranda Cortez 1 de abril de 2013 GEOMETRA Y TRIGONOMETRA MAT 97 6 MIERCOLES VIERNES 18:00 a
II. SELECCIN Y ORGANIZACIN DE CONTENIDOS Unidad 1.- (Tema Captulo) Ttulo: Geometra Plana Objetivos: El estudiante descubrir, los elementos principales de la geometra plana adems de sus operaciones
Actividad de investigacin: Actividad de interaccin social: Unidad 2.- (Tema Captulo) Ttulo: ngulos y Rectas en el Plano Objetivos: Actividad de investigacin: Actividad de interaccin social: Unidad 3.- (Tema Captulo) Ttulo: Tringulos, Polgonos y Circunferencia Objetivos: El estudiante descubrir las diferentes tipo de figuras geomtricas regulares entre ella veremos la mas relevantes , con el triangulo, la circunferencia y otros polgonos regulares El estudiante obtendr los conocimientos, sobre ngulos sus propiedades y sus diferentes posiciones, de mas de las rectas y sus propiedades
Actividad de investigacin: Actividad de interaccin social: Unidad 4.- (Tema Captulo) Ttulo: Trigonometra Objetivos: Actividad de investigacin: Actividad de interaccin social: Unidad 5.- (Tema Captulo) Relaciones Trigonomtricas Ttulo: Objetivos: Actividad de investigacin: Actividad de interaccin social: Unidad 6.- (Tema Captulo) Ttulo: Resolucin de Tringulos Oblicungulos Objetivos: Actividad de investigacin: Actividad de interaccin social: Unidad 7.- (Tema Captulo) Ttulo: Funciones Trigonomtricas Objetivos: Actividad de investigacin: Actividad de interaccin social: Nota.- 1-Un objetivo expresa aquello que el estudiante ser capaz de hacer luego de finalizar
una unidad. 2-Llenar las actividades de investigacin e interaccin social solamente en las unidades pertinentes.
El estudiante entrara al estudio de estas figuras geometras, sus propiedades y caractersticas, empezando por el triangulo rectngulo
El estudiante aprender a resolver cualquier tipo de tringulos en general , este es el caso de los tringulos oblicungulos
El estudiante obtendr conocimientos , sobre como es el comportamiento de estas relaciones en funcin de variable
3-Si es necesario, utilizar una hoja adicional para seleccin y organizacin de contenidos.
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III. METODOLOGA Mtodos: Exposiciones magistrales: Demostraciones: Debates: Dilogo: Dinmica de grupos: Otros ? : IV. EVALUACIN Evaluacin del proceso enseanza aprendizaje: Evaluaciones parciales: Examen final: Prcticas: Laboratorios: Asistencia Otros ? : Aspectos a ser evaluados: Conocimientos: Habilidades: Participacin en clase: Otros: Ponderaciones: Evaluaciones parciales, % Examen final, % Prcticas, % Laboratorios, % Asistencia, % Otros, % Calificacin final, % Criterios de evaluacin: Evaluacin al final de cada clase: Los trabajos son calificados correlativamente: Se controla la asistencia: La evaluacin es un proceso contnuo: Calidad de los trabajos: Puntualidad en la entrega de trabajos: Otros ? : X Destrezas y habilidades adquiridas X X X X 40 30 25 0 5 0 100 X X X X X X X N de prcticas: N de laboratorios: N de Clases: 40 Participacin en las clases 5 N de evaluaciones parciales: 3 X X X X X Activades en clase
Nota.- Marcar con una " X ", escribir un nmero o palabras en las casillas
correspondientes
V. CRONOGRAMA
meses E N E F E B MA R A B R MA Y J U N J U L A G O S E P O C T
Actividad semanas Avance Unidad 1 Avance Unidad 2 Examen Primer Parcial Avance Unidad 3 Avance Unidad 4 Examen Segundo Parcial Avance Unidad 5 Avance Unidad 6 Avance Unidad 7 Examen Tercer Parcial Examen Final Proyectos
123412341234123412341234123412341234123 XX XX X XX XX X XX XX XX X X
Fechas importantes Actividad Inicio clases: 1ra. Evaluacin: 2da. Evaluacin: 3ra. Evaluacin: 4ta. Evaluacin: Examen final: Fecha 08 de abril del 2013 29 de abril del 2013 20 de mayo de 2013 13 de junio de 2013 15 de junio de 2013