UNIDAD 2

LOGRO INTEGRAL DE LA UNIDAD Interpretar situaciones reales mediante el manejo de las características de las funciones y ecuaciones lineales estableciendo conjeturas entre las diferentes representaciones de la línea recta y los sistemas con dos incógnitas que pueden plantearse, para dar solución a estas problemáticas propias de nuestro entorno. DESARROLLO DE VALORES    Reconoce la importancia del estudio de las funciones, ecuaciones y los sistemas de ecuaciones lineales y su aplicación en nuestro contexto. Muestra interés y motivación durante el desarrollo de los procesos Valora la participación de sus compañeros y brinda aportes significativos al desarrollos de los procesos

UNIDAD TEMÁTICA             Concepto de función Función lineal y afín La recta y su pendiente Ecuación de una recta dada la pendiente y un punto Ecuación de la recta dados dos puntos Ecuación general de la recta Rectas paralelas y perpendiculares Sistemas lineales con dos incógnitas Método gráfico, Método de igualación Método de sustitución Método de eliminación Situaciones relacionadas con los sistemas de 2x2.

INDICADORES DE DESEMPEÑOS      Determina la ecuación de una recta, dada su pendiente y un punto. Identifica y determina la ecuación general de una recta. Resuelve sistemas de ecuaciones lineales de 2x2 empleando los métodos gráfico, igualación, sustitución y eliminación. Resuelve situaciones problemas aplicando los sistemas lineales con dos incógnitas. Muestra responsabilidad y compromiso frente al desarrollo de las temáticas, haciendo aportes significativos a la formación de sus compañeros

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