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Esta presentacin resume el impacto de un taller de cinco das diseado con el objetivo de capacitar ingenieros en base a una metodologa

de enseanza inspirada en el Sistema de Produccin de Toyota.


En dicho taller se desarrollan siete Funciones Bsicas, cimentadas firmemente en los principios fundamentales de la filosofa Lean.

FUNDAMENTO

ANLISIS

METODOLOGA

RESULTADOS

CONCLUSIONES

El crecimiento sostenido de la industria de la construccin ha hecho necesario desarrollar nuevas formas de enseanza para capacitar y propiciar el desarrollo del recurso humano dentro de una compaa. Es siguiendo estas premisas que nace el TFBG: basado esencialmente en la metodologa de trabajo de Toyota y los principios de la filosofa Lean.

Todos los participantes del TFBG poseen un cierto grado de conocimientos previos, sin embargo durante el taller ponen en prctica las funciones bsicas, hacen uso de las herramientas de gestin y se familiarizan con el Last Planner System.

Taller de Funciones Bsicas de Gestin

Al final del TFBG, los participantes habrn adquirido los conocimientos, aptitudes y la cultura necesarios para la aplicacin la filosofa Lean en sus actividades diarias.

Identificacin de objetivos Balanceo de recursos Clculo y anlisis de brechas Anlisis de secuencias Anlisis de restricciones Seguimiento de restricciones Clculo de ratios y rendimientos

Lookahead Control de costos Control de avance Anlisis de restricciones

Funciones Bsicas

Last Planner System

Taller de Funciones Bsicas de Gestin


Filosofa Lean Last Planner Crecimiento personal Maximizar el valor Minimizar el desperdicio Cliente - Socio Metodologa Utilizada Mtodo socrtico Parte A vs. Parte B Trabajo grupal Exposiciones Tutores

El TFBG se divide en 5 mdulos o etapas. Cada una se centra en un tema de gestin especfico, sin embargo, las funciones bsicas de gestin se difunden a lo largo del taller. Cada participante retroalimentacin de los durante todo el taller. recibe profesores

El mtodo socrtico es usado para fomentar la participacin y desarrollar al mximo las habilidades de los participantes.

METODOLOGA DEL TFB

Exposicin de Resultados

Grupos de 4 integrantes

Un Tutor por Grupo

Parte A Vs. Parte B

Mtodo Socrtico

Capacidad de Sntesis

Liderazgo

Absolucin de dudas especificas

Refuerzo de conceptos claves

Capacidad de Anlisis

Capacidad Expositiva

Trabajo en Equipo

Feedback

Mejora Continua

Resolucin de Problemas

Identificacin de Objetivos

Balanceo de Recursos

Clculo y Anlisis de Brechas

Anlisis de Secuencias

Anlisis de Restricciones Clculo de Ratios y Rendimientos

Seguimiento de Restricciones

Mtodo Socrtico
Presentacin de la Etapa Desarrollo del caso Modelo (Parte A) Desarrollo del caso Calificado (Parte B) Cierre de Ideas de la Etapa Exposicin de Resultados

Feedback

Acompaamiento del Tutor

Se realizaron encuestas a los participantes del TFBG, a sus jefes y a los tutores. Los resultados fueron muy positivos: El mtodo de enseanza fue bien aceptado por los participantes. Los tutores del taller tambin reforzaron sus conocimientos de gestin. Ms del 70% de los encuestados afirm que definitivamente el TFBG ha permitido una mejor comprensin de los temas de gestin.

90%

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30% 30% 20% 20% 20% 10% 10% 10%
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Mtodo Socrtivo vs. Mtodo Crees que el Tradicional TFB te permiti un mejor entendimiento de los temas de gestin?

0% Control de Avance Control de Costos Planeamiento y Clculo de ratios y 0%


Programacin rendimientos 1 TFBG 2 TFBG 3 TFBG Definitivamente Parcialmente

Mucho Mejor

Un Poco Mejor

La mejor forma de transmitir el conocimiento es a travs del estudio y desarrollo de casos reales, en los que se ponen en prctica las funciones bsicas de gestin. El TFBG tambin ayud a los participantes desarrollar las otras capacidades: trabajo en equipo, capacidad de anlisis, desenvolvimiento, capacidad de sntesis, entre otras. Al afirmar los participantes que el mtodo de enseanza es ms eficaz que el tradicional, puede fcilmente replicarse en universidades y/o escuelas de post-grado.

10%

20%

30%

50%

80%

GRACIAS