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Aporte Shirley Karina perez.

En el vdeo de la carpintera dice muchas cosas que pasan diariamente, a veces pensamos que todo lo podemos hacer solos y estamos equivocados, cada uno de nosotros tiene destazas y habilidades muy diferentes que nos ayuda a ser cada da mejor personas, si reunimos esas habilidades y destrezas que tenemos, formando un grupo vamos a realizar una labor con ms calidad y eficiencia, as el aprendizaje sera mucho mayor. El vdeo de trabajo colaborativo igualmente nos ensea mucho y nos muestra las cosas que diariamente se ven, una de ellas es que no entendemos o nos da celos de las habilidades que adquieren los dems, ya que nosotros no tenemos buenas destrezas para ello ,hasta llegar al punto de no reconocer nuestras propias

habilidades si no que nos enfocamos en los fracasos del otro para as reprochar en lo que ha fallado la persona, pero es bueno reconocer que nosotros tambin nos equivocamos y lo ms importante que debemos tener es ,ser humildes y recibir lo que las dems personas nos ofrecen de igual manera ayudar y no atenerse a lo que los dems hagan y mantener una buena manejar las dificultades para poder as comunicacin interpersonal y saber

solucionar los problemas de una forma

tranquila y que nos quede de enseanza para otro caso. Un claro ejemplo es en colegio ya que cuando hay un problema o que alguien tiene una dificultad los compaeros se encargan de profundizar y agudizar ese problema, causndole al afectado una reaccin ya sea pasiva (alejarse y apartarse del grupo) o una reaccin violenta. Debemos asumir nuestras responsabilidades. SEMEJANZAS En los dos videos nos hablan sobre los conflictos y como esto afecta un grupo de trabajo. En los dos videos nos ensean que no hay personas perfectas y que todos tenemos problemas pero no siempre debemos enfocarnos en las cosas negativas, debemos respetar y valorar a las personas por sus cualidades y pensamientos y no destruirlos por sus errores. REFLEXIN

Considero que me ha dejado una enseanza muy valiosa ya que en ocasiones sola juzgar a los dems por las apariencias, pero ahora s que no debo ni puedo, debemos valorar ms las virtudes y fortaleza de mis compaeros para as tener un mejor ambiente de trabajo ms relajado. Toda dificultad o problema tiene una

solucin y es fcil encontrarla, utilizando el dialogo y opinando con mucho respeto.

APORTES DE JESSICA PAOLA PARRA Mi opinin sobre el video de asamblea en la carpintera son actitudes que se ven en nuestro diario vivir que creemos que uno solo puede hacer las cosas y critica lo que hacen los dems sin valorar el esfuerzo y la dedicacin con la que aquella persona se esmer por hacer las cosas bien, pero si nos detenemos un minuto a observar como es esa persona realmente empezamos a enaltecer sus virtudes y cambiar la opinin que se tena sobre ella que cada uno de nosotros formamos parte de esta vida y que cada uno tiene algo que nos hacen nicos.

Mi opinin sobre trabajo en equipo: hoy en da debemos aprender a convivir en sociedad y en grupos para que as las cosas se puedan realizar ms fcil y con ms seguridad de que estn bien, pues tu solo haciendo las cosas crees que estn bien hechas pero no tienes la opinin de nadie pero cuando trabajas en equipo es donde empezamos a compartir ideas que hacen que las cosas queden bien hechas, a veces es muy complicado aprender a trabajar en equipo pues siempre va haber alguien que critique y hable de los dems, se llegan a formar conflictos que si no son hablados tienden a empeorar, la mejor solucin es que se hable de lo que est sucediendo para que todo se arregle y as poder lograr el objetivo propuesto, por eso es mejor que all menos conflicto y ms trabajo en equipo.

LA SEMEJANZA que encontr en los videos: nos enseanza a aprender a trabajar en equipo y a escuchar a los dems para que as se puedan solucionar los conflictos que se presenten en el equipo de trabajo pues cada uno de nosotros formamos un papel fundamental en esta vida que nos hace nicos.

REFLEXION Pienso que nosotros como seres humanos no somos nadie para juzgar a los dems ni hacerlo menos pues cada uno de nosotros tenemos cualidades, virtudes que nos hacen nicos por eso hoy da se ve tanta discriminacin con las dems personas por que no tenemos la tolerancia suficiente para convivir entre personas de distinta raza, creencia religiosa o modo de vida que ha decidido llevar. Como seria de bonito que furamos un pas libre de desigualdad que nadie menos preciara a nadie por ser de distinta clase social, que todas las personas tuvieran las mismas oportunidades de trabajo y tener en cuenta las necesidades que las personas tienen. Me identifico con el tornillo porque me considero una persona fuerte capaz de sacar lo que me propongo adelante.

APORTES DE JOHEL LEONARDO QUINTERO El video aportado por la tutora, sobre competencia, calidad, trabajo en equipo, liderazgo, servicio, creatividad, actitud, me aport para mi diario vivir: En cualquier lugar que me desempee en la familia, en la sociedad, en la institucin en que trabajo la organizacin es importante, porque cada miembro de ella debe conocer muy bien sus roles, para poder trabajar en equipo, y el liderazgo manifestado por el chef cito hizo que hubiese equipos de trabajo para cada tarea a desempear en la cocina; Pero para esto se requiere que cada miembro del equipo su actitud sea positiva y este lleno de un espritu de servicio donde la eficiencia, la eficacia conduzcan a la calidad. El lder debe conocer muy bien la misin y visin de su empresa para que cada integrante haga lo que tiene que hacer, y el estar atento a supervisar la calidad del producto que se quiere vender. Nosotros como Ingenieros Ambientalistas, tenemos que crear un talento singular, que nos guste hacer esa labor y la originalidad debe estar a prueba para que as la

creatividad este presente (percepcin, abduccin, disposicin al cambio, aptitud, actitud, flexibilidad, espritu de innovacin, y dems. El servicio de calidad est inmerso en la programacin mental y para ello se requiere que las competencias cognitivas sean transferidas al cerebro operativo sea competencias aplicativas, y estas a la vez debe estar en sintona con las competencias valorativas, siempre estas competencias tridimensionales deben jugar para un contexto determinado donde presto mis servicios. Para que haya buena evaluacin del producto terminado se requiere que el crtico sea una persona ecunime, imparcial, y con conocimientos del rea a evaluar. Todo lo anterior se puede sintetizar que cuando existen personas competentes en los saberes de su rol de su desempeo puede manejar, el lenguaje verbal y no verbal de los seres de su entorno. Inicialmente hice un aporte sobre el video de Ratatouille "chef cito", aunque entend inicialmente que era el nico aporte; detallando la gua, me enva a analizar "Asamblea en la Carpintera y el Equipos de trabajo (equipo de los increbles, Madagascar....)"; mi aporte es: 1. Segn Valdemar De Gregory, el autor de la teora tricerebral, venimos al mundo y somos programados desde el vientre materno hasta el resto de nuestras vidas y esos programadores son la familia, la sociedad, la escuela, la universidad, para l algunos somos lgicos otros idealistas y otros operativos, en la combinacin de los tres cerebros (cerebro lgico, cerebro operativo, cerebro socio afectivo; Esto nos lleva a conocer lo que hoy nos ensean de los tres saberes : el cognitivo, el aplicativo y el socio afectivo. Algunos tenemos uno de los tres cerebros con mayor programacin y esto nos dan habilidades y destrezas para nuestro desempeo en nuestras vidas.

Al observar la Asamblea en la Carpintera, afianzo ms la teora descrita que no todos nacemos para hacer lo mismo pero si reconocemos nuestras potencialidades y en una empresa se aprovecha las habilidades de cada uno podemos hacer equipos eficientes y eficaces que nos conlleven a la calidad, es muy claro como el

martillo cumple su verdadera funcin al igual que el tornillo, el metro, el serrucho, pero ellos deben estar direccionados por un lder que sabe para dnde a corto, mediano y largo plazo y ese es el carpintero. En conclusin debemos ver las cualidades de cada uno y aprovecharla en beneficio de la humanidad; Me identifico con el Tornillo, por que une a cada miembro del equipo, sin embargo no hay que olvidar que sera importante aprender del martillo su fortaleza, del metro su precisin y tener claro que el carpintero con sus ideas va crendolo que se imagin. Del vdeo de equipos de trabajos, el lder tiene que tener muy claro que dentro de su grupo existen conflictos de personalidades y tambin comportamientos equilibrados, para ello tienen que saber sacar partida de cada uno de ellos, para esto se requiere de que los socio afectivos unifiquen, unan, es decir que el lder debe tener unas cualidades de manejo de las competencias lo mejor posible. Al agresivo hay que hacerlo amigo o neutralizarlo, al simptico que apoye las labores de equipo dando nimo irradiando simpata, al carismtico nos enseara hacer las cosas bien y lo correcto, al tacao se le puede incentivar al ahorro siempre manejando el equilibrio, es decir que la palabra clave para este manejo es el EQUILIBRIO PARA TENER XITO, por lo tanto el equipo de trabajo debe estar reforzado permanentemente por una educacin continuada , que beneficie los principios psicolgicos, filosficos y sociales; para lograr calidad de vida.