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ESCUELA POLITÉNICA DEL EJÉRCITO Deber de Liderazgo Nombre: Alonso Núñez NRC: 5198 Resolver los siguientes problemas

didácticos de liderazgo: a) Según el Capítulo III (Comportamiento de liderazgo y motivación); (Lussier-Achua), en el estilo de liderazgo de la Universidad de Iowa desarrollado por el Psicólogo organizacional Kurt Lewin; existen tres estilos: autocrático, democrático, laissez faire. Describa cada uno de ellos, luego argumente según el film: “La Ola” que estilo de liderazgo de los tres mencionados anteriormente, enseñaba el profesor Rainer, en la Universidad alemana Seniors; y describa cinco (5) características de dicho estilo. Estilo de Liderazgo Autocrático: El líder autocrático toma decisiones, informa a los empleados lo que deben hacer y los supervisa muy de cerca. Este tipo de liderazgo se basa en estilo dominante por parte del líder, éste suele tomar decisiones sin necesidad de la participación de sus subordinados y sin la necesidad de tener que justificarlas. En este tipo de liderazgo no se toma en cuenta la opinión del equipo, da instrucciones detalladas, determinan las reglas que se deben de seguir, no les da la libertad a sus empleados en la realización de sus actividades ya que no confía en su criterio para dar solución a los problemas que se le puedan presentar, el líder ordena y espera obediencia en la ordenes emitidas y dirige y motiva dando recompensas a los empleados, los orienta sobre qué se debe hacer (que debe hacerse y como) y controla sus actividades. Estilo de liderazgo Democrático: El líder democrático alienta la participación de los trabajadores en las decisiones, trabaja con los empleados para determinar lo que hay que hacer y no supervisa muy de cerca a los empleados. En este tipo de liderazgo el líder buscar ser un miembro más del grupo o equipo, las decisiones se suelen tomar entre los trabajadores, pero bajo la supervisión, guía y consentimiento del líder. El líder democrático se caracteriza por escuchar a los miembros de su grupo, ser amistoso, ser accesible, ayudar a sus trabajadores en sus problemas personales, mostrar consideración e interés por los demás, promover la participación de todos y ser permisivo. Consulta a su equipo para tomar decisiones y mantiene orden y control. Fomenta la participación de los individuos,

Características: -Buscaba que todos los estudiantes trabajen en grupo y que estuvieran unidos. es por esto que usó la vestimenta propicia y adoptó el saludo característico. le da la confianza de tomar decisiones. según el screen análisis. de Ohio. además él mismo fue elegido por la clase. y aclara que suministrará más información sólo si la solicitan. el tipo de vestimenta que utilizarían. 2.Existe una gran similitud entre el tipo de liderazgo de la Universidad de Michigan. con el estilo de liderazgo de la universidad de Ohio (Ralph Stogdill).. describa cinco similitudes del estilo del profesor Rainer. -El líder buscaba ser un miembro más del grupo. . -El líder buscaba mantener el orden y control de la situación hasta que se le escapó de las manos. por ejemplo. 4..El líder buscaba un estilo centrado en el trabajo. presenta algunos esbozos de lo que hay que hacer. pues se enfocaba a que su equipo gane al instituto. 5. éste otorga total libertad en las decisiones grupales o individuales.Estilo de liderazgo Liberal o “Laissez-Faire”: Confía en su equipo. 3. b) Una vez que usted determinó el estilo de Liderazgo que enseñaba el profesor Rainer en la Universidad.. -Buscaba ayudar al grupo en sus problemas personales. Similitudes con el estilo de la Universidad de Ohio 1. motiva y delega responsabilidades y guía al equipo en un ambiente sano de trabajo.El líder tenía un comportamiento de consideración alta y estructura baja.. Este tipo de liderazgo se basa en una participación mínima del líder. y del maestro Rainer ya que este tipo de liderazgo se centra tanto al trabajo como a los empleados. ya que inicialmente buscaba con sus talleres hablar sobre la autocracia. como los del equipo de waterpolo. también utiliza el poder de recompensa para motivar a los empleados. Desde mi punto de vista el profesor Rainer primero aplicó un estilo de liderazgo democrático. evade responsabilidades. ya que se compartía con la clase la toma de decisiones. en todo caso.. su participación en las decisiones es limitada. y buscaba la cooperación de los miembros. para no caer en este tipo de liderazgo.Tienen en común que el líder buscó un estilo centrado en los empleados ya que procuraba fomentar las relaciones interpersonales. -Consultaba con el grupo para tomar decisiones como por ejemplo el nombre de la asociación. o.Existía también un estilo de liderazgo de estructura alta y consideración alta por el estilo de liderazgo participativo.

Buscan elevar el nivel de motivación para así conseguir mejores resultados para cumplir con los objetivos de la organización. 2.Conocido también como Evitación..Difieren en cuanto a la percepción de cómo se puede motivar a los empleados.Las reglas se establecen para hacer que los empleados no repitan ciertas conductas.Es un buen motivador para aumentar la productividad Reforzamiento Negativo: 1. 2..Buscan identificar las necesidades del empleado..La teoría de las Necesidades Adquiridas incluye las necesidades de logro. 3. de estima y de autorrealización. 4.Es un método para alentar un comportamiento y lograr que este se repita.. se puede observar la utilización de los cuatro (4) tipos de reforzamiento. Similitudes y Diferencias entre las Teorías del Contenido de la Motivación Similitudes 1. descansos.. 2. 4. 5. 3. 4. Diferencias 1..Buscan que las personas se sientan motivadas a comportarse de una manera que las satisfaga. 2. . aumento de status. 5.. describa e investigue (5) características de cada uno de ellos.La teoría de jerarquía de necesidades incluye necesidades fisiológicas.Se enfocan en explicar y anticipar el comportamiento con base a las necesidades de la gente.Este reforzamiento produce resultados positivos. 3. analizar e investigar (5) similitudes y cinco (5) diferencias entre las tres (3) teorías de contenido de la motivación.Ejemplos de este reforzador son el aumento de sueldos.. 5. sociales..... etc...Ofrece una recompensa al empleado como resultado de realizar el trabajo deseado.....c) En el film la Ola. de seguridad. Tipos de Reforzamiento Reforzamiento Positivo: 1.Alienta a los empleados a que realicen la conducta deseada si quieren evitar una consecuencia negativa.Clasifican las necesidades de distinta manera.Buscan entender cómo eligen los empleados el comportamiento para satisfacer sus necesidades. poder y afiliación y no comprende otras de orden inferior. d) En el film la Ola del director de cine alemán Dennis Gansel. el profesor Rainer utilizó la motivación. 3.La teoría Bifactorial habla de factores de motivación y de mantenimiento.

wikispaces..com/doc/54891862/13/FUNCIONES-DEL-LIDERAZGO -http://www.Achua Segunda Edición Netgrafía: -http://suvlaoliderazgo.4.Suprime un reforzamiento positivo cuando ocurre una conducta negativa. un trabajador es puntual porque no desea recibir reforzamiento negativo..losrecursoshumanos.Se aplica para que un comportamiento no deseado tenga una consecuencia indeseable. pero se las aplicará sólo cuando se infringe la regla. este puede desaparecer (desempeño). El Castigo: 1.. 5..html .Lussier Chistopher F.Por ejemplo el jefe no premia con un elogio a un empleado que llega retrasado a una junta.Por ejemplo. 4.El castigo es el método más controvertido y menos eficaz para motivar a los empleados. 2..crecenegocios. Bibliografía: -LIDERAZGO Teoría.Como consecuencia el empleado no repetirá un trabajo de mala calidad. 3.-Se aplica con el fin de que el empleado suspenda un comportamiento indeseable al experimentar una consecuencia negativa.Aplicando un castigo se pueden reducir la incidencia de un comportamiento indeseable. 5.Estas reglas no son en sí misma un castigo.. 4. hurto o sabotaje..Hay que tomar en cuenta que si no se recompensa el buen desempeño de un empleado. Aplicación y Desarrollo de habilidades Robert N.Puede generar otras conductas no deseables como moral baja..com/concepto-y-estilos-de-liderazgo/ -http://www.com/contenidos/-los-4-componentes-del-liderazgo-..scribd. La Extinción: 1. 3..Busca eliminar una conducta indeseable. 2.com/LIDERAZGO -http://es.. 5. menor productividad.