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COLEGIO MARQUEL QUINTA NORMAL

Docente: Sub Sector: Curso: Periodo:

Rodolfo Jorquera D. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO AÑO BÁSICO 2009

Calendarización Tentativa de Materias ( Priorizadas y Jerarquizadas)

Fecha Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Contenidos 1. Diagnóstico y nivelación 2. Vocabulario: Uso del diccionario. 3. Ortografía: Reglas generales: palabras agudas (Acento fónico – gráfico) 4. Lectura oral (Velocidad lectora) 5. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial. 1. Gramática: El verbo. Función y clasificación. (Verbos regulares) 2. Conocimiento del idioma: Los factores de la comunicación. 3. Literatura: La leyenda. Definición y elementos 4. Ortografía: Reglas generales: palabras graves (Acento fónico – gráfico) 5. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial. 6. Lectura oral (Velocidad lectora) 7. Lectura personal. “Ju Lan, el Niño Aviador de China”, Pearl S. Buck, 1. Gramática: El verbo. Modo indicativo / Tiempos simples (Presente / Pretérito indefinido). 2. Los medios de comunicación. 3. Comunicación escrita: texto informativo ( La noticia) 4. Ortografía: Reglas generales: palabras esdrújulas (Acento fónico – gráfico) 5. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial 6. Vocabulario: La familia de palabras 6. Lectura oral (Velocidad lectora) 7. Lectura personal: “Los Cuentos de la Ciudad Dormida” 1. Gramática: El verbo. Modo indicativo / Tiempos simples (Pretérito imperfecto / futuro). 2. Comunicación escrita: texto argumentativo. 3. Ortografía: Acento diacrítico 4. Vocabulario: Campo semántico 5. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial 7. Lectura oral (Velocidad lectora) 6. Lectura personal: “El Rey de los Atunes” 1. Gramática: El verbo. Modo indicativo / Tiempos simples (Condicional). 2. Literatura: Texto poético. Aspecto formal – memorización obras. 3. Lectura oral (Velocidad lectora) 4. Comprensión lectora: nivel explícito e inferencial. VACACIONES DE INVIERNO 1. Gramática: El adverbio. Función y clasificación 2. Comunicación escrita: Texto publicitario. El afiche 3. Ortografía: Reglas especiales: Acento dierético (Hiato – diptongo) 4. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial 8. Lectura oral (Velocidad lectora) 5. Lectura personal: “Crónicas de Narnia, El León, la Bruja y el Ropero” 6. Vocabulario ( Homónimos) 1. Gramática: Complementos del verbo: complemento directo. 2. Literatura: Texto dramático. Aspecto formal. 3. Ortografía: Acento diacrítico 4. Comprensión lectora: Nivel explícito, inferencial y valorativo. 9. Lectura oral (Velocidad lectora) 5. Lectura personal: “Crónicas de Narnia, El Príncipe Caspian” 6. Vocabulario: (Homófonos) 1. Gramática: Complementos del verbo: complemento indirecto. 2. Comunicación oral: Texto argumentativo / presentaciones orales 3. Comprensión lectora: Nivel explícito, inferencial y valorativo.

4. Ortografía: Usos de coma
5. Lectura oral (Velocidad lectora) 6. Lectura personal: por determinar 7. Vocabulario: contextual

Noviembre

Diciembre

1. Gramática: Complementos del verbo: complemento circunstancial I. 2. Literatura: Texto lírico: elementos de la obra lírica (aspecto formal) 3. Ortografía: Usos del punto. 4. Comprensión lectora: Nivel explícito, inferencial y valorativo. 5. Lectura personal: por determinar 6. Vocabulario: Prefijos y sufijos / Derivación de palabras 1. Gramática: Complementos del verbo: complemento circunstancial II. 2. Ortografía: Usos de los dos puntos y comillas. 3. Comprensión lectora: Nivel explícito, inferencial y valorativo. 4. Vocabulario: contextual