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TITULO:

CAPILARIDAD LUGAR: LABORATORIO DE EDAFOLOGA

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I. II. OBJETIVOS: 1. Determinar, reconocer el fenmeno de la capilaridad en los diferentes tipos de suelo problema.

III. REVISIN BIBLIOGRFICA: 1. Capilaridad: indica la capacidad de un suelo para absorber agua en direccin vertical o lateralmente. Es una caracterstica beneficiosa de los materiales usados en las capas bases porque permiten el paso del agua. (http://members.fortunecity.es/100pies/compactacion/compactacion.htm ; fecha: ; hora: 9:20 a.m.) 2. Capilaridad en Suelos, al contrario que en los tubos capilares los huecos en suelos tienen ancho variable y se comunican entre s formando un enrejado. Si este enrejado se comunica por abajo con el agua, su parte inferior se satura completamente. Ms arriba el agua solo ocupa los huecos pequeos y los mayores quedan con aire. (http://www.unesco.org.uy/phi/libros/agua_vida3/cap5.html ; fecha: ; hora: 10:00 a.m.) 3. Los suelos arenosos son los ms sencillos de trabajar por la naturaleza ligera de sus componentes. No obstante, un tipo de suelo de estas caractersticas es un terreno que apenas no retiene ni agua ni nutrientes. (http://www.google.com.pe/search?hl=es&q=suelo+arenoso&meta=; fecha: 18/05/07; hora: 9:33 a.m.) 4. Los suelos arenosos poseen buena aireacin pero no retienen nutrientes ni agua, el agua se filtra fcilmente por este tipo de suelo. (www.elergonomista.com/fisiologiavegetal/relaciones.htm, fecha: ; hora: 10:15

a.m.) 5. La capilaridad, es pues, el principio natural por el que el agua circula a travs el suelo de nuestros campos y bosques y nutre a todas las plantas de la tierra. (http://www.euroresidentes.com/jardineria/sistemas_de_riego/riego/riego_en_scapil aridad.htm; fecha: ; hora: 11:05 a.m.) 6. Los suelos arcillosos, almacenan muchos nutrientes minerales; tienen "grandes bolsillos".Con alta capacidad de retencin de agua y pobre drenaje.
(http://articulos.infojardin.com/articulos/suelos-ideales-plantas.htm; fecha: 19/05/07;

hora: 15:04 p.m.) 7. Capilaridad, Indica la capacidad de un suelo para absorber agua en
direccin vertical o lateralmente. Es una caracterstica beneficiosa de los materiales... 8. Capilaridad, Es la propiedad que permite al agua moverse en todas direcciones en la masa terrosa. Cuando el suelo tiene gran poder capilar casi no se puede retener el lquido. (http://www.mailxmail.com/curso/vida/agricultura/capitulo2.htm , fecha: 19/; hora: 11:32 a.m.) 9. Los suelos arcillosos, almacenan muchos nutrientes minerales; tienen "grandes bolsillos".Con alta capacidad de retencin de agua y pobre drenaje. (http://articulos.infojardin.com/articulos/suelos-ideales-plantas.htm; fecha: 19; hora: 8:04 p.m.) 10. Los suelos arenosos, La cantidad de espacio poroso es pequea, aunque los poros individuales son grandes.Tienen baja capacidad de retencin de agua y de elementos minerales, ya que son muy permeables. (www.infojardin.net/glosario/suelo/suelos-arenosos.htm; fecha: ; hora: 10:45 a.m.) 11. La Capilaridad, es l a elevacin o depresin de la superficie de un lquido en la zona de contacto con un slido, el agua sube por la tierra debido en parte a la capilaridad. (http://html.rincondelvago.com/ciencias-de-la-tierra.html ; fecha; hora: 8:25 a.m.) IV. MATERIALES: Cinta adhesiva de 1 pulgada Agua destilada ( 1 litro) 7 cilindros Papel filtro de velocidad media 5 placas petri

Suelo arenoso Suelo arcilloso Suelo cascajo Cronometro.

V. PROCEDIMIENTO:

1. A cinco cilindros cubrir una de las bases con papel filtro y asegurar con la cinta adhesiva.

2. Con uno de los cilindros restantes unir a unos de los anteriores teniendo en cuenta que la base de este nuevo cilindro formado por ambos debe de tener en la base al papel filtro (hacer los mismo con el ultimo cilindro que queda). 3. Enumerar a cada unos de los cinco cilindros y colocar cada uno en una caja petri. cilindro I cilindro II cilindro III cilindro IV (conformado por dos cilindros) cilindro V (conformado por dos cilindros)

4. Luego agregar a cada cilindro muestra de suelo. cilindro I posee arcilla cilindro II posee arena cilindro III posee cascajo

cilindro IV en la parte inferior hasta cubrir todo un cilindro con arena y lo restante arcilla cilindro V en la parte inferior hasta cubrir todo un cilindro con arcilla y lo restante con arena

5. Agregamos agua destilada en las placas petri y controlamos el tiempo que demora el agua en llegar a la superficie de cada uno de los suelos problema.
VI.- RESULTADOS: Cilindro I:

Inicio: 9:45 a.m. Trmino: 9:56 a.m.

Cilindro II:

Inicio: 9:46 a.m. Trmino: 9 horas, 47 minutos y 36 segundos.

Cilindro III: Inicio: 9:47 a.m. Trmino: 2 horas y 5 minutos. Cilindro IV: Inicio: 9:48 a.m. Trmino: 3 horas y 40 minutos.

Cilindro V: Inicio: 9:50 a.m. Trmino: 11 horas y 20 minutos. (Paso hora y media)

VII.- CONCLUSIONES:

1. Observamos que el fenmeno de la capilaridad no se da por igual en los distintos suelos problema, siendo en algunos el ascenso del agua mas rpido (tardando pocos minutos en algunos casos) y en otros pudindose demorar hasta un da entero. aca hay otras posibles conclusiones:

Saber el mecanismo de la capilaridad es determnate para saber como actuar en un determinado suelo para definir los pro y los contra de la labor que se va hacer en el suelo. saber cuando es bueno o malo la capilaridad y dar la solucin depende del conocimiento que tengamos sobre esta fuerza. Con los experimentos hechos en laboratorio puedes dar soluciones en cualquier tipo de suelo agregando convenientemente capas de material
VIII.- RECOMENDACIONES: 1. Hacer este tipo de anlisis para ver como ser el comportamiento del agua dentro de un suelo problema. 2. Hacer pruebas y comparaciones de capas de suelo en distintas posiciones buscando la ms adecuada.

Hacer este anlisis de capilaridad antes de hacer una labor agrcola.

Hacer pruebas y comparaciones de capas de suelo en distintas posiciones buscando la ms adecuada.

IX.- BIBLIOGRAFIA:

1. Millar, Agustn. 1993. Manejo de Agua y Produccin Agrcola. 2. Enciclopedia Encarta 2000.
3. DAZ SOTO Y GAMA, Antonio. Historia del agrarismo en Mxico. Rescate, prlogo y estucio biogrfico por Pedro castro. Mxico: Ediciones EraUniversidad Autnoma Metropolitana, 2002, 688 p.

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