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Universidade de Taubat- UNITAU Professor: Orlando de Paula Disciplina: LINGUA PORTUGUESA: LEITURA E ESCRITA UNIDADE 1: LNGUA x VARIAO LINGUSTICA

1. A lngua no usada de modo homogneo por todos os seus falantes. O uso de uma lngua varia de poca para poca, de regio para regio, de classe social para classe social, e assim por diante. Nem individualmente podemos afirmar que o uso seja uniforme. Dependendo da situao, uma mesma pessoa pode usar diferentes variedades de uma s forma da lngua. Ao trabalhar com o conceito de variao lingstica, estamos pretendendo demonstrar:

que a lngua portuguesa, como todas as lnguas do mundo, no se apresenta de maneira uniforme em todo o territrio brasileiro; que a variao lingstica manifesta-se em todos os nveis de funcionamento da linguagem ; que a variao da lngua se d em funo do emissor e em funo do receptor ; que diversos fatores, como regio, faixa etria, classe social e profisso, so responsveis pela variao da lngua; que no h hierarquia entre os usos variados da lngua, assim como no h uso lingisticamente melhor que outro. Em uma mesma comunidade lingstica, portanto, coexistem usos diferentes, no existindo um padro de linguagem que possa ser considerado superior. O que determina a escolha de tal ou tal variedade a situao concreta de comunicao. que a possibilidade de variao da lngua expressa a variedade cultural existente em qualquer grupo. Basta observar, por exemplo, no Brasil, que, dependendo do tipo de colonizao a que uma determinada regio foi exposta, os reflexos dessa colonizao a estaro presentes de maneira indiscutvel.

2. Nveis de variao lingustica importante observar que o processo de variao ocorre em todos os nveis de funcionamento da linguagem, sendo mais perceptvel na pronncia e no vocabulrio. Esse fenmeno da variao se torna mais complexo porque os nveis no se apresentam de maneira estanque, eles se superpem. Nvel fonolgico - por exemplo, o l final de slaba pronunciado como consoante pelos gachos, enquanto em quase todo o restante do Brasil vocalizado, ou seja, pronunciado como um u; o r caipira; o s chiado do carioca. Nvel morfo-sinttico - muitas vezes, por analogia, por exemplo, algumas pessoas conjugam verbos irregulares como se fossem regulares: "manteu" em vez de "manteve", "ansio" em vez de "anseio"; certos segmentos sociais no realizam a concordncia entre sujeito e verbo, e isto ocorre com mais freqncia se o sujeito est posposto ao verbo. H ainda variedade em termos de regncia: "eu lhe vi" ao invs de "eu o vi". Nvel vocabular - algumas palavras so empregadas em um sentido especfico de acordo com a localidade. Exemplos: em Portugal diz-se "mido", ao passo que no Brasil usa-se " moleque", "garoto", "menino", "guri"; as grias so, tipicamente, um processo de variao vocabular. 3. Tipos de variao lingustica Existem dois tipos de variedades lingusticas: os dialetos (variedades que ocorrem em funo das pessoas que utilizam a lngua, ou seja, os emissores); os registros ( variedades que ocorrem em funo do uso que se faz da lngua, as quais dependem do receptor, da mensagem e da situao).

3.1 Variao Dialetal


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a) Variao Regional

Nesta dimenso, incluem-se as diferenas lingusticas observadas entre pessoas de regies distintas, onde se fala a mesma lngua. Exemplos claros desta variao so as diferenas encontradas entre os diversos pases de lngua portuguesa (Brasil, Portugal, Angola, por exemplo) ou entre regies do Brasil (regio sul, com os falares gacho, catarinense, por exemplo, e regio nordeste, com os falares baiano, pernambucano, etc.). Ex: a regio onde nasceu (variao regional) - aipim, mandioca, macaxeira (para designar a mesma raiz); tu e voc (alternncia do pronome de tratamento e da forma verbal que o acompanha); vogais pretnicas abertas em algumas regies do Nordeste; o s chiado carioca e o s sibilado mineiro;
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b) Variao Social

Sob esse ponto de vista, os dialetos correspondem s variaes que existem em funo da classe social a que pertencem os indivduos. Incluem-se neste tipo de variedade lingstica os jarges profissionais (linguagem dos advogados, dos locutores de futebol, dos policiais, etc.) e as grias, que identificam muitos grupos sociais. Na sociedade, os dialetos sociais podem ter um papel de identificao, pois atravs deles que os diferentes grupos se reconhecem e at mesmo se protegem em relao aos demais. Essa variao pode resultar tambm da funo que o falante desempenha. Em portugus, um exemplo desse tipo de variao o plural majesttico, o pronome ns usado por autoridades e governantes nas suas frases, manifestando sua posio de representantes do povo. Exemplo: "Vivemos um grande momento no Brasil e tem que ser o momento do Nordeste do Brasil, porque aqui que se concentra a pobreza" (Presidente Fernando Henrique, JB, 25/01/97)

o meio social em que foi criada e/ou em que vive; o nvel de escolaridade (no caso brasileiro, essas variaes esto normalmente inter-relacionadas (variao social) : substituio do l por r (crube, pranta, prstico); eliminao do d no gerndio (correndo/correno); troca do a pelo o (saltar do nibus/soltar do nibus); c) Variao Profissional Ex: a profisso que exerce (variao profissional): linguagem mdica (ter um infarto / fazer um infarto); jargo policial ( elemento / pessoa; viatura / camburo);
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d) Variao Etria

Essas diferenas correspondem ao uso da lngua por pessoas de diferentes faixas etrias, fazendo com que, por exemplo, uma criana apresente uma linguagem diferente da de um jovem, ou de um adulto. Ao longo da vida, as pessoas vo alternando diferentes modos de falar conforme passam de uma faixa etria a outra. Ex: a faixa etria (variao etria) : irado, sinistro (termos usados pelos jovens para elogiar, com conotao positiva, e pelos mais velhos, com conotao negativa). Pelos exemplos apresentados, podemos concluir que h dialetos de dimenso territorial, social/profissional, de idade, de sexo, histrica. Nem todos os autores apresentam a mesma diviso para estas variedades, sobretudo porque elas se superpem, e seus limites no so bem definidos

3.2 Variao de Registro


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Grau de Formalismo : mais formal e mais informal.

No seu dia-a-dia, o usurio da lngua entra em contacto com diferentes interlocutores e em diferentes situaes sociais. Para garantir maior eficcia nessa interao, precisa estar atento ao grau de formalismo de sua linguagem. O grau de formalismo se manifesta em diferentes nveis de construo do enunciado:

Ex.: "Quero te pedir um grande favor. " (mais informal) "Venho solicitar a V.S. a concesso de auxlio-doena." (mais formal) 4. Modalidade de Uso

A expresso lingstica pode se realizar em diferentes modalidades: Vale a pena lembrar algumas diferenas:

a escrita e a falada .

- na lngua falada, h entre falante e ouvinte um intercmbio direto, o que no ocorre com a lngua escrita, na qual a comunicao se faz geralmente na ausncia de um dos participantes; - na fala, as marcas de planejamento do texto no aparecem, porque a produo e a execuo se do de forma simultnea, por isto o texto oral pontilhado de pausas, interrupes, retomadas, correes, etc.; isto no se observa na escrita, porque o texto se apresenta acabado, houve um tempo para a sua elaborao. bom lembrar ainda que no se deve associar lngua falada informalidade, nem lngua escrita formalidade, porque tanto em uma quanto em outra modalidade se verificam diferentes graus de formalidade. Podem existir textos muito formais na lngua falada e textos completamente informais na lngua escrita. 5. Sintonia Deve ser entendida como o ajustamento que o falante realiza na estruturao de seus textos, a partir de informaes que tem sobre o seu interlocutor. Por exemplo:

ao falar com o filho ou deixar um bilhete para ele, a me usar um registro diferente daquele que usaria com o seu chefe; isso se d em funo do diferente grau de intimidade que mantm com cada um desses interlocutores; outro tipo de variao pode ser originada em funo dos conhecimentos que o falante supe que o seu ouvinte tem a respeito de um determinado assunto que ser o objeto da comunicao. Desta forma, um especialista em um tema falar de formas diferentes em conversa com outro especialista ou em uma conferncia, para pessoas que se interessam por aquele assunto, mas ainda no o dominam; diferenas sero observadas em funo do grau de dignidade que o falante julga apropriado ao seu interlocutor ou ocasio, existindo a uma ampla escala de registros, que vai da blasfmia ao eufemismo; os registros usados por um jovem podero ser diferentes se ele for falar com sua namorada, com uma pessoa a quem for solicitar um emprego, com uma pessoa idosa; da mesma forma, escrever textos distintos em um bilhete para sua me ou em um requerimento dirigido a algum para solicitar alguma coisa.
Leituras complementares sobre variao lingustica:

1. BRANDO, Slvia F. A Geografia Lingstica no Brasil. tica, So Paulo, 1991. 2. CALLOU, D. Variao e norma. In: Anais do II Simpsio Nacional do GT de Sociolingstica da ANPOLL . Rio de
Janeiro, UFRJ/CNPQ., 1995, pp 79-83.

3. TRAVAGLIA, Luiz Carlos . Gramtica e interao: uma proposta para o ensino de gramtica no primeiro e segundo
graus. S.P. Cortez, 1996. pp 41-66

(disponvel em http://acd.ufrj.br/~pead/tema01/variaohtml. Acesso em 04 de maro de 2008)

ATIVIDADES =>VARIAO LINGUISTICA 1) Observe, nos textos abaixo, as grias de alguns grupos sociais. A seguir, analise o grau de formalidade desses textos (quanto maior o grau de formalidade, mais se aproxima da norma culta padro; quanto menor o grau de formalidade, mais se aproxima da norma coloquial/informal), classificando os textos em mais formais ou mais informais: a) Fala de freqentadores de pagode: "Todo mundo gosta muito de curtir." "Da galera pra galera." "Cada dia que passa, pinta mais um." "A gente tem que saber curtir, entendeu?" "O verdadeiro pagodeiro aquele que sabe curtir numa boa." b) Fala de um professor de academia de ginstica: " importante que a gente faa a maromba, que a gente utilize o trabalho de maromba que pro corpo ficar sarado, pra que a gente possa ficar casca grossa." c) Fala de um freqentador de um grupo de pagode chamado "Segunda sem lei ": "O cavaquinho me atura h mais ou menos uns 14, 15, 20 anos. Eu no sei, eu acho que eu j nasci tocando esse troo, mais um instrumento, n, mais uma arma pra segunda sem lei, pra gente aturar a esse pessoal que infelizmente, n, no do muito espao, no do mais espao pra gente, pro samba autntico, samba bom, samba de fato, samba de Cartola, de Nelson, de Donga, de Joo da Baiana, Pixinguinha, Bide e Maral, entendeu, que no tocam e a gente enfrenta a segundafeira, e aqui uma arma o cavaco, a outra, o violo de sete cordas, a flauta, como o tio Pixinguinha tocava, o pandeiro, o Joseli e o surdo recuperado, o surdo, no lugar da tambora, nada contra, n, tambora ou tantam, mas o surdo, que um instrumento adicional pra agentar esse excesso de lei que tem por a, que, infelizmente, no viabilizam a msica de qualidade no rdio, n? Nas AM, nas FM, voc ouve muita msica importada do que msica nacional". d) Fala de um cantor de rap: "Ento a nossa filosofia mostrar pras pessoas, n, tentar passar pras pessoas que elas podem brilhar, que elas so importantes (...) Ento ns viramos pro negro e falamos: p, negcio seguinte, tu bonito, tu no feio como dizem que tu feio. Teu cabelo no ruim como dizem que teu cabelo ruim, entendeu? Meu cabelo crespo, entendeu? Existe cabelo crespo, existe cabelo liso. No tem essa de cabelo bom, cabelo ruim. Por que que cabelo de branco bom e meu cabelo ruim?" e) Entrevista com vencedor de concurso de surf : REPRTERQual foi a bateria que voc mais surfou at hoje? SURFISTA - Foi no Cristal Grafiti. A onda veio abrindo inteira, dropei no crtico, fiz o bottom turn de backside, subi e dei um rasgado. A deixei cair l embaixo, subi novamente, dei outra rasgada e, quando ela engordou, adiantei, dei um cutback bem agachado e bati na espuma. Veio a juno e mandei uma esbagaada, depois foi aquela marolagem, enganao. (revista HARDCORE, setembro de 1991) 2) Observe, nos textos abaixo, o vocabulrio de determinadas profisses. Analise, a seguir, o grau de formalidade.

a) Fala de um senhor que trabalha com Marketing Poltico: "Olha, hoje em dia, uma campanha, qualquer que seja, sai muito cara e no se admite mais nenhum esforo em qualquer organizao do pas ou do mundo que no use informtica para melhorar seu controle de custos, melhorar a divulgao de suas mensagens junto aos clientes, melhorar a organizao da campanha. Ento a informtica serve para tudo isso, a ferramenta moderna e que est penetrando em todas as empresas." b) Fala de um mdico explicando algumas doenas do corao: "Tem gente que nasce com corao maior ou menor, com vrios defeitos. Essas so as cardiopatias congnitas, n, o corao pode nascer com inmeros defeitos. Agora, o tamanho do corao tambm tem a ver com outros problemas que no so congnitos, como a insuficincia coronariana." c) Fala de um advogado, explicando a linguagem que ele usa no Forum: " As expresses so data venia, permissa venia, concessa venia. O senhor, para no usar de aspereza com o juiz, o senhor bota data venia, que quer dizer "com o devido respeito", bota antes data venia e a fala o que quiser para o juiz. Os sinnimos de data venia seriam permissa venia, concessa venia. Eu jamais repito data venia no mesmo processo. S data venia, data venia, fica enfadonho, n?"
3. Contrastar duas situaes relacionadas, que apresentam manifestaes lingsticas distintas: a) Notcia de jornal transmite uma informao em uma linguagem bem objetiva. Exemplo:

"Pesquisadores do Instituto Roslin, nos arredores de Edimburgo, Esccia, produzem, em fevereiro de 97, Dolly, clone de ovelha geneticamente manipulado. Os cientistas escoceses fundiram um vulo no fecundado com uma clula doada pela ovelha que queriam copiar."

Esta mensagem informa o local, a data e as caractersticas da experincia cientfica realizada. Devido referncia, por meio dessas informaes, a elementos que constituem o nosso repertrio de experincias, dizemos que nesta mensagem predomina o carter referencial, presente na maioria dos atos de comunicao. Alm de a lngua servir para informar as nossas experincias, ela funciona como um instrumento para a manifestao de emoes e sentimentos, conforme se verifica na situao a seguir: b) Ouvinte/telespectador toma conhecimento da notcia sobre a clonagem e expressa seu espanto:

"Puxa vida! Que loucura! Onde ser que isto vai parar?"

Evidencia-se, nesta frase, a funo expressiva da linguagem, pois h uma exteriorizao das emoes do indivduo. A carga emotiva prevalece sobre a carga informativa, permitindo que se realize a interao entre o falante e o interlocutor. Essa comunicao extremamente dependente do contexto situacional -- as mesmas expresses de espanto tero outro sentido se forem utilizadas em outras situaes. 4. Analise as variedades, comparando os textos a seguir. TEXTO DO PORTUGUS ARCAICO Cantiga sua, partindo-se Senhora, partem tam tristes meus olhos por vs, meu bem, que nunca tam tristes vistes outros nenhuns por ningum. Tam tristes, tam saudosos, tam doentes da partida, TEXTO DO PORTUGUS MODERNO Soneto da Separao De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mos espalmadas fez-se o espanto. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a ltima chama E da paixo fez-se o pressentimento E do momento imvel fez-se o drama. De repente, no mais que de repente

tam cansados, tam chorosos, da morte mais desejosos cem mil vezes que da vida. Partem tam tristes os tristes, tam fora d'esperar bem, que nunca tam tristes vistes outros nenhuns por ningum. (Cancioneiro Geral )

Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente. Fez-se do amigo prximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente, no mais que de repente. ( Vinicius de Moraes, Poesia Completa e Prosa. J. Aguilar, 1976)