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CLSICOS

CLSICOS
AAMEDIDA
MEDIDA
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Actividades
Actividades
para
paralalalectura
lecturade
de

Frankenstein
Frankenstein
Mary
MaryW.
W.Shelley
Shelley

La La
intencin
deldel
presente
cuaderno
es facilitar
a los
alumnos
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presente
cuaderno
es facilitar
a los
alumnos
y aylas
alumnas
la
lectura
de
esta
adaptacin
de
Frankenstein.
a las alumnas la lectura de esta adaptacin de Frankenstein.
Para
ello,
al principio
y aly final
se incluyen
unas
fichas
Para
ello,
al principio
al final
se incluyen
unas
fichas
concon
preguntas
de
carcter
general
acerca
de
la
obra,
preguntas de carcter general acerca de la obra,
de de
la poca
o del
autor.
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o del
autor.
El El
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relacionadas
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cada
uno
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captulos
en en
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el contenido
cada
uno
captulos
organiza
esteeste
libro.
organiza
libro.

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Seguro que has odo hablar de Frankenstein antes de empezar a leer


esta novela. Quin crees que es? Qu sabes de l?

2 Te gustan las historias de terror en la literatura o en el cine? Por qu?

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3 Qu es lo que ms te aterroriza de una historia de terror? Por qu?

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

4 La ciencia ha aportado muchas cosas a la humanidad (vacunas, todo tipo de aparatos y mquinas...), pero son todas positivas? Crees
que hay que poner lmites a la ciencia? Por qu?

5 Qu sabes del movimiento cultural y literario conocido con el

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nombre de Romanticismo? Busca informacin sobre l y escribe algunas de sus caractersticas.

DURANTE LA LECTURA: CARTAS PRELIMINARES


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 En qu proyecto se encuentra metido Robert Walton mientras redacta


sus cartas? Repsalas y traza en un mapa el itinerario que ha seguido.

2 Busca informacin sobre alguna expedicin del pasado o del presente al Polo Norte y escribe sobre ella.

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3 Qu echa de menos Walton en su viaje? Por qu?

ANTES DE LA LECTURA: CARTAS PRELIMINARES

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

4 Con los datos que se aportan en sus cartas, escribe una descripcin
de su carcter.

5 Cul es la razn por la que el desconocido decide revelarle a

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Walton su historia?

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 1


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Considera las circunstancias en las que el padre de Frankenstein conoce a su futura esposa y se convierte de hecho en el padre de Elizabeth Lavenza. Qu indican sobre su forma de ser?

2 Desde nio Victor Frankenstein manifiesta una gran pasin por el

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conocimiento y la investigacin. Busca al final de este captulo una


oracin que resuma esta actitud.

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 2


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Por qu llama el protagonista disparatadas fantasas a las teoras


de Agrippa, Paracelso y Alberto Magno?

2 En este captulo queda completado el entorno familiar del protago-

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nista. Quines lo componen? Cmo es su infancia en el seno de


este entorno?

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 3


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Cul es la primera desgracia del protagonista? Cmo sucede?

2 Qu opinin tiene Frankenstein de la filosofa natural cuando llega a la universidad? Por qu cambia de opinin?

3 En este captulo se utiliza la palabra quimera. Explica qu quiere decir y

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escribe tres deseos tuyos que puedan considerarse quimricos.

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 4


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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Qu ciencias estudia Frankesntein especialmente? Qu es lo que


verdaderamente le interesa?

2 El protagonista se refiere directamente en este captulo a su receptor. Quin es? Por qu crees que lo hace?

3 Qu es lo que descubre Frankenstein con sus estudios? Qu es lo que


se propone a partir de ese momento?

4 En este captulo se describe un ambiente muy del gusto de los romn-

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ticos. Sabes cul es? Cita algunas palabras propias de ese mbito de
significado.

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 5


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 El ambiente en el que se produce el nacimiento de la criatura es


tpicamente romntico. Descrbelo.

2 Cmo reacciona Victor Frankenstein ante la primera visin de su


criatura viva? Te parece responsable esa manera de actuar?

3 El captulo nos ofrece suficientes rasgos del monstruo como para hacer

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su descripcin fsica. Hazla, sin olvidar lo dicho con respecto a su tamao en el captulo anterior e incluyendo sensaciones que podras sentir
ante su visin.

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 6


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Qu edad tiene Victor Frankenstein cuando empieza a recuperarse


de la enfermedad nerviosa ocasionada por la creacin del monstruo? En la carta que le enva Elizabeth se da un dato que te ayudar
a averiguarla.

2 En la carta, Elizabeth da grandes muestras de afectividad a la hora

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de escribir. Cita algunas de ellas y explica qu procedimientos lingsticos utiliza para ello.

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 7


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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 En este captulo tambin podemos apreciar cmo para la sensibilidad de los escritores romnticos el paisaje se adapta a los sentimientos de los personajes. Puedes explicar dnde y por qu?

2 Mientras Victor pasea por el lugar donde ha sido asesinado su her-

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mano William a quin descubre? Qu es lo que empieza a sospechar?

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 8


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Por qu Victor no desvela la identidad de quien considera el asesino


de su hermano?

2 Al dolor por la muerte de su hermano se aade ahora un nuevo sentimiento en el alma de Victor. Cul es?

3 La declaracin de Justine est escrita en su mayor parte en estilo indi-

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recto. Escrbela t en estilo directo como la pronunciara ella misma


ante el tribunal.

ANTES DE LA LECTURA: CAPTULO 8

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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

4 En qu prueba se basa fundamentalmente el tribunal para senten-

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ciar a Justine?

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 9


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 La naturaleza es un tema frecuente en la literatura romntica. En


este captulo se refleja muy bien. Explcalo.

2 Por primera vez aparece como personaje el monstruo. Qu impre-

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sin te causa su comportamiento?

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 10


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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 En este captulo toma el papel de narrador un nuevo personaje.


Quin es? Escribe el nombre de los otros dos narradores.

2 Teniendo en cuenta que hay tres narradores y que cada una de sus

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narraciones se va insertando en la anterior podras escribir el nombre que correspondera al narrador de cada uno de los siguientes
crculos:

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 10

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

3 A qu se refiere el demonio con la expresin sustancia hmeda


que cubra uniformemente la tierra? Por qu no utiliza directamente el nombre correspondiente? Haz t lo mismo: escribe expresiones breves que sirvan para explicar en qu consisten la lluvia, el
fuego y la brisa.

4 Por qu decide el demonio permanecer en un cobertizo oculto a

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los ojos de los seres humanos?

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 11


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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Qu tienen en comn, gramaticalmente hablando, las primeras palabras que aprende el monstruo? Y aquellas que logra distinguir, pero no es capaz de entender ni aplicar? Qu diferencia hay entre
ellas?

2 El monstruo no diferencia entre nombre propios y comunes, y as

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piensa, por ejemplo, que la chica se llamaba hermana o Agatha. Qu


diferencia hay entre estas dos clases de nombres?

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 11

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

3 Hasta aqu, cmo se comporta el demonio? Qu tipo de personalidad parece tener?

4 En este captulo el demonio comprende por qu es rechazado por

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los seres humanos. Cmo lo hace?

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 12


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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Avanza ahora considerablemente el aprendizaje del demonio.

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Partiendo del captulo 10 enumera las principales fases de este


aprendizaje. Te parece lgico el proceso que sigue?

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 12

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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

2 El conocimiento es causa de felicidad o de sufrimiento para el de-

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monio? Y para ti?

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 13


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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Qu caracterstica comparte Safie con otros personajes de la novela?

2 Safie le enva varias cartas a Felix, cuyo contenido nos cuenta este

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captulo. Escribe una carta a Felix como si fueras Safie con ese
contenido.

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 14


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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 En qu aspecto del aprendizaje del demonio influye el conocer


la historia de sus vecinos?

2 El monstruo, a pesar de su aprecio por el bien, llega a compararse


con Satans. Por qu?

3 Por qu decide presentarse al viejo De Lacey cuando este se encuentre

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solo?

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 15


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Cmo reacciona el monstruo tras el fracaso de su intento por ser


aceptado por los hombres? Te parece apropiada esa reaccin?

2 Qu opinin tienes de la peticin que le hace el monstruo a su

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creador al final de este captulo? Te parece razonable?

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 15

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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

3 La intriga o suspense es uno de los elementos que utiliza la autora

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de esta novela. Explica en qu consiste y cmo juega con ella Mary


Shelley aqu.

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 16


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Cmo se presenta el monstruo a s mismo?

2 En este captulo Victor Frankenstein se enfrenta a un dilema. Busca


el significado de esta palabra, si lo desconoces, y explica en detalle
cul es el dilema planteado.

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3 Busca en un mapa de Europa la ciudad de Perth (Escocia) y traza el


itinerario que ha seguido Victor Frankenstein desde Ginebra hasta
las islas Orkney.

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 17


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Clerval y Victor pasan unos meses en Londres. Qu objetivos tena


cada uno?

2 Por qu se retira Victor a un islote apartado y solitario para la fabri-

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cacin de su nueva criatura?

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 18


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Victor Frankenstein vuelve a plantearse el dilema de si crear o no


una compaera para el monstruo. Enumera los cuatro nuevos argumentos que le hacen cambiar de opinin en el ltimo momento.

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2 Qu elemento romntico aparece en este captulo?

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 19


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 El lenguaje gestual cobra cierta importancia en este captulo. Expn algunos gestos significativos de los personajes y su sentido.

2 Victor Frankenstein se muestra como un personaje romntico ma-

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nejado por el fatalismo. Busca este trmino en el diccionario y explica en qu consiste su fatalismo.

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 20


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Qu cree Frankenstein que va a ocurrir en su noche de bodas? Qu se


sugiere en el captulo al respecto?

2 Como hemos ido viendo, el paisaje se va acompasando al estado de

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nimo y a las vivencias de los personajes. Partiendo de las notas que


nos ofrece el captulo, haz una descripcin del paisaje que los recin casados contemplaran desde el lago.

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DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 21


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Qu nueva desgracia le ocurre a Victor Frankenstein?

2 Qu consecuencias tiene este suceso?

3 Queda alguien vivo del entorno de Victor?

4 Victor Frankenstein le cuenta a un magistrado con brevedad, firme-

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za y precisin, pero sin lamentaciones, lo que ha ocurrido con los


asesinatos de sus seres queridos. Hazlo t.

DURANTE LA LECTURA: CAPTULO 22


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Victor Frankenstein visita el cementerio en el que descansan sus seres queridos y all conjura a los espritus de los muertos y a los
administradores de la venganza. Elige el significado del verbo conjurar que la autora ha empleado. Despus, escribe dos oraciones
con otros dos significados diferentes del mismo verbo.
1. Ligarse con alguien, mediante juramento, para algn fin.
2. Conspirar, unindose muchas personas o cosas contra alguien,
para hacerle dao o perderle.
3. Dicho de quien tiene potestad para ello: Decir exorcismos.
4. Increpar, invocar la presencia de los espritus.
5. Rogar encarecidamente, pedir con instancia y con alguna frmula de autoridad algo.
6. Impedir, evitar, alejar un dao o peligro.
7. Tomar juramento a alguien.

2 Te parece propia del Romanticismo la escena del cementerio?

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3 Qu consejos le da Victor Frankenstein al capitn Walton?

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DURANTE LA LECTURA: CONTINUACIN DE WALTON


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Desde el punto de vista narrativo, qu parte de la historia queda


reservada a este captulo de la novela?

2 Y, desde el punto de vista de las conclusiones que Frankenstein


pretenda que Walton extrajera de su historia, crees que ha servido para algo?

3 Segn el propio demonio, qu sentimiento es el que le provoc su

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insaciable sed de venganza final?

DURANTE LA LECTURA: CONTINUACIN DE WALTON

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

4 Se siente orgulloso el demonio de sus crmenes? Lo podemos considerar tambin un personaje romntico?

5 Despus de conocer la historia de Victor Frankenstein, el capitn

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Walton decide volver a Inglaterra. Por qu crees que cambia de


opinin?

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DESPUS DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES


Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Una vez leda la novela, cul crees que es su tema fundamental? Por
qu? Puedes elegir uno de los que se explican en el apndice o aportar
alguna otra idea que a ti te parezca la fundamental de la obra.

2 A quin o a quines consideras responsable de los crmenes que se


cometen en la obra? Por qu?

3 En la novela no se cuenta el procedimiento cientfico concreto me-

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diante el cual se le insufla vida a la materia inerte para crear un ser humano, aunque, probablemente la autora estaba pensando en la energa elctrica. Si la obra se escribiera hoy, qu tcnica cientfica crees
que podra utilizarse?

DESPUS DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

4 Si en algn momento la ciencia permitiera que los seres humanos creramos otros seres como nosotros, crees que eso sera positivo o negativo?, debera hacerse o debera prohibirse? Argumenta tus respuestas.

5 Escribe tu opinin general sobre la obra, valorando los aspectos que

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te han parecido mejores y los peores.

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ndice
Antes de la lectura........................................................................................

Durante la lectura ........................................................................................

Cartas preliminares.............................................................................

Captulo 1.............................................................................................

Captulo 2.............................................................................................

Captulo 3.............................................................................................

Captulo 4............................................................................................. 10
Captulo 5............................................................................................. 11
Captulo 6............................................................................................. 12
Captulo 7............................................................................................. 13
Captulo 8............................................................................................. 14
Captulo 9............................................................................................. 16
Captulo 10........................................................................................... 17
Captulo 11........................................................................................... 19
Captulo 12........................................................................................... 21
Captulo 13........................................................................................... 23
Captulo 14........................................................................................... 24
Captulo 15........................................................................................... 25
Captulo 16........................................................................................... 27
Captulo 17........................................................................................... 28
Captulo 18........................................................................................... 29
Captulo 19........................................................................................... 30
Captulo 20........................................................................................... 31
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Captulo 21........................................................................................... 32
Captulo 22........................................................................................... 33
Continuacin de Walton .................................................................... 34
Despus de la lectura................................................................................... 36

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Redaccin de actividades y soluciones


Emilio Fontanilla Debesa
Edicin
Marga Fdez. Montijano
Equipo tcnico
Gema Melero
Correccin
Sergio Borbolla

GRUPO ANAYA, S. A., 2010 - Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid.
www.anayainfantilyjuvenil.com
e-mail: anayainfantilyjuvenil@anaya.es