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MANUAL SOFTWARE

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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SOFTWARE
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SOFTWARE
SISTEMA DE ENTRENAMIENTO EN AIRE ACONDICIONADO
Introduccin
Esta aplicacin educativa integra la tecnologa como
herramienta para el estudio de las Ciencias; su material
educativo ha sido diseado para unirlo en un ambiente de
formacin y as promover la sinergia del estudio de el aire
acondiccionado.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
SOFTWARE
La solucin educativa articula de manera armnica los siguientes componentes:
Hardware
Software educativo
Guas metodolgicas enfocadas en la formacin por proyectos
Sistemas didcticos virtuales prximos a la realidad tecnolgica.
Gestin del entorno didctico para hacer seguimiento, evaluacin y controlde las actividades
de aprendizaje.
El software educativo ha sido diseado de forma interactiva, mezclando la navegacin de contenidos con la
realizacin de actividades prcticas que involucran los componentes de hardware.
El software es instalado en una plataforma cliente-servidor para ser utilizado en una red, con varios clientes
simultneos. Para realizar el registro de estudiantes, la actualizacin de evaluaciones por parte del profesor, el
seguimiento al avance de los estudiantes y la comunicacin a travs de las herramientas de gestin educativa.
Condiciones de Funcionamiento
El sistema didctico requiere suministro de energa elctrica y una red de datos para instalar la aplicacin. Se
debe contar con el personal idneo para administrar el aula, este debe tener un conocimiento previo de los
equipos, los procesos, y la metodologa de trabajo dentro del aula.
Estructura
Contenidos
Es la parte del software que se encarga de fundamentar los conocimientos tcnicos sobre el area especihca
trabajada, en este caso, el aire acondicionado.
Prcticas
Se dividen en dos clases:
Prcticas virtuales: Son ejercicios de conceptualizacin del material educativo y se presentan
como respuestas a preguntas sobre los temas.
Prcticas de mantenimiento: Son prcticas transversales en todos los equipos de aire
acondicionado y brindan al estudiante la posibilidad de interactuar con los entrenadores.
Herramientas
Son elementos que facilitan la gestin educativa y actividades sncronas y asncronas, como son:
foro, chat, glosario, bibliografa, enlaces Web, cuaderno y Evaluaciones.
Caractersticas:
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 3 anual
Manual
SOFTWARE

El Sistema Integrador de Tecnologas para el Estudio del Aire Acondicionado, est conformado por herramientas
que brindan informacin adicional y facilitan la comunicacin e interaccin con los estudiantes,para acceder
a cada una de ellas se debe hacer clic en Contenidosy luego clic sobre laherramienta que desee utilizar del
men desplegado.
Requerimientos de iluminacin
300 Luxes (Norma Tcnica Colombiana NTC 4595 -
Ingeniera civil y arquitectura; planeamiento y diseo
de instalaciones y ambientes escolares - Ambiente
tipo C: Aula de Tecnologa)
Computador
Recomendacin
Tarjeta de Red / 100 Mb / Inhalmbrica / 802.11 g
(o superior)
2 G RAM (o superior)
Sistema Operativo Windows XP (o superior) 32 bit
Espacio en Disco Duro 80 G (o superior)
Tarjeta de Video VGA (o superior)
Procesador 1 GHz (o superior)
Infraestructura de Red
Router Inhalmbrico 802.11 g
Red Ethernet
Al ingresar al software usted encontrar los siguientes campos:
Estas opciones aparecen automticamente.
Este botn brinda la posibilidad de seguir navegando en el software sin conectarse al servidor. Es importante
recordar que al ingresar a travs de esta opcin no habr registro de sus ingresos y no quedarn registradas
las actividades que usted realice. Para ingresar haga clic sobre el botn.
En este espacio debe escribir la direccin IP o el nombre del equipo del servidor que le suministre el administrador
del Aula.
Usted debe registrar su numero de identihcacin. Para que esta accin se ejecute, el profesor previamente
debe haber registrado su identihcacin en el sistema.
Requerimientos:
Ingreso al software
Fecha y hora
Continuar sin conexin
Direccin del servidor
Para tener conexin con el servidor debe seguir los siguientes
pasos:
Identificacin
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
SOFTWARE
Para una fcil navegacin, es recomendable, ingresar en primer lugar al botn Herramientas y luego a la
opcin Documentacin y abrirel Nanual del Estudiante y las hchas tcnicas.
Al ingresar a los contenidos usted encontrar 4 botones con los ejes temticos integrados:
Qu es?
Cmo Funciona?
Cules son las Caractersticas?
Cmo es su Mantenimiento?
En cada uno de ellos encontrar contenidos interactivos que le permiten conceptualizar y entender los temas
de estudio. Para acceder a la informacin haga clic sobre el botn que desee.
Este botn brinda la posibilidad de seguir navegando en el software con conexin al servidor. Es importante
recordar que al ingresar a travs de esta opcin habr registro de sus ingresos y quedarn registradas las
actividades que usted realice. Para ingresar haga clic sobre el botn.
Al ingresar al software se encuentran tres opciones de navegacin: Contenidos, Prcticas y
Herramientas,. Para ingresar aellas haga clic sobre los botones.
Es til para salir de la aplicacin. Haga clic sobre el botn SALIR.
Continuar con conexin
Salir
Navegacin en el software
Ingreso a los contenidos
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
SOFTWARE

Los ejes temticos que se estudian se describen en el cuadro que se encuentra a continuacin:
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
SOFTWARE
Estructura de los Contenidos
Qu es?
Introduccin
Antecedentes
Aplicaciones
Principios
Sistemas domsticos y comerciales
Sistemas Industriales
Cmo Funciona?
Componentes y funcionamiento
Unidad Condensadora
Unidad Manejadora
Tubo capilar y Vlvula de Expansin
Variacin de las cargas trmicas en el compresor y en
el evaporador
Flujo del calor a travs de las partes del sistema
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
SOFTWARE
Procedimiento de Ciclo Trmico
Procedimiento de Ciclo Trmico inverso
Sistemas de Control Elctrico
Funcionamiento del sistema con varios mtodos de
control
Cules son las caractersticas?
Calidad del aire
Uso de diagramas psicrometricos
Uso de diagramas psicrometricos - Solucin de
problemas
Humidihcacin y secado del aire - procedimiento y
pruebas
Enfriamiento procedimiento
Calentamiento procedimiento
Uso del aire, limpieza, mezcla y distribucin
Uso del aire recirculado para el acondicionamiento
del aire.
Resultados de una cada de presin. - ductos
Recalentamiento
Elementos de relajacin
Cmo es su mantenimiento?
Mtodos de Mantenimiento
Respuesta del Sistema
Diagnstico de Fallas - Sistemas Domsticos y
Comerciales
Diagnstico de Fallas - Sistemas Industriales - Chiller
Diagnstico de Fallas y su reparacin con el uso de
una PC
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
SOFTWARE
Prcticas
DESCRIPCIN DE LAS PRCTICAS
Las prcticas sugeridas a realizar son:
Prcticas Virtuales
Estas prcticas, permitirn la evaluacin
de conocimiento sobre la temtica de
los Sistemas de Aire Acondicionado.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
SOFTWARE
Herramientas
Prcticas de Mantenimiento:
Estas Prcticas, sugeridas para que sean desarrolladas con el acompaamiento del profesor abarcan los tpicos
ms importantes para el desarrollo de las competencias bsicas en el rea.
Ingreso a las herramientas del Sistema
El software cuenta con herramientas que facilitan la comunicacin e integracin con el profesor y con otros
compaeros. Estas herramientas se describen a continuacin:
Glosario
En el glosario usted encontrara el signihcado de trminos utilizados en la aplicacin y algunos importantes
para el dominio del tema.Para visualizar los trminos haga clic en las letras de inicio del trmino y para volver
al men inicial haga clic en Salir.
Bibliografa
En la bibliografa encontrar referencias que han sido tomadas para el enriquecimiento del contenido y la
aplicacin.
Para volver al men inicial haga clic en Salir.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
SOFTWARE
Enlaces web
En esta herramienta encontrara enlaces Web que tienen como hn ampliar sus conocimientos sobre los temas
tratados.
Haga clic en el botn sobre el tema que desee visualizar y en la parte derecha encontrarauna hecha para el
despliegue de diferentes enlaces.
Para volver al men inicial haga clic en Salir.
Ms informacin
En la parte de Ms informacin encontrar los contenidos amplios y detallados sobre los elementos que
componen los equipos de Aire Acondicionado. Haga clic en el botn sobre el tema que desee visualizar y para
volver al men inicial haga clic en Salir.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11 anual
Manual
SOFTWARE
Evaluacin
Haciendo clic sobre alguno de los items, se puede ingresar a la evaluacin de cada uno de stos.
Cuando se encuentre en la evaluacin del contenido seleccionado, responda las preguntas alli expuestas, al hnal
obtendr el resultado de sus respuestas dadas, si desea seleccionar otro tema deber ingresar nuevamente al
botn de EVALUACION.
Cuaderno de apuntes
En el cuaderno de apuntes los
estudiantes tienen la posibilidad de
escribir y guardar lasanotaciones
que le hayan parecido importantes
en la aplicacin, as como
eliminarlas o imprimirlas.
Para volver al men inicial hacer
clic en
Salir.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
Manual
SOFTWARE
Chat
En la herramienta del Chat el estudiantetiene la posibilidad de sostener charlas conel profesor y con los otros
estudiantes quese encuentren conectados, para compartirinformacin.
Para iniciar, debe seleccionar el estudiante,escribir su mensaje y dar clic en Enviar.
Si desean volver al men principal dar clicen Salir.
Foro
El foro les permite compartir opiniones con todos los estudiantes sobre la aplicacin o sobre temas que tengan
que ver con ella.
Deben publicar su aporte y hacer clic en actualizar.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
Manual
SOFTWARE
Documentacin
En esta herramienta encontrara la hcha tcnica de los equipos y el manual del estudiante.
Este Software debe ser instalado en los computadores en los cuales los estudiantes trabajarn en el aula con
el Sistema de Entrenamiento.
El CD etiquetado con el nombre SOFTWARE ESTUDIANTE, tiene un autorun que ejecuta la
instalacin del software.
Instalacin de Sitrad Remoto (Estudiante)
Se selecciona la ubicacin de la carpeta donde se graba la aplicacin.
Se inicia el proceso de instalacin.
Presiona FINISH para terminar la instalacin de la aplicacin Estudiante.
Para maximizar el aprovechamiento del controlador de temperatura y humedad Sitrad, esta empresa tiene
en su pgina web la facilidad para descargar un software de control local y remoto del controlador. Tiene
caracteristicas didacticas muy importantes como la visualizacin y grahcacin. En este aparte se encuentran
las indicaciones para su instalacin.
Hay dos opciones para la instalacin; con el CD instalador y va internet, para que sea instalada de manera
independiente y sin el requerimiento del CD Instalador
Para la instalacin del SITRAD, desde:
Al explorar el CD, se encontrarn las siguientes carpetas:
Instalacin de Sitrad Remoto (Estudiante)
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 34
anual
Manual
SOFTWARE
Al hacer click en el archivo SetupRemote409, es posible que se despliegue una pantalla pidiendo autorizacin
para los cambios a realizar; de ser as, se debe dar click en aceptar.
Despus de este paso, el sistema solicitar escoger el idioma en el que se desea realizar la instalacin:
Al escoger el idioma, inmediatamente se iniciar el asistente de instalacin.
A partir de all, visualizaremos el proceso en el paso: Asistente de Instalacin del SITRAD, el cual se encuentra
ms adelante en este documento.
Para la instalacin va internet ,se debe ingresar a la pgina:
http://www.sitrad.com/es/#
Se recomienda el uso de Internet Explorer para realizar esta instalacin, por el funcionamiento de la plataforma
de Sitrad.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 35 anual
Manual
SOFTWARE
En esta pgina ubicamos en el men izquierdo el botn Download; al hacer click all nos presentar la opcin
de conocer el funcionamiento y la de instalar. Hacemos click en la opcin para Instalacin.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 36
anual
Manual
SOFTWARE
Se deben ingresar los datos y dar click en el botn Enviar, para el envo del formulario.
Despus de enviar el formulario, en la pantalla aparecer la siguiente informacin para descarga e instalacin
de otros componentes.
Hay dos formatos de archivo para usted hacer el download: uno es ejecutable (.exe) y el otro es un archivo
comprimido (.zip).
Si su servidor bloquea dowload de archivos ejecutables (.exe) es recomendado hacer el dowload en formato
zip.
El sistema inmediatamente nos arrojar un formulario de debemos completar en su totalidad para poder
continuar con el proceso.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 37 anual
Manual
SOFTWARE
Elija el formato de archivo que desea hacer el download:
Otros downloads:
LogStorage es uno programa que sirve para cargar el datalogger
del instrumento HumitechSuper:
Si tiene cualquier duda acerca de la instalacin, por favor, contacte nuestra
Ingeniera de Aplicacin (Apoyo Tcnico) por el telfono +55 51 3778-3434.
Sin embargo nos limitaremos en la instalacin a realizar los siguientes pasos, los cuales corresponden a
instalacin remota para el computador que va a comunicarse directamente con el mdulo de fallas:
Por tanto hacemos click en el link Remote.exe
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 38
anual
Manual
SOFTWARE
Al hacer click all, emerger una ventana que preguntar si desea realmente realizar esta instalacin.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 39 anual
Manual
SOFTWARE
Al hacer click en Ejecutar, la ventana cambiar comenzar la descarga e instalacin del software; el primer
paso es indicarle en que idioma deseamos sea el software:
Luego de dar click en el botn Aceptar, emerger la pantalla del Software y el asistente de instalacin que nos
llevar paso a paso en este proceso:
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 40
anual
Manual
SOFTWARE
Asistente de Instalacin del SITRAD
Al dar click en el botn Siguiente, el asistente generar el paso para aceptar los trminos para la instalacin,
notemos que mientras est seleccionado el punto
No acepto el acuerdo, se mantendr inhabilitado el botn Siguiente.
Al momento de dar click en el punto Acepto el acuerdo, se habilitar el botn Siguiente.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 41 anual
Manual
SOFTWARE
Cuando damos click en el botn Siguiente, el asistente nos muestra la ubicacin donde se guardarn lo
archivos de instalacin del software.
En el campo resaltado en azul, el asistente toma por defecto esta ruta de instalacin.
Si deseamos instalarla en otra ruta, damos click en el botn Examinar; de lo contrario dejamos la que el
sistema genera por defecto.
Al dar click en Siguiente, el asistente nos preguntar sobre la ubicacin de un acceso directo y la carpeta donde
se generar. Al igual que en el paso anterior, si deseamos cambiar la carpeta hacemos click en Examinar y
ubicamos la direccin que requerimos.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 42
anual
Manual
SOFTWARE
Luego de esto, hacemos click en Siguiente para seleccionar los pasos a seguir, si es una primera instalacin,
debemos dejar seleccionadas las casillas que por defecto aparecen as.
Luego de dar click en Siguiente el asistente nos generar un pantallazo con la informacin de las acciones que
acabamos de ejecutar.
A continuacin damos click en el botn Instalar.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 43 anual
Manual
SOFTWARE
Al hnalizar el proceso, el asistente nos mostrara una pantalla indicandolo asi con una casilla seleccionada para
que se ejecute el Software; se activara un botn Finalizar y debemos hacer click alli para hnalizar y que se
ejecute el Software.
A continuacin el asistente mostrar el estado de avance de instalacin del software.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 44
anual
Manual
SOFTWARE
Se ejecuta el Software entonces.
Dependiendo de la conhguracin del Firewall, emergeran algunas ventanas que nos solicitan autorizacin para
el acceso remoto al equipo debido a su control y comunicacin con los computadores donde se instalar el
Software Remoto.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 45 anual
Manual
SOFTWARE
Para mayor informacin sobre la conhguracin del software, ver en el menu Ayuda, Contenidos
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 46
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 47 anual
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MANUAL ESTUDIANTE
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SISTEMA DE ENTRENAMIENTO DE
AIRE ACONDICIONADO
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MANUAL ESTUDIANTE
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SISTEMA DE ENTRENAMIENTO DE
AIRE ACONDICIONADO
Contenido
AIRE ACONDICIONADO
CULES SON LAS
CARACTERSTICAS?
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CMO ES SU
MANTENIMEINTO?
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QU ES?
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Componentes
y funcionanmiento
Metodos de matenimiento
Respuesta del sistema
Diagnstico de fallas -
sistemas domsticos y comerciales
Diagnstico de fallas -
sistemas industriales chiller
Diagnstico de fallas -
y su reparacin con el uso de una pc
Flujo de calor atravs
de las partes del
sistema
Calidad del aire
Humidificacin y
secado de aire
procedimineto y
pruebas
Uso del aire lipieza
mezcla y distribuccin
Uso del aire recrculado para el
acondicionamineto del aire
Resultado de una caide
de presin ductos
Recalentamineto
Elementos de relajacin
Sistema de control elctrico
funcionamiento del sistema con varios
mtodos de control
Antecdentes
Unidad condesadora
Procedimiento del
ciclo trmico
Uso de diagramas
psicrometricos
Procedimiento del
ciclo trmico inverso
Unidad manejadora
Tubo capilar y vlvula
de expansin
Variacion de las cargas
termicas en el compresor y
el evaporados
Sistemas
dosmsticos y comerciales
Principios
Introduccin
CMO
FUNCIONA?
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Aplicaciones
Sistemas industriales
Uso de diagra-
mas psicrometri-
cos solucion de
problemas
Enfriamiento
procedimiento
Calentamiento
procedimiento
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 3
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Manual
estudiante
Qu es?
1.1 Introduccin
El aire acondicionado se ha convertido en una de los servicios ms importantes
en la vida moderna, como lo es para los hogares, empresas, centros comerciales,
supermercados, colegios, laboratorios, centros de convenciones, hospitales y
restaurantes, entre otros. Su importancia radica en los benehcios para la salud
y el confort trmico de las personas que pasan mucho tiempo en espacios
cerrados.
Para garantizar la calidad del aire interior toda instalacin debe cumplir las
funciones siguientes:
Mantener la calidad del aire interior
Controlar la temperatura y la humedad relativa
Circular y hltrar el aire
Estas funciones deben ejecutarse de manera automtica, con el menor
consumo de energa, sin producir ruidos y sin contaminar al medio ambiente.
Adems, las instalaciones deben cumplir los siguientes requisitos:
Diseos sencillos y econmicos.
Materiales de alta calidad.
Alta conhabilidad de funcionamiento.
Fcil mantenimiento
Sistemas de control automatico para supervisin y operacin ehcientes
Disponer los espacios para futuras ampliaciones
1.1.1 Antecedentes
Desarrollo en la historia
Los mtodos para reducir el calor en los recintos han sido utilizados desde tiempos antiguos. Las paredes
de los palacios de los faraones estaban construidas con piedras muy grandes que se quitaban en la noche
para que el fro extremo del desierto las enfriara. En la maana, las piedras eran ubicadas nuevamente para
disfrutar un clima muy fresco adentro del palacio mientras la temperatura afuera era casi del doble.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
4
anual
Manual
estudiante
Acueductos de Roma A pesar de los acondicionadores de aire son una invencin moderna, la idea de
enfriar una habitacin o una estructura no es nueva en absoluto. Romanos se cree que han usado el agua para
refrescar las paredes de sus casas.
En 1902, el ingeniero Willis Haviland Carrier invent
el Aparato para Tratar el Aire (patentado en 1906).
Esta mquina resolvi los problemas de la excesiva
humidificacin del aire enfriado, controlando la
temperatura y la humedad por medio de tubos
enfriados. Esta fue la primera unidad de aire
acondicionado de la Historia.
En 1921, Willis Haviland Carrier patent la Mquina
de Refrigeracin Centrfuga. Tambin conocida como
enfriadora centrfuga o refrigerante centrifugado,
fue el primer mtodo para acondicionar el aire en
grandes espacios.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 5
anual
Manual
estudiante
1.1.2 Aplicaciones
El propsito principal de los sistemas de aire acondicionado es crear condiciones ambientales que conduzcan
al bienestar, como el caso de viviendas y ohcinas, mientras que en los industriales es el de controlar las
condiciones atmosfricas para satisfacer los requisitos particulares de los procesos.
Casas y apartamentos
Ohcinas
Hoteles
Hospitales
Grandes centros comerciales
Supermercados
Cines y teatros
Bancos
Restaurantes
Centros de enseanza
Centros de cmputo
En este sentido podriamos identihcar las aplicaciones mas importantes:
Es muy importante que en estas aplicaciones se deben cumplir las funciones bsicas de Enfriamiento y
deshumectacin en verano y Calentamiento y Humectacin en invierno
1.2 Principios
Los principios del aire acondicionado estn relacionados con las leyes de la termodinmica.
Destacaremos las siguientes:
A. El calor siempre va de la fuente con mayor temperatura a la fuente con menor temperatura, o sea que se
mueve de donde haya ms calor a donde haya ms fro.
B. Cuando un lquido pasa a estado gaseoso, el vapor producido absorbe calor de los cuerpos. De manera
inversa, cuando a este mismo vapor se le retira calor, se condensa y pase nuevamente a estado lquido.
C. Cuando un gas se encuentra en un contenedor y este es comprimido, se aumenta la temperatura y la
presin del mismo.
Transferencia de calor
As entonces, teniendo en cuenta que para acondicionar aire debemos mover o transferir calor de una fuente
a otra, hay tres maneras de transferir este calor, la conveccin, la conduccin o la radiacin.
El sol le transhere a nuestras casas el calor por radiacin, lo cual calienta la superhcie de las mismas, paredes
y techos, cuando tocamos la pared interna la sentimos caliente, esto signihca que el calor que estaba en la
superhcie externa se transmiti a la superhcie interna de la pared por conduccin y nosotros al interior de
la casa aunque no toquemos la superhcie de la pared, podemos sentir tambin este calor aunque en menor
proporcin, pero el calor se transhere a nosotros por conveccin.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
6
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Manual
estudiante
1.2.1 Sistemas domsticos y comerciales
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Los sistemas domsticos se usan para los hogares y locales pequeos.
Los comerciales son usados en locales grandes y mayores ambientes.
Sistemas domsticos
Es un depsito rectangular dentro del
cual se instalan todos los componentes
bsicos del sistema. Por ello se usa uno
de sus extremos para tomar el aire
exterior y el otro extremo para depositar
el aire enfriado dentro del recinto, por
ellos su instalacin se realiza en una
perforacin que se haga en el muro/
pared del ambiente, para que la parte
que toma el aire quede hacia afuera de
la edihcacin.
Este tipo de sistemas permiten una fcil instalacin, diagnstico y
mantenimiento; aunque producen un nivel ms elevado que otro tipo de
sistemas y de igual manera su consumo de energa es mayor, adems de
la instalacin que puede ocasionar inconvenientes por quedar externos
a la edihcacin.
Split (sistema de techo):
Estos equipos son similares en funcionamiento a los equipos de
ventana, requieren mayor inversin en instalacin y mantenimiento
pero manejan muchsima ms capacidad, son muy tiles en
espacios grandes y aunque su nivel de ruido es un poco ms
elevado, es manejable debido al rea que puede abarcar.
Sistema de ventana domsticos
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 7
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Porttil:
Al igual que el aire de ventana este es un recipiente donde se incorporan
todos los componentes, estticamente acoplado a un sistema con ruedas
que le permite ser transportado y trasladado de una manera fcil.
Este sistema usa una manquera que toma el aire caliente y lo expulsa
al exterior, por ello no requiere de instalacin y su nivel de ruido es
relativamente bajo, por sus caractersticas, no manejan mucha capacidad.
Sistemas Comerciales
Split de Pared:
Este sistema funciona como se explic
anteriormente, solo que su capacidad es
mayor y por ello se usa en locales comerciales
de mayor dimensin; su instalacin y
mantenimiento es igual al domstico. El local
o ambiente debe ser abierto y sin divisiones
en los ambientes ya que este sistema cubre
un solo ambiente y no tiene mucho tiro de
aire.
Centrales:
El principio de los sistemas centrales, es el mismo
que vimos en el sistema Split, aunque en una mayor
proporcin; su uso normal es en complejos de vivienda o
edihcios por lo que tiene un mayor costo pero disminuye
el consumo de energa e incrementa el nivel de confort
del ambiente. Su instalacin requiere mucha ms
inversin a acondicionamientos pero el mantenimiento
es menor.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
8
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Split de techo
Este sistema es ideal para locales
pequeos y de alta rotacin de personas y
ambientes abiertos; al igual que los otros
split, su instalacin es sencilla y de bajo
costo; es silencioso y en el caso que los
ambientes ya hayan sido decorados y sus
instalaciones hayan sido terminadas no
afecta en la decoracin por ser instalados
en el techo. Por tener mayor rotacin de
gente en el local, se requiere de mayor
continuidad en el mantenimiento.
Centrales:
Este sistema se usa en aplicaciones de locales con diferentes
ambientes, para los cuales se distribuye el aire mediante
conductos, o ductos a travs de techos rasos con adecuaciones
de rejillas. Sus benehcios son el mayor confort y permite un
mayor manejo de la decoracin, las condiciones del ambiente
son mucho ms estables y su mantenimiento puede ser ms
espaciado aunque sus costos de instalacin son mucho ms
elevados.
Roof-Top:
Este sistema es de muy fcil instalacin; por ser
compacto no requiere conexiones de tubera; da
hexibilidad para orientar la toma y desembocadura
de aire, sin embargo es limitante en este aspecto
y puede generar mayores prdidas de temperatura
por lo que puede incrementar el consumo de
energa.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 9
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
1.2.2 Sistemas industriales
Tienen mayor capacidad de enfriamiento que los sistemas comerciales y domsticos debido a la diferencia
en el tipo de refrigerante usado. Ademas de que son disenados especihcamente para aplicaciones del sector
industria o comercio mucho ms grandes.

Estos sistemas por lo general son equipos de grandes potencias y sistemas de ductos complejos, son sistemas
centralizados los cuales permiten administrar la distribucin de aire en cada uno de los micro ambientes.

En empresas o industrias grandes donde se requiere en muchos casos el uso de condiciones de confort
diferentes en espacios diferentes, se hace uso de los sistemas centralizados, podemos pensar en:

Una empresa donde hay ohcinas en donde labora personal y cuyas condiciones de confort adecuadas serian
20C y una humedad del 80%; sin embargo en la misma empresa el cuarto donde permanecen los servidores
y equipos que trabajan permanentemente en servicio online, deben permanecer a una humedad mucho
menor y una temperatura de al menos 10C.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
10
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Los componentes principales de un aire acondicionado son:
Ayudas
http://www.minambiente.gov.co/
documentos/boletin_ozono_18.pdf
Refrigerantes
Control automtico de tratamiento de aire
Elemento de expansin
Unidad manejadora de aire (Air Handlers)
Cmo funciona?
2.1 Componentes y funcionamiento
Componente Funcin principal
Unidad condensadora Convertir el refrigerante que le ingresa en estado
gaseoso a estado lquido. Si hay un problema de
condensacin y no se produce suhciente liquido a la
salida del condensador, esto afectar el efecto neto
de enfriamiento en la manejadora de aire.
Unidad manejadora de aire (Air Handlers) Mantener los caudales de aire en los valores de
temperatura y humedad requeridos por el usuario
del sistema. Ademas, se ocupa de hltrar el aire para
mantener su calidad.
Elemento de expansin Reducir la presin del lquido refrigerante para bajar
su temperatura antes de entrar en la manejadora de
aire. Con este componente se controla el paso de
refrigerante y la creacin de burbujas de lquido para
que puedan ser posteriormente evaporadas.
Control automtico de tratamiento de aire Nantener las condiciones climaticas dehnidas por el
usuario, adaptndose a todas las variables climticas
y de utilizacin que se requieren, especialmente
en el caso de necesidades reducidas o parciales de
temperatura, humidihcacin y secado de aire.
Refrigerantes Es el huido de trabajo en el ciclo de refrigeracin por
compresin; es el elemento que interacta entre
los dos cuerpos del sistema que intercambian calor.
Como tambin se mezclan con el lubricante en el
compresor, no pueden ser nocivos con este y ser
miscibles en estado lquido.
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Funcionamiento del sistema
El sistema funciona as:
El compresor empuja el hujo del liquido refrigerante a
travs de la tubera.
El primer paso del lquido refrigerante es a travs del
evaporador, el cual sigue siendo un camino largo de
tubera atravesando capas laminares para transferir el
fro del lquido refrigerante al ambiente (normalmente
a travs de ductos o como lo conocemos muy
comnmente en aires tipo ventana o splits).
Para lograr una mejor transferencia de esta temperatura
al ambiente, este es ayudado por un ventilador,
evitando as que se generen estancamientos del aire
fro al rededor del condensador y ayuda a una ptima
distribucin del aire fro en el ambiente.
Al salir el refrigerante de este elemento, sale a
muchsima menor temperatura de la que ingres,
esto implica que parte del refrigerante que pas por el
evaporador, se encuentra en este momento en estado
gaseoso; por tanto,
antes de
ingresar nuevamente al compresor, el lquido
refrigerante debe pasar por el condensador.
En este paso el refrigerante que se encuentre en
estado gaseoso, se condensar gracias a que un
ventilador fuerza el paso de aire fresco a travs del
circuito de tubera; como en el evaporador, esta
tubera se encuentra tambin atravesando una serie
de capas laminares.
Las capas laminares tanto en el evaporador como
en el condensador, ayudan a la transferencia de
temperatura entre la tubera y el ambiente.
El objetivo de este sistema es mantener unas
adecuadas y ptimas condiciones de confort
en el ambiente en el cual estn instalados.
No solo deben manejar y controlar la
temperatura del ambiente sino la
humedad del mismo y mantener una
calidad del aire que las personas del
recinto se encuentran respirando.
Este confort tambin se extiende a
que se pueda disfrutar de un
ambiente fresco pero sin ruidos,
que sea lo ms automatizado
posible y que el consumo
energtico sea mnimo.
Sistema d
muchsima menor temperatura de la que ingres,
esto implica que parte del refrigerante que pas por el
evaporador, se encuentra en este momento en estado
ga gggggggggggggggg seoso; por tanto,
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circuito de tubera;
tubera se encuentra
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Las capas laminares
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recinto
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Ayudas
http://www.thermocold.cl/web2/aire.htm
http://www.airesacondicionado.com/
tipos-de-aire-acondicionado.htm
http://www.airesacondicionado.com/aire-
acondicionado-central2.htm
http://es.scribd.com/doc/44093464/Ref-
Tiger-Antes
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Las instalaciones de aire acondicionado se clasihcan segun su tipo de instalacin (central, semicentral,
individual), pero tambin se tienen en cuenta su objetivo, el tipo de equipos a usar o el sistema a usar.
Equipo trabajando en frio
Capacidad del sistema
Cuando hablamos de capacidad del sistema, hablamos
de cuanto puede enhrar nuestro equipo. Esta capacidad
en aires a condicionados se mide en BTU, que signihca
Unidad Tmica Britnica por sus iniciales en ingles (British
Thermal Units).
Hablamos tambin de Toneladas de refrigeracin; se
denominan toneladas, no por el peso del equipo, sino
porque en tiempos antiguos se usaban toneladas de
hielo para enhrar los ambientes ayudados de algunos
abanicos. Tenemos que 1 Tonelada de refrigeracin es
equivelante a 12.000 BTU.
A nivel comercial, los equipos vienen de determinadas capacidades.
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Capacidad en
Toneladas
Capacidad en
BTUs

6,000
1 12,000
1 18,000
2 24,000
3 36,000
4 48,000
5 60,000
En algunos pases es mas comn por el contrario el uso de unidades como las Kcal o los Kw/h.
1 Kw/h = 860,4 Kcal
1 BTU = 0,252 Kcal
A mayor capacidad, es mayor el enfriamiento. Los factores determinantes en el clculo de las capacidades del
aire son el tamao de las habitaciones o ambientes, aunque no se pueden calcular solo basados en este factor.
Se deben tener en cuenta las ventanas, su forma y tamano, ubicacin geograhca y orientacin, luz y radiacin
que recibe, aislamientos, las personas que van a estar ocupando la habitacin o ambiente y los equipos y
elementos que van a ocupar el espacio.
Se deben tener en cuenta todos los factores ya que un mal clculo, genera la escogencia errnea de los
equipos y tendremos problemas por baja capacidad para enfriar o si nos excedemos en el clculo, el ambiente
se enfra muy rpido pero se genera mucha humedad.
Este es un calculador estimado de cargas. Les recomendamos navegarlo y hacer diferentes conhguraciones
para analizar los diferentes resultados.
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
2.1.1 Unidad condensadora
Se denomina unidad, porque dependiendo de la capacidad requerida de enfriamiento, se tiene una
conhguracin predeterminada de capacidad de cada equipo y esta unidad contiene ya el compresor, el
ventilador y el serpentn de condensacin.
Esta unidad se debe posicionar o ubicar en la parte externa del edihcio o local, en terrazas o balcones; o
en caso extremo en un soporte contra la pared de la edihcacin.
El nico requerimiento es que est a la misma altura como mximo o preferiblemente a un nivel superior
al de la unidad evaporadora.
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
TUBO CAPILAR
VLVULA DE EXPANSIN
2.1.2 Unidad manejadora
2.1.3 Tubo capilar y vlvula de expansin
Como su nombre lo indica es un tubo que tiene un
dimetro interior muy pequeo, esto, para restringir el
paso del lquido a travs de l. Este tubo es un dispositivo
de control ya que la cantidad de lquido refrigerante que
llegue al evaporador ser proporcional a la diferencia
de presiones entre la succin y la compresin.
Dispositivo de expansin que regula segn
la medida de la temperatura en el bulbo
sensor, el paso del refrigerante por el circuito.
El bulbo sensor se ubica paralelo y adjunto a
la tubera y muy bien aislado para tener una
medicin mas ehciente.
La unidad manejadora, as como la unidad condensadora, basada en unas capacidades estndares, posee un
juego de elementos ya calculados para estas capacidades. Esta unidad puede ser una especie de tnel que
tiene una seccin de mezcla del aire, seccin de hltros, serpentin y ventilador, o puede ser tan sencilla como
tener el ventilador centrfugo y el serpentn de evaporacin. Se puede ubicar tipo Mural (colgar en la pared),
Cassette ( dentro del cielofalso) o de Consola (sobre el piso)
2.1.4 Variacin de las cargas trmicas en el compresor y en el
evaporador.
La variacin de las cargas entre el compresor
y el evaporador, depende de la necesidad de
variacin de temperatura en el ambiente a
controlar; esto quiere decir que mientras
ms se requiera acondicionar el ambiente,
se necesita que el compresor pase ms
lquido refrigerante al evaporador, este
control o medida se realizar a travs de las
Vlvulas de Expansin Termosttica. VET. La
cual a travs de un sensor de temperatura
que se encarga de cerrar o abrir la vlvula
para disminuir o aumentar el ingreso de
refrigerante.
Ayudas
http://www.forofrio.com/index.php?option=com_
content&view=article&id=118:todo-lo-que-usted-necesita-saber-sobre-las-txv&catid=
9:actualidad&Itemid=54
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2.2 Flujo de calor a travs de las partes del sistema.
En toda interaccin de mecanismos de un sistema (como
lo es en aire acondicionado) hay un intercambio de
calor. Del sistema hacia el ambiente, del ambiente hacia
el sistema, de estos a las personas o equipos que se
encuentran en el ambiente, y de estos tambin hacia el
sistema y el ambiente.
Especihcamente el que nos interesa ahora es el que interviene con el funcionamiento del sistema. La energia
que el intercambia con el ambiente.
Este calor que se maneja, o ms bien la cantidad de calor que se maneja en estos intercambios termodinmicos,
se denomina Entalpa.
Ayudas
http:JJwww.monograhas.comJ
trabajos27/transferencia-calor/
transferencia-calor.shtml
2.2.1 Procedimiento del ciclo trmico
El ciclo trmico directo, se rehere al proceso de trabajo
que se evidencia en cualquier mquina trmica. As si le
ingresamos gasolina a un automvil, esperaramos que
el 100% de esa gasolina que se consume en el proceso
de combustin del motor, se convirtiera en Trabajo (W)
o sea, que el 100 de la gasolina se rehejara en los
kilmetros que recorramos en nuestro automvil. Esto sera el ideal de cualquier mquina, el calor que le
introducimos es exactamente igual al calor que nos entrega.
La realidad de los ciclos es que no son 100 ehcientes y por tanto se genera una prdida.
Hay una prdida en el calor que entregamos y por tanto no toda la gasolina que alimentamos se va a traducir
en kilmetros recorridos.
Ayudas
http://www.airesacondicionado.com/
ventilacion.htm
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2.2.2 Procedimiento del ciclo trmico inverso
Los ciclos trmicos inversos se aplican a las maquinas frigorihcas.
En estos ciclos, el objetivo es ingresar un trabajo para retirar un calor. Se supone como en las mquinas
trmicas, que el trabajo ingresado sera equivalente al calor retirado, en un ciclo 100 ehciente, pero esto no
ocurre as y por tanto una parte del trabajo se pierde en el proceso de enfriamiento.
Ayudas
http://www.airesacondicionado.com/
calefaccion.htm
http://www.airesacondicionado.com/
bombadecalor_calefaccion.htm
2.3 Sistemas de control elctrico
Los sistemas de control elctrico son los componentes que abren o cierran un sistema elctrico en funcin
de una variable. As podemos controlar cada parmetro del sistema; tenemos lectura en tiempo real del
comportamiento del sistema, lo que le permite, activar o desactivar componentes que permitirn proteger al
sistema de malfuncionamiento y tener un desempeno ehciente.
Sistema de Control para el Compresor:
PSistema de Control para el Compresor:
Para el arranque del compresor, este debe tener las dos presiones, (de entrada y salida) igualadas y esto se
realiza mediante el control de una electrovlvula que comunica e iguala las dos presiones.
Para un compresor con velocidad variable, el sistema de control realiza una medicin de la temperatura o la
presin de baja (presin de entrada o aspiracin); segun esto dehne las revoluciones a las que debe trabajar
el compresor para responder a la demanda.
Para un compresor de pistn, este sistema de control puede conhgurarse para que a travs de una electrovalvula,
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con un sistema hidrulico levante las vlvulas de succin y as evita que el compresor cumpla su funcin.
El Presstato de alta, protege al compresor cuando el condensador falla.
El Termstato de alta, protege al compresor ya que lo normal es que si est alta la temperatura es porque la
presin tambin lo est.
El Presstato de baja, al contrario evita que el compresor arranque y trabaje a bajas presiones.
El presstato diferencial; este mide las presiones de la bomba y del carter; al ser inferior a la determinada, se
saca (apaga) el motor del compresor.
Rel trmico: Cuando existe una descarga, este rel (que est antepuesto dentro del circuito elctrico al
sistema del compresor) recibe la descarga, protegiendo al compresor.
Un sistema; que ms que de control sera de proteccin es el paro de emergencia, el cual es un switche que
para de manera automtica todo el sistema, apagndolo en caso de alguna falla o peligro.
Estos componentes miden la temperatura a la entrada y/o salida
del evaporador y tienen comunicacin directa con el sistema
de control del equipo el cual determina si se debe generar
apertura o cierre de alguno de los componentes para el paso
del lquido refrigerante. Estos componentes o controladores,
en muchos casos tienen memoria para que el usuario realice
seguimiento del comportamiento de los equipos.
Sistema elctrico de un Evaporador:
Sistema de control del Condensador:
Para el control del condensador, se debe tener en cuenta que este
funciona en acoplamiento con el ventilador y el humidihcador; por
tanto si uno de ellos deja de funcionar, se debe realizar el paro del
compresor de igual manera ya que la subcondensacin generara
problemas en el sistema por el aumento de presin de alta.
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Termostato:
Este sistema es el encargado de medir la temperatura del ambiente y
abrir el sistema de acondicionamiento y cerrarlo cuando el ambiente
llegue a la temperatura requerida.
este mecanismo, mide el porcentaje de humedad en el ambiente
controlado y se comunica con el humidihcador para regular su activacin
o desactivacin, dependiendo de la necesidad.
Humidostato:
Ayudas
http://www.danfoss.com/NR/rdonlyres/
BBD1854D-2BC4-4786-87ED-9D8E8AC40
BB9/0PonenciaControldeequiposdeaireaco
ndicionadoconvariaci%C3%B3ndevelocid
ad_.pdf
Ayudas
http://www.airesacondicionado.com/
termostato_aireacondicionado_split_
central_rooftoop_vrv_pisotecho.htm
2.4 Funcionamiento del sistema con varios mtodos de control.
Mtodo de Temperatura
Hay diferentes mtodos de control por temperatura, todos ellos, dependiendo de lo cercano que se quiera
estar de la temperatura de confort deseada, trabajan con diferentes tipo de control en la instrumentacin.
Se marca en el equipo cual sera la temperatura deseada del ambiente a controlar, este mide constantemente y
dependiendo del componente trabaja para activar o desactivar los elementos que hnalmente ayudaran a bajar
o subir la temperatura, dependiendo de la necesidad.
Mtodo de Presin
Con este mtodo de control , se busca mantener la presin de alta en los lmites dentro de los cuales fue
calculado; se usan diferentes kits y normalmente se usan en splits, controlando las revoluciones del ventilador
exterior; para sistemas domsticos se usa un ventilador y para comerciales, hasta dos ventiladores.
Estos controles poseen un transductor de presin y una tarjeta de control; el transductor lee la presin a la
entrada del condensador y al comunicarle esta informacin a la tarjeta, esta en su programacin le dehne al
ventilador como debe ser su comportamiento, debido a la velocidad variable del ventilador.
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Al estar la presin de alta dentro de los lmites, el ventilador va a funcionar al 100% de su velocidad, al empezar
a bajar la presin, la tarjeta de control recibe la seal y enva el comando al motor del ventilador para reducir
las revoluciones. Al llegar a determinado punto, cuando la presin baja por debajo de los lmites para los que
debe trabajar, la seal recibida por la tarjeta inmediatamente apaga el motor del ventilador.
Mtodo de Pull-down - Control por descenso de temperatura.
En los equipos de aire acondicionado, es vital; ya que este
es el control para la ehciencia en consumo energtico, lo
que signihca ahorro. Para estos equipos es importantisimo
la capacidad de recuperacin de la temperatura
programada as como su conservacin; este sistema de
control depende del tipo de refrigerante, capacidad del
compresor, densidad de los ductos o paredes, ubicacin del condensador y el tiempo que tarde el equipo en
recuperar la temperatura.
Ayudas
http://www.youtube.com/watch?v=HN1
A2slNl3c&feature=related
Ayudas
http://www.corpamag.gov.co/archivos/
normatividad/Resolucion601_20060404.
htm
3.1 Calidad del aire
Dentro de los parmetros exigidos como condiciones de confort est la
calidad del aire del ambiente.
La calidad es aceptable dentro de un rango del 90 al 95% segn la
norma de calidad de Aire para Colombia.
Para lograr este nivel de calidad, se utiliza la ventilacin y reposicin de
aire externo y el hltrado del aire, ya sea mecanico o quimico. En algunos
casos como clnicas o quirfanos donde el aire debe estar completamente
limpio se usan tambin hltros de luz ultravioleta; estos controles permiten
la eliminacin de bacterias o enfermedades y microorganismos; esta
calidad se logra a travs de un buen mantenimiento de los sistemas.
El reciclaje del aire interno y el suministro de aire nuevo deben ser
altamente ehcientes pero adecuados para que no se genere una mala
calidad del aire. Para lograr garantizar la calidad del aire debe revisarse
constantemente la ehciencia de los hltros, la carga trmica del ambiente,
la humedad y la temperatura.
Por lo anterior, en ambientes donde sea requerido el aire acondicionado,
no es sano tener alfombras por su capacidad para retener polvo y
grmenes; tambin se deben tener claras las polticas para fumar en
interiores, en muchos pases es prohibido fumar en ambientes cerrados,
sin embargo y si en el pas o ciudad no existen polticas claras al respecto
la entidad debe establecerlas
para que el humo y colillas no afecten la calidad
RESOLUCIN 0601 DE 2006 (Abril 4)
por la cual se establece la Norma de Calidad del Aire o Nivel de Inmisin, para todo el
territorio nacional en condiciones de referencia.
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Cules son las caractersticas?
3.1.1 Uso de diagramas psicromtricos
La sicrometra es el rea de la fsica se dedica a estudiar el comportamiento del aire. El aire que respiramos
no est compuesto exclusivamente de oxgeno. De hecho para poder respirarlo, este debe tener un porcentaje
de humedad y as no resecar nuestras mucosas.
Cuando vemos el rocio de la manana signihca que la humedad en el aire es del 100 y por eso se denomina
en la sicrometra Punto de Roco.
Estos anlisis y estudios estn representados en lo que llamamos la psicromtria. Esta carta trabaja con
diferentes variables:
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BS: Temperatura de Bulbo Seco Esta temperatura es la que reconocemos
normalmente, la que mediramos con cualquier
termmetro y nos dara la temperatura del ambiente.
BH: Temperatura de Bulbo Hmedo Esta temperatura es bsicamente la misma, solo que
el bulbo del termmetro estara envuelto en una gasa
o algodn que estara completamente humedecido.
vESP: volumen Especihco Cuando hablamos de volumen especihco,
hablamos de cuanto volumen de determinado
elemento corresponde a cierta cantidad de masa,
especihcamente la unidad de masa. Algo como,
cun grande o cuanto espacio puede ocupar un kilo
o un gramo de algo.
El volumen especihco del aire se rehere a cuantos
metros cbicos de aire hmedo ocuparan 1
kilogramo de aire seco.
H: Entalpa. Para todos estos cambios de los sistemas, se requiere
un proceso, el cual no puede haber sin una inyeccin
o extraccin de energa. La energa que el sistema
intercambia con su entorno es lo que denominamos
Entalpa, as, la entalpa del sistema al inicio de un
proceso es Hi, y la entalpia al hnalizar el proceso
sera Hf. La diferencia de estas dos entalpas es lo
que se denomina Cambio de entalpa H.
W: Humedad Especihca Esta humedad es la cantidad de vapor de agua del
aire, medida en gramos de vapor por kilogramo de
aire hmedo. O sea, cuanto vapor de agua hay en
un kilogramo de aire.
HR: Humedad Relativa. La humedad se rehere a la cantidad de vapor de
agua que hay en el aire del ambiente, pero cuando
ya hablamos de humedad relativa, nos referimos la
relacin entre la cantidad de vapor de agua existente
en el aire y la que se requerira para llegar al punto
de saturacin (a igual temperatura); o sea al punto
de roco.
PR: Temperatura de Punto de Roco. Esta temperatura es el punto en el que el vapor de
agua contenido en el aire, empieza su condensacin,
as se produce como lo mencionamos, roco o neblina
y en climas demasiado bajos escarcha.
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3.1.2 Uso de diagramas psicromtricos - Solucin de problemas
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3.2 Humidificacin y secado del aire - procedimiento y pruebas
Ya hemos hablado de la humedad y lo que signihca, asi que, si sabemos que la humedad es la cantidad de
vapor de agua que hay en el aire, podemos pensar inmediatamente que una humedad del 90% es alta y que
por tanto habr mucho vapor de agua en el aire, as que en este punto. Qu tan bueno puede ser tanto vapor
de agua para los equipos y la maquinaria?
Y si el caso es contrario y el aire es tan seco que te duele respirar. Qu tan bueno es tener aire tan seco, o
mejor dicho tan falto de vapor de agua?
Como cualquiera de los dos extremos es daino, se deben tener en cuenta las condiciones de confort e
implementar mecanismos que permitan manejar esta humedad.
Pero para manejar la humedad debemos tener en cuenta que esta vara de acuerdo a la temperatura as,
a menor temperatura, el aire va perdiendo la capacidad para retener Vapor de agua.
Veamos:
A 0 grados Centgrados, 1 m3 de aire contiene 3 g de Vapor de Agua. Esto quiere decir que tiene el 70% de
humedad relativa.
Pero si este mismo aire es calentado a 23 grados, sin agregarle ms vapor de agua, seguimos teniendo el
mismo 1 m3 de aire y los 3 g de Vapor de Agua; pero la Humedad ha bajado al 14%.
Humidificacin:
En los ambientes donde se acondiciona el aire, se debe cuidar que la humedad no sea muy baja, porque el
proceso en s, se encarga de disminuir la humedad, al enfriar el aire, eliminando as la humedad y como se
vuelve a calentar, se reduce la humedad relativa. Esto genera problemas de salud, como ya lo mencionamos
la resequedad en las vas respiratorias, las estructuras que incluyen partes de madera se resecaran y en
industrias donde se procesan o manipulan materiales con alto ndice de higroscopa (o sea, la capacidad para
absorber la humedad; papel, tejidos, cera) puede generarse el aumento en las descargas electrostticas ya
que estas son altamente sensibles a la humedad por debajo del 35%.
De hecho en los
hogares donde no
hay un sistema de
acondicionamiento
pero donde el
ambiente es poco
hmedo se deben
hacer uso de
humidihcadores
domsticos.
Los humidihcadores
existen para
muchos tipos de
industrias donde
se deben tener en
cuenta los factores
anteriormente
mencionados.
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Secado del aire:
La deshumidihcacin o secado del aire interviene cuando en caso contrario al punto anterior, el aire es
demasiado hmedo, como se planteaba anteriormente. Climas tropicales, selvticos o costeros, en donde la
humedad es demasiado alta y puede ser perjudicial tanto para las personas que permanecen en el ambiente
controlado como para los equipos.
Su funcionamiento se basa en la condensacin, donde al ingresar al sistema de acondicionamiento y aspirados
por el ventilador, se hace pasar por la batera de los evaporadores, all el aire se enfra por debajo de la
temperatura de roco; as la humedad (Vapor de agua) del aire se condensa, pasando a estado lquido y de all
se puede retirar por un sistema de aguas.
La importancia de la deshumidihcacin como ya lo mencionamos es determinada no solo por la condiciones
de confort, sino tambin por necesidades sanitarias (caros, hongos), de salubridad, alergias, pero tambin
para disminuir los daos ocasionados a los equipos (moho, bacterias, daos electrnicos, corrosin, daos al
mobiliario y decoracin). Los porcentajes aceptables de humedad para el confort, estn entre el 45% y 55%.
Pruebas:
Debido a que las empresas de mantenimiento y montaje de sistemas de aire acondicionado deben dar
respuesta a las exigencias medioambientales del gobierno y as mismo las que se acogen a las normas ISO
internacionales, estas, deben implementar en sus procesos mtodos de pruebas y mediciones que permitan
garantizar que sus equipos y montajes van a cumplir con las exigencias.
Una de estas exigencias, es la medicin del CO2; si la ventilacin no es la apropiada puede generarse una
concentracin de 1000 partculas por milln, esto indica un mal funcionamiento o inapropiado diseo del
sistema.
Esta presencia de CO2, genera una disminucin del oxgeno y esto produce en el ser humano cansancio,
fatiga sueno, lo que genera que la persona pueda dormirse y se ashxie por la falta de oxigeno provocando
esto la muerte.
Para tener un poco ms claro como determinar qu tan bueno es el aire que estamos respirando, nos podemos
referir a los criterios dehnidos por las organizaciones nacionales e internacionales que han venido dehniendo
los estndares de calidad. Para determinar estos estndares se han tenido en cuenta los contaminantes
qumicos, los contaminantes biolgicos, la temperatura, la humedad, etc.
La temperatura del ambiente debe oscilar entre los 20 y los 24 C en poca de invierno y entre los 23 y 26 C
para poca de verano.
La Temperatura de la superhcie del suelo debe encontrarse entre los 19 y los 26 C.
La velocidad promedio del aire debe ser inferior a 0,15 m/sg en invierno y 0,25 m/sg en verano.
La concentracin de CO2 debe permanecer siempre por
debajo de las 1000 ppm (partculas por milln)
La humedad relativa debe estar entre el 40 y el 60%.
El suministro de aire debe ser superior a los 30 m3/hora/
persona; si es el caso de ambientes donde se permitan
fumadores, este suministro debe triplicarse.
Ayudas
http://www.bellmor.com.ar/pdf/
ashrae62.pdf
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La medicin del dixido de carbono establece el
comportamiento efectivo o no de la ventilacin del sistema.
Los hltros mas comunes son el Filtro Absoluto (HEPA),
rgido tipo celda, de bolsa, pliegues, metlico lavable,
electroestatico, hbra de vidrio y carbn activado.
Para evitar los contaminantes biolgicos, hongos,
bacterias, virus que son de fcil generacin o reproduccin
en estos sistemas, podemos implementar lmparas Ultravioletas.
La instalacin de estas lmparas requiere un estudio previo de:
Caudal de aire del sistema
Caida de presin en bateria de hltros
Temperaturas Bs y Bh, tanto a la entrada como a la salida de la bateria de hltros
Velocidad de rotacin de los ventiladores
Consumo en Amperios de los motores
Luego de la instalacin, es recomendable realizar nuevas lecturas peridicamente para establecer los cambios
en el comportamiento de los contaminantes
Aunque la implementacin de este sistema genera algn sobrecosto en la obra, debemos evaluar el costo
benehcio y el ahorro que a futuro
nos generar la disminucin en
costos por limpieza de las bateras de
hltro, cambios y mano de obra sobre
estos; limpieza y mantenimiento en
la unidad condensadora, sin contar
con la disminucin en costos por
incapacidades por resfriados, alergias
e indisposiciones del personal.
Existen en la actualidad empresas
dedicadas a hacer el mantenimiento,
la validacin de los sistemas y certihcar
la calihcacin que deben tener en sus
instalaciones, realizando entre otras:
Conteo de Partculas, velocidad
de hujo de aire, Nuestreo de
Temperatura y Humedad, Integridad
de hltros, pruebas de perhl de hujo de
los hltro HEPA, clasihcacin de areas,
sentidos de hujo de ventilacin en los
ambientes controlados, as como el
patrn de hujo de aire y los cambios
de aire por hora.
Tambin se realizan diferentes
calihcaciones de Calidad, Operacin y
desempeo.
Ayudas
http://revista.consumer.es/web/
es/20010601/salud/27101.php
http://www.caloryfrio.com/archivos-
cyf/pdf/dossiers/foroclima2007/43-E.
VicenteCasado-STERIL-AIRE.pdf
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3.2.1 Enfriamiento - procedimiento
3.2.2 Calentamiento - procedimiento
En pases donde se registran estaciones, los sistemas estn diseados para que el aire sea calentado por una
batera de agua caliente por una planta de calderas o intercambiadores de calor. Normalmente el mismo
sistema que usa agua fra para enfriar el aire en verano, reemplaza el agua fra por caliente para calentar el
aire en invierno.
3.3 Uso del aire, limpieza, mezcla y distribucin
Uso del Aire:
Debido a la importancia que tiene calidad del aire que respiramos, el gobierno colombiano adopt la Resolucin
0601 de 2006 y en su captulo II se establecen los niveles permisibles en el aire, niveles que debemos tener
en cuenta en el momento de disear un sistema de aire acondicionado.
RESOLUCIN 0601 DE 2006
CAPITULO II
Niveles mximos permisibles en el aire
Artculo 4. Niveles Mximos Permisibles para Contaminantes Criterio. Se establecen los niveles mximos
permisibles en condiciones de referencia para contaminantes criterio, contemplados en la Tabla No. 1 de
la presente resolucin, los cuales se calcularn con el promedio geomtrico para PST y aritmtico para los
dems contaminantes:
TABLA No. 1. Niveles Mximos Permisibles Para Contaminantes Criterio
Contaminante Unidad
Lmite mximo
permisible
Tiempo de exposicin
PST g/m3 100 Anual
300 24 horas
PM10 g/m3 70 Anual
150 24 horas
SO2 ppm (g/m3) 0.031 (80) Anual
0.096 (250) 24 horas
El enfriamiento en un proceso de acondicionamiento de aire, se produce en la unidad condensadora. Como
ya lo explicamos, el refrigerante pasa por el condensadora, recibiendo el calor del ambiente y transmitiendo el
fro, ayudndose de un ventilador.
El aire caliente del medio ambiente reduce su temperatura en bsqueda de las condiciones de confort.
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
0.287 (750) 3 horas
NO2 ppm (g/m3) 0.053 (100) Anual
0.08 (150) 24 horas
0.106 ( 200) 1 hora
O3 ppm (g/m3) 0.041 (80) 8 horas
0.061 (120) 1 hora
CO ppm (mg/m3) 8.8 (10) 8 horas
35 (40) 1 hora
Nota: mg/m3 o g/m3: a las condiciones de 298,15K y 101,325 KPa. (25C y 760 mm Hg).
Pargrafo 1. El lmite mximo permisible anual de PM10 en el ao 2009 ser 60 g/m3 y en el ao 2011
ser 50 g/m3.
Pargrafo 2.
Las autoridades ambientales competentes, debern iniciar las mediciones de PM 2.5, cuando por las
concentraciones de PST y PN10, por mediciones directas de PN 2.5 o por medio de estudios tcnicos, identihquen
probables afectaciones a la salud humana. Para tal efecto, tomarn como valor gua los estndares de la EPA
(15 g/m3 como concentracin anual a partir de la media aritmtica y de 65 g/m3 como concentracin
diaria).
Pargrafo 3.
Las autoridades ambientales competentes que a la fecha estructuran sus redes con base en medidores PST
podrn mantenerlos y tendrn hasta el ao 2011 para implementar la medicin de PM10 en las estaciones que
por requerimientos del diseo de la red sean necesarias.
Pargrafo 4.
Las autoridades ambientales competentes deben realizar las mediciones de los contaminantes criterio
relacionados en el presente artculo, de acuerdo con los procedimientos, frecuencias y metodologa establecidas
en el Protocolo de Monitoreo y Seguimiento de Calidad del Aire, el cual ser elaborado por el Instituto de
Hidrologa, Meteorologa y Estudios Ambientales, Ideam.
Artculo 5.
Niveles mximos permisibles para contaminantes no convencionales y umbrales para las principales sustancias
generadoras de olores ofensivos. En la Tabla No. 2 del presente artculo se establecen los niveles mximos
permisibles para contaminantes no convencionales con efectos carcinognicos, y en la Tabla No. 3 los umbrales
para las principales sustancias generadoras de olores ofensivos.
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TABLA No. 2. Niveles Mximos Permisibles para Contaminantes No Convencionales con Efectos Carcinognicos
Contaminante no
Convencional
Lmite mximo Permisible Tiempo de exposicin
Benceno 5 mg/m3 1 ao
Plomo y sus compuestos 0,5 mg/m3 1 ao
15 mg/m3 3 meses
Cadmio 5x10-3 mg/m3 1 ao
Mercurio 1 mg/m31 1 ao
Hidrocarburos totales expresado
como Metano
1,5 mg/m3 4 meses
Tolueno 260 mg/m3 1 semana
1000 mg/m3 30 minutos
Vanadio 1 mg/m3 24 horas
TABLA No. 3. Principales Sustancias Generadoras de Olores Ofensivos-Umbrales
Contaminante Umbral
ppm (volumen) g/m3
Acetaldehdo (C2H4O) 0.21 380
cido Butrico (C4H8O2 ) 0.001 3.6
Amoniaco (NH3) 0.05 14.5
Clorofenol (C2H5ClO) 0.00003 0.1
Dicloruro de azufre (S2Cl2) 0.001 5.5
Etil mercaptano (C2H5SH) 0.0002 0.5
Etil acrilato (C5H8O2) 0.00047 2
Estireno (C8H8) 0.047 200
Monometil amina (CH5N) 0.021 27
Metil mercaptano (CH3SH) 0.002 3.9
Nitrobenceno (C6H5NO2) 0.0047 4.5
Propil mercaptano (C3H8S) 0.007 2.2
Butil mercaptano (C4H10S) 0.0007 0.26
Sulfuro de dimetilo (C2H6S) 0.002 3.8
Sulfuro de hidrgeno (H2S) 0.005 7.0
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 31
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Pargrafo.
Dependiendo de las actividades que se desarrollen en el rea de su jurisdiccin, las autoridades ambientales
competentes deben realizar las mediciones, con el hn de identihcar las concentraciones de contaminantes
no convencionales - Tabla No.2, y las de aquellas sustancias previstas en la Tabla No.3 que generan olores
ofensivos-umbrales de olor.
Como gua para la autoridad ambiental competente, el Anexo 2 de la presente resolucin, contiene las
actividades y procesos industriales susceptibles de generar contaminantes no convencionales de acuerdo con
la Clasihcacin !ndustrial !nternacional, C!!U, Revisin 3, adaptada para Colombia.
Limpieza:
La limpieza del aire, depende de la calidad que se requiera.
Existen sistemas que se conectan al ducto y mediante un sistema de control y medicin determinan cuan
limpio se encuentra el aire y segn esto, se determina que acciones se realizarn para la mejora de la calidad.
La mayora de estos sistemas requieren que antes de cualquier accin se realicen limpiezas en los conductos de
aire, por ello y teniendo en cuenta que no se puede ingresar dentro del ducto, se usan cepillos y hasta carros
con sistema de barrido para recorrer el interior de los ductos y as poder retirar polvillos y otros elementos que
puedan permanecer dentro de los ductos, luego se realiza el sistema de aspirado de los ductos para entrar a
realizar el anlisis del resultado.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
32
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Esta limpieza, mantenimiento y el tipo de sistema que se requiere para la consecucin y mantenimiento de la
calidad del aire, dependen tambin de su aplicacin.
No es lo mismo la calidad del aire que debe haber en un quirfano que la que debe haber en un hipermercado
o en un Mall (Centro comercial).
Las caractersticas para cada una de estas instalaciones varan: Distancia de la toma del aire a sitios contaminados,
pero tambin se deben tener en cuenta, los puntos de descarga de estos ambientes.
Los materiales de los conductos, tambin varan dependiendo de la aplicacin o de las exigencias en la
calidad del aire; as como las rejillas, difusores y distribucin del aire en el ambiente, tambin dependen de su
aplicacin.
Mezcla de Aire:
Como lo hemos venido mencionando, el uso de aire recirculado, depende tambin de las exigencias de la
calidad del aire.
Aire Totalmente renovado; es aquel aire que usa 100% aire limpio y lo trata, como es el caso de los quirfanos.

Aire Sin Renovacin de aire; es aquel aire que por las caractersticas del ambiente no requiere tomar aire nuevo
y usa el 100% de aire recirculado. Por ejemplo los cajeros electrnicos o las estaciones de servidores, donde
debe estar limpio el aire pero al no haber personas en el ambiente no exigen una alta calidad de aire.
Aire Mezclado; este aire, dependiendo de su aplicacin es aire que usa un X% de Aire limpio y un Y% de aire
recirculado. Por razones estrictamente econmicas se realiza esta prctica.
La distribucin del aire en el ambiente a controlar, se realiza mediante la instalacin de un circuito de ductos.
Este diseo se calcula segn el volumen de aire que va a circular por el circuito y las distancias que se deben
recorrer. Para el montaje de estos circuitos, se requieren elementos tales como:
Ductos, Uniones, rejillas, difusores, ventiladores
Ductos:
Los ductos son los caminos por los cuales circula el aire que
se desea distribuir en los diversos ambientes. Estos, como
ya se ha mencionado varan en sus diseos dependiendo de
la aplicacin.
Existen los spiroductos, o ductos espirales que vienen
redondos y ovalados, en lmina galvanizada, estos son
tubos rectos de determinada longitud. Para esta tubera
existen inhnidad de conectores, en cruz, en T, en L, para los
diferentes diseos de la ductera.
Distribucin
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Como los spiroductos que son tuneles rigidos, existen tambin ductos hexibles, que usan los mismos conectores
que los spiroductos.
Pueden ser ductos hexibles o rigidos, circulares o cuadrados, con o sin revestimiento.
Rejillas:
Rejillas de Inyeccin:
Ubicadas en las salidas donde el aire acondicionado se depositar en el ambiente a controlar.
Rejillas de retorno:
Estas estn ubicadas en las tomas de aire, para aspirar el aire que va a ser retirado del ambiente, ya sea
porque se va a ir en cierta parte para recirculacin o porque va a ser enviado al ambiente exterior.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
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Difusores:
Los difusores son un tipo de rejilla, estos se encuentran directamente entregando el aire acondicionado
en los ambientes donde estn las personas y su diseo permite que no haya corrientes fuertes sobre las
personas o equipos y que adems se distribuya en todas las direcciones.
Ventiladores:
Existen ventiladores centrfugos, los cuales se usan para extraer aire
o para inyectar aire al sistema, cuando se requiere mover grandes
volmenes de aire o que el mismo recorra largas distancias.
Los ventiladores axiales, se usan para mover o hacer circular el
aire por distancias muy cortas de ductos o para la ventilacin
de los evaporadores y condensadores.
Estos componentes se incluyen dentro del diseo, cuando el sistema
tiene grandes caudales pero sin embargo se necesita que en el
momento en que no se requiera la inyeccin de todo este volumen al
ambiente, se pueda controlar la entrada, dependiendo de la necesidad
del momento.
Controles de volumen:
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 35
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Los refrigerantes son componentes que se evaporan a una
muy baja temperatura; por ello los usamos para que sirvan de
intercambiadores de calor entre dos elementos.
Se clasihcan por el tipo:
Composicin qumica, grado de seguridad, funciones y
presiones de trabajo.
Refrigerantes comunes: El agua, El amonaco o R717, El Glicol,
R11, R12, R22, R23, R32, R123, R124, R134a, R502, R407C,
R410A, R507, R517.
Refrigerantes:
Nota:
Existen refrigerantes que se encuentran en proceso de reemplazo por
unos que tengan mejores caractersticas y afecten menos el medio
ambiente. Estos procesos se tardan en algunos casos muchos aos.
Sin embargo, es nuestra responsabilidad social y con el medio
ambiente como usuarios y manipuladores de estos productos y
siendo la ltima generacin que puede hacer algo por el futuro del
planeta, velar porque la afectacin sea la menor posible.
Cmo?
Haciendo una responsable manipulacin y prcticas en refrigeracin, haciendo una
recuperacin, carga y recarga ehciente, evitando las fugas y escapes al ambiente, las cuales
terminarn afectando la capa de ozono e incrementando el calentamiento global.
Ver: Buenas prcticas en Refrigeracin.
http://www.minambiente.gov.co/documentos/01Capitulo_1.pdf
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3.4 Uso del aire recirculado para el acondicionamiento del aire.
El aire de recirculacin se denomina al aire que tomamos del ambiente controlado y se introduce nuevamente
en el ambiente. Esto con el hn de no tomar el 100 del aire externo, ya que resultaria muy costoso sacar
fuera del ambiente el aire que ya se encuentra en las condiciones de confort requeridas y tomar este 100% de
aire nuevo y tratarlo. Por ello, se puede economizar hasta cierto punto usando parcialmente el aire ya tratado.
Teniendo en cuenta que el aire recirculado es ya aire viciado, debe pasarse por hltros para eliminar impurezas
y suciedades y luego entrar nuevamente al proceso de acondicionamiento. Este aire ser reacondicionado.
Como vemos en la hgura, el aire tratado
del ambiente se toma y un porcentaje
de este se expulsa al exterior y otro
porcentaje se re-usa, como se mencion
anteriormente haciendo uso de hltros
y llevndolo a una zona de mezcla para
combinarlo con el aire nuevo, el aire
tomado del exterior y posteriormente
pasarlo al acondicionamiento.
Dependiendo de las aplicaciones del
sistema de acondicionamiento de aire,
se puede manejar esa combinacin
de porcentajes de la mezcla y algo
muy importante es que nunca queden
comunicados la toma de aire nuevo con la
expulsin de aire usado.
ra, el aire tratado
y un porcentaje
l exterior y otro
omo se mencion
o uso de hltros
a de mezcla para
nuevo, el aire
y posteriormente
iento.
aplicaciones del
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mezcla y algo
ue nunc caa qu qued eden en
ee aair ire e nu nu uuev ev ev evooo o co co co connn lla la aaaaaaaaaaaaaa
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
3.5 Resultados de una cada de presin. - ductos
Todos los sistemas de aire acondicionado, se deben disear, teniendo en cuenta las cadas de presin en los
ductos.
Que es esto de cada de presin?
Resulta que el huido, que en este caso es aire, viaja a travs del ducto para ser transportado desde el sistema
que lo enfra hasta los lugares donde se desea tener el ambiente controlado; en muchos casos deben atravesar
y subir niveles de un edihcio, atravesar locales completos y esto se traduce en que el aire que sale del sistema
impulsado por los ductos, va perdiendo impulso.
Es como una carrera, las personas comienzan a correr y a medida que se van alejando de la salida y se acercan
a la meta, van perdiendo impulso, esto por la energa que van gastando y el desgaste fsico que van ganando;
as mismo el aire, por su roce con los ductos y la distancia recorrida, el aire va perdiendo velocidad. As,
en muchas ocasiones, se deben incluir ventiladores en
ciertas partes del camino de los ductos, para reimpulsar
al aire y lograr que llegue a su cometido.
De ah que dentro del diseo de los ductos, podemos ver
en cualquier almacn o supermercado, que a medida que
se aleja el ducto de la fuente de aire, se va haciendo ms
pequeo
Es preferible, realizar una reimpulsin del aire, que
implementar un gran ventilador en el sistema, ya que,
entre ms grande sea el ventilador, es ms alto el ndice
de ruido.
Tambin debemos tener en cuenta que no se realicen
muchas curvas, estas se deben minimizar lo ms posible;
lo mismo que la proporcin de los ductos sus lados (mayor
al menor) deben tener una relacin de 6 a 1, pero no
exceder la proporcin 10 a 1.
La caida de presin, tambin depende del tipo de huido
transportado y sus caractersticas fsicas y qumicas, el
tipo de camino que recorre, la magnitud de este camino
y la forma de este camino.
Ayudas
http:JJwww.hberglasscolombia.comJ
masinfo/notastec/industr30ll.htm
http:JJwww.hberglasscolombia.comJ
masinfo/toc.htm
http://www.enelven.com.ve/aire_
acondicionado.htm
http://www.conaire.com/metal1.htm
http://www2.rcp.net.pe/usr/roce/ductos.
htm
http://www.trane.com/search/index.
asp?q1=air+ducts&c2=@META_
Group&q2=
http://www.parkertransair.com/jahia/
JahiaJhlialeJspainJlangJesJhomeJ
TechnicalCenter/LawsOfCompressedAir
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
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anual
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Estos analisis ya han sido determinados por la industria y dependiendo del tipo de huido y el tipo de ducto
a usar, se tienen determinadas las cadas de presin y se puede estudiar cual tipo de ducto sera el ms
ehciente, para poder tener presente esto al momento de determinar el costofbenehcio al momento de tomar
una decisin.
Tambin se deben tener en cuenta que existen estndares nacionales e internacionales para regular algunos
mnimos que deben cumplir los montajes de estos sistemas. Como por ejemplo la Norma Tcnica Colombiana,
NTC 2348 para Mquinas y Equipos. Conductores de Aire.
3.6 Recalentamiento
El recalentamiento se genera cuando en el evaporador se genera ms calor del estimado, esto debido a la
excesiva carga trmica. Como ya sabemos, el paso por el evaporador permite que el lquido refrigerante se
evapore y salga del evaporador en estado gaseoso, en trminos de funcionamiento normal, saldra vapor
calentado. Cuando la carga es demasiado baja, el refrigerante podra salir en estado lquido y al retornar al
compresor podra ocasionar daos a este.
Pero cuando la carga en el evaporador es demasiado alta, o sea la temperatura del evaporador es ms alta
de lo normal, por ejemplo, porque el sistema fue calculado para un auditorio de 50 personas y a un evento
llegaron 80 personas al auditorio; esto genera que la temperatura del evaporador se eleve por encima de lo
normal y entonces el refrigerante sale como vapor, pero no vapor calentado sino sobre calentado.
Para que el sistema mantenga la su capacidad de funcionamiento y ehciencia, se requiere que permanezca
balanceado.
Que pasa cuando se genera este sobre calentamiento??
Que el refrigerante llegue a una temperatura muy alta a la succin del condensador y esto puede generar que
se queme el aceite y al afectarse el aceite, se afecta el comportamiento del compresor.
El sobrecalentameinto, tambin genera una disminucin de la ehciencia del compresor; por ello los niveles de
temperatura mxima de salida del evaporador son entre 8 y 10 C, para los compresores hermticos.; para
tener un control sobre esto podemos trabajar con Vlvulas de
Expansin para medir la salida del evaporador y realizar las
correcciones deseadas.
Estas Vlvulas vienen de fbrica predeterminadas para un
sobrecalentamiento de 4C
3.7 Elementos de relajacin
Con estos elementos se busca incrementar el benehcio en
las condiciones de confort, no solo teniendo una temperatura
y humedad agradables, sino tambin usando mtodos o
elementos que incrementen esta sensacin de bienestar.
Muchas organizaciones velan por esto para mantener los
altos niveles de produccin de sus empleados, disminuyendo
as el estrs y las incapacidades por enfermedades.
Elementos como la aromaterapia; haciendo uso de esencias
y aceites que logren este objetivo.
Tambin se hace uso de musicalizacin para incrementar
estos factores de bienestar y confort.
se queme el aceite y al afectarse el aceite, se afecta el c
El sobrecalentameinto, tambin genera una disminucin
temperatura mxima de salida del evaporador son entr
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estos f
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 39
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
4.1 Mtodos de mantenimiento
Cuando hablamos de mantenimiento, nos referimos a Mantener, conservar, cuidar, reparar, preservar, no
daar, proteger los elementos y maquinaria con los cuales se realizan las tareas y actividades diarias de la
empresa.
Hay dos tipos de mantenimiento; Preventivo y Correctivo.
Mantenimiento Preventivo:
En cualquier tipo de industria, se requiere como parte fundamental del funcionamiento y, para garantizar la
sostenibilidad de los procesos, el mantenimiento preventivo de los equipos y sistemas.
En este tipo de mantenimiento, se realizan actividades de limpieza, lubricacin, revisin de los sistemas
mecnicos, toma de lecturas para anlisis de funcionamiento y comportamiento de los equipos.
Un mantenimiento preventivo podra tener algunas de estas actividades; hay que tener en cuenta que para
los mantenimientos que no requieran que el equipo est en funcionamiento, este debe estar apagado y
desenergizado por completo para evitar inconvenientes con los sistemas elctricos y electrnicos.:
rea Tareas
Condensador
Lubricacin de las partes rotatorias
Limpieza de Unidad Condensadora
Limpieza del tablero de control
Revisin de la conductividad y contactos elctricos
(incluir las terminales del sistema de alimentacin del
condensador y del compresor)
Revisin de la base y cambio (si se requiere) de los
elementos amortiguadores del condensador
Revisin de los puertos de servicio del condensador
Limpieza de las aspas.
Manejadoras
Lubricacin de las partes rotatorias del ventilador
Limpiar el ventilador
Limpiar los hltros de aire
Limpiar el serpentn del evaporador
Limpiar el drenaje o sistema de servicio
Limpiar el sistema de control
verihcacin y cambio de correas (dependiendo del
equipo)
Cmo es su mantenimiento?
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
40
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Mediciones y control
Presin de alta y baja
Grado de humedad
Consumos de energa
Voltaje de alimentacin
Retardo en la entrada del compresor
Termstato
verihcacin del aislamiento
Calibracin de los dispositivos de control
Lnea de refrigerante
Anlisis de fugas
Recuperacin de refrigerante (punto vital para evitar
que el gas refrigerante dae la capa de ozono)
Carga de refrigerante
Cambio de hltros de la linea
Ductos
Si el ducto lo requiere, lijado y pintura para evitar
corrosiones.
En ductos hexibles, revisar juntas y posibles fugas del
aire, revisar y corregir uniones.
Limpieza externa e interna de los ductos.
Aspiracin de polvo y suciedades tanto de los ductos
como de los hltros.
Limpieza de las rejillas y difusores.
Estas mediciones y control, nos permitirn evaluar el estado de los equipos y nos alertarn sobre cualquier
malfuncionamiento que pudiera ocasionar daos al equipo y por tanto prdidas econmicas.
Para ello se debe mantener al dia la hcha tcnica u hoja de vida del equipo; lo que permitira, mantenernos al
tacto de la situacin de cada equipo y cada cuanto se deben cambiar los componentes como hltros.
Un ejemplo de prctica en el hogar, sera revisar el comportamiento en las temperaturas, en la parte externa
del aire acondicionado. Revisamos entonces que hay dos tubos de cobre, uno que ingresa al equipo y otra que
sale, el tubo ms grueso debe encontrarse a temperatura relativamente fra y el ms delgado a temperatura
normal; esto nos indica que la cantidad de refrigerante es adecuada.
Si las temperaturas estn al contrario, o sea el ms delgado es el que se encuentra fro, esto quiere decir que
la carga de refrigerante est baja y sera prudente entonces conseguir servicio tcnico.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 41
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Mantenimiento Correctivo:
El mantenimiento correctivo en sistemas de aire
acondicionado, se da desde, (como decamos
anteriormente) una baja de la carga de refrigerante hasta
problemas por polvo y residuos de cigarrillos. Todos estos
inconvenientes implican costos monetarios, cabe aclarar
que no podemos ahrmar que un equipo costoso est
menos expuesto a daos como tampoco un equipo ms
econmico sea ms propenso a daos.
No todos los mantenimientos correctivos implican
grandes costos, pero es preferible evitarlos a travs del
mantenimiento preventivo.
EL mantenimiento correctivo vara en frecuencia
dependiendo del tipo de sistema y su periodo de uso,
continuo - permanente / continuo - intermitente /
discontinuo - permanente / discontinuo - Intermitente.
Ejemplos:
continuo - permanente: Un aire acondicionado central en
una empresa de produccin donde se labora 24 horas
al da 7 das a la semana y por tanto su personal hace
uso constante del sistema de aire para mantener las
condiciones de confort, todo el tiempo.
continuo - intermitente: El sistema de aire de un
supermercado, donde se presta el servicio de atencin al
pblico de 8 am a 8 pm, all el sistema de aire acondicionado
estar continuamente en uso, por prenderse todos los
das, pero as mismo se apaga en las noches y por tanto los
componentes descansan durante el horario nocturno.
discontinuo - permanente: El ejemplo perfecto para este
caso seria una casa de veraneo, hnca o condominio,
donde sus habitantes van espordicamente, en una o dos
ocasiones al mes para descansar un hn de semana, y
desde el momento en que llegan encienden el aire a condicionado y lo apagan solo hasta que salen nuevamente.
discontinuo - Intermitente: En este caso podramos hablar de un sistema de ventana en un pequeo hotel,
donde solo se usara de cuando en cuando al ser rentado por una persona, y esta solo lo usar en las maanas
donde la temperatura sube y mientras sale a sus actividades diarias, entonces no va a estar las 24 horas
encendido ni todos los das.
Teniendo en cuenta estos usos, se hacen ms o menos frecuentes los mantenimientos correctivos.
Los siguientes son algunos enlaces a documentos donde se pueden encontrar ejemplos de correcciones y
reparaciones.
Ayudas
http://www.runsa.com.mx/07tecni_
runsa/pdfs/cambio_compresor.pdf
http://repara-tu-mismo.webcindario.com/
AIRE%20ACOND.html
Ayudas
http://www.airesacondicionado.com/
mantenimientodeaireacondicionado_split_
central_surey_carrier.htm
http://www.airesacondicionado.com/
reducirruidos_aireacondicionado_split_
central.htm
http://www.airesacondicionado.com/
recuperadoradegas_aireacondicionado_
split_central.htm
http://www.
refrigeracionaireacondicionado.com/
mantenimiento/mantenimiento-sistemas-
aire-acondicionado.html
http://www.icer.cl/Combitzerpistones/
Diagnostico_fallas.pdf
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Mantenimiento Planificado:
Son las actividades que se realizan, segn la programacin de la empresa dentro de su programa de
mantenimiento.
Mantenimiento sin Planificacin:
Actividades orientadas a atender las fallas presentadas en el proceso normal de trabajo del sistema.
Mantenimiento segn estado:
Trabajo orientado a realizar un control de la conhabilidad de los instrumentos y del estado de la maquinaria y
los equipos.
La Respuesta del Sistema, es el resultado de el anlisis realizado luego de practicar cualquier tipo de
mantenimiento.
Cuando nos presentamos ante un sistema que esta presentando dehciencias, seguimos algunos pasos:
1. Mientras el equipo funciona, se realiza un diagnstico mediante la lectura de los controladores del sistemas
y sus elementos de medicin.
2. Se detectan las posibles fallas y se procede a realizar el alistamiento para la reparacin.
3. Antes de iniciar cualquier proceso, se realiza la recuperacin del refrigerante, que consiste en hacer llegar
todo el refrigerante a la condensadora, con el objetivo de recuperarlo lquido o en un cilindro que se incluye en
el sistema para realizar esta funcin; mediante el cierre de la vlvula de salida. Luego de recuperado, se cierra
la vlvula de entrada de la condensadora.
4. Siempre que se realiza este tipo de acciones se
aprovecha, tngase o no que hacer, para bajar la
manejadora y realizar la limpieza.
5. Se hacen las reparaciones que se requieran, o si es un
mantenimiento preventivo, todos los pasos que se deben
seguir en este tipo de mantenimiento.
6. Luego de realizadas las reparaciones, cambios o
limpieza pertinente, se monta la manejadora, se realiza
el barrido del sistema, para eliminar el aire y la humedad.
7. Se realiza la revisin de la presin del refrigerante, se
analiza si est bien de carga y si es el caso y hubo algn
escape en el proceso de recuperacin.
4.2 Respuesta del sistema
Ayudas
http://www.emersonclimatemexico.com/
mt/mt_cap_09.pdf
http://www.eletrodomesticosforum.com/
es/descargas/heladeras/METODOS_DE_
RECUPERACION_DE_REFRIGERANTES.pdf
Balance trmico
http://www.airesacondicionado.com/
balance-termico.htm
Calculador para Eleccin de Equipo
http://www.surrey.com.ar/calculador/
index.htm
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anual
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Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Todo este proceso se debe documentar en las hojas de vida de los equipos o sistemas.
El trabajo de mantenimiento, no termina all. En este punto es cuando debemos analizar la Respuesta del
Sistema.
Analizamos las medidas y lecturas de los instrumentos de control del sistema, termmetros, manmetros,
mirrillas, etc y de all analizamos si el sistema queda funcionando correctamente. Tambin si se deben ajustar
algunos Set Points.
4.3 Diagnstico de fallas - Sistemas domsticos y comerciales
El diagnstico de fallas en sistemas domsticos y comerciales tiene en comn las siguientes:
Fallas Elctricas:
Bobinado del motor/compresor
Para los casos en que el compresor est funcionando interrumpidamente por
lapsos de tiempo muy cortos (1 minuto), debido a que el protector trmico
se dispara.
La solucin sera dependiendo del compresor, realizar un rebobinado del
motor o cambiar el compresor.
Protector trmico
Cuando el compresor se est parando aun cuando se mide la corriente y est en los
niveles normales, se puede determinar que el trmico se da y cuando recibe una
corriente menor que la nominal se dispara.
Para este caso se debe cambiar el trmico por uno de igual potencia, teniendo en
cuenta que se debe tomar como dato la corriente de arranque y la de trabajo.
Termstato
El equipo enfra mucho, no descansa y/o no cierra el contacto por tanto
el compresor no arranca.
Lo normal es que el termstato se da y por ello no lee las temperaturas
para abrir o cerrar el circuito.
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Rel de Corriente/Voltaje
El compresor no arranca o arranca pero no separa la bobina
de arranque y se acciona la proteccin trmica apagando el
compresor para que no se queme; se debe revisar el rel ya
que las platinas pueden estar daadas o soldadas por un arco
elctrico producido.
En este caso, se debe cambiar el rel.
Capacitor de Marcha
Al energizar el sistema, el compresor trata de arrancar y produce un zumbido o logra
arrancar pero cuando alcanza la velocidad nominal se acciona el trmico tratando de
proteger el compresor.
Para solucionar esta situacin, se debe realizar el cambio de capacitor.
Motor del ventilador y/o Capacitor del ventilador
El ventilador no arranca y se calienta en gran manera el
condensador, haciendo que se incremente la presin de alta en el
sistema haciendo que se dispare el trmico del compresor.
Se puede iniciar por hacer la prueba con el capacitor para
determinar si est bien o no, y si es el caso cambiarlo.
Si el capacitor del ventilador est funcionando bien y aun permanece el dao,
se debe cambiar el ventilador o dependiendo del tipo de ventilador, rebobinar
el motor.
Fallas Mecnicas:
Motor Compresor
El compresor est produciendo un alto ruido y no trabaja a su
capacidad completa. Esto se puede deber a una falla en compresin
debida a que el cigeal, la biela o los pistones se daaron.
En los sistemas domsticos y los comerciales pequeos se usan
compresores hermticos y por tanto no vale la pena repararlos, se
realiza el cambio del equipo.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 45
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Vlvulas del compresor
En los compresores se puede llegar a generar una alta
temperatura en la compresin; esto puede llegar a carbonizar
el aceite y por tanto generar un ceniza o carbn duro lo que
obstruye las vlvulas de lmina de acero; haciendo imposible el
cierre hermtico entre la vlvula de alta y el asiento, perdiendo
la capacidad de compresin.
Para solucionar esta situacin de deben limpiar las vlvulas o
dependiendo del compresor cambiarlo.
Porque se recomienda el cambio de compresor en algunos
casos en lugar de la reparacin?
Porque en muchas ocasiones es ms costosa la reparacin que
un nuevo compresor.
Rodamientos/Bobinado - Ventiladores:
El ventilador genera un ruido alto y se
puede frenar por estar recalentado.
Esto puede llegar a pasar porque
el bobinado del ventilador se ha
quemado. La solucin sera el cambio
de bobinas. Aunque vale la pena
revisar primero que los rodamientos
no estn pegados o desgastados y si
es el caso se cambian estos.
Fallas Sistema Refrigerante:
Fuga de gas
Las fugas de gas se generan a causa de otra falla:
Rotura del condensador (porosidad), mal ajuste en la vlvula de servicio, mal
cierre de los tapones de servicio, porosidades en las soldaduras y aunque no
tan frecuente pero no descartable, fuga en el evaporador.
Se puede solucionar, haciendo revisin de fugas en todo el sistema y ajustar
nuevamente la carga de refrigerante, manteniendo las presiones establecidas
para el sistema.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
46
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Humedad
Esta falla es poco usual tambin y se evidencia porque el manmetro de
baja nos mide vacio, aunque el hltro en este caso no se congela; esto da
como resultado el cambio del hltro.
Obstruccin
La obstruccin puede generarse aunque es muy poco comun, en el hltro secador
o en el capilar.
y para Sistemas Comerciales podemos nombrar:
VET
Vlvula de expansin termosttica: ruptura del bulbo, ocasionando
un vaco
en el sistema o da demasiado paso por una basura en el punzn
que impide
que la vlvula cierre originando una sobre carga en el motor que
mueve al
Compresor.
Solucin: Limpieza del hltro de la vET, o cambio de vET.
Filtros de aire
Los hltros actuan como barreras, al ser barreras tratan
de detener los elementos dainos para el sistema, as
que en muchas ocasiones al saturarse se convierten en
tales barreras que impiden el paso de el mismo aire,
lo cual genera un exceso en el esfuerzo del ventilador,
evitando que se entregue el caudal del aire.
Dentro del mantenimiento preventivo se busca
mantener limpios los hltros, sin embargo en algunas
ocasiones se debe cambiar.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 47
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Correas
Los sistemas de ventilacin usan transmisin por correas, (en
el evaporador), por su normal desgaste o efectos del medio
ambiente estas se pueden romper y se detecta debido a la
congelacin en la succin.
Para solucionar la situacin se realizan los cambios de las
correas.
Contactores y Rels
Los contactores y rels, as como las
electrovlvulas, sufren un desgaste y sus
contactos pueden soldarse o daarse.
Estos elementos estn diseados
para durar cierta cantidad de ciclos de
funcionamiento. Deben cambiarse una
vez comienzan a fallar.
Temporizadores
Estos elementos al incluir contactos, pueden sufrir desgaste mecnico, ya que se
usa para alternar el arranque de las unidades condensadoras a hn de no sobrecargar
el sistema elctrico en una posible entrada de todos al mismo tiempo.
Estos se deben cambiar cuando fallen los tiempos de entrada.
Las fallas que mencionamos pueden tener unas inuencias por
determinados factores:
Fiabilidad de los datos empleados para el diseo
Condiciones ambientales
Utilizacin inadecuada o mala especihcacin
Mantenimiento inadecuado
Control de proceso inadecuado
Ciclos de carga sobredimensionados
Rgimen de funcionamiento
Rgimen trmico
Desgaste mecnico
Propiedades de los materiales
Medio ambiente
Ayudas
Posibles fallas split
http://www.airesacondicionado.com/
posibles-fallas.htm
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
48
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
4.4 Diagnstico de fallas - Sistemas industriales - chiller
Estos sistemas adems de sufrir las mismas fallas que los comerciales, por su capacidad de trabajo y continuidad
en el mismo, normalmente tienen algunos de estos inconvenientes:
Alta presin de la carga
-El gas no se est condensando o existe aire en el sistema; esto requiere una purga para normalizar la presin.
-Se puede generar por una obstruccin en la tuberia, porque no hay suhciente agua en el condensador o
porque se encuentra muy caliente; se debe revisar la vlvula reguladora de agua.
-Puede darse el caso en que al momento de cargar el sistema, se gener una sobrecarga, se ingres ms
refrigerante del que se requera en el sistema.
-El condensador puede encontrarse sucio, por lo que se requiere hacer una limpieza de ductos y placas.
-Dehciencia en el condensador por falta de capacidad, se puede instalar uno mas grande o cambiar la unidad
por una ms pequea.
-El evaporador es dehciente, se debe comprobar el paso del agua y se deben limpiar las superhcies.
Baja presin de la carga
-El agua se encuentra muy fra o hay exceso de agua en el sistema; se debe realizar un ajuste en la Vlvula
Reguladora.
-El refrigerante es insuhciente y lo mas posible es que haya una fuga, por lo cual se debe realizar la reparacin
y la posterior carga.
-Esta baja presin se puede generar tambin porque exista una fuga en las vlvulas del compresor; debemos
revisar que la presin en la succin no aumente a ms de 2 psi/min.
-Tambin puede haber fuga en la vlvula de retorno de aceite, se puede revisar la temperatura de salida y si
es el caso reemplazar o si se puede reparar la Vlvula.
Baja presin en la succin
-Si la carga en el evaporador es poca, se generan en el compresor disminucin en el tiempo de trabajo.
-Esta baja presin puede ocurrir tambin porque el hltro de la linea de succin se encuentre taponado; se debe
limpiar y si es el caso reemplazar.
-Tambin se puede dar que el compresor est sobredimensionado, se debe instalar uno apropiado a las
necesidades.
-El interruptor de baja est por debajo del nivel, simplemente se debe ajustar.
-La vlvula de expansin presenta un sonido como un silbato, generndose gas en el tubo de lquido.
-Tambin se puede presentar que en el evaporador se genere una cada muy grande de presin; para
solucionarlo es bueno implementar una Vlvula de expansin.
-En algunos casos el refrigerante que se tiene cargado en el sistema no es suhciente, por fugas o por errores
en la carga, se debe reparar si es el caso y proceder a realizar carga.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 49
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Alta presin en la succin
-Si en el evaporador hay una excesiva carga, se deben comprobar los lineamientos de diseno y verihcarlos con
el estado actual del ambiente a controlar. Nayor carga que la inicial, hltraciones de aire exterior problemas con
el aislamiento.
-Tambin se pueden generar altas presiones en la succin porque las vlvulas del compresor estn defectuosas
o porque la vlvula de expansin est muy abierta y se debe recalibrar. Para determinar si es esta ltima,
podramos revisar el tubo de succin, el cual estara a muy bajas temperaturas.
-En caso en el que el evaporador sea muy grande, puede bajarse la velocidad de funcionamiento del compresor
o realizar la instalacin de un compresor ms grande.
-Un parmetro de revisin es el interruptor de presin de baja, el cual puede estar graduado a un nivel por
encima del debido, solo se debe ajustar.
-Puede ocurrir tambin que la vlvula de expansin es demasiado grande para el sistema, o sea que se
encuentra sobredimensionado, se debe hacer el cambio por una ms apropiada.
Compresor no descansa
-Si el compresor no descansa o no para, puede darse porque en el local hay altas temperaturas, se debe
revisar si el ventilador es muy grande o existe un mal ajuste en la rejilla de renovacin de aire
-Tambin si la presin de descarga es alta, se debe comprobar el hujo y la temperatura del agua de enfriamiento;
se debe limpiar la tubera del condensador y del evaporador, revisar si hay sobrecarga de refrigerante.
-Si se da el caso en el que la temperatura de los locales sea baja, se debe verihcar la posicin del termstato
y su exposicin al ambiente.
-Si el compresor no descansa tambin se puede dar porque se generaron nuevas cargas en el ambiente, para
lo, cual solo se podra aumentar la capacidad del sistema.
Malos olores en los ambientes controlados
-Estos malos olores pueden producirse por una fuga de refrigerante, por lo cual se debe rastrear, reparar y
cargar nuevamente.
-Tambin se puede presentar que la salmuera presente fugas, igualmente se rastrea, se ajusta la concentracin
y se prueba la tubera.
-El sistema de drenaje de condensado puede estar obstruido, por lo que se debe limpiar y/o analizar un
mejoramiento en el sistema.
-Mugre y pantanos en los ductos o en los serpentines de enfriamiento.
-Se debe revisar la toma de aire para determinar si hay elementos generadores de malos olores.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
50
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
Bajo nivel de aceite en compresor
-Puede producirse por el lquido en la succin, debemos ajustar el sobrecalentamiento y determinar que
bulbo trmico est realizando un contacto perfecto.
-Puede presentarse una baja carga de refrigerante por fuga.
-Tambin la tubera de succin puede atrapar el aceite; la solucin sera cambiar el ngulo de la tubera.
-Tambin puede darse que el separador de aceite est defectuoso y deba ser reparado, agregar aceite y
probar.
Las fallas que mencionamos pueden tener unas inhuencias por determinados factores:
Errores del proyecto
Fiabilidad de los datos empleados para el diseo
Errores de fabricacin
Errores de montaje, ajustes, tolerancias
Esfuerzos residuales
Fallas en el control de calidad
Condiciones ambientales
Utilizacin inadecuada o mala especihcacin
Mantenimiento inadecuado
Control de proceso inadecuado
Ciclos de carga sobredimensionados
Rgimen de funcionamiento
Rgimen trmico
Desgaste mecnico
Propiedades de los materiales
Mantenimiento inadecuado
Control de proceso inadecuado
Ciclos de carga sobredimensionados
Rgimen de funcionamiento
Rgimen trmico
Desgaste mecnico
ropiedades de los materiales
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 51
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
4.5 Diagnstico de fallas y su reparacin con el uso de una PC.
Las necesidades de la supervisin y control de procesos que nos permitan detectar fallas y corregirlas son:
-Recoger datos/informacin, visualizarlos y almacenarlos para posteriores anlisis y estudios.
-Control desde el software para determinar segn la recoleccin de datos, las correcciones a implementar.
-Visualizacin de los sistemas de adquisicin y control.
Para analizar los sistemas de produccin o generacin, se hace uso hoy del sistema SCADA, esto quiere decir
Supervisory Control and Data Acquisition que en espaol sera, Supervisin del Control y Adquisicin de
Datos.
Este sistema le permite a la empresa hacer uso de elementos de lectura, control y reajuste, al estar equipado
con controladores autmatas y haciendo parte de un sistema apoyado por un software que determina que
elementos del sistema pueden estar fallando y si es posible afecta inmediatamente al elemento involucrado
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
52
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
para generar la solucin.
Este sistema es ideal porque le permite a las empresas almacenar los datos de comportamiento y posteriormente
evaluar las fallas del sistema para analizar posibles correcciones del sistema o de su disposicin o diseo.
Este sistema se apoya en la realimentacin, de que se trata esto? Se trata de leer el comportamiento del
sistema, analizar si est bien o mal y en caso de que se encuentre mal, entra a corregir y vuelve a leer el
comportamiento, permitiendo una mejora continua en el proceso.
Componentes del sistema:
Comunicacin:
Esta comunicacin puede realizarse por radios, seales seriales, conexiones de mdem, comunicacin IP,
Ethernet, hbra ptica, wireless.
Independiente del sistema de comunicacin a utilizar, para que la instalacin se aproveche al mximo es bueno
cumplir ciertos requisitos:
-Arquitectura Abierta, lo que quiere decir que se puedan adaptar a los requerimientos nuevos de la empresa
y satisfacer estas necesidades.
-La comunicacin entre el usuario, los equipos en planta y la empresa, debe ser efectiva y fcil.
-Los programas para el control (software) deber de fcil instalacin y sin muchas exigencias de requerimientos
de hardware.
Estacin de Control
Esta parte del sistema se rehere a la responsable de la comunicacin entre software y el equipo remoto o de
campo.
Esta estacin presenta al personal encargado de la supervisin, en forma de grahcos o esquemas, el sistema
controlado.
Algunas caractersticas:
!nterfaz grahca, mdulo de proceso, gestin y archivo de datos, comunicaciones, adaptacin de la conhguracin.
Estaciones externas (Terminales Remotos)
Estas, se reheren al equipo que se encuentra en el sistema y que toma los datos, presin, voltaje, corriente
o hujo. Se envian las senales que controlan, abren, cierran, conhguran la velocidad de las bombas, pararlas o
ponerlas en marcha.
El sistema SCADA, tienen un factor importante y son las alarmas que puede generar para permitirnos entrar a
solucionar y corregir. As como en un elevador, se tienen alarmas de sobrecarga o de obstruccin en la puerta.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado 53
anual
Manual
estudiante
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado
MANUAL SIT CHILLER
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SIT Chiller
MANUAL SIT CHILLER
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SITChiller
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
SISTEMA DE ENTRENAMIENTO EN AIRE ACONDICIONADO
Introduccin
El aula de Aire acondicionado promueve el aprendizaje y
el entrenamiento de la tecnologa del aire acondicionado.
El programa de entrenamiento consta de mdulos
acompaados por un software educativo y de control
donde se recrean escenarios reales de entrenamiento
bsico, de sistemas y componentes reales.
El sistema de entrenamiento brinda una extensa vista
de los sistemas de aire acondicionado completos. Los
componentes reales y su interconexin, funciones,
operacin, diagnstico y mtodos de reparacin bajo
actividades prcticas seguras.
Los manuales de los equipos vienen en espaol y poseen la siguiente estructura:
Introduccin
Descripcin de los equipos y su funcionamiento
Proceso de !nstalacin y Conhguracin
Requisitos de Instalacin
Descripcin de los componentes y su funcionamiento
Esquema de instalacin
Garanta
Soporte Tcnico
Fallas comunes
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
SIT Chiller
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado tipo ductos
con Chiller.
Sistema de entrenamiento para aire acondicionado comercial para aplicaciones de alta demanda, compuesto
por chiller, sistema de bombeo de agua refrigerada y sistema de instrumentacin y control de humedad y
temperatura con comunicacin RS-485.
Comunicacin con sistema centralizado de supervisin y control.
Descripcin General
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 3 anual
Manual
SIT Chiller
Dimensiones
Alto (incluidas llantas) Ancho Profundidad
1,95 m 2,0 m 0,75 m
Dimensiones
El sistema de entrenamiento para aire acondicionado Chiller, permite el reconocimiento de los elementos
bsicos de un sistema industrial del mismo tipo que pueden llegar a encontrarse en el mundo productivo , as
como tambin, el anlisis del comportamiento de las variables en el sistema y sus variaciones con el manejo
de distintas cargas trmicas.
El sistema posee:
Unidad condensadora
Unidad manejadora de aire
Tanque de enfriamiento
Motobomba
Sensor Anticongelacin
Vlvula de 3 vas
Elementos de lectura y control (Controladores de temperatura, Presin, Termmetros, Manmetros)
Este tipo de sistemas usan agua para el enfriamiento del ambiente a controlar. Su unidad manejadora de
aire no trabaja refrigerante como en otros sistemas, trabaja con agua; tal agua es tomada de un tanque de
alimentacin en la cual es enfriada.
El agua es enfriada por un sistema de refrigeracin, conformado por la unidad condensadora y un tanque
didctico de enfriamiento, el cual facilitar la visualizacin de los fenmenos ocurridos en este.
Como pudiera llegar a ocurrir, el agua puede llegarse a congelar, por lo que el sistema posee un sensor
anticongelacin, el cual apaga el equipo al momento de llegar a temperaturas de congelacin.
La tubera va demarcada segn el tipo de presin y temperatura que manejar la lnea, amarilla para
temperatura y presin media, azul para temperatura y presin bajas y roja para temperaturas y presin alta.
El ambiente posee la facilidad para que las personas que se encuentren realizando la prctica dentro del
ambiente, puedan visualizar los elementos de control y medicin, en la parte externa y aquellos que se
encuentran fuera del ambiente, puedan visualizar los elementos y el comportamiento del aire dentro del
ambiente.
El sistema posee tambin la vlvula de tres vas, la cual realiza el cierre o apertura del circuito del agua que
entra a la unidad manejadora de aire (FanCoil de agua).
Cuenta con diferentes termmetros digitales en puntos estratgicos del sistema, para analizar los diferentes
comportamientos.
El presostato Full Gauge, nos permite controlar la presin de baja y su visualizacin y cambio del set point a
travs de un software, ya sea de manera local o remota.
Adems el sistema, est interconectado con el Mdulo de Instrumentacin y Fallas, desde el cual se tendr un
acceso de control remoto y se podrn implementar las 6 fallas ms comunes en estos equipos, esto de manera
intencional, para enfrentar al estudiante a la realizacin de un anlisis de comportamiento de variables,
sintomas en los componentes, analisis de causas y dehnicin de las soluciones; esto permitira al estudiante
reconocer el tipo de fallas a las cuales se podr enfrentar en la vida laboral.
Descripcin tcnica
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
SIT Chiller
Requisitos de Instalacin
Este proceso es de alta importancia para el funcionamiento correcto de los elementos y ser factor importante
en los requerimientos de garanta.
Potencia de Alimentacin para los
equipos
110 V - 13 A
Proteccin interna del equipo
Interruptor trmico monopolar de entrada 16 A
Proteccin de sobrecorriente, por Rel trmico para motobomba
y motoventilador del condensador / Variable 0 - 7 A
rea requerida 3 m2
Requerimientos hidrosanitarios
fNo requeridos - En el mantenimiento se debe hacer impieza
del recipiente acumulador.
Requerimientos de iluminacin
Toma hdrica, a una distancia no mayor a 4 metros y acople
estndar para manguera de jardinera.
Desage cercano para drenaje del tanque. (Ducto hexilbe para
desague 1 )
Computador - Recomendacin
Tarjeta de Red / 100 Mb / Inhalmbrica / 802.11 g (o superior)
2 G RAM (o superior)
Sistema Operativo Windows XP (o superior) 32 bit
Espacio en Disco Duro 80 G (o superior)
Tarjeta de Video VGA (o superior)
Procesador 1 GHz (o superior)
Infraestructura de Red
Router Inhalmbrico 802.11 g
Red Ethernet
Proceso de Instalacin y Configuracin
Descripcin componentes y su funcionamiento
Mecnicos/Hidrulicos
Elemento Descripcin
Ambiente Estructura del piso en ngulo de 1 X 1/8 en Hierro.
Piso en lmina de alfajor.
4 Ruedas gira/freno
2 Ruedas gira
Elemento Descripcin
Ambiente CCabina en tubera cuadrado calibre 20 de 1 X 1
; acrlico en cristal de 6 mm de espesor.
Paneles en lmina galvanizada calibre 24.
Paneles superiores en acrlico cristal de 4 mm, con
marco en pisavidrio lamo de aluminio.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
SIT Chiller
Elemento Descripcin
Unidad Manejadora de Aire Display digital inteligente.
Modo Sleep de hasta 7 horas de programacin.
Cable antihama
9,000 BTU (3/4 Tonelada)
Tecnologa de doble silenciador.
Nivel de Ruido: 40 dB
3 niveles de ventilacin.
Sistema de enfriamiento Jet Cool.
Sistema de deshumidicacin.
Control Remoto Digital de fcil manejo.
Doble silenciador Tecnologa con doble silenciador para
mximo confort
FUNCION Slo fro
Descongelamiento inteligente que permite operar hasta
-8C.
Dimensin: 210X745X250 mm
Peso: 11 Kilos
Elemento Descripcin
Unidad Condensadora
Embraco
Cdigo: 515301089 - 60 Hz Refrigerante:
R134a Alimentacin (voltaje/frecuencia):
115V60Hz Potencia (HP): 1/2
Flujo de Aire: 900,00 (m/h)
Modelo: UNE 2134Z Capacidad (kcal/h): 401
Consumo de Potencia (W): 387 RLA (A): 5,6
Temperatura de Evaporacin: -23.3 [oC]
Capacidad de Refrigeracin +/- 5% : 467 [W]
Consumo de Potencia +/- 5%: 387 [W]
Corriente de Consumo +/- 5%: 5,60 [A]
Ehciencia +f- 7: 1,21 [WfW|
Compresor: NE2134Z
Max. temperatura ambiente: 43 C
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Esquemtico qqq
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
SIT Chiller
Elemento Descripcin
Tanque de alimentacin
Tanque en Acero Inoxidable 304
Calibre 18
25 ? Interno
Altura interna de 52 cm
Espiral interno de tubera de cobre 3/8.
Espiral de 55 cm.
Toma de suministro de agua para la bomba
3/8 NPT
Toma de alimentacin al tanque 3/8 NPT
Toma de descarga 3/8 NPT
Aislamiento trmico en poliuretano de 1 de
espesor.
Recubrimiento en hbra de vidrio calibre 16
con pintura de poliuretano.
Empaquetadura de tehn en la parte superior
con tapa de acrlico
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Esquemtico
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
SIT Chiller
Elemento Descripcin
Motobomba
Corchete Motor: Aluminio con insercin de
latn.
Cuerpo de la bomba: Fundicin de Hierro.
Rata de hujo hasta: 90 Lfmin f 5,+ m3fh
Cabeza hasta: 100 m
Succin manomtrica hasta: 8 m
Temperatura lquido: 10 a 60 oC
Temperatura ambiente sobre: 40 oC
Toma y descarga de 1
Elemento Descripcin
Tubo calibrado de expansin
Tubera de cobre de 1/8
Enrollamiento
En algunos casos se suelda en forma paralela,
la tubera de succin del compresor al tubo
capilar, formando un intercambiador de calor,
con el objeto de mejorar el funcionamiento y
ehciencia del ciclo.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
SIT Chiller
Elemento Descripcin
Manmetro en circuito de baja
Funda de plstico en cdigo de color con
insercin del lente para el manejo de
diferentes refrigerantes.
Lente de policarbonato de fcil remocin.
Tubo de Bourdon en aleacin de cobre
Conexin en latn de 1/8 NPT 2
(1/4 Flare)
Precisin: 3-2-3% por A.N.S.I. B 40.1
Grado B
Rango de presin: -30 PSI a 120 PSI
Elemento Descripcin
Visores de estado del refrigerante
Usados para verihcar
El estado del refrigerante en la tubera de
lquido de la instalacin.
La circulacin en la tubera de retorno desde
el separador de aceite.
El contenido de humedad en el refrigerante
Temperatura ambiente
50C o +80C
Presin de trabajo mxima
SG PS/MWP = 35 bar
SGI / SGN PS/MWP = 35 bar
SGR / SGRI / SGRN PS/MWP = 35 bar
SGH 6, 6s 22s / SGRH PS/MWP = 46 bar
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
SIT Chiller
Elemento Descripcin
Presstato dual
Lnea de Baja:
Presin diferencial 10 a 40 PSI
Rango - 10 a 100 PSI
Reset - Automtico
Lnea de Alta:
Presin diferencial 60 PSI Fija
Rango 150 a 450 PSI
Reset Automtico
Tubo capilar de 36 con rosca Flare
Elemento Descripcin
Manmetro en circuito de alta
Funda de plstico en cdigo de color con
insercin del lente para el manejo de
diferentes refrigerantes.
Lente de policarbonato de fcil remocin.
Tubo de Bourdon en aleacin de cobre
Conexin en latn de 1/8 NPT 2
(1/4 Flare)
Precisin: 3-2-3% por A.N.S.I. B 40.1
Grado B
Rango de presin: 0 a 500 PSI
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
SIT Chiller
Esquemtico de montaje
Elemento Descripcin
Circuito de Tubera
Tubera de cobre Tipo L
3/8 para la lnea
para la lnea
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11 anual
Manual
SIT Chiller
Elemento Descripcin
Vlvula de 2 vas + Comn
Conexiones de tuberaNPT
Control por un SPST baja tensin o control de
lnea o SPDT
100 Vac
Conexin rpida conexin elctrica o de 1000
conduce mm
Actuador doble aislamiento
1 - 95 C temperatura del huido
0 - 65 C temperatura ambiente
Instalacin de la cabeza no requieren drenaje
dedel sistema.
Rango de Presin:
Static: 20 bar
Burst: 100 bar
Mxima Presin diferencial de operacin: 4
bares
Elemento Descripcin
Sensor anticongelacin
Operacin a 125 V ac
Bulbo sensor de 10,6 X 1,27 cm
Mxima Presin para el sensor, para inmersin
directa : 50 PSI
Longitud el capilar del sensor 3 m
Elctricos/Electrnicos/Control
Elctricos/Electrnicos/Control
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
Manual
SIT Chiller
Elemento Descripcin
Manmetro en circuito de alta Alimentacin directa: 115 230VCA 10%
(50/60 Hz)
Temperatura de control: 10 hasta 70.0 C
1.5C (con resolucin de 0.1C)
Humidad de control: 20 hasta 85% HR 5 %
HR ( con resolucin de 0.1%HR)
Corriente mxima por salida: 8(3)A/250Vac
1/4HP
Dimensiones: 71 x 28 x 71mm
Temperatura de operacin: 0 hasta 50C
Humedad de operacin: 10 hasta 90%HR(no
condensante)
Elemento Descripcin
Controlador de Presin Full Gauge
Presostato con 5 salidas para control, 4
digitales y 1 analgica.
Control proporcional va inversor de frecuencia.
Salida digital auxiliar la cual puede ser usada
para sealar la presin fuera del rango de
trabajo.
Comunicacin serial
Opera en rangos de presin independiente,
de 0 a 100 psi (succin) o de 0 a 500 psi
(alta).
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
Manual
SIT Chiller
Duracin de la Garanta
Un ao (1) ao, a partir de la fecha de entrega.
Condiciones de la Garanta
Cabe recordar que la garanta no cubre a ningn producto que haya sido daado o devuelto defectuoso a
causa de:
Dao resultado de un accidente, mal trato, abuso o negligencia
Dao debido al uso fuera de los parmetros de uso establecidos en este manual.
Dao debido al uso de partes no manufacturadas o vendidas por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao ocasionado por manipulaciones indebidas del producto.
Dao ocasionado por reparaciones hechas por un servicio tcnico que no sea el S.A.T. de la
Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao resultante de un hecho fortuito, tales como terremotos, abalanchas, incendios, inundaciones,
accidentes, asonada terrorista o cualquier fuerza de la naturaleza o de actos malintencionados.
Garanta
Elemento Descripcin Componentes
Caja de rels y fusibles y Panel
de mandos.
Gabinete de control Indelpa de
50x30x20
Controlador de Presin y
Temperatura
Alarmas por:
Sobrecorriente del compresor
Sobrecorriente de la
motobomba
Carga de calor Externa
INTERRUPTOR TERMICO BIPOLAR DE
16 AMP
INTERRUPTOR GENERAL TIPO
BALANCIN PILOTO
INTERRUPTOR DE PARO DE
EMERGENCIA
PILOTO TIPO LED 110V
BORNERA PARA RIEL CALIBRE 16
MICROSWITCHE TIPO PALA PARA
PUERTA
CLAVIJA AEREA TETRAPOLAR MACHO
DE 220
CLAVIJA AEREA TETRAPOLAR
HEMBRA DE 220
CONECTOR METALICO 2 PINES
(COMUNICACIN)
Elemento Descripcin
Termmetro digital ETP 104
Rango de temperatura: -20
o
C a 70oC
Resolucin: 0, 1oC / 1,5oC / 3 Dgitos.
Sensor externo
Botn de encendido
Batera: 1,5 V. LR44 o equivalente
Display
Dimensiones: 47,6X28,3X14 mm
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 14
anual
Manual
SIT Chiller
La Empresa PROSISTEMAS SAS .ofrece realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los recursos
didcticos ofertados durante el tiempo que cubre la garanta, un (1) ao; sin costo alguno para la entidad
contratante
El mantenimiento preventivo, de ser necesario, se realizar a travs de UNA VISITA al aula. Esta visita se
concertar con los instructores correspondientes y los costos derivados por el desplazamiento y por la reposicin
de partes sern asumidos por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
El mantenimiento correctivo se realizara una vez el instructor o el delegado del Centro de Formacin notihque de
su necesidad. Se har a travs de UNA VISITA TCNICA al aula para realizar dicho mantenimiento. El tiempo
de respuesta ser dentro de los 15 das siguientes a la solicitud. Los costos derivados por el desplazamiento y
por la reposicin de partes sern asumidos por la empresa.
La presente oferta cubre con Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico a todos y cada uno de los componentes
de la presente propuesta. La informacin sera recibida en Pereira ciudad en la que se encuentra la ohcina
central de nuestra empresa, desde all se tomar el correctivo que sea necesario (contacto con el proveedor,
visita al lugar, contacto en la regin, etc).
Nuestro horario de atencin ser de lunes a viernes (salvo das festivos) entre las 8 A.M. y las 12 M y de las
2 P.M. a las 5 P.M.
La solicitud de servicio debe indicar las fallas detectadas y/o la naturaleza del servicio solicitado, empleando
cualquiera de nuestros contactos:
PROSISTEMAS SAS.
Calle 9 # 5 T 126 Variante Turn La Popa
PBX. 3300959

Vnculos en Internet: Contctenos en contacto@prosistemasvirtual.net
As mismo, una vez concluida la garanta y la cobertura del Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico ofertado,
nos ponemos a disposicin para prestar los servicios profesionales de S.A.T. de los equipos suministrados en
los diferentes ambientes previa solicitud y cotizacin del mismo.
Mantenimiento
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Soporte Tcnico
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 15 anual
Manual
SIT Chiller
Garantizamos el suministro de repuestos por un perodo de cinco (5)
aos que atienda solicitudes posteriores de reposicin, con cargo a las
instituciones benehciarias del proyecto.
Tal y como se ha mencionado con anterioridad, el S.A.T. se realizar cubriendo todos y cada una de las aulas
benehciadas con los recursos suministrados.
El procedimiento de atencin es el siguiente:
Solicitud del servicio por cualquiera de los medios descritos., con una descripcin amplia de las fallas
localizadas.
Programacin de la visita con el instructor correspondiente. Dicha programacin se convendr
telefnicamente con los instructores y/o directivas correspondientes.
Desarrollo del S.A.T.
Diligenciamiento y hrma de la hoja de reporte correspondiente por parte del profesor y del tcnico del
S.A.T.
SUMINISTRO DE REPUESTOS
PLAN DE COBERTURA
Fallas Comunes
Recuerde que el sistema tiene un temporizado de 3 minutos. Tiempo que tardar en arrancar
despus de energizado y encendido el sistema.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 16
anual
Manual
SIT Chiller
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 17 anual
Manual
SIT Chiller
l
^

C
C

l


l


C C
l

l

l


l


C

8 8
8


8

8

MANUAL SIT FANCOIL
S
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A
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A

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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SIT Fancoil
MANUAL SIT FANCOIL
E
S
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I
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A
I
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E

A
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D
I
C
I
O
N
A
D
O
SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SIT Fancoil
SISTEMA DE ENTRENAMIENTO EN AIRE ACONDICIONADO
Introduccin
El aula de Aire acondicionado promueve el aprendizaje y
el entrenamiento de la tecnologa del aire acondicionado.
El programa de entrenamiento consta de mdulos
acompaados por un software educativo y de control
donde se recrean escenarios reales de entrenamiento
bsico, de sistemas y componentes reales.
El sistema de entrenamiento brinda una extensa vista
de los sistemas de aire acondicionado completos. Los
componentes reales y su interconexin, funciones,
operacin, diagnstico y mtodos de reparacin bajo
actividades prcticas seguras.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
SIT Fancoil
Los manuales de los equipos vienen en espaol y poseen la siguiente estructura:
Introduccin
Descripcin de los equipos y su funcionamiento
Proceso de !nstalacin y Conhguracin
Requisitos de Instalacin
Descripcin de los componentes y su funcionamiento
Esquema de instalacin
Garanta
Soporte Tcnico
Fallas comunes
Sistema de entrenamiento para aire acondicionado comercial de mediana capacidad, compuesto por unidad
condensadora, manejadora de aire, sistema de instrumentacin y control de humedad y temperatura con
comunicacin RS-485. Comunicacin con sistema centralizado de supervisin y control.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado Tipo Ductos
con Fancoil
Descripcin General
Sistema Tipo Fancoil
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 3 anual
Manual
SIT Fancoil
Dimensiones
Alto (incluidas llantas) Ancho Profundidad
1,95 m 2,0 m 0,75 m
Dimensiones
El sistema permite a los involucrados en la prctica, visualizar y controlar variables como la temperatura y la
humedad dentro del ambiente; tambin le permitir interactuar con variables como la presin en la tubera,
visualizandola a travs de los manmetros y conhgurando las presiones en el presstato dual, para analizar las
diferentes posibilidades y visualizar con los visores de lquido el comportamiento del refrigerante.
Para trabajar con el sistema se sugiere seguir los siguientes pasos:
Conexin de la clavija de seguridad.
Encendido del switche.
Revisin del funcionamiento de la unidad condensadora.
Revisin del funcionamiento de la unidad evaporadora.
Revisin del funcionamiento de los manmetros.
Revisin de los visores de refrigerante.
Revisin del funcionamiento del controlador de temperatura y humedad.
Revisin de la calibracin de los presstatos.
El sistema de entrenamiento para aire acondicionado tipo Fancoil nos apoyar con el desarrollo de prcticas
que permitirn al estudiante apropiarse e implementar los conceptos y conocimientos en aire acondicionado.
El sistema posee una unidad compacta, donde se encuentran la condensadora, compresor y evaporador;
de este sistema se desprende el ducto de distribucin de aire; este sistema trabaja con el aire recirculado o
renovado, el aire es tomado del exterior a travs de una rejilla, este aire es forzado al paso por un hltro de
impurezas para garantizar que llegue aire limpio al ambiente a controlar.
Este sistema de ductos, por el cual se transporta el aire frio, es fabricado a medida, en hbra de vidrio con
aislamiento en aluminio lo cual permite la conservacin de la temperatura del aire.
El aire enfriado y tratado, es arrojado al ambiente a travs de difusores o rejillas de distribucin, es por ello
que el sistema fan coil, permite desarrollar un trabajo de distribucin y manejo de la temperatura en grandes
reas, manteniendo temperaturas muy homogneas en el ambiente.
Para mejorar la velocidad del aire y su ehciencia, en el ducto se impulsa con un motoventilador.
La velocidad de salida del aire tambin puede ser controlada por medio de un dimmer en el panel de control.
El panel de control posee indicadores de funcionamiento de Temperatura, Humedad, Mala condensacin,
Presin y Carga de calor externa.
En el panel de control, encontramos tambin el Interruptor de seguridad tipo hongo, en casos de emergencia
hacer la debida desenergizacin.
Descripcin Tcnica
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
SIT Fancoil
Requisitos de Instalacin
Este proceso es de alta importancia para el funcionamiento correcto de los elementos y ser factor importante
en los requerimientos de garanta.
Potencia de Alimentacin para los
equipos
110 V - 6 A
Proteccin interna del equipo Interruptor bipolar trmico de entrada 16 A
rea requerida 3 m2
Requerimientos hidrosanitarios
fNo requeridos - En el mantenimiento se debe hacer impieza
del recipiente acumulador.
Requerimientos de iluminacin
300 Luxes (Norma Tcnica Colombiana NTC 4595 - Ingeniera
civil y arquitectura; planeamiento y diseo de instalaciones y
ambientes escolares - Ambiente tipo C: Aula de Tecnologa)
Computador - Recomendacin
Tarjeta de Red / 100 Mb / Inhalmbrica / 802.11 g (o superior)
2 G RAM (o superior)
Sistema Operativo Windows XP (o superior) 32 bit
Espacio en Disco Duro 80 G (o superior)
Tarjeta de Video VGA (o superior)
Procesador 1 GHz (o superior)
Infraestructura de Red
Router Inhalmbrico 802.11 g
Red Ethernet
Proceso de Instalacin y Configuracin
Descripcin componentes y su funcionamiento
Mecnicos/Hidrulicos
Elemento Descripcin
Bastidor Estructura del piso en ngulo de 1 X 1/8 en Hierro.
Piso en lmina de alfajor.
4 Ruedas gira/freno
2 Ruedas gira
Elemento Descripcin
Ambiente Cabina en tubera cuadrado calibre 20 de 1 X 1
; acrlico en cristal de 6 mm de espesor.
Paneles en lmina galvanizada calibre 24.
Paneles superiores en acrlico cristal de 4 mm, con
marco en pisavidrio lamo de aluminio.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
SIT Fancoil
Elemento Descripcin
Ductos
Lamina semirigida de hbra de vidrio
Superhcie exterior recubierta con Foil
aluminio, reforzado con hilos de vidrio y papel
kraft.
Elemento Descripcin
Rejillas
Rejilla de suministro (interna y externa)
Aluminio
38 X 20
Damper graduable
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
SIT Fancoil
Elemento Descripcin
Evaporador
Capacidad de enfriamiento de 5050 BTU/h
EER 9.7BTU/W.h
5 2R 10C SLIT-FIN
Refrigerante R-22
Elemento Descripcin
Condensador
Refrigerante R-22
Control de temperatura por termostato
7 1R 14C, LOUVERED-FIN
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
SIT Fancoil
Elemento Descripcin
Compresor
1 PH
QA 075 CDA LG Electronics
60 Hz - 115V - LRA24
Proteccin Trmica
4270 BTU/h
EER 10.4 w/w
Esquema del montaje del compresor, condensador y evaporador.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
SIT Fancoil
Elemento Descripcin
Presstato dual
Lnea de Baja:
Presin diferencial 10 a 40 PSI
Rango - 10 a 100 PSI
Reset - Automtico
Lnea de Alta:
Presin diferencial 60 PSI Fija
Rango 150 a 450 PSI
Reset Automtico
Tubo capilar de 36 con rosca Flare
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
SIT Fancoil
Elemento Descripcin
Manmetro en circuito de baja
Funda de plstico en cdigo de color con
insercin del lente para el manejo de
diferentes refrigerantes.
Lente de policarbonato de fcil remocin.
Tubo de Bourdon en aleacin de cobre
Conexin en latn de 1/8 NPT 2
(1/4 Flare)
Precisin: 3-2-3% por A.N.S.I. B 40.1
Grado B
Rango de presin: -30 PSI a 120 PSI
Elemento Descripcin
Manmetro en circuito de alta
Funda de plstico en cdigo de color con
insercin del lente para el manejo de
diferentes refrigerantes.
Lente de policarbonato de fcil remocin.
Tubo de Bourdon en aleacin de cobre
Conexin en latn de 1/8 NPT 2
(1/4 Flare)
Precisin: 3-2-3% por A.N.S.I. B 40.1
Grado B
Rango de presin: 0 a 500 PSI
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
SIT Fancoil
Elemento Descripcin
Motoventilador de impulsin en ductos.
Ventilador Axial 20 W 110 V 1700 RPM
Elemento Descripcin
Controlador de Temperatura Y Humedad Full Gauge Alimentacin directa: 115 230VCA 10%
(50/60 Hz)
Temperatura de control: 10 hasta 70.0 C
1.5C (con resolucin de 0.1C)
Humidad de control: 20 hasta 85% HR 5 %
HR ( con resolucin de 0.1%HR)
Corriente mxima por salida: 8(3)A/250Vac
1/4HP
Dimensiones: 71 x 28 x 71mm
Temperatura de operacin: 0 hasta 50C
Humedad de operacin: 10 hasta 90%HR(no
condensante)
Elctricos/Electrnicos/Control
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11 anual
Manual
SIT Fancoil
Esquemtico
Elemento Descripcin Componentes
Caja de rels y fusibles y Panel
de mandos.
Gabinete de control Indelpa de
50x30x20
INTERRUPTOR TERMICO BIPOLAR DE
16 AMP
INTERRUPTOR GENERAL TIPO
BALANCIN PILOTO
lINTERRUPTOR DE PARO DE
EMERGENCIA
PILOTO TIPO LED 110V
BORNERA PARA RIEL CALIBRE 16
MICROSWITCHE TIPO PALA PARA
PUERTA
CLAVIJA AEREA TETRAPOLAR MACHO
DE 220
CLAVIJA AEREA TETRAPOLAR
HEMBRA DE 220
CONECTOR METALICO 2 PINES
(COMUNICACIN)
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
Manual
SIT Fancoil
Elemento Descripcin
Termmetro digital ETP 104
Rango de temperatura: -20oC a 70oC
Resolucin: 0, 1oC / 1,5oC / 3 Dgitos.
Sensor externo
Botn de encendido
Batera: 1,5 V. LR44 o equivalente
Display
Dimensiones: 47,6X28,3X14 mm
Duracin de la Garanta
Un ao (1) ao, a partir de la fecha de entrega.
Condiciones de la Garanta
Cabe recordar que la garanta no cubre a ningn producto que haya sido daado o devuelto defectuoso a
causa de:
Dao resultado de un accidente, mal trato, abuso o negligencia
Dao debido al uso fuera de los parmetros de uso establecidos en este manual.
Dao debido al uso de partes no manufacturadas o vendidas por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao ocasionado por manipulaciones indebidas del producto.
Dao ocasionado por reparaciones hechas por un servicio tcnico que no sea el S.A.T. de la
Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao resultante de un hecho fortuito, tales como terremotos, abalanchas, incendios, inundaciones,
accidentes, asonada terrorista o cualquier fuerza de la naturaleza o de actos malintencionados.
Garanta
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
Manual
SIT Fancoil
La Empresa PROSISTEMAS SAS .ofrece realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los recursos
didcticos ofertados durante el tiempo que cubre la garanta, un (1) ao; sin costo alguno para la entidad
contratante
El mantenimiento preventivo, de ser necesario, se realizar a travs de UNA VISITA al aula. Esta visita se
concertar con los instructores correspondientes y los costos derivados por el desplazamiento y por la reposicin
de partes sern asumidos por la Empresa PROSISTEMAS SAS .
El mantenimiento correctivo se realizara una vez el instructor o el delegado del Centro de Formacin notihque de
su necesidad. Se har a travs de UNA VISITA TCNICA al aula para realizar dicho mantenimiento. El tiempo
de respuesta ser dentro de los 15 das siguientes a la solicitud. Los costos derivados por el desplazamiento y
por la reposicin de partes sern asumidos por la empresa.
La presente oferta cubre con Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico a todos y cada uno de los componentes
de la presente propuesta. La informacin sera recibida en Pereira ciudad en la que se encuentra la ohcina
central de nuestra empresa, desde all se tomar el correctivo que sea necesario (contacto con el proveedor,
visita al lugar, contacto en la regin, etc).
Nuestro horario de atencin ser de lunes a viernes (salvo das festivos) entre las 8 A.M. y las 12 M y de las
2 P.M. a las 5 P.M.
La solicitud de servicio debe indicar las fallas detectadas y/o la naturaleza del servicio solicitado, empleando
cualquiera de nuestros contactos:
PROSISTEMAS SAS.
Calle 9 # 5 T 126 Variante Turn La Popa
PBX. 3300959

Vnculos en Internet: Contctenos en contacto@prosistemasvirtual.net
As mismo, una vez concluida la garanta y la cobertura del Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico ofertado,
nos ponemos a disposicin para prestar los servicios profesionales de S.A.T. de los equipos suministrados en
los diferentes ambientes previa solicitud y cotizacin del mismo.
Mantenimiento
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Soporte Tcnico
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 14
anual
Manual
SIT Fancoil
Garantizamos el suministro de repuestos por un perodo de cinco (5)
aos que atienda solicitudes posteriores de reposicin, con cargo a las
instituciones benehciarias del proyecto.
Tal y como se ha mencionado con anterioridad, el S.A.T. se realizar cubriendo todos y cada una de las aulas
benehciadas con los recursos suministrados.
El procedimiento de atencin es el siguiente:
Solicitud del servicio por cualquiera de los medios descritos., con una descripcin amplia de las fallas
localizadas.
Programacin de la visita con el instructor correspondiente. Dicha programacin se convendr
telefnicamente con los instructores y/o directivas correspondientes.
Desarrollo del S.A.T.
Diligenciamiento y hrma de la hoja de reporte correspondiente por parte del profesor y del tcnico del
S.A.T.
SUMINISTRO DE REPUESTOS
PLAN DE COBERTURA
Fallas Comunes
Recuerde que el sistema tiene un temporizado de 3 minutos. Tiempo que tardar en arrancar
despus de energizado y encendido el sistema.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 15 anual
Manual
SIT Fancoil
Fallas comunes
(al encender el switche de arranque)
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 16
anual
Manual
SIT Fancoil
Sistema no enciende
Sistema enciende pero
el Controlador Full
Gauge no.
Sistema enciende pero
el Compresor no
arranca.
Sistema funciona pero
el motoventilador del
ducto no enciende
Clavija de
seguridad
desconectada
Clavija de
seguridad
desconectada
Revisar el fusible Revisar el fusible
Revisar la bobina
del rel auxiliar.
Revisar la bobina
del rel auxiliar.
Revisar fases,
puede haber una
cada.
Revisar fases,
puede haber una
cada.
Activado el
Interruptor de
seguridad
Activado el
Interruptor de
seguridad
Revisar las
conexiones de
alimentacin
Revisar las
conexiones de
alimentacin
Cables sueltos en la
clavija
Cables sueltos en la
clavija
Presstato
descalibrado
(presstato apaga
por baja presin)
Presstato
descalibrado
(presstato apaga
por baja presin)
Cables sueltos en el
panel de control
Cables sueltos en el
panel de control
Fuga de
refrigerante
(presstato apaga
por baja presin)
Fuga de
refrigerante
(presstato apaga
por baja presin)
Bobina del
contacto no se
activa
Bobina del
contacto no se
activa
Potenciador
disparado
Potenciador
disparado
Revisar las fases y
el neutro de la
alimentacin
Revisar las fases y
el neutro de la
alimentacin
MANUAL SIT MINISPLIT
S
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A
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A
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SIT MiniSplit
MANUAL SIT MINISPLIT
E
S
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I
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A
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A
C
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D
I
C
I
O
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A
D
O
SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SIT MiniSplit
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
SISTEMA DE ENTRENAMIENTO EN AIRE ACONDICIONADO
Introduccin
El aula de Aire acondicionado promueve el aprendizaje y
el entrenamiento de la tecnologa del aire acondicionado.
El programa de entrenamiento consta de mdulos
acompaados por un software educativo y de control
donde se recrean escenarios reales de entrenamiento
bsico, de sistemas y componentes reales.
El sistema de entrenamiento brinda una extensa vista
de los sistemas de aire acondicionado completos. Los
componentes reales y su interconexin, funciones,
operacin, diagnstico y mtodos de reparacin bajo
actividades prcticas seguras.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
SIT MiniSplit
Los manuales de los equipos vienen en espaol y poseen la siguiente estructura:
Introduccin
Descripcin de los equipos y su funcionamiento
Proceso de !nstalacin y Conhguracin
Requisitos de Instalacin
Descripcin de los componentes y su funcionamiento
Esquema de instalacin
Garanta
Soporte Tcnico
Fallas comunes
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire acondicionado tipo
Mini Split.
Sistema de entrenamiento para aire acondicionado domstico de baja capacidad, compuesto por unidad
condensadora, sistema evaporador y sistema de instrumentacin y control de humedad y temperatura con
comunicacin RS-485. Comunicacin con sistema centralizado de supervisin y control.
Descripcin General
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 3 anual
Manual
SIT MiniSplit
Dimensiones
Alto (incluidas llantas) Ancho Profundidad
1,95 m 2,0 m 0,75 m
Dimensiones
El sistema de entrenamiento para aire acondicionado tipo Minisplit nos apoyar con el desarrollo de prcticas
que permitirn al estudiante apropiarse e implementar los conceptos y conocimientos en aire acondicionado.
El sistema posee una unidad condensadora, conectada por la tubera de cobre a la unidad evaporadora.
En este sistema se maneja una recirculacin de aire del 100% debido a que la unidad evaporadora se encuentra
dentro del ambiente a controlar el cual se supone cerrado.Es por ello que se recomienda no permanecer en el
ambiente por un lapso de tiempo mayor a 15 minutos.
La unidad evaporadora tiene control de distribucin del aire as como velocidad; humedad y temperatura.
El aire en el ambiente es enfriado y cuando alcanza las condiciones de confort determinadas por el usuario de
la prctica, la unidad condensadora se apagar. Al abrir la puerta o ingresar mayor carga trmica, los sensores
se activarn y encendern el equipo para regular nuevamente las variables a los puntos deseados de confort.
Este sistema, es compacto y de fcil montaje, pero impide manejar una homogeneidad en la temperatura del
ambiente controlado, por ser monofocal en la distribucin del aire.
El panel de control posee indicadores de funcionamiento de Temperatura, Humedad, Mala Condensacin,
Presin y Carga de Calor Externa.
Para este sistema, a travs del panel se puede generar una falla; para el caso sera Falla por Condensacin, el
objetivo es realizar un analisis de las variables y verihcar el comportamiento del sistema en este tipo de falla,
a hn de reconocerla en la vida real.
En el panel de control encontramos tambin el Interruptor de seguridad tipo hongo, casos de emergencia
hacer el debido paro de inmediato.
El sistema permite a los involucrados en la prctica, visualizar y controlar variables como la temperatura y la
humedad dentro del ambiente; tambin le permitir interactuar con variables como la presin en la tubera,
visualizandola a travs de los manmetros y conhgurando las presiones en el presstato dual, para analizar las
diferentes posibilidades y visualizar con los visores de lquido el comportamiento del refrigerante.
Para trabajar con el sistema se sugiere seguir los siguientes pasos:
Conexin de la clavija de seguridad.
Encendido del switche.
Revisin del funcionamiento de la unidad condensadora.
Revisin del funcionamiento de la unidad evaporadora.
Revisin del funcionamiento de los manmetros.
Revisin de los visores de refrigerante.
Revisin del funcionamiento del controlador de temperatura y humedad.
Revisin de la calibracin de los presstatos.
Descripcin tcnica
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
SIT MiniSplit
Requisitos de Instalacin
Este proceso es de alta importancia para el funcionamiento correcto de los elementos y ser factor importante
en los requerimientos de garanta.
Potencia de Alimentacin para los
equipos
220 V - 11 A
Proteccin interna del equipo Interruptor bipolar trmico de entrada 16 A
rea requerida 3 m2
Requerimientos hidrosanitarios
No requeridos - En el mantenimiento se debe hacer impieza del
recipiente acumulador.
Requerimientos de iluminacin
300 Luxes (Norma Tcnica Colombiana NTC 4595 - Ingeniera
civil y arquitectura; planeamiento y diseo de instalaciones y
ambientes escolares - Ambiente tipo C: Aula de Tecnologa)
Computador - Recomendacin
Tarjeta de Red / 100 Mb / Inhalmbrica / 802.11 g (o superior)
2 G RAM (o superior)
Sistema Operativo Windows XP (o superior) 32 bit
Espacio en Disco Duro 80 G (o superior)
Tarjeta de Video VGA (o superior)
Procesador 1 GHz (o superior)
Infraestructura de Red
Router Inhalmbrico 802.11 g
Red Ethernet
Proceso de Instalacin y Configuracin
Descripcin componentes y su funcionamiento
Mecnicos/Hidrulicos
Elemento Descripcin
Ambiente Estructura del piso en ngulo de 1 X 1/8 en Hierro.
Piso en lmina de alfajor.
4 Ruedas gira/freno
2 Ruedas gira
Elemento Descripcin
Ambiente Cabina en tubera cuadrado calibre 20 de 1 X 1
; acrlico en cristal de 6 mm de espesor.
Paneles en lmina galvanizada calibre 24.
Paneles superiores en acrlico cristal de 4 mm, con
marco en pisavidrio lamo de aluminio.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
SIT MiniSplit
Elemento Descripcin
Esplit (unidad condensadora).
Condensadora expansiva directa.
Capacidad Nominal: 9,000 BTU (3/4 Tonelada)
Voltaje: 220 V
Consumo: 0,99 KW
Corriente: 4,5 A
EER: 9,1
Carga de Refrigerante: 1,2 Lb
Nivel de Ruido: 52 dB
Lnea de lquido:
Lnea de Succin: 3/8
Dimensin: 540X818X320 mm
Peso: 35 Kilos
Compresor
Electroventilador
Condensador
Elemento Descripcin
Evaporador Unidad Evaporadora Display digital inteligente.
Modo Sleep de hasta 7 horas de programacin.
Cable antihama
9,000 BTU (3/4 Tonelada)
Tecnologa de doble silenciador.
Nivel de Ruido: 40 dB
3 niveles de ventilacin.
Sistema de enfriamiento Jet Cool.
Sistema de deshumidicacin.
Control Remoto Digital de fcil manejo.
Doble silenciador Tecnologa con doble
silenciador para mximo confort
FUNCION Slo fro
Descongelamiento inteligente que permite
operar hasta -8C.
Dimensin: 210X745X250 mm
Peso: 11 Kilos
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
SIT MiniSplit
Elemento Descripcin
Tubo calibrado de expansin
Tubera de cobre de 1/8
Enrollamiento
En algunos casos se suelda en forma paralela,
la tubera de succin del compresor al tubo
capilar, formando un intercambiador de calor,
con el objeto de mejorar el funcionamiento y
ehciencia del ciclo.
Elemento Descripcin
Visores de estado del refrigerante
Usados para verihcar
El estado del refrigerante en la tubera de
lquido de la instalacin.
La circulacin en la tubera de retorno desde
el separador de aceite.
El contenido de humedad en el refrigerante
Temperatura ambiente
50C +80C
Presin de trabajo mxima
SG PS/MWP = 35 bar
SGI / SGN PS/MWP = 35 bar
SGR / SGRI / SGRN PS/MWP = 35 bar
SGH 6, 6s 22s / SGRH PS/MWP = 46 bar
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
SIT MiniSplit
Elemento Descripcin
Manmetro en circuito de baja
Funda de plstico en cdigo de color con
insercin del lente para el manejo de
diferentes refrigerantes.
Lente de policarbonato de fcil remocin.
Tubo de Bourdon en aleacin de cobre
Conexin en latn de 1/8 NPT 2
(1/4 Flare)
Precisin: 3-2-3% por A.N.S.I. B 40.1
Grado B
Rango de presin: -30 PSI a 120 PSI
Elemento Descripcin
Manmetro en circuito de alta
Funda de plstico en cdigo de color con
insercin del lente para el manejo de
diferentes refrigerantes.
Lente de policarbonato de fcil remocin.
Tubo de Bourdon en aleacin de cobre
Conexin en latn de 1/8 NPT 2
(1/4 Flare)
Precisin: 3-2-3% por A.N.S.I. B 40.1
Grado B
Rango de presin: 0 a 500 PSI
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
SIT MiniSplit
Elemento Descripcin
Presstato dual
Lnea de Baja:
Presin diferencial 10 a 40 PSI
Rango - 10 a 100 PSI
Reset - Automtico
Lnea de Alta:
Presin diferencial 60 PSI Fija
Rango 150 a 450 PSI
Reset Automtico
Tubo capilar de 36 con rosca Flare
Esquemtico de montaje
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
SIT MiniSplit
Elemento Descripcin
Circuito de Tubera
Tubera de cobre Tipo L
3/8 para la lnea alta presin
para la lnea baja presin
Elemento Descripcin
Manmetro en circuito de alta Alimentacin directa: 115 230VCA 10%
(50/60 Hz)
Temperatura de control: 10 hasta 70.0 C
1.5C (con resolucin de 0.1C)
Humidad de control: 20 hasta 85% HR 5 %
HR ( con resolucin de 0.1%HR)
Corriente mxima por salida: 8(3)A/250Vac
1/4HP
Dimensiones: 71 x 28 x 71mm
Temperatura de operacin: 0 hasta 50C
Humedad de operacin: 10 hasta 90%HR(no
condensante)
Esquemtico de montaje
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
SIT MiniSplit
Duracin de la Garanta
Un ao (1) ao, a partir de la fecha de entrega.
Condiciones de la Garanta
Cabe recordar que la garanta no cubre a ningn producto que haya sido daado o devuelto defectuoso a
causa de:
Dao resultado de un accidente, mal trato, abuso o negligencia
Dao debido al uso fuera de los parmetros de uso establecidos en este manual.
Dao debido al uso de partes no manufacturadas o vendidas por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao ocasionado por manipulaciones indebidas del producto.
Dao ocasionado por reparaciones hechas por un servicio tcnico que no sea el S.A.T. de la
Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao resultante de un hecho fortuito, tales como terremotos, abalanchas, incendios, inundaciones,
accidentes, asonada terrorista o cualquier fuerza de la naturaleza o de actos malintencionados.
Garanta
Elemento Descripcin Componentes
Caja de rels y fusibles y Panel
de mandos.
Gabinete de control Indelpa de
50x30x20
INTERRUPTOR TERMICO BIPOLAR DE
16 AMP
INTERRUPTOR GENERAL TIPO
BALANCIN PILOTO
lINTERRUPTOR DE PARO DE
EMERGENCIA
PILOTO TIPO LED 110V
BORNERA PARA RIEL CALIBRE 16
MICROSWITCHE TIPO PALA PARA
PUERTA
CLAVIJA AEREA TETRAPOLAR MACHO
DE 220
CLAVIJA AEREA TETRAPOLAR
HEMBRA DE 220
CONECTOR METALICO 2 PINES
(COMUNICACIN)
Elemento Descripcin
Termmetro digital ETP 104
Rango de temperatura: -20oC a 70oC
Resolucin: 0, 1oC / 1,5oC / 3 Dgitos.
Sensor externo
Botn de encendido
Batera: 1,5 V. LR44 o equivalente
Display
Dimensiones: 47,6X28,3X14 mm
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11 anual
Manual
SIT MiniSplit
La Empresa PROSISTEMAS SAS .ofrece realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los recursos
didcticos ofertados durante el tiempo que cubre la garanta, un (1) ao; sin costo alguno para la entidad
contratante
El mantenimiento preventivo, de ser necesario, se realizar a travs de UNA VISITA al aula. Esta visita se
concertar con los instructores correspondientes y los costos derivados por el desplazamiento y por la reposicin
de partes sern asumidos por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
El mantenimiento correctivo se realizara una vez el instructor o el delegado del Centro de Formacin notihque de
su necesidad. Se har a travs de UNA VISITA TCNICA al aula para realizar dicho mantenimiento. El tiempo
de respuesta ser dentro de los 15 das siguientes a la solicitud. Los costos derivados por el desplazamiento y
por la reposicin de partes sern asumidos por la empresa.
La presente oferta cubre con Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico a todos y cada uno de los componentes
de la presente propuesta. La informacin sera recibida en Pereira ciudad en la que se encuentra la ohcina
central de nuestra empresa, desde all se tomar el correctivo que sea necesario (contacto con el proveedor,
visita al lugar, contacto en la regin, etc).
Nuestro horario de atencin ser de lunes a viernes (salvo das festivos) entre las 8 A.M. y las 12 M y de las
2 P.M. a las 5 P.M.
La solicitud de servicio debe indicar las fallas detectadas y/o la naturaleza del servicio solicitado, empleando
cualquiera de nuestros contactos:
PROSISTEMAS SAS.
Calle 9 # 5 T 126 Variante Turn La Popa
PBX. 3300959

Vnculos en Internet: Contctenos en contacto@prosistemasvirtual.net
As mismo, una vez concluida la garanta y la cobertura del Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico ofertado,
nos ponemos a disposicin para prestar los servicios profesionales de S.A.T. de los equipos suministrados en
los diferentes ambientes previa solicitud y cotizacin del mismo.
Mantenimiento
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Soporte Tcnico
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
Manual
SIT MiniSplit
Garantizamos el suministro de repuestos por un perodo de cinco (5)
aos que atienda solicitudes posteriores de reposicin, con cargo a las
instituciones benehciarias del proyecto.
Tal y como se ha mencionado con anterioridad, el S.A.T. se realizar cubriendo todos y cada una de las aulas
benehciadas con los recursos suministrados.
El procedimiento de atencin es el siguiente:
Solicitud del servicio por cualquiera de los medios descritos., con una descripcin amplia de las fallas
localizadas.
Programacin de la visita con el instructor correspondiente. Dicha programacin se convendr
telefnicamente con los instructores y/o directivas correspondientes.
Desarrollo del S.A.T.
Diligenciamiento y hrma de la hoja de reporte correspondiente por parte del profesor y del tcnico del
S.A.T.
SUMINISTRO DE REPUESTOS
PLAN DE COBERTURA
Fallas Comunes
Recuerde que el sistema tiene un temporizado de 3 minutos. Tiempo que tardar en arrancar
despus de energizado y encendido el sistema.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
Manual
SIT MiniSplit
Fallas comunes
(al encender el switche de arranque)
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 14
anual
Manual
SIT MiniSplit
Sistema no enciende
Sistema enciende
pero el Controlador
Full Gauge no.
Sistema enciende
pero el Compresor
no arranca.
Clavija de
seguridad
desconectada
Clavija de
seguridad
desconectada
Revisar el fusible Revisar el fusible
Revisar la bobina
del rel auxiliar.
Revisar la bobina
del rel auxiliar.
Activado el
Interruptor de
seguridad
Activado el
Interruptor de
seguridad
C bl lt C bl lt
Revisar las
conexiones de
alimentacin
Revisar las
conexiones de
alimentacin
Presstato
d lib d
Presstato
d lib d Cables sueltos en
la clavija
Cables sueltos en
la clavija
Cables sueltos en
l l d l
Cables sueltos en
l l d l
descalibrado
(presstato apaga
por baja presin)
descalibrado
(presstato apaga
por baja presin)
Fuga de
refrigerante
(
Fuga de
refrigerante
( el panel de control el panel de control
Rel disparado Rel disparado
(presstato apaga
por baja presin)
(presstato apaga
por baja presin)
Bobina del
contacto no se
activa
Bobina del
contacto no se
activa
Potenciador
disparado
Potenciador
disparado
Revisar las fases y
el neutro de la
alimentacin
Revisar las fases y
el neutro de la
alimentacin
MANUAL SIT INSTRUMENTACIN
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SIT Instrumentacin
MANUAL SIT INSTRUMENTACIN
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SIT Instrumentacin
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
SISTEMA DE ENTRENAMIENTO EN AIRE ACONDICIONADO
Introduccin
El aula de Aire acondicionado promueve el aprendizaje y
el entrenamiento de la tecnologa del aire acondicionado.
El programa de entrenamiento consta de mdulos
acompaados por un software educativo y de control
donde se recrean escenarios reales de entrenamiento
bsico, de sistemas y componentes reales.
El sistema de entrenamiento brinda una extensa vista
de los sistemas de aire acondicionado completos. Los
componentes reales y su interconexin, funciones,
operacin, diagnstico y mtodos de reparacin bajo
actividades prcticas seguras.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
SIT Instrumentacin
Los manuales de los equipos vienen en espaol y poseen la siguiente estructura:
Introduccin
Descripcin de los equipos y su funcionamiento
Proceso de !nstalacin y Conhguracin
Requisitos de Instalacin
Descripcin de los componentes y su funcionamiento
Esquema de instalacin
Garanta
Soporte Tcnico
Fallas comunes
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado.
Mdulo de Fallas, Control e Instrumentacin
El Mdulo de Fallas, Control e Instrumentacin, es un equipo que permite el envo de las fallas hacia el
Sistema Didctico Chiller; mediante una interface touchscreen que es recreada mediante mmicos del equipo
y con un men que despliega las fallas con las que se interactuar en el equipo, all se iluminan algunos de
los componentes ms relevantes del equipo con relacin en la falla que se est trabajando en el momento.
El equipo cuenta con un sistema de comunicacin Rs-485 que maneja las seales de los dispositivos Full
Gauge de presin, temperatura y humedad de los Sistemas de Entrenamiento de Aire Acondicionado: Sistema
didctico Mini Split, Fancoil y Chiller. Estas seales llegan a un dispositivo conversor de RS-485 a USB que se
conecta con el computador y el software SITRAD.
Descripcin General
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 3 anual
Manual
SIT Instrumentacin
El sistema didctico de Instrumentacin para aire acondicionado, est diseado para cumplir 2 funciones
principales, una de ellas, orientada especihcamente al sistema didactico de aire acondicionado tipo Chiller y
consiste en la insercin intencional de fallas al sistema en puntos especihcos del sistema. Esto permite poner
en prctica las estrategias y pasos comunes a seguir en un proceso de diagnstico de funcionamiento en este
tipo de equipos.
La funcin de insercin de fallas mencionada permite alterar el funcionamiento del Chiller en los siguientes
puntos:
Circulacin de agua:
En este tipo de falla, el sistema desactiva la motobomba, responsable de hacer circular el agua fra hacia el
serpentn ubicado en la unidad evaporadora en el recinto, haciendo imposible controlar la temperatura interna
de ella.
Circulacin de refrigerante:
Al desactivar el compresor, se detiene la circulacin de refrigerante por la tubera, impidiendo el proceso de
enfriamiento del agua en el intercambiador de calor.
Condensacin:
Cuando se desactiva el ventilador de la unidad condensadora, esta ltima no permite realizar el cambio de
estado del refrigerante que entra al condensador en estado de gas para convertirlo a lquido.
Circulacin de aire:
La unidad evaporadora ubicada dentro del ambiente, permite la circulacin de aire fro. Al activar la falla por
circulacin de aire, se desactiva el ventilador y se detiene la circulacin forzada del aire.
Lnea de succin:
El sistema puede emular una obstruccin en la tubera de la lnea de succin haciendo uso de la solenoide
ubicada en ella.
Lnea de descarga:
De manera similar a la falla descrita para la lnea de succin, tambin se puede generar falla por obstruccin
de la lnea de descarga.
El panel de operacin del sistema didctico de instrumentacin cuenta con una pantalla tctil o TouchScreen,
que permite navegar de forma grahca en las opciones que llevaran al usuario a la generacin de una o varias
de las fallas descritas anteriormente de manera oculta (lo que quiere decir que el usuario-estudiante, no sabe
que falla se est generando en el momento); tambin tendr a mano, la gua requerida para llevar a cabo el
diagnstico de la falla generada.
Al mismo tiempo se indica el nmero de la falla o fallas que se han generado en el sistema, por medio de leds
indicadores en la parte frontal, por otro lado, el usuario tiene la opcin de resetear la falla en el momento que
desee desde la pantalla tctil.
Descripcin tcnica
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
SIT Instrumentacin
Requisitos de Instalacin
Este proceso es de alta importancia para el funcionamiento correcto de los elementos y ser factor importante
en los requerimientos de garanta.
Potencia de Alimentacin para
los equipos
110 V - 3 A
Proteccin interna del equipo Fusible de vidrio 5 A
rea requerida N/A
Requerimientos hidrosanitarios
No requeridos - En el mantenimiento se debe hacer impieza del
recipiente acumulador.
Requerimientos de iluminacin
300 Luxes (Norma Tcnica Colombiana NTC 4595 - Ingeniera civil
y arquitectura; planeamiento y diseo de instalaciones y ambientes
escolares - Ambiente tipo C: Aula de Tecnologa)
Computador - Recomendacin
Tarjeta de Red / 100 Mb / Inhalmbrica / 802.11 g (o superior)
2 G RAM (o superior)
Sistema Operativo Windows XP (o superior) 32 bit
Espacio en Disco Duro 80 G (o superior)
Tarjeta de Video VGA (o superior)
Procesador 1 GHz (o superior)
Infraestructura de Red
Router Inhalmbrico 802.11 g
Red Ethernet
Navegador Internet Explorer
Proceso de Instalacin y Configuracin
La segunda funcin que cumple el sistema didctico de Instrumentacin tiene que ver con la conexin de los
sistemas de aire acondicionado tipo Chiller, Fan Coil y Mini Split con el software de supervisin SITRAD para
los controladores Full Gauge instalados en los equipos. En estos controladores se pueden realizar monitoreos
permanentes del comportamiento de las variables de humedad y temperatura en cada uno de los sistemas y
adicionalmente en el Chiller, se podr visualizar el comportamiento de la presin en una de sus lneas y obtener
grahcas e histricos de comportamiento de estos datos. Esta funcin se ha implementado con el objetivo de
mostrar la tendencia actual de optimizar los procesos de produccin a travs del manejo automatizado de
la informacin que pueden proveer los instrumentos hoy en da, informacin que puede ser utilizada para la
programacin de mantenimientos, clculos de costos de produccin, mejoramiento de procesos, optimizacin
de la energa y las materias primas, entre otros.
Para utilizar esta funcin se debe contar con un computador en el cual se instale el software SITRAD local y
conectar fsicamente al mdulo por medio del cable USB incluido. La comunicacin desde el mdulo hacia los
dems sistemas: Chiller, Fan Coil y Mini Split, se hace a travs de los cables RS-485 tambin incluidos.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Dimensiones
Alto (incluidas llantas) Ancho Profundidad
15 cm 36 cm 26 cm
Dimensiones
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
SIT Instrumentacin
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Elemento Descripcin Cant Esquemtico
Bastidor Ndulo en hbra de vidrio con tapa en Acrilico de 6
mm de espesor.
Perforaciones para el cableado de alimentacin y
control y los elementos de control y lectura.
Screen de identihcacin de componentes.
2 - Manijas-agarraderas.
1 N/A
Elemento Descripcin Cant
Clavija Entrada de 110 V ac 1
Cable de Poder 1A 1
Fusible Ambiente 4
Porta Fusible Areo 1
Switche Alimentacin de 110 V ac, con piloto 1
Conversor Puerto RS-485 a USB 1
Suplementos para conversor De RS-485 a USB 1
Bornera 2 entradas para comunicacin RS485 1
Cable de comunicacin USB, sistema didctico a PC 1
Bornera Comunicacin Micro Atmel para fallas 1
Suplementos para bornera Conector bornera, comunicacin pantalla con micro
Atmel
Pantalla TouchScreen 7 Inch 1
Cable Pantalla Cable de comunicacin serial para la pantalla 1
Cable de comunicacin Cable para el sistema didctico de Instrumentacin
con Chiller RS-485 3 metros
1
Cable de Comunicacin Cable para el sistema didctico de instrumentacin
con Chiller Fallas 3 metros
1
Ventilador Motoventilador de 12 V 1
DESCRIPCIN COMPONENTES Y SU FUNCIONAMIENTO
Descripcin Componentes y su Funcionamiento
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
SIT Instrumentacin
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Rejilla Rejilla para ventilador 1
Fuente Fuente de alimentacin de 550 Watt 1
Tarjeta de Control Tarjeta de Control Arduino 1
Led Chorro 5 mm - Azul 7
Conversor 5 mm 7
Octoacoplador Moc 3021 7
Bases Bases para OctoacopladorMoc 3021 7
Bases Bases de caucho para carcasa en hbra de vidrio 4
Condensador Condensador de polister 103 7
Resistencia Resistencia de 100 ohm/2 Watt 7
Mdulo de control y simulacin de fallas.
Panel de operacin
Mmico de simulacin
Esquema de Conexin
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
SIT Instrumentacin
Para establecer comunicacin entre el software SITRAD y los entrenadores para monitoreo de variables, es
necesario realizar las conexiones adecuadas:
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
En primer lugar, debe conectarse el cable USB desde
el computador al conector ubicado en la parte posterior
del mdulo de instrumentacin denominado Conexin
PC. Despus de realizada esta conexin, se utilizan los
cables denominados RS-232 para conectar el mdulo
de instrumentacin con los dems entrenadores desde el
conector RS-232 ubicado en la parte lateral izquierda
hacia el conector denominado ENTRADA RS-232, de
cualquiera de los entrenadores ubicado en la parte lateral
derecha del gabinete de control, si se requiere conectar ms
de un entrenador, se utiliza otro cable RS-232 conectado
desde el conector SALIDA RS-232 al conector ENTRADA
RS-232 del prximo entrenador y de la misma forma si se
requiere conectar el siguiente.
Para establecer el enlace del sistema Chiller con el mdulo de fallas, basta
con conectar un extremo del cable FALLAS, con terminal de 7 pines en
el conector frontal del mdulodenominado CONECTOR CHILLER y el otro
extremo en el conector denominado MODULO FALLAS, igualmente de 7
pines, ubicado en la parte lateral derecha del gabinete de conexiones del
Chiller, posteriormente encender el mdulo y navegar por la pantalla tctil.
El sistema mecanico esta compuesto por una base en hbra de vidrio con tapa en acrilico de 6 mm donde se
encuentra empotrada la pantalla tactil. En esta tapa se encuentran identihcados los componentes del sistema
didctico.
A
o de fallas, basta
nal de 7 pines en
HILLER y el otro
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
SIT Instrumentacin
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
En la parte posterior del mdulo didctico, se encuentran los conectores para alimentacin, el conector USB
para comunicacin con el computador y el fusible.
Duracin de la Garanta
Un ao (1) ao, a partir de la fecha de entrega.
Condiciones de la Garanta
Cabe recordar que la garanta no cubre a ningn producto que haya sido daado o devuelto defectuoso a
causa de:
Dao resultado de un accidente, mal trato, abuso o negligencia
Dao debido al uso fuera de los parmetros de uso establecidos en este manual.
Dao debido al uso de partes no manufacturadas o vendidas por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao ocasionado por manipulaciones indebidas del producto.
Dao ocasionado por reparaciones hechas por un servicio tcnico que no sea el S.A.T. de la
Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao resultante de un hecho fortuito, tales como terremotos, abalanchas, incendios, inundaciones,
accidentes, asonada terrorista o cualquier fuerza de la naturaleza o de actos malintencionados.
Garanta
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
SIT Instrumentacin
La Empresa PROSISTEMAS SAS .ofrece realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los recursos
didcticos ofertados durante el tiempo que cubre la garanta, un (1) ao; sin costo alguno para la entidad
contratante
El mantenimiento preventivo, de ser necesario, se realizar a travs de UNA VISITA al aula. Esta visita se
concertar con los instructores correspondientes y los costos derivados por el desplazamiento y por la reposicin
de partes sern asumidos por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
El mantenimiento correctivo se realizara una vez el instructor o el delegado del Centro de Formacin notihque de
su necesidad. Se har a travs de UNA VISITA TCNICA al aula para realizar dicho mantenimiento. El tiempo
de respuesta ser dentro de los 15 das siguientes a la solicitud. Los costos derivados por el desplazamiento y
por la reposicin de partes sern asumidos por la empresa.
La presente oferta cubre con Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico a todos y cada uno de los componentes
de la presente propuesta. La informacin sera recibida en Pereira ciudad en la que se encuentra la ohcina
central de nuestra empresa, desde all se tomar el correctivo que sea necesario (contacto con el proveedor,
visita al lugar, contacto en la regin, etc).
Nuestro horario de atencin ser de lunes a viernes (salvo das festivos) entre las 8 A.M. y las 12 M y de las
2 P.M. a las 5 P.M.
La solicitud de servicio debe indicar las fallas detectadas y/o la naturaleza del servicio solicitado, empleando
cualquiera de nuestros contactos:
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As mismo, una vez concluida la garanta y la cobertura del Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico ofertado,
nos ponemos a disposicin para prestar los servicios profesionales de S.A.T. de los equipos suministrados en
los diferentes ambientes previa solicitud y cotizacin del mismo.
Mantenimiento
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Soporte Tcnico
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
SIT Instrumentacin
Garantizamos el suministro de repuestos por un perodo de cinco (5)
aos que atienda solicitudes posteriores de reposicin, con cargo a las
instituciones benehciarias del proyecto.
Tal y como se ha mencionado con anterioridad, el S.A.T. se realizar cubriendo todos y cada una de las aulas
benehciadas con los recursos suministrados.
El procedimiento de atencin es el siguiente:
Solicitud del servicio por cualquiera de los medios descritos., con una descripcin amplia de las fallas
localizadas.
Programacin de la visita con el instructor correspondiente. Dicha programacin se convendr
telefnicamente con los instructores y/o directivas correspondientes.
Desarrollo del S.A.T.
Diligenciamiento y hrma de la hoja de reporte correspondiente por parte del profesor y del tcnico del
S.A.T.
SUMINISTRO DE REPUESTOS
PLAN DE COBERTURA
Recuerde que el sistema tiene un temporizado de 3 minutos. Tiempo que tardar en arrancar
despus de energizado y encendido el sistema.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11
Fallas Comunes
anual
Manual
SIT Instrumentacin
Fallas comunes
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
Manual
SIT Instrumentacin
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MANUAL DE MANTENIMIENTO
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
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MANUAL DEL MANTENIMIENTO
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
SIT Mantenimiento
Los manuales de los equipos vienen en espaol y poseen la siguiente estructura:
Introduccin
Descripcin de los equipos y su funcionamiento
Proceso de !nstalacin y Conhguracin
Requisitos de Instalacin
Descripcin de los componentes y su funcionamiento
Esquema de instalacin
Garanta
Soporte Tcnico
Fallas comunes
SISTEMA DE ENTRENAMIENTO EN AIRE ACONDICIONADO
Introduccin
El aula de Aire Acondicionado promueve el aprendizaje y
el entrenamiento en la tecnologa del aire acondicionado.
El programa de entrenamiento consta de cinco mdulos,
acompaados por un software educativo y de control
donde se recrean escenarios reales de entrenamiento
bsico, de sistemas y componentes reales.
El sistema de entrenamiento brinda una extensa vista
de los sistemas de aire acondicionado completos. Los
componentes reales y su interconexin, funciones,
operacin, diagnstico y mtodos de reparacin bajo
actividades prcticas seguras.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
SIT Mantenimiento
Sin tener en cuenta el tamao de la entidad de formacin, es claro que siempre se estn presentando nuevos
desafos a nuestros estudiantes y teniendo en cuenta que no podemos prepararlos para cada uno de los
diferentes desafos, si podemos trabajar para que desarrollen una estrategia para enfrentarse a ellos; para que
estn preparados para el cambio y el mejoramiento continuo.
El objetivo del sistema de entrenamiento para aire acondicionado pre-ensamblado diseado para la realizacin
de prcticas de ensamble y reparacin, permitir a los estudiantes el desarrollo de las prcticas de montaje,
recuperacin de refrigerante, mejora y mantenimiento; ya que cuenta con unidad de condensado, evaporador,
compresor de respaldo y partes pre-ensambladas para la realizacin de prcticas de montaje.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado.
Mdulo de Ensamble y Pruebas
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 3 anual
Manual
SIT Mantenimiento
Dimensiones
Alto (incluidas llantas) Ancho Profundidad
1,80 m 1,0 m 0,75 m
Dimensiones
El sistema posee:
Una unidad evaporadora, conectada a una unidad condensadora, lo que permitir realizar los montajes,
actividades de mantenimiento, desmontaje y en cada prctica la recuperacin de refrigerante. Un kit de
dentro del cual se cuenta con un compresor didctico que permitir al estudiante realizar un conocimiento
ms profundo del funcionamiento de los equipos. El kit viene en una maleta, la cual tiene materiales y
herramientas que sern requeridas para el desarrollo de las prcticas del sistema.
El sistema de entrenamiento para aire acondicionado, pre-ensamblado permite desarrollar en el estudiante
las competencias para realizar mantenimiento preventivo y correctivo en sistemas de aire acondicionado tipo
Minisplit; la posibilidad de manipular y trabajar con elementos y componentes reales generar en el estudiante
la conhanza suhciente para el desarrollo de este y otro tipo de actividades.
El sistema no solo permite el desarrollo de prcticas de ensamble sino tambin prcticas para desarrollar
competencias en recuperacin de refrigerante; Mantenimiento Preventivo y Correctivo y tambin prcticas en
la mejora de montajes.
Descripcin Tcnica
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
SIT Mantenimiento
Requisitos de Instalacin
Este proceso es de alta importancia para el funcionamiento correcto de los elementos y ser factor importante
en los requerimientos de garanta.
Potencia de Alimentacin para los
equipos
210 V - 11 A
Proteccin interna del equipo Interruptor bipolar trmico de entrada 16 A
rea requerida 3 m2
Requerimientos hidrosanitarios
No requeridos - En el mantenimiento se debe hacer limpieza
del recipiente acumulador.
Requerimientos de iluminacin
300 Luxes (Norma Tcnica Colombiana NTC 4595 - Ingeniera
civil y arquitectura; planeamiento y diseo de instalaciones y
ambientes escolares - Ambiente tipo C: Aula de Tecnologa)
Computador - Recomendacin
Tarjeta de Red / 100 Mb / Inhalmbrica / 802.11 g (o superior)
2 G RAM (o superior)
Sistema Operativo Windows XP (o superior) 32 bit
Espacio en Disco Duro 80 G (o superior)
Tarjeta de Video VGA (o superior)
Procesador 1 GHz (o superior)
Infraestructura de Red
Router Inhalmbrico 802.11 g
Red Ethernet
Proceso de Instalacin y Configuracin
Descripcin componentes y su funcionamiento
Mecnicos/Hidrulicos
Elemento Descripcin
Bastidor Estructura del piso en ngulo de 1 X 1/8 en Hierro.
Piso en lmina de alfajor.
2 Ruedas gira/freno.
2 Ruedas gira.
Elemento Descripcin
Ambiente Cabina en tubera cuadrado calibre 20 de 1 X 1
; acrlico en cristal de 6 mm de espesor.
Paneles en lmina galvanizada calibre 24.
Paneles superiores en acrlico cristal de 4 mm, con
marco en pisavidrio lamo de aluminio.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
SIT Mantenimiento
Elemento Descripcin
Esplit (unidad condensadora).
Condensadora expansiva directa
Capacidad Nominal: 9,000 BTU (3/4 Tonelada)
Voltaje: 220 V
Consumo: 0,99 KW
Corriente: 4,5 A
EER: 9,1
Carga de Refrigerante: 1,2 Lb
Nivel de Ruido: 52 dB
Lnea de lquido:
Lnea de Succin: 3/8
Dimensin: 540X818X320 mm
Peso: 35 Kilos
Compresor
Electroventilador
Condensador
Elemento Descripcin
Evaporador Unidad Evaporadora
Display digital inteligente.
Modo Sleep de hasta 7 horas de programacin.
Cable antihama
9,000 BTU (3/4 Tonelada)
Tecnologa de doble silenciador.
Nivel de Ruido: 40 dB
3 niveles de ventilacin.
Sistema de enfriamiento Jet Cool.
Sistema de deshumidicacin.
Control Remoto Digital de fcil manejo.
Doble silenciador Tecnologa con doble
silenciador para mximo confort
FUNCION Slo fro
Descongelamiento inteligente que permite
operar hasta -8C.
Dimensin: 210X745X250 mm
Peso: 11 Kilos
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
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Manual
SIT Mantenimiento
Elemento Descripcin
Evaporador Arbol de manmetros (Manifold)
Pinza Voltiamperimtrica
Termmetro digital (2)
Juego de destornilladores (Pala y Estra)
Juego de Llaves Brsitol
Llaves de Expansin 200 mm (2)
Refrigerante R-134 a
Refrigerante R-22
Cinta Tehn
Cinta Transparente
Cinta Foil
Plstico 1 X 1
Espejo pequeo
Jabn
Elemento Descripcin
Proteccin
Interruptores termomagnticos
15 A
220 V
Elctricos/Electrnicos/Control
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
SIT Mantenimiento
Duracin de la Garanta
Un ao (1) ao, a partir de la fecha de entrega.
Condiciones de la Garanta
Cabe recordar que la garanta no cubre a ningn producto que haya sido daado o devuelto defectuoso a
causa de:
Dao resultado de un accidente, mal trato, abuso o negligencia
Dao debido al uso fuera de los parmetros de uso establecidos en este manual.
Dao debido al uso de partes no manufacturadas o vendidas por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao ocasionado por manipulaciones indebidas del producto.
Dao ocasionado por reparaciones hechas por un servicio tcnico que no sea el S.A.T. de la
Empresa PROSISTEMAS SAS.
Dao resultante de un hecho fortuito, tales como terremotos, abalanchas, incendios, inundaciones,
accidentes, asonada terrorista o cualquier fuerza de la naturaleza o de actos malintencionados.
Garanta
La Empresa PROSISTEMAS SAS .ofrece realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los recursos
didcticos ofertados durante el tiempo que cubre la garanta, un (1) ao; sin costo alguno para la entidad
contratante.
El mantenimiento preventivo, de ser necesario, se realizar a travs de UNA VISITA al aula. Esta visita se
concertar con los instructores correspondientes y los costos derivados por el desplazamiento y por la reposicin
de partes sern asumidos por la Empresa PROSISTEMAS SAS.
El mantenimiento correctivo se realizara una vez el instructor o el delegado del Centro de Formacin notihque de
su necesidad. Se har a travs de UNA VISITA TCNICA al aula para realizar dicho mantenimiento. El tiempo
de respuesta ser dentro de los 15 das siguientes a la solicitud. Los costos derivados por el desplazamiento y
por la reposicin de partes sern asumidos por la empresa.
Mantenimiento
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
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La presente oferta cubre con Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico a todos y cada uno de los componentes
de la presente propuesta. La informacin sera recibida en Pereira ciudad en la que se encuentra la ohcina
central de nuestra empresa, desde all se tomar el correctivo que sea necesario (contacto con el proveedor,
visita al lugar, contacto en la regin, etc).
Nuestro horario de atencin ser de lunes a viernes (salvo das festivos) entre las 8 A.M. y las 12 M y de las
2 P.M. a las 5 P.M.
La solicitud de servicio debe indicar las fallas detectadas y/o la naturaleza del servicio solicitado, empleando
cualquiera de nuestros contactos.
PROSISTEMAS SAS.
Calle 9 # 5 T 126 Variante Turn La Popa
PBX. 3300959

Vnculos en Internet: Contctenos en contacto@prosistemasvirtual.net
As mismo, una vez concluida la garanta y la cobertura del Servicio de Asistencia y Soporte Tcnico ofertado,
nos ponemos a disposicin para prestar los servicios profesionales de S.A.T. de los equipos suministrados en
los diferentes ambientes previa solicitud y cotizacin del mismo.
Soporte Tcnico
Garantizamos el suministro de repuestos por un perodo de cinco (5)
aos que atienda solicitudes posteriores de reposicin, con cargo a las
instituciones benehciarias del proyecto.
SUMINISTRO DE REPUESTOS
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
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Tal y como se ha mencionado con anterioridad, el S.A.T. se realizar cubriendo todos y cada una de las aulas
benehciadas con los recursos suministrados.
El procedimiento de atencin es el siguiente:
Solicitud del servicio por cualquiera de los medios descritos., con una descripcin amplia de las fallas
localizadas.
Programacin de la visita con el instructor correspondiente. Dicha programacin se convendr
telefnicamente con los instructores y/o directivas correspondientes.
Desarrollo del S.A.T.
Diligenciamiento y hrma de la hoja de reporte correspondiente por parte del profesor y del tcnico del
S.A.T.
PLAN DE COBERTURA
Fallas Comunes
Recuerde que el sistema tiene un temporizado de 3 minutos. Tiempo que tardar en arrancar
despus de energizado y encendido el sistema.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
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Manual
SIT Mantenimiento
Fallas comunes
(al encender el switche de arranque)
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
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SIT Mantenimiento
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MANUAL DEL ESTUDIANTE


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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
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Manual
del Estudiante
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
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Manual
del Estudiante
Alistamiento
de actividades
operativas en
sistemas de aire
acondicionado
Duracin estimada: 20 horas
ctividad A
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
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Manual
del Estudiante
Contenido
Qu
alcanzaremos?
Cmo lo
haremos?
17
16
Presentacin y logros
Metodologa
4
6
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Referencias
de consulta
Palabras
clave
Qu alcanzaremos?
Presentacin y logros
Presentacin
Cuando se van a ejecutar actividades de montaje,
mantenimiento, mejora y reparacin en equipos de
aire acondicionado, es necesario realizar una serie
de actividades preliminares como que garanticen un
proceso adecuado, organizado, gil y oportuno.
Al terminar esta actividad usted estar en la capacidad
de realizar las acciones preliminares que se deben tener
en cuenta para llevar a cabo la realizacin de actividades
operativas en sistemas de aire acondicionado.
A partir del planteamiento de una situacin problema
relacionada con el alistamiento para las labores
en equipos de aire acondicionado, usted con sus
compaeros de grupo, plantearn las respuestas a los
interrogantes de dicha situacin, y luego, presentarn
las evidencias de aprendizaje obtenidas en cada equipo
de trabajo. En la parte final se realizarn las actividades
puntuales de socializacin y evaluacin.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
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Logros
Anlisis de informacin tcnica de los diferentes equipos de aire acondicionado.
Anlisis de los componentes de los equipos de aire acondicionado.
Establecimiento de riesgos tcnicos, ambientales y de seguridad para la ejecucin del mantenimiento
de equipos de aire acondicionado.
Establecimiento de requerimientos humanos y fsicos (maquinaria, equipos e insumos) para las
actividades a realizar en los equipos de aire acondicionado.
Establecer los riesgos y medidas de seguridad que deben tener en cuenta para el desarrollo de las
labores en equipos de aire acondicionado.
Establecimiento de la viabilidad para realizar las diferentes labores en los equipos de aire acondicionado.
Interpretar rdenes de trabajo y hojas de vida o historial de los mantenimientos de los sistemas de
aire acondicionado.
1
2
4
6
3
5
7
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
del Estudiante
Cmo lo haremos?
Temas asociados
Fundamentos del circuito bsico de refrigeracin.
Componentes de los equipos de aire acondicionado.
Herramientas y equipos necesarias para realizar actividades operativas de mantenimiento en sistemas de
aire acondicionado.
Materiales bsicos necesarios para realizar las actividades operativas de mantenimiento en sistemas de
aire acondicionado.
Factores de riesgo y medidas de seguridad para realizar actividades operativas de mantenimiento en
sistemas de aire acondicionado.
Interpretacin de rdenes de trabajo y hojas de vida de la mquina.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
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Manual
del Estudiante
Recursos fsicos
Dehnicin y funcin de la capa de ozono.
Procesador de palabras (NS Ofhce: Word, Open Ofhce: Writer).
Hoja electrnica.
Presentador grahco (NS Ofhce: PowerPoint, Open Ofhce: !mpress).
Visualizador de imgenes y pdfs.
Navegadores web.
Software educativo.
Herramientas y equipos:
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado.
Elementos de seguridad.
Kit de herramientas.
Kit de limpieza.
Pinza voltiamperimtrica.
rbol de manmetros.
Materiales:
Documento gua con el planteamiento de la actividad.
Manuales de funcionamiento de los equipos.
Documentos de apoyo para el estudio de los temas relacionados con la
actividad.
Instrumento de evaluacin de desempeo.
plstico 1*1m.
Cinta foil.
Cinta transparente.
Cinta tehn.
Pipeta refrigerante R-22.
Pipeta refrigerante R-134A.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
del Estudiante
PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD
Introduccin
Anlisis por equipos de trabajo
Su profesor inicia la actividad explicando los principios bsicos de un sistema de aire acondicionado y los
componentes que lo integran.
Su profesor har una introduccin al tema explicando los principios bsicos de un sistema de aire acondicionado
y los componentes que lo integran, a continuacin le presentar una situacin problema relacionada con el
alistamiento de actividades operativas de mantenimiento en sistemas de aire acondicionado. Despus de
la presentacin hecha por el profesor es muy importante que los conceptos utilizados en la descripcin del
problema queden claros.
Una empresa distribuidora de bebidas carbonatadas, tiene distribuidos en diferentes establecimientos unos
equipos de refrigeracin y solicita el mantenimiento preventivo de dichos equipos.
Una empresa especializada en la instalacin, mantenimiento y reparacin de aire acondicionado esta haciendo
una actualizacin de los recursos que debe tener listos para realizar las diferentes labores en cualquier equipo
de aire acondicionado.
A usted le han asignado la labor de realizar un documento que incluya todos los aspectos relacionados con el
alistamiento, teniendo en cuenta las caractersticas de los diferentes equipos de aire acondicionado.
Existe alguna pregunta sobre los conceptos estudiados?
Existe alguna pregunta sobre la situacin?
Estn determinados el resultado que se debe tener y los productos que se deben entregar?
Realice todas las aclaraciones con su profesor, a hn de realizar la actividad de manera adecuada.
Conforme equipos de trabajo atendiendo las recomendaciones del profesor.
Analicen los temas explicados por el profesor en relacin con la situacin problema planteada.
Lean nuevamente la situacin planteada y describan brevemente lo que sucede y se espera solucionar.
!gualmente, identihquen la informacin que deben consultar y lo que conocen acerca de la situacin.
En el equipo de trabajo rehexionen sobre la actividad y:
Reconozcan los objetivos de aprendizaje: qu se pretende alcanzar con la situacin problema
planteada?
!dentihquen la informacin con la que se cuenta: listado de lo que ya se conoce y desconoce del tema.
Distribuyan la informacin desconocida en los integrantes del equipo de trabajo para su consulta.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
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Las actividades deben ser realizadas en los equipos de entrenamineto de aire acondicionado
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Para realizar las actividades operativas de alistamiento se deben tener en cuenta los siguientes procedimientos
que se organizan en dos fases:
Fase 1: comprende las actividades de anlisis inicial que sirven para determinar los recursos necesarios
que deben alistarse para la ejecucin de la cualquier actividad operativa en sistemas de aire acondicionado.
Esta primera fase incluye un anlisis de los sistemas de aire acondicionado, anlisis de los componentes de
los equipos, hoja de vida de la maquina y la identihcacin de los riesgos tcnicos y ambientales que pueden
presentarse. Para ello se debe elaborar un documento con la descripcin de los componentes que integran los
diferentes sistemas de aire acondicionado y las funciones de cada uno de ellos.
Fase 2: en esta fase se determinan todos los recursos necesarios tales como humanos, logsticos, de
seguridad, materiales, herramientas y equipos para realizar cualquier actividad operativa en sistemas de aire
acondicionado. Se debe elaborar una solicitud de requerimientos mnimos que deben incluirse para realizar
dichas actividades.
Tenga en cuenta!
Es importante realizar adecuadamente la
manipulacin de los refrigerantes, para evitar
que estos salgan al medio ambiente para
prevenir intoxicacin y daos a la capa de
ozono.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
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del Estudiante
A continuacin se presenta un esquema del proceso.




NO
INICIO
Interpretar la informacin en la orden de trabajo conforme al plan de mantenimiento
Viable
Actividades
1
Anlisis
2
Preparacin
Analizar hojas de vida e
historial de la mquina
Identificar especificaciones
tcnicas de los equipos
Interpretar planos de los
componentes del equipo
Establecer la necesidad de
asesoras tcnicas de
acuerdo con la complejidad
de los sistemas
Identificar los riesgos tcnicos
y ambientales del
mantenimiento
Identificar las medidas de
seguridad para ejecutar el
mantenimiento
Definir los recursos humanos de
acuerdo con la dificultad del
trabajo o procedimiento
Definir los repuestos conforme a
manuales de los equipos
Definir las herramientas e
instrumentos de medicin
conforme a la orden de trabajo
Establecer los insumos para la
limpieza de las piezas y equipos
Determinar los costos de
montaje y mantenimiento
Concretar con los propietarios la
disponibilidad de los equipos
Diligencias las rdenes de trabajo
FIN
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
del Estudiante
ORDEN DE TRABAJO
El profesor debe suministrar una solicitud de mantenimiento para realizar alistamiento.
ANALISIS DE HOJA DE VIDA
Se deben considerar en el analisis las hchas tcnicas de los equipos suministrados en el aula y enlaces de
internet sobre catlogos de fabricantes.
INTERPRETAR PLANOS
El estudiante debe levantar planos mcanicos del entrenador seleccionado para realizar la prctica.
ESTABLECER NECESIDADES DE ASESORA
El profesor debe suministrar las asesoras tcnicas necesarias.
IDENTIFICAR RIESGOS
Consultar en la internet sobre riesgos, tcnicas y ambiente de seguridad.
DEFINIR HERRAMIENTAS
El instructor debe explicar el funcionamiento de las herramientas en el taller para concluir cuales son los
necesarios.
DETERMINAR LOS COSTOS
Consultar con el profesor precios de mantenimiento.
CONCRETAR CON LOS PROPIETARIOS
Considerarlo como factor para tener en cuenta en la actividad de alistamiento para la prestacin de un servicio.
DILIGENCIAR RDENES DE TRABAJO
El instructor debe orientar las realizaciones de las rdenes.
OBSERVACIONES DEL ESQUEMA DE TRABAJO
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11 anual
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Documentos gua para presentacin de las evidencias
Material de apoyo
ANLISIS FUNCIONAL
SOLICITUD DE REQUERIMIENTOS
Nombres del equipo:
verihcacin verihcacin verihcacin
Nombre los componentes del
sistema
Describa las caractersticas de los
componentes
Describa la funcin que cumple el
elemento para el funcionamiento
del sistema de aire acondicionado.
Nombres del equipo:
Requerimientos Descripcin Justihcacin
Nombre los componentes del
sistema
Describa las caractersticas de los
componentes
Describa la funcin que cumple el
elemento para el funcionamiento
del sistema de aire acondicionado.
Recursos necesarios tales como recursos humanos, logsticos, de seguridad, materiales, herramientas y
equipos.
Funcionamiento de la refrigeracin de aire
La funcin de refrigeracin del aire que penetra en el habitculo no es tan sencilla como la calefaccin, y
por ello ha tardado ms en aparecer en los vehculos de serie. El sistema de aire acondicionado requiere
unos componentes especihcos mas complejos, asi como un huido adecuado para el intercambio de calor. A
diferencia del sistema de calefaccin, en el que el lquido refrigerante absorbe calor del motor y se lo cede a
dos radiadores (refrigeracin y calefaccin), en el caso del aire acondicionado, el objetivo consiste en que el
huido frigorihco absorba el calor del aire que entra al habitaculo mediante el evaporador. Por lo tanto, deber
cederlo al ambiente mediante otro intercambiador, el condensador.
El principio de funcionamiento del circuito de aire acondicionado se puede explicar siguiendo las
siguientes etapas:
Etapa 1: Compresin
El huido en estado gaseoso es aspirado por el compresor a baja presin y baja temperatura (3 bar, 5C) y
sale comprimido a alta presin y alta temperatura (20 bar, 110C). La energia necesaria para llevar a cabo
este trabajo de compresin se la aporta la correa del alternador, que tambin suele mover la bomba de lquido
refrigerante.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
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del Estudiante
Etapa 2: Condensacin
El huido en estado gaseoso entra en el condensador a alta presin y temperatura. Empieza la cesin de calor
del huido al aire que atraviesa el intercambiador, producindose la condensacin del huido frigorihco, saliendo
del condensador en estado liquido a alta presin y temperatura media (19 bar, 60C).
Etapa 3. Filtrado y secado
El huido en estado liquido pasa por el hltro deshidratante, que absorbe la humedad que pueda contener el
huido. Ademas, pasa a travs de un elemento hltrante que retiene las impurezas presentes en el liquido. No
debe producirse ningun cambio en el estado termodinamico del huido.
Etapa 4: Expansin
El huido en estado liquido a 19 bar y 60C penetra en la valvula de expansin termostatica,producindose una
caida brusca de presin y temperatura. El huido sale de la valvula en estadodifasico, a una presin de 3 bar y
una temperatura de 0C.
Etapa 5: Evaporacin
El huido en estado difasico penetra en el evaporador, donde comienza el intercambio de calor con el aire
exterior que penetra al habitaculo. El huido necesita absorber calor para poder evaporarse, y lo toma del
aire que atraviesa el evaporador. A su vez, la humedad presente en este aire se condensa sobre las aletas
(superhcie fria) y se acumula en una bandeja bajo el intercambiador, para despus ser evacuada al exterior
mediante un conducto de desage.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
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Etapa 6. Control
El huido a la salida del evaporador y por lo tanto a la entrada del compresor debe estar en estado gaseoso,
para evitar posibles deterioros en el compresor. En los circuitos equipados con una vlvula de expansin
termosttica, el control se realiza a la salida del evaporador, mediante el recalentamiento, o diferencia entre la
temperatura a la salida del evaporador y la temperatura de evaporacin.
Dicho valor debe estar comprendido entre 2 y 10C, y en caso de encontrarse fuera de estos margenes, la
vlvula se abre mas o menos para permitir la entrada de una caudal mayor o menor al evaporador. Es por lo
tanto imprescindible no variar el tarado de dicha vlvula.
Una vez garantizada la evaporacin de la totalidad del huido, ste pasa de nuevo por el compresor, y el ciclo
comienza de nuevo.
VALEO, Clim Service. Funcionamiento del circuito de aire acondicionado. [en lnea]. <http://es.scribd.com/doc/1008574/
FUNCIONAMIENTO-DEL-CIRCUITO-DE-AIRE-ACONDICIONADO> [citado en 03 de junio de 2010]
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 14
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Documento con:
Documento con el anlisis funcional de los
componentes del sistema de aire acondicionado.
Solicitud de requerimientos mnimos para realizar
actividades operativas en sistemas de aire
acondicionado.
El anlisis funcional cumplen con los siguientes
criterios:
Es claro.
Est bien presentado.
Est fundamentado en la teora.
El documento contiene todos los componentes
del sistema de aire acondicionado.
Describe claramente cada componente del
sistema.
Describe claramente la funcin de cada
componente.
La solicitud de requerimientos cumplen con los
siguientes criterios:
Es claro.
Est bien presentado.
Est fundamentado en la teora.
El documento contiene los requerimientos bsicos
para realizar las actividades operativas.
Describe claramente cada requerimiento.
Justihca cada elemento solicitado.
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin

PRESENTACIN DE RESULTADOS
Socializacin de resultados: panel
Preparen la presentacin para exponer los resultados obtenidos.
Presenten las conclusiones obtenidas en el equipo de trabajo, de acuerdo con las pautas dadas por el
profesor.
Participen activamente en la plenaria siguiendo las instrucciones del profesor.
Entreguen los productos a su profesor.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 15 anual
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Anlisis funcional: es una tcnica que permita conocer los componentes de un sistema, su funcionamiento
y los factores que intervienen en el.
Factor de riesgo laboral: es toda circunstancia o situacin que aumenta las probabilidades de una
persona tenga un accidente o enfermedad laboral.
Hoja de vida de la mquina: Es el documento donde se registran todos eventos que han intervenido a
la mquina por ejemplo: instalacin, cambio de repuestos, reparaciones, mantenimientos, reconversin,
entre otros.
Mantenimiento: todas las acciones que tienen como objetivo mantener un artculo o restaurarlo a un
estado en el cual pueda llevar a cabo alguna funcin requerida. Estas acciones incluyen la combinacin de
las acciones tcnicas y administrativas correspondientes.
Requerimiento: recursos que se piden o socilitan para realizar las labores operativas.
Palabras Claves
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 16
anual
Manual
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Bibliografa:
FRANCO, Juan Manuel; FRANCO Lij, Juan Manuel. Manual de refrigeracin. Editor: Reverte, 2006. 230
p. ISBN: 8429180117, 9788429180114
HERNANDEZ Gorba. Fundamentos de aire acondicionado y refrigeracin. Editorial Limusa, 1984. 461 p.
ISBN: 9681806042,9789681806040
MIRANDA Barreras, ngel Luis. RUFES, Pedro. Ciclos de refrigeracin. Ediciones CEAC, 2004. 237 p. ISBN:
8+32965693,9788+32965692
RAMIREZ Miralles, Juan Antonio. Refrigeracin Volumen 1. Ediciones CEAC, 2004. 374 p. ISBN:
8+32965+3X,9788+32965+32
Referencias de consulta

Cibergrafa:
DE FRANCESCO, Guillermo. Conceptos basicos de refrigeracin. [en linea|. <http:ffwww.atp.com.arf
verpost.asp?!D=2+31+> [5 de abril de 2011|
ENGORN!X.CON. Nantenimiento adecuado de sistemas de refrigeracin. [en linea|. <http:ffwww.engormix.
comfNA-ganaderia-carneffrigorihcofarticulosfmantenimiento-adecuado-sistemas-refrigeracion-t2+83f
p0.htm> [citado de 3 de febrero 2011]
GEST!OPOL!S. Ntodos de operacin y control. [en linea|. <http:ffwww.gestiopolis.comfadministracion-
estrategia-2fhchas-proceso-mantenimiento-preventivo-subestaciones-electricas.htm> [citado de 3 de
febrero 2011]

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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
del Estudiante
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
del Estudiante
Manejo
de riesgos
ambientales en
sistemas de aire
acondicionado
Duracin estimada: 20 horas
ctividad A
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
del Estudiante
Contenido
Qu
alcanzaremos?
Cmo lo
haremos?
Referencias
de consulta
18
Palabras
clave
17
Presentacin y logros
Metodologa
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Qu alcanzaremos?
Presentacin y logros
Presentacin
En la fabricacin de los refrigerantes se usan sustancias qumicas como
el Amonaco, HFC CFC (cloroflurocarbonos), estos ltimos son los ms
contaminantes, pues aunque no son txicos, son muy voltiles y reaccionan
con el ozono, daando la capa de ozono y por ende el planeta. A nivel
internacional y nacional se ha demostrado preocupacin por la conservacin
de los diferentes hbitats que permiten la conservacin de la especie
humana, animal y vegetal. Por esta razn se debe hacer conciencia del
debido manejo, uso y desecho de los diferentes refrigerantes usados en
sistemas de aires acondicionados con el fin de proteger el planeta y ser un
divulgador de las buenas prcticas en el manejo de dichos fluidos.
Al terminar esta actividad el estudiante estar en la capacidad de conocer
los riesgos ambientales que se presentan en el manejo de sistemas de aire
acondicionado y aplicar las medidas de seguridad para un manipular los
adecuadamente.
A partir del planteamiento de una situacin problema relacionada con
el manejo de riesgos ambientales en sistemas de aire acondicionado, los
estudiantes de manera grupal, plantearn las respuestas a los interrogantes
de dicha situacin, y luego, presentarn las evidencias de aprendizaje
obtenidas en cada equipo de trabajo. En la parte final se realizarn las
actividades puntuales de socializacin y evaluacin.
Logros
!dentihcar los tratados internacionales, leyes, decretos, resoluciones y normas nacionales para el
manejo de huidos refrigerantes y proteccin de la capa de ozono.
Diferenciar los refrigerantes de acuerdo con la clasihcacin ASHRAE, el potencial agotador de la capa
de ozono (PAO), el potencial de calentamiento global (PCG), sus propiedades fisicas, tcnicas y de
higiene industrial, y el cdigo de colores para recipientes de refrigerante.
Reconocer los danos que ocasionan ciertos huidos refrigerantes en la atmsfera para determinar
condiciones de manejo y prevencin.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
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Cmo lo haremos?
Metodologa
A partir del planteamiento de una situacin
problema relacionada con el manejo de riesgos
ambientales en sistemas de aire acondicionado,
los estudiantes de manera grupal, plantearan las
respuestas a los interrogantes de dicha situacin,
y luego presentaran las evidencias de aprendizaje
obtenidas en cada equipo de trabajo. En la parte
hnal se realizaran las actividades puntuales de
socializacin y evaluacin.
Temas asociados
Dehnicin y funcin de la capa de ozono.
Consecuencias del calentamiento global.
Leyes y normas nacionales de proteccin al medio ambiente.
Nanejo de refrigerantes.
Tratados internacionales, leyes, decretos, resoluciones y normas nacionales para el manejo de huidos
refrigerantes y proteccin de la capa de ozono.
Los refrigerantes de acuerdo con la clasihcacin ASHRAE, el potencial agotador de la capa de ozono (PAO),
el potencial de calentamiento global (PCG), sus propiedades fisicas, tcnicas y de higiene industrial, y, el
cdigo de colores para recipientes de refrigerante.
Los danos que ocasionan ciertos huidos refrigerantes en la atmsfera para determinar condiciones de
manejo y prevencin.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
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Recursos fsicos
Aplicaciones informticas:
Consecuencias del calentamiento global.
Procesador de palabras (NS Ofhce: Word, Open Ofhce: Writer).
Hoja electrnica.
Presentador grahco (NS Ofhce: PowerPoint, Open Ofhce: !mpress).
visualizador de imagenes y pdfs.
Navegadores web.
Software educativo.
Herramientas y equipos:
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado.
Materiales:
Documento guia con el planteamiento de la actividad.
Nanuales de manejo de los aceites y gases refrigerantes.
Documentos de apoyo para el estudio de los temas.
relacionados con la actividad.
Catalogo de aceites y gases refrigerantes.
!nstrumento de evaluacin de desempeno.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
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PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD
Introduccin
Anlisis por equipos de trabajo
Su profesor inicia la actividad haciendo una breve y clara explicacin de las tematicas relacionadas, donde
presente los contenidos principales de la actividad, como son el concepto de atmosfera, aire, productos daninos
al medio ambiente y presentacin de la normativa que rige la proteccin del medio ambiente. A continuacin le
presentara una situacin problema relacionada con el anlisis de los riesgos ambientales en sistemas
de aire acondicionado . Despus de la presentacin hecha por el profesor es muy importante que los
conceptos utilizados en la descripcin del problema queden claros.
Como ejemplo puede aplicar la siguiente situacin:
La cooperativa de empresas instaladoras de aire acondicionado, tiene dentro de sus politicas seguir los
parametros de conservacin del medio ambiente, para ello requiere de un manual que indique claramente
cuales son los riesgos ambientales que se presentan en la manipulacin de sistemas de aire acondicionado.
Usted ha sido encargado de elaborar el documento que servira como manual, teniendo en cuenta los aspectos
mas importantes en este tema y presentando una exposicin para sensibilizar al personal que labora en
estas empresas, sobre la importancia de dar un buen manejo a las sustancias quimicas que afectan el medio
ambiente y que son de uso comun en los sistemas de aire acondicionado.
cExiste alguna pregunta sobre los conceptos estudiados?
cExiste alguna pregunta sobre la situacin?
cEstan determinados el resultado que se debe tener y los productos que se deben entregar?
Realice todas las aclaraciones con su profesor, a hn de realizar la actividad de manera adecuada.
Conforme equipos de trabajo atendiendo las recomendaciones del profesor.
Analicen los temas explicados por el profesor en relacin con la situacin problema planteada.
Lean nuevamente la situacin planteada y describan brevemente lo que sucede y se espera solucionar.
!gualmente, identihquen la informacin que deben consultar y lo que conocen acerca de la situacin.
En el equipo de trabajo rehexionen sobre la actividad y:
Reconozcan los objetivos de aprendizaje: cqu se pretende alcanzar con la situacin problema
planteada?
!dentihquen la informacin con la que se cuenta: listado de lo que ya se conoce y desconoce del tema.
Distribuyanse la informacin desconocida en los integrantes del equipo de trabajo para su consulta.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
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Las actividades deben ser realizadas en los equipos de entrenamiento de aire acondicionado
Procedimiento tcnico
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Tenga en cuenta!
Es importante realizar adecuadamente la
manipulacin de los refrigerantes, para evitar
que estos salgan al medio ambiente y prevenir
intoxicacin y danos a la capa de ozono.
Fase 1: esta fase comprende las actividades de analisis inicial que sirven para analizar los riesgos ambientales,
cuales son los danos que se presentan, cuales son las sustancias contaminantes, cuales son las normas
vigentes que rigen la manipulacin de los refrigerantes.En esta fase se debe elaborar un documento de analisis
donde se registren estos datos.
Fase 2: en esta fase se analizan los diferentes tipos de refrigerantes y los riesgos ambientales que producen
cada uno de ellos y las aplicaciones. Para ello se debe elaborar un documento con la descripcin y analisis
de los refrigerantes mas utilizados, cuales son sus caracteristicas y aplicaciones y una descripcin de los
procedimientos tcnicos que deben implementarse segun la norma.
Para realizar las actividades de identihcacin de los riesgos ambientales en sistemas de aire acondicionado se
deben tener en cuenta los siguientes procedimientos que se organizan en dos fases:
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A continuacin se ilustra el mapa de procesos de la actividad:





INICIO
Identificar tratados internacionales
Tipo de
Estrategias
1
Seleccin
2
Aplicacin
Identificar refrigerantes de
acuerdo con las familias
existentes
Seleccionar refrigerantes de
acuerdo con el PAO, poder
agotador del ozono y las
especificaciones tcnicas
Emplear los refrigerantes y
aceites segn su
compatibilidad y
especificaciones tcnicas
Aplicar procedimientos
tcnicos de manipulacin de
aceites segn sus
caractersticas tcnicas
Utilizar sustancias de barrio y
purga como medio de
limpieza, en lugar de
refrigerante
Ejecutar los procedimientos para
cada mtodo de recuperacin segn
las especificaciones con y sin equipos
Reconocer los refrigerantes
contenidos, segn las propiedades
fsicas y tcnicas
Utiliza equipos de reciclaje segn el
tipo de refrigerante
Reutiliza el refrigerante recuperado
segn las condiciones que presente
en el momento
Determinar segn los daos del
equipo, si el refrigerante es un residuo
Almacenar las sustancias refrigerantes
residuales segn los criterios
aplicados a los resultados especiales
FIN
Identificar leyes y normas nacionales
!NvEST!GAC!ON
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El estudiante debe consultar en la internet el protocolo de Nontreal y Kioto.
IDENTIFICAR REFRIGERANTES
El profesor debe suministrar la informacin acerca de las familias de refrigerantes.
Con la informacin suministrada realizar la seleccin.
Analizar para que sistemas es conveniente utilizar un refrigerante con su respectivo aceite.
APLICAR PROCEDIMIENTOS
El profesor, debe explicar cuales son los procedimientos tcnicos para la manipulacin de los aceites.
SUSTANCIAS DE BARRIDO
El profesor debe suministrar la informacin para que el estudiante analice el procedimiento sustancias de
barrido.
EJECUTAR LOS PROCEDIMIENTOS
El profesor debe explicar los mtodos de recuperacin para que el estudiante analice cual es el mas conveniente.
Utilizar equipos de reciclaje segun el tipo de refrigerante.
OBSERVACIONES DEL ESQUEMA DE TRABAJO
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ANLISIS INICIAL
Riesgos ambientales que producen los refrigerantes
Riesgos Descripcin
1. Riesgo 1.
2. Riesgo 2.
ANLISIS DE LOS REFRIGERANTES Y DE LOS PROCEDIMIENTOS TCNICO
Tipo de refrigerante Descripcin Aplicaciones
Nombre del refrigerante Describa las caracteristicas de los
componentes
Describa las aplicaciones de
este refrigerante
Descripcin de las sustancias contaminantes
Sustancia contaminante Descripcin y consecuencias
Nombre la sustancia Describa las caracteristicas de la sustancia y los danos
que produce
Normas y tratados internacionales Descripcin
Documento gua para presentacin de las evidencias
Procedimientos tcnicos Descripcin
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Material de apoyo
Se llama capa de ozono a la concentracin maxima de ozono estratosfrico presente en la atmsfera terrestre
de manera natural. El ozono es un gas formado por tres atomos de oxigeno (O3). Las molculas de oxigeno
contenidas en el aire que respiramos estan compuestas por dos atomos de oxigeno solamente (O2). En la
atmsfera de la Tierra, este gas es un componente extremadamente raro: de cada 10 millones de molculas
de aire, aproximadamente tres son de ozono.

ESTRUCTURA OXIGENO Y OZONO
La mayoria de las molculas de ozono, cerca del 90, se encuentran en la atmsfera superior (la estratsfera),
entre 10 y 50 kilmetros por encima de la superhcie terrestre, representando una barrera natural frente a la
radiacin ultravioleta (Uv) emitida por el sol. La vida en la Tierra depende de esta delgada capa de gas gracias
a que absorbe practicamente toda la radiacin ultravioleta perjudicial (Uv-B), protegiendo asi la vida vegetal
y animal.

El ozono estratosfrico es diferente del ozono superhcial. El ozono superhcial, tambin llamado troposfrico,
es producido por las emisiones procedentes de la industria y del transito en condiciones meteorolgicas
especihcas. Es parte del smog fotoquimico y por ser un gas irritante, puede causar problemas respiratorios
especialmente en los ninos y las personas mayores, asi como danar las plantas. El ozono no se encuentra
uniformemente distribuido en la columna atmosfrica. En la hgura 2 se puede observar la distribucin vertical
del ozono.

PERFIL DE OZONO ATMOSFRICO
Agotamiento de la Capa de ozono y Radiacin Uv Los cientihcos clasihcan la radiacin Uv, segun su longitud
de onda, en tres tipos: Uv-A, Uv-B y Uv-C. La banda Uv-C no llega a la superhcie de la tierra. La banda Uv-B
es hltrada parcialmente por la capa de ozono. La banda Uv-A no es hltrada por la capa de ozono en absoluto.
No obstante, la radiacin Uv-B es la responsable principal de los danos en la salud y de los impactos negativos
en el medio ambiente. El equilibrio dinamico entre la formacin y la descomposicin de las molculas de
ozono depende de la temperatura, la presin, las condiciones energticas y la concentracin de las molculas
de diferentes gases. El equilibrio se puede perturbar, por ejemplo, por la reaccin de sustancias cloradas o
bromadas con las molculas de ozono, produciendo la consecuente destruccin de estas ultimas. Si el proceso
de destruccin de las molculas de ozono es mas rapido que la produccin natural de nuevas molculas para
reemplazarlas, se altera el equilibrio y se produce lo que se conoce como dhcit de ozono. El agotamiento de la
capa de ozono llevaria a la reduccin de su capacidad protectora y consecuentemente a una mayor exposicin
a la radiacin Uv-B. La Tierra y sus habitantes tienen mucho en juego en la preservacin del fragil escudo que
forma la capa de ozono.
CONSECUENCIAS DE LA DESTRUCCIN DE LA CAPA DE OZONO

La exposicin moderada a la radiacin Uv-B no presenta peligro; de hecho, en los seres humanos constituye
una parte esencial del proceso de formacin de la vitamina D en la piel. Sin embargo, el aumento de los
niveles de exposicin puede producir efectos perjudiciales para la salud humana, los animales, las plantas, los
microorganismos, los materiales y la calidad del aire.

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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
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SALUD HUMANA
En los seres humanos, la exposicin prolongada a la radiacin Uv-B conlleva el peligro de danos oculares,
entre los que hguran reacciones graves tales como ceguera de la nieve', deformacin del cristalino, presbicia
y cataratas. La radiacin Uv-B puede afectar el sistema inmunolgico con dano del ADN, disminuyendo las
defensas naturales lo cual conduce a un aumento en la frecuencia y en el numero de casos de enfermedades
infecciosas. El aumento de la radiacin Uv-B probablemente acelera la tasa de fotoenvejecimiento, aumenta la
incidencia del cancer de piel, tanto del tipo no melanoma (el menos peligroso) como melanoma maligno cutaneo.
Nedio ambiente El agotamiento de la capa de ozono produce efectos adversos serios sobre la agricultura y
afecta considerablemente los bosques. La radiacin ultravioleta roduce cambios en la composicin quimica de
varias especies de plantas, disminuyendo la cantidad y calidad de las cosechas.

Tambin produce dano a los organismos acuaticos primarios: plancton, plantas acuaticas, larvas de peces,
camarones y cangrejos. En estudios realizados se demuestra que las radiaciones solares Uv-B y Uv-A tienen
efectos adversos en el crecimiento, la fotosintesis, los contenidos proteinico, pigmentario y la reproduccin
del htoplancton, alterando la cadena alimenticia en los ecosistemas marinos y consecuentemente, reduciendo
la produccin pesquera mundial y despojando a los ocanos de su potencial como colectores de dixido de
carbono, gas que contribuye a agravar el problema del calentamiento global. Los materiales empleados en
la construccin, pinturas, gomas, madera, plasticos y envases son degradados por la radiacin UvB. El dano
ocasionado varia desde el descoloramiento hasta la prdida de calidad y fuerza mecanica. El aumento de la
radiacin Uv-B puede limitar la duracin de esos materiales y obligar a utilizar procesos de produccin mas
costosos,
generando prdidas econmicas anualmente. La radiacin Uv ocasiona un aumento del smog superhcial"
especialmente en las ciudades donde las emisiones de la industria y de los automviles proveen la base para
las reacciones fotoquimicas. Esto produce sus propios efectos adversos en la salud de los seres humanos y en
el medio ambiente.
CALENTAMIENTO GLOBAL
El calentamiento global es el aumento de la temperatura media del planeta, generado por un desequilibrio
en el balance trmico consecuencia del incremento de gases por fecto invernadero en la atmsfera. El efecto
invernadero es un proceso natural que consiste en la retencin por accin de
ciertos gases presentes en la atmsfera, de una determinada fraccin de la radiacin solar que incide sobre
la tierra. Este fenmeno ha dado lugar a unas condiciones climaticas propicias para el desarrollo de vida del
planeta. Sin embargo, como resultado de las actividades humanas se ha alterado el proceso en un grado
tal, que existe hoy una sincera y demostrada preocupacin por los efectos a mediano y largo plazo, sobre el
balance natural en el planeta.
GASES ACUMULADOS POR CONTAMINACIN
La causa del incremento hasta niveles perjudiciales de la concentracin de gases de efecto invernadero, se
ha basado en la emisin creciente de estos gases por las actividades industriales, agricolas, forestales y de
transporte, combinada con una disminucin de las zonas boscosas capaces de hjar el carbono de la atmsfera.
La combustin en hidrocarburos, carbn y biomasa asociada a estas actividades, conlleva la emisin de grandes
volumenes de gases que contribuyen al efecto invernadero.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
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Una primera consecuencia, muy posible, es el aumento de las sequias: en algunos lugares disminuira la
cantidad de lluvias. En otros, la lluvia aumentara, provocando inundaciones. Una atmsfera mas calurosa
podria provocar que el hielo cerca de los polos se derritiera. La cantidad de agua resultante elevaria el nivel
del mar. Un aumento de slo 60 centimetros podria inundar las tierras frtiles en el planeta, de las cuales
dependen cientos de miles de personas para obtener alimentos. Las tormentas tropicales podrian suceder con
mayor frecuencia.

La corriente del Nino es uno de los ejemplos mas claros de los problemas que trae el calentamiento global,
desequilibra el estado climatico del planeta haciendo que en algunos lugares llueva demasiado hasta inundarlos
y en otros sea totalmente una sequia, tambin se pueden citar el cambio abrupto de temperatura y presin en
la atmsfera que trae como consecuencia grandes secuencias de tornados y huracanes. Esto se ve mas en las
zonas tropicales en donde los tornados aparecen en determinada poca del ano y por los cambios climaticos
estos reaparecen muy a menudo. Conocemos las consecuencias que podemos esperar del cambio climatico
para el prximo siglo, en caso de que no vuelva a valores normales de temperatura media:
Aumento de sequias en unas zonas e inundaciones en otras.
Nayor frecuencia de formacin de huracanes.
Progresivo deshielo de los casquetes polares, con la consiguiente subida de los niveles de los ocanos.
!ncremento de las precipitaciones a nivel planetario pero llovera menos dias y mas
torrencialmente.
Aumento de la cantidad de dias calurosos, traducido en olas de calor. !gualmente se
espera que los extremos de calor y de frio sean mayores (veranos mas calientes e inviernos mas
frios).
DEFINICIN DE LAS UNIDADES PAO Y PCG
La previsin de cambios en la dinamica ambiental del planeta, en los prximos anos, se basa integramente
en modelos de simulacin. Comprensiblemente la gran mayoria de los modelos se han concentrado
sobre los efectos de la contaminacin de la atmsfera por gases invernadero y agentes agotadores de la
capa de ozono. Una preocupacin presente es determinar cuanto dano causan estas emisiones, gases o
sustancias, para lo cual se determinaron las siguientes unidades:

PAO: (Potencial de Agotamiento de la capa de Ozono - en ingls Ozone Depletion Potential - ODP). Es la
habilidad que tienen las sustancias para agotar la capa de ozono. A cada sustancia se le asigna un PAO
respecto a una sustancia de referencia: el CFC-11 cuyo PAO por dehnicin tiene el valor de 1.
PCG: (Potencial de Calentamiento Global - en ingls Global Warming Potential - GWP) Es la habilidad de
un gas de absorber radiacin infrarroja. Esta unidad se estima teniendo como referencia el calentamiento
atmosfrico que genera el Dixido de Carbono (CO2).
SUSTANCIAS AGOTADORAS DE OZONO (SAO)
Las sustancias que agotan la capa de ozono (SAO) son sustancias quimicas que tienen el potencial de reaccionar
con las molculas de ozono de la atmsfera. La actividad del hombre produce gases halgenos que contienen
atomos de cloro y bromo; estos gases, una vez librerados en la atmsfera, tienen el poder de destruir las
molculas de ozono en una reaccin fotoquimica en cadena. Una vez destruye una molcula de ozono, el cloro
o bromo de la SAO esta disponible para destruir otra mas.

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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 14
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La duracin de la vida destructiva de una SAO puede extenderse entre los 100 y +00 anos, dependiendo de su
tipo. Por consiguiente, una molcula de SAO puede destruir cientos de miles de molculas de ozono.
Las sustancias destructoras del ozono mas comunes pertenecen a la familia de los clorohuorocarbonos, o CFC,
que empezaron a producirse en Blgica en 1892. Las SAO se emplean como refrigerantes en los circuitos de
enfriamiento, en la fabricacin de espumas; como solventes de limpieza, en la industria de la electrnica;
como propulsores, en los productos en aerosol; como esterilizantes, como agentes para combatir el fuego;
como fumigantes, para controlar pestes y enfermedades y como materias primas.
La liberacin de las SAO puede suceder de las siguientes maneras:
Por despresurizacin y purga durante el mantenimiento de sistemas de refrigeracin y aire acondicionado.
Uso de solventes como agentes de limpieza.
Aplicacin de Bromuro de Netilo al suelo en los casos de cuarentena y pre-embarque.
Destruccin inadecuada de productos que contienen SAO como refrigeradores, espumas, etc.
Circuitos de refrigeracin que presentan fugas.
Libefracin de aerosoles que usan CFC como propelentes.

RELACIN ENTRE CALENTAMIENTO GLOBAL Y AGOTAMIENTO DE LA CAPA DE OZONO
Estos dos problemas ambientales globales estan relacionados entre si, pero son diferentes. Como se mencion
anteriormente, la destruccin de la capa de ozono trae como consecuencia una mayor exposicin a la radiacin
ultravioleta, lo cual pone en riesgo la vida y la salud de los seres vivos expuestos. Por otra parte, el calentamiento
global causado por los gases de efecto invernadero implica el aumento de la temperatura media del planeta,
con los efectos negativos ya descritos. La proteccin de la capa de ozono es el objeto central del Protocolo
de Nontreal, mientras que la reduccin de gases de efecto invernadero, es el objetivo del Protocolo de Kioto
y de la Convencin sobre cambio climatico. Sin embargo, es importante destacar que las SAO, son tambin
gases efecto invernadero. Por esta razn, cuando se sustituyen estas sustancias a travs de los procesos de
reconversin industrial, se reducen los efectos tanto sobre la capa de ozono, como sobre el cambio climatico.
!gualmente es importante considerar que un aumento de la temperatura media del planeta, podria signihcar
un aumento del proceso de deterioro de la capa de ozono, o su recuperacin mas lenta. Este es un ejemplo
de la relacin estrecha que hay entre los diferentes componentes y procesos ambientales, tanto a nivel global
como local.
EL CONVENIO DE VIENA PARA LA PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO

Es un tratado internacional de caracter general para hacer frente al agotamiento del ozono. Este fue hrmado
por 28 paises en marzo de 1985 y consagra el compromiso de cooperar en las investigaciones y la vigilancia;
de compartir informacin sobre la produccin y las emisiones de CFC y de adoptar protocolos de control
cuando sea necesario.

El Convenio de viena fue un hito importante: las naciones llegaron a un acuerdo de principio para hacer frente
a un problema ambiental mundial antes de que se sintieran sus efectos o se demostrara cientihcamente su
existencia, lo que probablemente constituye el primer ejemplo de aceptacin del principio de precaucin" en
una importante negociacin internacional.
MINISTERIO DE AMBIENTE VIVIENDA Y DESARROLLO TERRTORIAL. Buenas prcticas en refrigeracin, recuperacin y reciclaje de
refrigerantes. [en lnea]. <http://www.minambiente.gov.co/documentos/01Capitulo_1.pdf> [citado en 07 de junio de 2011]
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 15 anual
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Documentos:
Documento con el analisis inicial.
Documento con el analisis de los
refrigerantes y los procedimientos tcnicos.
El documento con el analisis incial cumplen con los
siguientes criterios:
Es claro.
Esta bien presentado.
Esta fundamentado en la teoria.
Describe claramente los riesgos ambientales,
las sustancias contamientantes , las normas
y tratados que rigen los procedimientos con
refrigerantes.
La solicitud de requerimientos cumplen con los
siguientes criterios:
Es claro.
Esta bien presentado.
Esta fundamentado en la teoria.
Describe los refrigerantes mas utilizados y su
aplicacin en los sistemas de aire acondicionado.
Describe los procedimientos tcnicos que se deben
seguir para la manipulacin de refrigerantes en
sistemas de aire acondicionado.
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin

PRESENTACIN DE RESULTADOS
Socializacin de resultados: panel
Preparen la presentacin para exponer los resultados obtenidos.
Presenten las conclusiones obtenidas en el equipo de trabajo, de acuerdo con las pautas dadas por el
profesor.
Participen activamente en la plenaria siguiendo las instrucciones del profesor.
Entreguen los productos a su profesor.
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Convenio: supone el acuerdo de voluntades entre dos o mas personas sobre cualquier punto en discusin
o cuestin pendiente de resolver.
Medio ambiente: se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona
especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida.
Ozono: gas de color azul, muy oxidante, cuya molcula esta formada por tres atomos de oxigeno y que
se produce, mediante descargas elctricas, en las capas bajas y altas de la atmsfera.
Protocolo: la regla ceremonial diplomatica o palatina establecida por decreto o por costumbre.
Tratado: ajuste o acuerdo al que se llega despus de haber debatido sobre un asunto, especialmente el
que tiene lugar entre dos o mas naciones.
Palabras claves
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Bibliografa
Cibergrafa
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9788+2918011+
HERNANDEZ GORBAR, Eduardo. Fundamentos de aire acondicionado y refrigeracin. Nxico: Editorial
Limusa, 198+. +61 p. !SBN 96818060+2, 97896818060+0
N.E, Anderson. Refrigeracin: preguntas y respuestas. [s.l| Acribia, 1979. 116 p. !SBN 8+2000+26X,
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NEZQU!DA BUQU, Francesc. Nanuales practicos de refrigeracin. Tomo +. [s.l.|. Narcombo, 322 p. !SBN
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verpost.asp?!D=2+31+> [5 de abril de 2011|
ERAZO, Guillermo. Refrigeracin domstica - Nanual tcnico. [en linea|. <http:ffwww.mailxmail.comf
curso-refrigeracion-domestica-manual-tecnicoftemperatura-concepto> [5 de abril de 2011|
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Protocolo_de_Kioto_sobre_el_cambio_climC3A1tico> [1+ de abril de 2011|
Referencias de consulta

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Qu alcanzaremos?
Presentacin y logros
Presentacin
Antes de cualquier actividad de montaje e instalacin
de sistemas de aire acondicionado, un profesional
en el rea, debe siempre organizar sus actividades,
los materiales, herramientas, equipos y mquinas a
utilizar, de acuerdo con lo estipulado en la orden de
trabajo, los planos y las especificaciones tcnicas, y
a su vez, aplicar las normativas de seguridad tanto
para l como para sus compaeros de trabajo durante
toda su permanencia en el lugar de instalacin.
Esta actividad de aprendizaje busca presentar los
conceptos y actividades relacionadas con el montaje de
equipos o sistemas de aire acondicionado a travs del
planteamiento de prcticas con diferentes situaciones.
Logros
!dentihcar los recursos fisicos: materiales, herramientas y equipos necesarios para la realizacin del
montaje de sistemas de aire acondicionado.
Establecer riesgos tcnicos y de seguridad para el montaje de sistemas de aire acondicionado.
Alistar el montaje de sistemas de aire acondicionado: actividades, materiales, herramientas y equipos,
indumentaria de proteccin personal, organizacin del area, manuales de instalacin, condiciones
elctricas y mecanicas.
Nontar sistemas de aire acondicionado de acuerdo con las especihcaciones tcnicas de los equipos y
bajo normas de seguridad industrial, higiene y salud ocupacional.
verihcar el montaje del sistema de aire acondicionado instalado, calibrando y haciendo la puesta a
punto del funcionamiento del equipo.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
del Estudiante
Metodologa
Cmo lo haremos?
Metodologa
A partir del planteamiento de una situacin
problema relacionada con el montaje de
sistemas de aire acondicionado, los estudiantes
de manera grupal, plantearan las respuestas a
los interrogantes de dicha situacin, y luego,
presentaran los resultados obtenidos en cada
equipo de trabajo. En la parte hnal se realizaran
las actividades puntuales de evaluacin.
Temas asociados
Calculo de cargas trmicas.
Seleccin de equipo de aire acondicionado.
Proceso de montaje de equipos de aire acondicionado.
Nateriales, herramientas y equipos necesarios para el montaje.
Nedidas de seguridad y riesgos tcnicos en el montaje.
Diseno de planos tcnicos.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
del Estudiante
Recursos fsicos
Aplicaciones informticas
Procesador de palabras (NS Ofhce: Word, Open Ofhce: Writer).
Presentador grahco (NS Ofhce: PowerPoint, Open Ofhce: !mpress).
Hoja electrnica (NS Ofhce: Excel, Open Ofhce: Calc).
Software educativo del sistema integrador de tecnologias para el estudio de aire acondicionado.
visualizador de imagenes y pdfs.
Navegadores web.
Materiales
Nanuales de montaje de los distribuidores y productores de equipos de
aire acondicionado.
Tabla presin temperatura de los refrigerantes.
Plastico 1*1N
Cinta Foil
Cinta Transparente
Cinta Tehn
Kit de impieza
Herramientas y equipos:
Herramientas y dispositivos utilizados para el montaje de
componentes elctricos y electrnicos: llaves, destornilladores,
cautin, de soldador, malla de desoldar, estacin de soldadura con
diferentes cabezas o puntos de soldadura.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado: Ndulo de
ensamble y pruebas"
Kit de herraminetas
Pipeta refrigerante.
Pipeta refrigerante R-22.
Pinza voltiamperimtrica.
Arbol de manmetros.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
del Estudiante
Lean nuevamente la situacin planteada y describan brevemente lo que sucede y se espera solucionar.
!gualmente, identihquen la informacin que deben consultar y lo que conocen acerca de la situacin.
En el equipo de trabajo rehexionen sobre la actividad y:
Reconozcan los objetivos de aprendizaje: cqu se pretende alcanzar con la situacin problema
planteada?
!dentihquen la informacin con la que se cuenta: listado de lo que ya se conoce y desconoce del tema.
Distribuyanse la informacin desconocida en los integrantes del equipo de trabajo para su consulta.
La consulta y analisis de informacin puede estar enfocada en los siguientes temas:
Calculo de cargas trmicas.
Seleccin de equipo de aire acondicionado.
Proceso de montaje de equipos de aire acondicionado.
Nateriales, herramientas y equipos necesarios para el montaje.
Nedidas de seguridad y riesgos tcnicos en el montaje.
Diseno de planos tcnicos.
PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD
Introduccin
Su profesor le presentara una situacin problema relacionada con el montaje de equipos para sistemas de
aire acondicionado. Despus de la presentacin hecha por el profesor es muy importante que los conceptos
utilizados en la descripcin del problema queden claros.
Como ejemplo puede utilizar la siguiente situacin:
En una ohcina ubicada en la ciudad de Cali (valle del Cauca) se tiene la necesidad de instalar un sistema de
aire acondicionado para mejorar las condiciones de confort de las personas que laboran alli. La ohcina tiene
las siguientes caracteristicas:
a. 25 m2
b. En la ohcina laboran + personas.
c. Tiene una ventana de 1.5 m x 1.5. m y una puerta de 1 m x 2.5 m.
d. Cada persona usa un computador portatil durante las 8 horas de la jornada laboral.
e. Cuenta con una iluminacin que proviene de dos lamparas halgenas.
a. cExiste alguna pregunta sobre la situacin?
b. cEstan determinados el resultado que se debe tener y los productos que se deben entregar?
Anlisis por equipos de trabajo
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
del Estudiante
Las actividades deben ser realizadas en los equipos de entrenamiento de aire acondicionado
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Procedimiento tcnico
Para realizar el montaje de sistemas de aire acondicionado se deben tener en cuenta los siguientes procedimientos
que se organizan en dos fases:
Fase 1 - Preparacin: comprende las actividades alistamiento como son el diagnstico del sitio, la seleccin del
equipo a montar, la evaluacin de la estructura de los equipos de acuerdo con tablas y disenos, la adecuacin
esttica del equipo y la identihcacin de riesgos tcnicos y medidas de seguridad para ejecutar el montaje del
equipo.
Fase 2 - Ejecucin: comprende las actividades encaminadas a realizar el montaje como tal del sistema de aire
acondicionado, y consta de operaciones basicas de mamposteria, soldadura, carpinteria y hjacin mecanica,
anclaje del equipo, montaje y verihcaciones de instalaciones elctricas, verihcacin de parametros segun
especihcaciones tcnicas, calibracin y puesta a punto del sistema.
Tenga en cuenta!
Es importante realizar adecuadamente la
manipulacin de los refrigerantes, para evitar
que estos salgan al medio ambiente y prevenir
intoxicacin y danos a la capa de ozono.
d b t t l i i t d
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
del Estudiante

INICIO
Tipo de
actividad
Alistar diagnstico del sitio de
acuerdo con los diseos y
especificaciones
Seleccionar el equipo a
montar
Evaluar la estructura de los
equipos de acuerdo con las
tablas y diseos
Adecuar la presentacin
esttica del equipo, de
acuerdo con los acabados del
sitio o recinto
Identificar los riesgos tcnicos
del montaje
Identificar las medidas de
seguridad para ejecutar el
montaje del equipo
FIN
Desarrollar actividades
bsicas de mampostera,
soldadura, carpintera y
fijacin mecnica
Anclar el equipo
Montar y verificar
instalaciones elctricas
Poner en funcionamiento el
sistema segn proceso o
confort
Verificar parmetros de
funcionamiento del equipo
(voltaje, temperatura, presin)
Calibrar los equipos de
acuerdo con las
especificaciones tcnicas
Verificar la puesta a punto de
las funciones del equipo, y
verificar con seguimiento
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Preparacin Ejecucin
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
del Estudiante
ALISTAR DIAGNOSTICO
El instructor planteara un caso para que el estudiante realice el diagnostico del lugar donde se desea hacer un
montaje.
SELECCIONAR EL EQUIPO
Tenga en cuenta que para la solucin de de la unidad propuesta debe seguir los pasos propuestos en el
diagrama aplicandolos en los sistemas de aire acondicionado del aula-taller.
SELECCIONAR EQUIPO A MONTAR
Realice una consulta en internet para conocer como se calcula la carga trmica de un lugar y aplicarlo al
estudio de casos y seleccionar los BTU del equipo.
EVALUAR ESTRUCTURA DE LOS EQUIPOS
Analizar la estructura de los sistemas de refrigeracin y aire acondicionado.
OBSERVACIONES DEL ESQUEMA DE TRABAJO
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
del Estudiante
Material de apoyo
Factores a tener en cuenta en el clculo de cargas trmicas
Carga de calor
Este tipo de carga hace referencias a todas aquellas entradas de calor que ingresan al local, sea ohcina o
habitacin, a travs de vidrios o cristales. La carga de calor depende entonces del area del cristal, de su espesor,
del diseno y la orientacin donde est ubicado. Cabe recalcar que el vidrio de las ventanas puede tener zonas
sombreadas que pueden bajar la carga trmica; estas zonas se reheren a la ubicacin de elementos que
disminuyan la transferencia de calor del exterior hacia el interior del local, algunas alternativas que pueden
implementarse son la colocacin de persianas, cortinas de colores especiales o peliculas rehectivas que repelen
el calor y minimizan la transferencia.
Carga a travs de barreras: paredes, techos y pisos
Una edihcacin siempre esta expuesta a rayos solares que hacen que se carguen de calor las superhcies del
local: paredes, techos y pisos. Los techos son la superhcie que mas se expone a la radiacin solar, alrededor
del 70 del dia estan sometidos a dicha radiacin; mientras que ciertas paredes pueden estar expuestas +
horas aproximadamente, dependiendo de su orientacin. Este hecho crea la necesidad de encontrar mtodos
que reduzcan esta transferencia de calor hacia el local. Algunas soluciones que se pueden implementar en
los techos, son la colocacin de cielo rasos falsos con colchones de aire o de hber glass o pintar los techos de
colores rehectivos, tambin existe otro mtodo conocido como enfriamiento por rocio que consiste en rociar
agua sobre la superhcie del techo, haciendo que el agua extraiga el calor, usandolo para evaporarse.
Carga por luces
Esta carga es la que aporta el alumbrado del local. A la hora de disenar el montaje del equipo de aire
acondicionado es importante tener en cuenta el tipo de lamparas o bombillas que estan instaladas en el local,
sean huorescentes o incandescentes, la existencia o no de cielo rasos falsos, la ventilacin o no al interior del
sitio, el numero de lamparas existentes, y por supuesto, el numero de horas que permanecen encendidas.
Carga de equipo elctrico y electrnico
Esta carga esta relacionado con los equipos instalados dentro del local y que poseen motores elctricos que
aportan carga trmica. La carga trmica que aportan estos equipos esta determinada por la ubicacin de
la maquina y su motor con relacin al local: motor y maquina adentro, motor afuera y maquina adentro,
motor adentro y maquina afuera. !gualmente, esta carga dependera del numero de horas de trabajo de las
maquinas, la cantidad de equipos, el factor de uso (numero de horas que trabaja el equipo sobre el total de
horas que puede trabajar) y de la hora pico, es decir, el rango del dia donde tienen mayor uso las maquinas.
Carga por personas
Las personas generan cargas trmicas dependiendo de la actividad que estn realizando y el tiempo que
dediquen a esta: trabajo de ohcina, almacn o industria; la posicin en la que se encuentren: parado, sentado,
durmiendo, caminando; y la cantidad de personas que estn dentro del local.
Cargas por inhltraciones
Las inhltraciones se producen cuando ingresa al local, aire externo no acondicionado por pequenos espacios
que existen en puertas o ventanas. Lo ideal es que el local sea totalmente hermtico para que este factor no se
deba incluir en los calculos, sin embargo, en la mayoria de los casos es imposible, por lo que existen modelos
matematicos para calcular las inhltraciones.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11 anual
Manual
del Estudiante
Lista de verihcacin del montaje de equipos de aire
acondicionado.
El proceso de montaje cumple los requerimientos
evaluados en la lista de verihcacin.
La carga trmica se calcula correctamente, teniendo
en cuenta:
El lugar de instalacin.
Las dimensiones del lugar.
El numero de personas.
El numero de equipos y ventanas.
El plano de diseno:
Senala el cableado a realizar.
Senala el desage a realizar.
Senala la ubicacin donde se van a instalar
cada una de las partes del equipo.
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin

Plano de diseno
PRESENTACIN DE RESULTADOS
Socializacin de resultados: panel
Nodere la presentacin de los resultados obtenidos por cada uno de los equipos de trabajo, promoviendo
el analisis y la participacin activa de todos los integrantes del curso. Asigne a alguno de los estudiantes
del curso la funcin de tomar nota de lo que expone cada equipo de trabajo, y realizar el informe del
panel, con las soluciones dehnitivas.
Tome nota de las exposiciones para tenerla en cuenta en la evaluacin de cada uno de los grupos y de
los estudiantes.
Realice las aclaraciones que sean pertinentes, haga las conclusiones de la actividad y recoja los productos
de cada equipo de trabajo.
Calculo de cargas trmicas
Cuando la carga por inhltraciones es relativamente pequena, se aumenta el 2.5 del caudal de impulsin para
presurizar el sitio, con esto se logra que el aire externo no tenga fuerza para entrar.
Cargas por electrodomsticos o fuente trmica
Este tipo de carga depende de la potencia de cada equipo y de cada tipo de equipo, por lo tanto, es necesario
leer en cada equipo la potencia de consumo, para asi saber cuanta carga le aporta cada equipo al local.
Algunos de estos equipos aportan ademas de carga sensible, carga latente, como son los electrodomsticos
con fuente trmica, como estufas, cafeteras y ollas arroceras.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
Manual
del Estudiante
Calibracin: procedimiento de comparacin entre lo que indica un instrumento y lo que debiera indicar"
de acuerdo a un patrn de referencia con valor conocido.
Carga trmica: energia en forma de calor a aportar o extraer de la edihcacin o recinto frigorihco, segun
corresponda. Es decir, la solicitacin trmica a controlar en sistemas de climatizacin y frigorihcos.
Carpinteria de obra civil: Ohcio donde se trabaja la madera y sus derivados con el objetivo de cambiar su
forma fisica para crear objetos utiles al desarrollo de construcciones civiles, tales como marcos de puertas
y ventanas, escaleras, cielo rasos, entre otras.
Mampostera: sistema tradicional que consiste en la construccin de muros y paramentos, para diversos
hnes, mediante la colocacin manual de elementos que pueden ser, por ejemplo: ladrillos; bloques de
cemento prefabricados; piedras, talladas en formas regulares o no.
Montaje: proceso en el cual se instalan los equipos de aire acondicionado en lugar o sitio designado,
teniendo en cuenta los disenos del plano y las necesidades del cliente.
Plano de diseo: representacin grahca que ilustra el cmo debe ser instalado y montado el sistema
de aire acondicionado, entre otros aspectos presenta la ubicacin de cada de las partes del sistema, el
cableado y el desage.
Presin: magnitud fisica escalar que mide la fuerza en direccin perpendicular por unidad de superhcie,
y sirve para caracterizar como se aplica una determinada fuerza resultante sobre una superhcie.
Puesta a punto: Llevar a los niveles adecuados y especihcados de funcionamiento algun producto, equipo,
maquina, aparato o instrumento.
Soldadura: proceso de fabricacin en donde se realiza la unin de dos materiales, (generalmente metales
o termoplasticos), usualmente logrado a travs de la fusin, en la cual las piezas son soldadas fundiendo
ambas y pudiendo agregar un material de relleno fundido (metal o plastico), para conseguir un bano de
material fundido que, al enfriarse, se convierte en una unin hja.
Temperatura: magnitud escalar relacionada con la energia interna de un sistema termodinamico,
dehnida por el principio cero de la termodinamica. Nas especihcamente, esta relacionada directamente
con la parte de la energia interna conocida como energia sensible", que es la energia asociada a los
movimientos de las particulas del sistema, sea en un sentido traslacional, rotacional, o en forma de
vibraciones. A medida de que sea mayor la energia sensible de un sistema, se observa que ste se
encuentra mas caliente"; es decir, que su temperatura es mayor.
Voltaje: magnitud fisica que cuantihca la diferencia de potencial elctrico entre dos puntos. Tambin se
puede dehnir como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo elctrico sobre una particula
cargada para moverla entre dos posiciones determinadas.
Palabras claves
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
Manual
del Estudiante
Bibliografa
GARCA ALN!NANA, Daniel. !nstalaciones de refrigeracin y aire acondicionado. Barcelona: UOC, 2007.
162 p. !SBN 8+2671+730, 9788+2671+732
HERNANDEZ GOR!BAR, Eduardo. Fundamentos de aire acondicionado y refrigeracin. Nxico: Limusa
S.A., 198+. +61 p. !SBN 96818060+2, 97896818060+
TR!CON!, Ernest. ABC del aire acondicionado. Barcelona: Narcombo S.A., 1986. 1++ p. !SBN 8+26702376,
9788+26702371
Referencias de consulta

Cibergrafa
EL A!RE ACOND!C!ONADO. !nstalar un sistema de aire acondicionado split paso a paso. [en linea|.
<http:ffwww.elaireacondicionado.comfarticulosfinstalar_aire_acondicionadof> [02 de junio de 2011|
LOPEZ, Carlos. Nontaje de aire acondicionado paso a paso 1a parte. [en linea|. <http:ffwww.abcdatos.
comftutorialesftutorialfz2108.html> [03 de noviembre de 2005|
______________. Nontaje de aire acondicionado paso a paso 2a parte. [en linea|. <http:ffwww.abcdatos.
comftutorialesftutorialfz2108.html> [0+ de noviembre de 2005|

Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado


Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 14
anual
Manual
del Estudiante
MANUAL DEL ESTUDIANTE
S
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M
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
del Estudiante
MANUAL DEL ESTUDIANTE
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
del Estudiante
Mantenimiento
de sistemas
de aire
acondicionado
Duracin estimada: 40 horas
ctividad A
Contenido
Qu
alcanzaremos?
Cmo lo
haremos?
Referencias
de consulta
16
Palabras
clave
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Presentacin y logros
Metodologa
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6
Qu alcanzaremos?
Presentacin y logros
Presentacin
Para verificar el plan de mantenimiento de los equipos
de aire acondicionado, se hace necesario tener un
claro conocimiento del sistema, de las variables del
proceso, las posibles fallas que puedan ocurrir y el
desgaste en las piezas. A travs de un buen diagnstico,
se puede proyectar adecuadamente el proceso de
mantenimiento.
Con el desarrollo de esta actividad los participantes
podrn identificar los estndares de funcionamiento
del equipo, para ejecutar acciones preventivas as como
tomar las acciones correctivas cuando sea necesario y
as conservar y garantizar la vida til del sistema.
A partir del planteamiento de una situacin problema
relacionada con la ejecucin del mantenimiento
preventivo en equipos de aire acondicionado, usted,
con sus compaeros de grupo, plantearn las respuestas
a los interrogantes de dicha situacin, y luego,
presentarn las evidencias de aprendizaje obtenidas en
cada equipo de trabajo. En la parte final realizarn las
actividades puntuales de socializacin y evaluacin.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
del Estudiante
Logros
!nterpretar planos de los equipos de aire acondicionado, para dehnir sus componentes y funciones en
el mantenimiento preventivo.
!dentihcar los estandares de funcionamiento del equipo para realizar un diagnstico adecuado.
Elaborar rutas de inspeccin para obtener informacin sobre el estado de los equipos de aire
acondicionado.
Revisar diferentes variables del proceso, temperatura, hujos y presin en los componentes del equipo
para detectar posibles fallas.
verihcar el funcionamiento del equipo de aire acondicionado para detectar posibles fallas y prevenir
danos mayores.
!dentihcar fugas y averias para realizar las acciones correctivas y evitar danos mayores.
Realizar actividades operativas de mantenimiento preventivo como: limpieza, lubricacin, calibracin y
ajuste de tornilleria, entre otros, para asegurar el correcto funcionamiento del sistema.
Aplicar medidas de seguridad y salud ocupacional al ejecutar las acciones de mantenimiento en equipos
de aire acondicionado, para prevenir riesgos fisicos, tcnicos y ambientales.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
del Estudiante
Metodologa
Cmo lo haremos?
Metodologa
A partir del planteamiento de una situacin
problema relacionada con la ejecucin del
mantenimiento preventivo en equipos de aire
acondicionado, los estudiantes de manera grupal,
plantearan las respuestas a los interrogantes
de dicha situacin, y luego presentaran las
evidencias de aprendizaje obtenidas en cada
equipo de trabajo. En la parte hnal se realizaran
las actividades puntuales de socializacin y
evaluacin.
Temas asociados
Componentes de los sistemas de aire acondicionado: mecanicos, elctricos, electrnicos.
Planos elctricos, mecanicos y electrnicos de los sistemas de aire acondicionado.
Tcnicas y procedimientos de inspeccin y analisis de fallas.
Comportamiento de las variables del proceso: temperatura, hujos, presin.
Principios de lubricacin y aceites utilizados.
Tipos de elementos que se deben calibrar en el proceso de mantenimiento.
Reemplazo de piezas en el equipo: (escobillas, protecciones, elementos de control, bobinas).
Tcnicas de limpieza: estopas, bayetillas, lienzos, papel, solventes, jabn desengrasante, soda caustica,
desincrustantes.
Riesgos fisicos, tcnicos y normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el proceso de
mantenimiento.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
del Estudiante
Recursos fsicos
Aplicaciones informticas:
Procesador de palabras (NS Ofhce: Word, Open Ofhce: Writer).
Hoja electrnica.
Presentador grahco (NS Ofhce: PowerPoint, Open Ofhce: !mpress).
visualizador de imagenes y pdfs.
Navegadores web.
Software educativo.
Herramientas y equipos:
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado: mdulo de
ensamble y pruebas.
!nstrumentos para calibracin, ajuste y control: Juego de manmetros
pinza voltiamperimtrica.
Materiales:
Documento guia con el planteamiento de la actividad.
Formatos de mantenimiento preventivo.
Nanuales de funcionamiento de los equipos.
Nanual de manteniemiento de sistemas de aire acondicionado.
Documentos de apoyo para el estudio de los temas relacionados con la
actividad.
!nstrumento de evaluacin de desempeno.
Tabla presin temperatura de los refrigerantes.
Cinta de foil de aluminio para pegar conductos de hbra de vidrio.
Aceites mineral, sinttico y para bomba de vacio.
Filtros de silica gel, de piedra, de tela.
Refrigerantes: HFC (R13+A) HCFC (R22).
Kit de limpieza.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
del Estudiante
PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD
Introduccin
Anlisis por equipos de trabajo
Escuche con atencin la exposicin hecha por el profesor sobre los aspectos mas importantes en el mantenimiento
preventivo de un aire acondicionado.
Despus de la presentacin del tema, su profesor le presentara una situacin problema relacionada con la
ejecucin del mantenimiento preventivo en equipos de aire acondicionado. Despus de la presentacin hecha
por el profesor es muy importante que los conceptos utilizados en la descripcin del problema queden claros.
Como ejemplo puede utilizar la siguiente situacin:
El gerente administrativo del hotel Bien-estar" ubicado en la zona central de la ciudad, requiere mantenimiento
preventivo para los equipos de aire acondicionado ubicados en las habitaciones y en el saln de recepciones.
Su jefe le ha encomendado a usted la labor de realizar el mantenimiento al equipo de aire acondicionado
ubicado en el saln de recepciones (tipo Fan coil) y aplicar todos los parametros establecidos para asegurar
que el equipo siga funcionando normalmente.
Al hnalizar la labor, usted debe entregar un informe de mantenimiento que contenga los siguientes criterios:
Lista de verihcacin del mantenimiento preventivo.
Anexo con material fotograhco o video de las acciones de mantenimiento.
cExiste alguna pregunta sobre la situacin?
cEstan determinados el resultado que se debe tener y los productos que se deben entregar?
Realice todas las aclaraciones con su profesor, a hn de realizar la actividad de manera adecuada.
Conforme equipos de trabajo atendiendo las recomendaciones del profesor.
Lean nuevamente la situacin planteada y describan brevemente lo que sucede y se espera solucionar.
!gualmente, identihquen la informacin que deben consultar y lo que conocen acerca de la situacin.
Cada equipo de trabajo debe rehexionar sobre la actividad misma y:
Reconocer los objetivos de aprendizaje: cqu se pretende alcanzar con la situacin problema
planteada?
!dentihcar la informacin con la que se cuenta: listado de lo que ya se conoce y desconoce del tema.
Distribuirse la informacin desconocida en los integrantes del equipo de trabajo para su consulta.
La consulta y analisis de informacin puede estar enfocada en los siguientes temas:
Componentes del sistema de aire acondicionado.
Conceptos de mantenimiento preventivo.
Las actividades deben ser realizadas en los equipos de entrenamineto de aire acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
del Estudiante
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Para realizar las actividades operativas de mantenimiento se deben tener en cuenta los siguientes procedimientos
que se organizan en dos fases:
Fase 1: esta primera fase comprende el diagnstico del sistema que sirve para determinar el estado de los
componentes y el funcionamiento de las variables y de esta manera determinar la acciones a realizar en el
proceso de mantenimiento de los sistemas de aire acondicionado.
Esta primera fase incluye la dehnicin de las especihcaciones tcnicas del equipo, el analisis de los planos,
la comparacin de los equipos en sus diferentes variables del proceso, el reporte de los desgastes, fugas
y averias, la deteccin de las causas de deterioro, deteccin de los ajustes de los elementos, revisar las
instalaciones locativas y comprobar condiciones y parametros segun ruta de inspeccin.
Fase 2: en esta fase se realiza el proceso de mantenimiento, el cual incluye: la seleccin de los procedimientos
de calibracin en los sistemas, la identihcacin de los riesgos fisicos y tcnicos al ejecutar acciones de limpieza
en la calibracin, la calibracin de equipos usando las herramientas e instrumentos de calibracin, el ajuste
de la tornilleria en elementos mecanicos, neumaticos, elctricos y electrnicos, la aplicacin de mtodos de
proteccin, la verihcacin del funcionamiento de los instrumentos de control y la revisin hnal, para verihcar
que los equipos se encuentren dentro de los parametros normales de funcionamiento.
Tenga en cuenta!
Es importante realizar adecuadamente la
manipulacin de los refrigerantes, para evitar
que estos salgan al medio ambiente y prevenir
intoxicacin y danos a la capa de ozono.
deben tener en cuenta los siguientes proced
Nedicin de variables del proceso.
!nspeccin de equipos de aire acondicionado.
Tipos de elementos que se deben calibrar en el proceso de mantenimiento.
Reemplazo de piezas en el equipo: (escobillas, protecciones, elementos de control, bobinas).
Tcnicas de limpieza: estopas, bayetillas, lienzos, papel, solventes, jabn desengrasante, soda
caustica, desincrustantes.
Riesgos fisicos, tcnicos y normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el proceso de la
calibracin y mantenimiento.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
del Estudiante
A continuacin se presenta un esquema del proceso.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
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del Estudiante





INICIO
Tipo de
Actividad
1
Diagnstico
2
Proceso
Definir las especificaciones
tcnicas de los equipos
Analizar los planos de los
equipos
Comparar los equipos en sus
diferentes variables de
procesos
Reportar de inmediato los
desgastes, fugas y averas
Comprobar condiciones y
parmetros segn ruta de
inspeccin
Seleccionar los procedimientos de
calibracin en los sistemas
Identificar los riesgos fsicos y
tcnicos al ejecutar acciones de
limpieza en la calibracin
Calibrar equipos usando las
herramientas e instrumentos de
calibracin
Ajustar la tornillera en elementos
mecnicos, neumticos, elctricos y
electronicos
Aplicar mtodos de proteccin
Verificar el funcionamiento de los
instrumentos de control
FIN
Detectar las causas de
deterioro de los equipos
Detectar los ajustes de los
elementos de los equipos
Revisar las instalaciones
locativas de los equipos
Revisar que los equipos se encuentren
dentro de los parmetros normales de
funcionamiento
ESPECIFICACIONES TCNICAS
El profesor debe entregar la hcha tcnica del entrenador segun corresponda la practica.
ANALIZAR LOS PLANOS DE LOS EQUIPOS
Los planos fueron levantados en la actividad de alistamiento y seran utilizados en sus actividades.
COMPARAR LOS EQUIPOS EN SUS DIFERENTES VARIABLES
El estudiante debe desarrollarlo asesorado por el profesor.
DETECTAR LAS CAUSAS DE DETERIORO
Con ayuda del profesor analizar el por qu de los desgastes de las piezas.
REVISAR LAS INSTALACIONES LOCATIVAS
Hace referencia a la conectividad elctrica, hidraulica y espacio adecuado para el funcionamiento mecanico.
COMPROBAR CONDICIONES
Es realizar las mediciones de presin, voltaje y corriente despus de realizar el mantenimiento.
CALIBRACIN
Ajustar los set point de los equipos, (presin, temperatura y corriente).
IDENTIFICAR RIESGOS FSICOS
Relacionar el documento realizado en el mantenimiento . Sobre identihcacin de riesgos tcnicos y medidas
de seguridad. !dentihque en el equipo los que encuentre.
OBSERVACIONES DEL ESQUEMA DE TRABAJO
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del Estudiante
Mantenimiento
Tipos de averas
Clasihcacin del mantenimiento
Material de apoyo
Apoyo al proceso productivo, mediante generacin de condiciones de disponibilidad y habilidad ptimas,
su forma ptima de aplicacin corresponde a una integracin completa y ehcaz con las demas areas de
produccin.
Existen una gran cantidad de averias que pueden interrumpir el proceso productivo que las podemos clasihcar
dentro de su naturaleza como fallas mecanicas, fallas elctricas, hidraulicas, etc. En cualquier caso es muy
importante tener la mayor informacin de las causas de estas para predecirlas, existen ciertas inhuencias que
nos pueden llevar a la evaluacin de la ocurrencia de las fallas mencionadas.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
Manual
del Estudiante
Mantenimiento Descripcin
Segn las caractersticas de la
actividad
Directo
Realizado fsicamente sobre el sistema
afectado.
Indirecto
Actividades como la fabricacin de
repuestos o preparacin de las
herramientas.

Segn el propsito
Correctivo
Son todas aquellas actividades
encaminadas a devolver al sistema, su
estado normal de funcionamiento,
cuando la avera ya se ha producido.
Preventivo
Actividades destinadas a impedir que
ocurra la avera.
Segn el mtodo empleado
Planificado
Efectuando una previa programacin de
las actividades de mantenimiento.

Sin planificacin En funcin de las fallas que se presenten
Segn estado
Control de la fiabilidad y el estado de las
mquinas bajo el mantenimiento

Principios bsicos del mantenimiento preventivo
Las siguientes son las actividades caracteristicas del mantenimiento:
Limpieza y revisiones peridicas.
Conservacin de equipos y proteccin contra agentes ambientales.
Control de lubricacin.
Reparacin y cambio de piezas del sistema identihcados como criticos".
Reparaciones y cambios de piezas planihcados
Mantenimiento de equipos de aire acondicionado
El mantenimiento de equipos de aire acondicionado incluye el mantenimiento mecanico y el mantenimiento
elctrico como se presenta a continuacin:
El mantenimiento mecanico incluye:
Limpieza del condensador.
Limpieza del evaporador.
Lubricacin de los ventiladores del condensador y evaporador.
Revisin de la presin del gas refrigerante.
Revisin del aceite del compresor (si hay nivel).
Chequeo de fugas de gas.
Chequeo del hltro secador.
Chequeo de los rodamientos del motor ventilador del condensador.
Ajuste de todos los tornillos y tuercas de las tapas del equipo.
Lijado y pintado de la estructura de metal que soporta el equipo.
Limpieza de los hltros de aire.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
Manual
del Estudiante
Tipos de averas
Influencias Intrnsecas
x Errores del proyecto.
x Fiabilidad de los datos empleados para el diseo.
x Errores de fabricacin.
x Errores de montaje, ajustes, tolerancias.
x Esfuerzos residuales.
x Fallas en el control de calidad.
Influencias Aleatorias
x Condiciones ambientales.
x Utilizacin inadecuada o mala especificacin.
x Mantenimiento inadecuado.
x Control de proceso inadecuado.
x Ciclos de carga sobredimensionados.

Desgaste y Envejecimiento
x Rgimen de funcionamiento.
x Rgimen de mantenimiento.
x Rgimen trmico.
x Condiciones tribologicas (friccin de partes mviles).
x Propiedades de los materiales.
x Medio de trabajo hostil.

El mantenimiento elctrico incluye:
Chequeo del amperaje del compresor y ventiladores.
Ajuste de todos los tornillos y pernos de la parte elctrica.
Chequeo de los condensadores permanentes si es monofasico.
Chequeo del aislamiento elctrico.
Chequeo del funcionamiento del termostato.
Chequeo del funcionamiento de los contactores del compresor y ventiladores.
Chequeo de la programacin del termostato electrnico en WAKE, LEAvE, RETURN y SLEEP ademas
del rango de temperatura de trabajo.
Tomado de:
MORALES QUISPE, William. Capacitacin a nivel nacional de refrigeracin y aire acondicionado: Mantenimiento de aires acondicionados.
Documento con:
Lista de verihcacin del proceso de
mantenimiento.
Anexo con material fotograhco o video de las
acciones de mantenimiento.
La lista de verihcacin cumplen con los siguientes
criterios:
Es claro.
Esta bien presentado.
Esta fundamentado en la teoria.
El documento contiene todos los componentes
del sistema de aire acondicionado.
Describe claramente el estado inicial de las
variables.
Describe claramente el estado de cada
componente del sistema.
Presenta las fallas identihcadas durante el
diagnstico.
Describe de manera general los procedimientos
sugeridos para el mantenimiento.
Presenta la informacin clara y completa sobre los
procesos realizados durante el mantenimiento.
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin

PRESENTACIN DE RESULTADOS
Socializacin de resultados: panel
Preparen la presentacin para exponer los resultados obtenidos.
Presenten las conclusiones obtenidas en el equipo de trabajo, de acuerdo con las pautas dadas por el
profesor.
Participen activamente en la plenaria siguiendo las instrucciones del profesor.
Entreguen los productos a su profesor.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 14
anual
Manual
del Estudiante
Calibracin: conjunto de operaciones que establecen, en condiciones especihcadas, la relacin entre los
valores de una magnitud indicados por un instrumento de medida o un sistema de medida, o los valores
representados por una medida materializada o por un material de referencia, y los valores correspondientes
de esa magnitud realizados por patrones.
Corrosin: es el ataque destructivo de un metal por reaccin quimica o electroquimica con su medio
ambiente.
Diagnstico: aquello perteneciente o relativo a la diagnosis. Este trmino, a su vez, hace referencia a la
accin y efecto de diagnosticar (recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza).
Estandar: tipo, modelo, norma, patrn o referencia a seguir al hacer algo. Son documentos que dan
los detalles tcnicos y las reglas necesarias para que un producto, equipo, maquina o tecnologia se use
correctamente.
Fuga: salida de gas o liquido por un orihcio o por una abertura producidos accidentalmente.
!nstrumento de medida: Conjunto formado por el sistema de medida, la caja del mismo y los accesorios
incorporados.
Mantenimiento: todas las acciones que tienen como objetivo mantener un articulo o restaurarlo a un
estado en el cual pueda llevar a cabo alguna funcin requerida. Estas acciones incluyen la combinacin de
las acciones tcnicas y administrativas correspondientes.
Medicin: proceso basico de la ciencia que consiste en comparar un patrn seleccionado con el objeto
o fenmeno cuya magnitud fisica se desea medir para ver cuantas veces el patrn esta contenido en esa
magnitud.
Motor elctrico: aparato que permite la transformacin de energia elctrica en energia mecanica, esto
se logra, mediante la rotacin de un campo magntico alrededor de unas espiras o bobinado.
Oxidacin: reaccin quimica en la que una sustancia se combina con oxigeno. Quimicamente se
corresponde con un aumento de cargas positivas del atomo debido a una prdida de electrones.
Temperatura: magnitud fisica que expresa el nivel de calor, ya sea de un cuerpo, de un objeto o del
ambiente. Dicha magnitud esta vinculada a la nocin de frio (menor temperatura) y caliente (mayor
temperatura).
Palabras claves
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 15 anual
Manual
del Estudiante
Bibliografa
GARCA ALN!NANA, Daniel. !nstalaciones de refrigeracin y aire acondicionado. Barcelona: UOC, 2007.
162 p. !SBN 8+2671+730, 9788+2671+732
HERNANDEZ GOR!BAR, Eduardo. Fundamentos de aire acondicionado y refrigeracin. Nxico: Limusa
S.A., 198+. +61 p. !SBN 96818060+2, 97896818060+0
NORAN, N. J.; SHAP!RO Howard N. Fundamentos de termodinamica tcnica. Barcelona: Revert S.A.,
200+. 872 p. !SBN 8+291+3130, 9788+291+3133
TR!CON!, Ernest. ABC del aire acondicionado. Barcelona: Narcombo S.A., 1986. 1++ p. !SBN 8+26702376,
9788+26702371
Referencias de consulta

Cibergrafa
EL A!RE ACOND!C!ONADO. Preliminares para instalar aire acondicionado. [en linea| <http:ffwww.
elaireacondicionado.comfarticulosfinstalar_aire_acondicionadofpreliminares.php> [30 de abril de 2011|
GEST!OPOL!S. Ntodos de operacin y control. [en linea|. <http:ffwww.gestiopolis.comfadministracion-
estrategia-2fhchas-proceso-mantenimiento-preventivo-subestaciones-electricas.htm> [citado de 3 de
febrero 2011|
!NSTALAC!ON DE A!RE ACOND!C!ONADO. Planos de instalacin de aire acondicionado. [en linea| <http://
www.instalacionaireacondicionado.wsfplanos-instalacion-aire-acondicionado.html> [30 de abril de 2011|
THE HARTFORD STEAN BO!LER !NSPECT!ON AND !NSURANCE CO. Nantenimiento preventivo para su
aire acondicionado. [en linea|. <http:ffwww.hsb.comfcmshlesf+++-SP82200+125+29.pdf> [junio 3 de
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UN!vERS!DAD DEL PAS vASCO. Conceptos basicos de termodinamica. [en linea|. <http:ffwww.sc.ehu.
esfsbwebfhsicafestadisticaftermofTermo.html> [20 de mayo de 2011|

Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado


Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 16
anual
Manual
del Estudiante
MANUAL DEL ESTUDIANTE
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
del Estudiante
MANUAL DEL ESTUDIANTE
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
del Estudiante
Reparacin de
sistemas de aire
acondicionado
Duracin estimada: 40 horas
ctividad A
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
del Estudiante
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Contenido
Qu
alcanzaremos?
Cmo lo
haremos?
Bibliografa
recomendada
18
Glosario de
trminos
clave
17
Presentacin y logros
Metodologa
4
6
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Qu alcanzaremos?
Presentacin y logros
Presentacin
La reparacin del aire acondicionado algunas veces
es comparado con el trabajo de un detective. Los
problemas pueden surgir en cualquier punto del
sistema de aire acondicionado, y algunas veces no es
posible identificar la naturaleza exacta del problema. A
consecuencia de esto, normalmente nos toca contactar
un experto en la reparacin de este tipo de sistemas.
El aire acondicionado puede estropearse por fugas en
el sistema, bajos niveles de refrigeracin, bloqueos en
los condensadores, o fallos en el compresor. Podemos
contar 5 puntos importantes que tenemos que conocer,
como son el compresor, el refrigerador, el condensador,
la vlvula de expansin, y el evaporador.
Al finalizar esta actividad los estudiantes podrn
identificar las fallas ms comunes que se presentan
en los equipos de aire acondicionado y las acciones
correctivas que deben tomarse.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
del Estudiante
Logros
Analizar el funcionamiento del sistema y de los componentes del equipo de aire acondicionado.
Diagnosticar la reparacin del sistema de aire acondicionado.
Dehnir las acciones correctivas que deben tomarse teniendo en cuenta la falla presente en el sistema
de aire acondicionado.
Seleccionar los recursos fsicos para la reparacin del sistema.
Reparar el sistema de aire acondicionado.
Poner a punto el sistema de aire acondicionado.
!dentihcar las variables de calibracin de acuerdo con las especihcaciones tcnicas del equipo.
Aplicar con cuidado los instrumentos de medicin segun la variable a calibrar en el momento de
verihcar la reparacin.
Nanejar las herramientas e instrumentos para calibracin, ajuste y control de manera adecuada.
Aplicar los mtodos de proteccin de acuerdo con el dano del equipo.
Aplicar las normas de seguridad de acuerdo con los insumos a manipular.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
del Estudiante
Metodologa
Cmo lo haremos?
Metodologa
A partir del planteamiento de una situacin
problema relacionada con la reparacin
mantenimiento de aire acondicionado, los
estudiantes de manera individual y grupal,
plantearn las respuestas a los interrogantes
de dicha situacin, y luego, presentaran los
resultados obtenidos en cada equipo de trabajo.
En la parte hnal se realizaran las actividades
puntuales de evaluacin.
Temas asociados
Fallas presentes en el equipo de aire acondicionado
Acciones correctivas para las fallas presentes en los
sistemas de aire acondicionado
verihcaciones de las correcciones que se le realizan a los
sistemas de aire acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
del Estudiante
Recursos fsicos
Aplicaciones informticas:
Procesador de palabras (NS Ofhce: Word, Open Ofhce: Writer).
Hoja electrnica.
Presentador grahco (NS Ofhce: PowerPoint, Open Ofhce: !mpress).
Visualizador de imgenes y pdfs.
Navegadores web.
Software educativo.
Herramientas y equipos:
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado.
Elementos de seguridad.
Kit de herramientas.
Pipeta refrigerante R-22.
Pipeta refrigerante R134A.
Pinza voltiamperimtrica.
Arbol de manmetros.
Materiales:
Documento guia con el planteamiento de la actividad.
Manuales de funcionamiento de los equipos.
Documentos de apoyo para el estudio de los temas relacionados con la
actividad.
!nstrumento de evaluacin de desempeno.
Plstico 1*1M.
Cinta transparente.
Cinta tehn.
Kit de limpieza.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
del Estudiante
PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD
Introduccin
Su profesor le presentara una situacin problema relacionada con Reparacin de los componentes de un
sistema de aire acondicionado". Despus de la presentacin hecha por el profesor es muy importante que
los conceptos utilizados en la descripcin del problema queden claros.
En el aire acondicionado tipo chiller ubicado en un centro comercial, se esta presentando una falla en el
compresor, lo que ocasiona que el sistema no baje las altas temperaturas del ambiente.
Usted tiene la tarea de realizar un informe con el diagnstico de lo que sucede al interior del compresor y
determinar las acciones correctivas que deben tomarse en este caso, asi como los insumos necesarios para
realizar la reparacin.
El informe debera contener los siguientes criterios:
Lista de chequeo de verihcacin de los componentes del sistema.
Diagnstico de la falla.
Insumos necesarios para la ejecucin de la reparacin.
Aspectos a verihcar despus de realizar la reparacin.
cExiste alguna pregunta sobre la situacin?
cEstan determinados el resultado que se debe tener y los productos que se deben entregar?
Realice todas las aclaraciones con su profesor, a hn de realizar la actividad de manera adecuada.
Conforme equipos de trabajo atendiendo las recomendaciones del profesor.
Conforme equipos de trabajo de 3 o + personas para el desarrollo de la actividad.
Anlisis por equipos de trabajo
Cada equipo de trabajo reunira los aportes individuales para ser analizados en conjunto.
Lean nuevamente la situacin planteada y describan brevemente lo que sucede y se espera solucionar.
!gualmente, identihquen la informacin que deben consultar y lo que conocen acerca de la situacin.
En el equipo de trabajo rehexionen sobre la actividad y:
Reconozcan los objetivos de aprendizaje: cqu se pretende alcanzar con la situacin problema
planteada?
!dentihquen la informacin con la que se cuenta: listado de lo que ya se conoce y desconoce del tema.
Distribuyanse la informacin desconocida en los integrantes del equipo de trabajo para su consulta.
La consulta y anlisis de informacin puede estar enfocada en los siguientes temas:
Como se debe verihcan los componentes del sistema.
Como se debe determinar cual es la causa de la falla.
Que tipos de Insumos son necesarios para la realizacin de la reparacin.
Que aspectos se deben verihcar despus de realizar la reparacin.
Las actividades deben ser realizadas en los equipos de entrenamineto de aire acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
del Estudiante
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Diagrama de hujo
Para realizar las actividades operativas de reparacin se deben tener en cuenta los siguientes procedimientos
que se organizan en tres fases:
Fase 1: comprende las actividades de analisis inicial que sirven para determinar los recursos necesarios
que deben alistarse para la ejecucin de la cualquier actividad operativa en sistemas de aire acondicionado.
Esta primera fase incluye un analisis de los sistemas de aire acondicionado, analisis de los componentes de
los equipos, hoja de vida de la maquina y la identihcacin de los riesgos tcnicos y ambientales que pueden
presentarse.
Fase 2: en esta fase se ejecuta la reparacin del sistema de aire acondicionado,teniendo en cuenta el
diagnstico hnal de la primera fase.
Fase 3: en esta fase se realiza la verihcacin de la reparacin realizada y se debe analizar el desempeno del
equipo y ajustar los dispositivos de proteccin.
Tenga en cuenta!
Es importante realizar adecuadamente la
manipulacin de los refrigerantes, para evitar
que estos salgan al medio ambiente y prevenir
intoxicacin y danos a la capa de ozono.
Procedimiento tcnico
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
del Estudiante
A continuacin se presenta un esquema del proceso.





INICIO
Identificar orden de trabajo
Tipo de
Estrategias
1
Alistamiento
2
Verificacin
Analizar posibles fallas del
equipo Domstico y
Comercial
Realizar seguimiento del
sistema Domstico y
Comercial
Establecer averas por
fallas de operacin,
fabricacin o diseo
Definir especificaciones
tcnicas
Reconocer respuestas
Verificar calibracin segn
especificaciones Domesticas y
Comerciales
Analizar desempeo del equipo
Ajustar los dispositivos de
proteccin
Eliminar energas almacenadas
Consignar la informacin en la
orden de trabajo
Hacer efectiva la garanta
FIN
Aplicar normas de seguridad
industrial e higiene ocupacional
Ejecucin
3
Identificar los sistemas de
control elctrico y
electrnico
Seleccionar herramientas e
instrumentos de medicin
Medir fuentes de energa
del equipo Domstico y
Comercial
Realizar cierre de las
fuentes de energa
Ejecutar recuperacin de
refrigeracin
Reemplazar componentes
de sistemas Domsticos y
Comercilales
Medir variables de
funcionamiento
Calibrar equipos de control
Poner a punto el sistema
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
del Estudiante
IDENTIFICA LA ORDEN DE TRABAJO
La debe suministrar el profesor.
APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL E HIGIENE OCUPACIONAL
Las normas encontradas en el manual de alistamiento se deben clasihcar para observar cuales se utilizan en
la prctica de refrigeracin.
ANALIZAR POSIBLE FALLAS DEL EQUIPO DOMSTICO Y COMERCIAL
El profesor debe decirle al estudiante en que equipo debe trabajar para realizar el analisis (Se selecciona el
equipo Chiller)
EJECUTAR LA RECUPERACIN DEL REFRIGERANTE
En el equipo Chiller no se hace la recuperacin del refrigerante, el profesor debe hacer una explicacin de
como se realiza y lo puede hacer en el MiniSplit.
REEMPLAZAR COMPONENTES DE SISTEMAS DOMSTICOS Y COMERCIALES
Se debe hacer un analisis de los sintomas del equipo para establecer las causas de la falla y decir si es necesario
reemplazar algunos elementos (No se reemplazara ningun elemento por que el entrenador Chiller tiene las
fallas intencional montadas) El estudiante debe hacer un analisis y decir en caso de que ocurra determinada
falla cual elemento se debe reemplazar.
OBSERVACIONES DEL ESQUEMA DE TRABAJO
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11 anual
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del Estudiante
Material de apoyo Material de apoyo
A continuacin daremos una descripcin de las posibles fallas presentes en el sistema y la accin correctiva
que debe tomarse.
FALLAS FRECUENTES EN LOS SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO
El compresor no trabaja
Posibles causas Accin
No hay corriente en el toma Con el voltimetro debe comprobar el voltaje que debe ser el
voltaje de placa del compresor (110 o 220 voltios), con un 10 de
tolerancia de lo contrario debe corregirlo hasta obtener el voltaje
correcto
Control apagado Gire el control (termostato) hacia la derecha.
Control de temperatura averiado Si el control (termostato) esta danado se debe reemplazar por uno
nuevo.
No hay corriente en los terminales
del compresor
Desconectar el sistema de refrigeracin y con el multmetro
verihque continuidad entre los cables que van desde el control.
!nterruptor trmico defectuoso Una vez comprobado que hay corriente en los terminales del
compresor, desconectar de nuevo el equipo de refrigeracin y
probar continuidad en el trmico si no hay continuidad o esta
disparado, es mejor cambiarlo por otro de igual capacidad.
Relay o rel defectuoso Cuando se conecta el refrigerador y se escucha dispararse el
trmico, lo mas probable es que el relay est pegado o abierto si
es asi se debe cambiar por uno de las mismas especihcaciones,
es aconsejable que cuando se cambie relay, se cambie el trmico
tambin.
Compresor defectuoso Desconectar el equipo de refrigeracin y luego todas las conexiones
del compresor para revisar continuidad entre los tres terminales
del compresor:
Si en alguno no hay continuidad o si alguno presenta contacto a
masa se debe cambiar el compresor.
Si hay continuidad entre los tres terminales y no hay contacto a
masa, puede conectar directamente el compresor identihcando
muy bien los terminales, la corriente debe ir al comun y al de
marcha y debe hacer un puente entre el terminal de marcha y el de
arranque, si el compresor arranca mida su intensidad de acuerdo
a las especihcaciones del fabricante, si la intensidad es muy alta
puede indicar problemas en el sistema de refrigeracin en el cual
se debe recuperar el refrigerante y volver a probar. Si la intensidad
no ha bajado se debe reemplazar el compresor.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
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El compresor trabaja pero el refrigerante no enfra
Si el compresor trabaja pero el refrigerador no enfria la causa puede ser falta de refrigerante. La falta de
refrigerante indica con toda seguridad que se ha presentado una fuga en alguna parte del sistema, por ello se
debe localizar esa fuga de la siguiente forma.
Localizacin de fugas de refrigerante
Si las fugas se presentan en el lado de alta presin, ocasionan la prdida de refrigerante de manera que llega
el momento que el sistema falla.

Si las fugas se encuentran en el lado de baja presin del sistema, el escape de refrigerante es mas lento pero
tambin llega el momento en que el sistema va a fallar y si este defecto no se corrige a tiempo es posible
que llegue a entrar aire al sistema y con l la humedad produciendo consecuencias graves hasta el punto de
ocasionar danos en el compresor.

La prueba de fugas es un paso importante y debe realizarse con mucho cuidado. Desde el momento de hacer
vacio se esta realizando la primera prueba de fugas, si el aire no puede evacuarse completamente es porque
existe una fuga. El aumento de vacio depende de la magnitud de sta. Si se ha logrado el vacio requerido pero
ste no se mantiene indica que aun existe una fuga.

Para localizar las fugas estando el sistema en vacio se puede utilizar un poco de aceite de compresor y untarlo
en las partes donde se sospeche pueda estar localizada la fuga, como en uniones soldadas, uniones roscadas,
etc.

Si no es posible localizar la fuga con el sistema en vacio se debe proceder a cargar refrigerante a presin y
utilizando un detector de fugas o unicamente agua con jabn se vuelve a recorrer todas las partes sospechosas
hasta localizar la fuga y corregirla. Esto puede ser soldando alguna unin que present fuga, soldando un poro
que se pudo haber hecho accidentalmente, esto suele suceder muy a menudo en el evaporador, si el poro es
pequeno se puede recurrir a soldaduras quimicas si el orihcio es muy grande se puede reemplazar la tuberia
de aluminio por tuberia de cobre o cambiar el evaporador por otro nuevo o simplemente ajustando el racor
por donde se presentaba la fuga.
Humedad en el sistema
La presencia de humedad en un sistema de refrigeracin se debe basicamente a un vacio mal ejecutado antes
de haber cargado el refrigerante.

El sintoma mas relevante en el diagnstico de presencia de humedad en el sistema es cuando el refrigerador
deja de enfriar o congelar segun sea el caso de una manera abrupta a pesar de que el compresor est
trabajando y luego repentinamente o despus de haberse desconectado y esperando un tiempo prudente,
vuelve a enfriar o congelar normalmente. Esto sucede debido a que el agua que se encuentra dentro del
sistema puede llegar al punto de congelacin y obstruir el tubo capilar, esta obstruccin dura hasta el momento
en que por alguna razn ese trozo de hielo que esta obstruyendo el tubo capilar se descongele y deje pasar el
refrigerante volviendo a trabajar normalmente el sistema.

Cuando este problema se presenta quiere decir que la silica del hltro secador ha sido saturada y no es capaz
de absorber mas humedad por lo tanto para reparar este problema se debe cambiar el hltro secador, hacer un
buen vacio y cargar nuevamente refrigerante.
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del Estudiante
Carga de gas refrigerante
Una vez detectado y corregido el problema que pudo ser: Fuga de refrigerante, humedad en el sistema o
cambio de compresor, proceda a cargar el refrigerante de la siguiente manera:
Instale el manmetro
Corte el tubo e instale un racor con su respectivo abocardado, o abra la llave segun sea el caso.
Con una extensin o racor macho instale la manguera de baja (azul) del manmetro al equipo de
refrigeracin.
Conecte la manguera central (amarilla) del manmetro a la bomba de vacio.
Abra la llave del manmetro de baja (azul) y cercirese de que la llave del manmetro de alta (rojo)
permanezca cerrada.

Efectue el vacio
Conecte la bomba de vacio y espere a que la aguja del manmetro de baja marque 29 o 30 mm. de vacio
y espere unos 15 minutos.
Cierre la llave del manmetro de baja, desconecte la bomba de vacio y espere 15 minutos como minimo.
Si la aguja permanece en su posicin inicial puede proceder a cargar refrigerante, de lo contrario debe
localizar la fuga. Para ello debe untar con aceite lubricante en las partes donde sospeche que se puede
encontrar la fuga, una vez localizada abra la llave del manmetro de baja para quitar el vacio e igualar las
presiones. Corrija el defecto y efectue nuevamente el vacio.

Cargue refrigerante
Suelte la manguera amarilla de la bomba de vacio e instale en ella el cilindro de refrigerante.
Sin apretar la manguera suelte un poco de refrigerante con el hn de que este saque el aire que ha entrado
en la manguera.
Apriete la manguera en la valvula de servicio del cilindro de refrigerante, y suelte un poco del mismo.
Conecte el refrigerador y abra la llave del manmetro de baja.
Abra y cierre la llave del manmetro de baja, permitiendo que entre el refrigerante paulatinamente, hasta
completar la carga del mismo, de acuerdo a las especihcaciones del fabricante.
Si no cuenta con las especihcaciones del fabricante, observe el evaporador, en la parte donde l termina
y cuando forma escarcha en esta parte es cuando la carga de refrigerante ha sido suhciente.
Evite que en el tubo de retorno se produzca escarcha, esto es sintoma de que tiene demasiado refrigerante,
por lo tanto en estos casos se debe recuperar el refrigerante hasta que desaparezca la escarcha en dicho
tubo.
Cierre la llave de servicio de la unidad, o aplaste el tubo, crtelo y sldelo segun sea el caso.

Presin de succin muy baja


Falla 1. La temperatura de la camara o la temperatura de la salmuera, esta comparada con la temperatura
del lado de baja. verihcar con el voltimetro si hay o no voltaje en el toma y reparar la falla. La causa es que
la cantidad de refrigerante es muy pequena o la valvula de expansin esta demasiado cerrada por lo que la
camara no enfria lo suhciente en este caso se debe restablecer el refrigerante o ajustar la operacin.
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Falla 2. El liquido huye de regreso cuando las valvulas de expansin estan abiertas. Este dano puede ser
ocasionado por el aceite que permanece en los serpentines de enfriamiento o por la aparicin de exceso de
escarcha o hielo en los serpentines de enfriamiento esto ocasiona que la camara no enfrie lo suhciente en este
caso se debe drenar el aceite y descongelar.
Presin de descarga muy alta
Falla 1. El ventilador falla, por lo tanto el calor queda atrapado en el sistema y se eleva la temperatura en la
linea de alta, se eleva la presin y el presostato de alta llamado de seguridad manda la orden al compresor
deteniendo el ciclo del sistema. La presin de alta depende de la temperatura de la ciudad donde este instalada.
Presin de descarga muy alta
Falla 2. Obstruccin en la tuberia de la linea de alta presin (compresor - condensador) residuos de soldadura,
escoria y taponamiento, la presin de alta se eleva, el presostato de alta apaga el compresor deteniendo el
ciclo del sistema.
Presin de descarga muy alta
Falla 3. Nal mantenimiento del condensador, serpentin y aletas sucias cubiertas de polvo, esto ocasiona que
el calor no salga del sistema por lo tanto se eleva la temperatura y se eleva la presin y el presostato da la
orden de apagar el compresor deteniendo el ciclo del sistema.
Documento escrito que incluye:
Lista de chequeo de verihcacin de los
componentes del sistema
Diagnstico de la falla
Insumos necesarios para la ejecucin de la
reparacin
Aspectos a verihcar despus de realizar la
reparacin
Anexo con material fotograhco o video de las
acciones de mantenimiento.
El documento cumple con los siguientes criterios:
Es claro.
Esta bien presentado.
Est fundamentado en la teora.
El documento contiene todos los parmetros
solicitados.
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin

Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado


w
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 15 anual
Manual
del Estudiante
PRESENTACIN DE RESULTADOS
Socializacin de resultados: panel
Preparen la presentacin para exponer los resultados obtenidos.
Presenten las conclusiones obtenidas en el equipo de trabajo, de acuerdo con las pautas dadas por el
profesor.
Participen activamente en la plenaria siguiendo las instrucciones del profesor.
Entreguen los productos a su profesor.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 16
anual
Manual
del Estudiante
Altura pizomtrica: altura piezomtrica, es la suma de la altura geomtrica y de la altura de presin. El
lugar geomtrico de las alturas piezomtricas se determina uniendo en una linea la altura que en un huido
circulante alcanzan los distintos tubos piezomtricos emplazados a lo largo de la tuberia que se considera.
Calibracin: conjunto de operaciones que establecen, en condiciones especihcadas, la relacin entre los
valores de una magnitud indicados por un instrumento de medida o un sistema de medida, o los valores
representados por una medida materializada o por un material de referencia, y los valores correspondientes
de esa magnitud realizados por patrones.
Compresor: es una maquina de huido que esta construida para aumentar la presin y desplazar cierto
tipo de huidos llamados compresibles, tal como lo son los gases y los vapores. Esto se realiza a travs de
un intercambio de energia entre la maquina y el huido en el cual el trabajo ejercido por el compresor es
transferido a la sustancia que pasa por l convirtindose en energia de hujo, aumentando su presin y
energia cintica impulsandola a huir.
Falla: hace referencia a una falta, defecto o incumplimiento.
Instrumento de medida: Conjunto formado por el sistema de medida, la caja del mismo y los accesorios
incorporados.
Purgar el sistema: es el procedimiento que se realiza para garantizar que no quede aire dentro del
sistema.
Reparacin: accin o efecto de reparar objetos que no funcionan correctamente.
Termostato: es el componente de un sistema de control simple que abre o cierra un circuito elctrico
en funcin de la temperatura.
Verihcacin: en el sentido mas general, la verihcacin es el establecimiento de la veracidad de algo.
Palabras Claves
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 17 anual
Manual
del Estudiante
Bibliografa:
FRANCO, Juan Nanuel; FRANCO Lij, Juan Nanuel. Nanual de refrigeracin. Editor: Reverte, 2006. 230
p. !SBN: 8+29180117, 9788+2918011+
GARCA ALN!NANA, Daniel. !nstalaciones de refrigeracin y aire acondicionado. Barcelona: UOC, 2007.
162 p. !SBN 8+2671+730, 9788+2671+732
HERNANDEZ GOR!BAR, Eduardo. Fundamentos de aire acondicionado y refrigeracin. Nxico: Limusa
S.A., 198+. +61 p. !SBN 96818060+2, 97896818060+0
NORAN, N. J.; SHAP!RO Howard N. Fundamentos de termodinamica tcnica. Barcelona: Revert S.A.,
200+. 872 p. !SBN 8+291+3130, 9788+291+3133
Referencias de consulta

Cibergrafa:
DE FRANCESCO, Guillermo. Conceptos basicos de refrigeracin. [en linea|. <http:ffwww.atp.com.arf
verpost.asp?!D=2+31+> [5 de abril de 2011|
GEST!OPOL!S. Ntodos de operacin y control. [en linea|. <http:ffwww.gestiopolis.comfadministracion-
estrategia-2fhchas-proceso-mantenimiento-preventivo-subestaciones-electricas.htm> [citado de 3 de
febrero 2011|
UN!vERS!DAD DEL PAS vASCO. Conceptos basicos de termodinamica. [en linea|. <http:ffwww.sc.ehu.
esfsbwebfhsicafestadisticaftermofTermo.html> [20 de mayo de 2011|

Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado


Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 18
anual
Manual
del Estudiante
MANUAL DEL ESTUDIANTE
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
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MANUAL DEL ESTUDIANTE
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
anual
Manual
del Estudiante
Mejora en los
sistemas de aire
acondicionado
Duracin estimada: 20 horas
ctividad A
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
anual
Manual
del Estudiante
Contenido
Qu
alcanzaremos?
Cmo lo
haremos?
Referencias
de consulta
15
Palabras
clave
14
Presentacin y logros
Metodologa
4
5
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Qu alcanzaremos?
Presentacin y logros
Presentacin
En la actualidad las empresas de refrigeracin se ven en
la necesidad de cambiar sus refrigerantes actuales, ya que
estudios, han demostrado que estos gases refrigerantes daan
la capa de ozono, la cual es nuestro escudo protector de la
radiacin ultravioleta producida por el sol. A consecuencia de
esto, la humanidad se ha visto en la obligacin de crear leyes,
las cuales fueron plasmadas en el Protocolo de Montreal,
dicho protocolo es un acuerdo internacional que limita el
consumo y produccin de estos refrigerantes.
Con el desarrollo de esta actividad los participantes podrn
identificar los efectos que tienen los diferentes refrigerantes
en la capa de ozono y el procedimiento para realizar la
reconversin al sistema de aire acondicionado.
Logros
!dentihcar el impacto del uso de los refrigerantes adecuados en la capa de ozono.
!dentihcar los estandares de funcionamiento del equipo para realizar un diagnstico adecuado.
Dehnir los casos en que sea necesario realizar el proceso de reconversin en un sistema de aire
acondicionado.
Realizar el procedimiento de reconversin y estabilizar el rendimiento del equipo para la capa de ozono.
Realizar el procedimiento de reconversin y estabilizar el rendimiento del equipo para el rendimiento
de energia.
Aplicar medidas de seguridad y salud ocupacional al ejecutar las acciones reconversin en equipos de
aire acondicionado, para prevenir riesgos fisicos y tcnicos.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
anual
Manual
del Estudiante
Metodologa
Cmo lo haremos?
Metodologa
A partir del planteamiento de una situacin
problema relacionada con la ejecucin del
mantenimiento preventivo en equipos de aire
acondicionado, los estudiantes de manera grupal,
plantearan las respuestas a los interrogantes
de dicha situacin, y luego, presentaran las
evidencias de aprendizaje obtenidas en cada
equipo de trabajo. En la parte hnal se realizaran
las actividades puntuales de socializacin y
evaluacin.
Temas asociados
Componentes de los sistemas de aire acondicionado: mecanicos, elctricos, electrnicos.
Planos elctricos, mecanicos y electrnicos de los sistemas de aire acondicionado.
Tipos de refrigerantes, composicin y efectos en la capa de ozono.
Principios de lubricacin y aceites utilizados.
Tcnicas y procedimientos de reconversin de refrigerantes y aceites segun las especihcaciones tcnicas.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5 anual
Manual
del Estudiante
Recursos fsicos
Dehnicin y funcin de la capa de ozono.
Procesador de palabras (NS Ofhce: Word, Open Ofhce: Writer).
Hoja electrnica.
Presentador grahco (NS Ofhce: PowerPoint, Open Ofhce: !mpress).
visualizador de imagenes y pdfs.
Navegadores web.
Software educativo.
Herramientas y equipos:
Herramientas y dispositivos utilizados para el montaje de
componentes elctricos y electrnicos: llaves, destornilladores,
cautin, de soldador, malla de desoldar, estacin de soldadura
con diferentes cabezas o puntos de soldadura.
Sistema de entrenamiento de aire acondicionado: Ndulo de
ensamble y pruebas"
Refrigerante: R-13+A
Refrigerante: R-22
Materiales:
Documento guia con el planteamiento de la actividad.
Nanuales de funcionamiento de los equipos.
Nanual de mantenimiento de sistemas de aire acondicionado.
Documentos de apoyo para el estudio de los temas relacionados con la
actividad.
!nstrumento de evaluacin de desempeno.
Tabla presin temperatura de los refrigerantes.
Plastico 1*1N
Cinta Foil
Cinta Transparente
Cinta Tehn
Arbol de manmetros.
Pinza voltiamperimtrica.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 6
anual
Manual
del Estudiante
PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD
Introduccin
Anlisis por equipos de trabajo
Conforme equipos de trabajo de 3 o + personas para el desarrollo de la actividad.
Las actividades deben ser realizadas en los equipos de mantenimiento de aire acondicionado
Lean nuevamente la situacin planteada y describan brevemente lo que sucede y se espera solucionar.
!gualmente, identihquen la informacin que deben consultar y lo que conocen acerca de la situacin.
En el equipo de trabajo rehexionen sobre la actividad y:
Reconozcan los objetivos de aprendizaje: cqu se pretende alcanzar con la situacin problema
planteada?
!dentihquen la informacin con la que se cuenta: listado de lo que ya se conoce y desconoce del tema.
Distribuyanse la informacin desconocida en los integrantes del equipo de trabajo para su consulta.
Escuche con atencin la exposicin hecha por el profesor sobre los aspectos mas importantes en el cambio de
refrigerante en un sistema de aire acondicionado.
Despus de la presentacin del tema, su profesor le presentara una situacin problema relacionada con La
reconversin en los sistemas de aire acondicionado". Despus de la presentacin hecha por el profesor
es muy importante que los conceptos utilizados en la descripcin del problema queden claros.
Como ejemplo puede utilizar la siguiente situacin:
Se ha identihcado el impacto del uso de un refrigerante inadecuado en un sistema de aire acondicionado tipo
chiller en una entidad bancaria de la ciudad.
Su jefe le ha encomendado a usted la labor de realizar la reconversin en el equipo de aire acondicionado de la
entidad teniendo en cuenta todos los parametros establecidos para asegurar que el nuevo refrigerante cumpla
con los estandares ambientales.
Usted debe entregar un informe que contenga los siguientes criterios:
Analisis que incluye propuesta del nuevo refrigerante seleccionado.
Descripcin del proceso de reconversin de refrigerante (hujograma)
cExiste alguna pregunta sobre la situacin?
cEstan determinados el resultado que se debe tener y los productos que se deben entregar?
Realice todas las aclaraciones con su profesor, a hn de realizar la actividad de manera adecuada.
Conforme equipos de trabajo atendiendo las recomendaciones del profesor.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 7 anual
Manual
del Estudiante
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Para realizar las actividades operativas de reconversin se deben tener en cuenta los siguientes procedimientos
que se organizan en dos fases:
Fase 1: nalisis de los procesos de reconversin de acuerdo con las especihcaciones tcnicas y la seleccin de
los refrigerantes que no afectan la capa de ozono.
Fase 2: En esta fase se realiza el proceso de ejecucin para adaptar los bienes con el objeto de proteger la
capa de ozono y minimizar el uso de energia respondiendo a las normatividad.
Tenga en cuenta!
Es importante realizar adecuadamente la
manipulacin de los refrigerantes, para evitar
que estos salgan al medio ambiente y prevenir
intoxicacin y danos a la capa de ozono.
Procedimiento tcnico
La consulta y analisis de informacin puede estar enfocada en los siguientes temas:
Componentes de los sistemas de aire acondicionado: mecanicos, elctricos, electrnicos.
Planos elctricos, mecanicos y electrnicos de los sistemas de aire acondicionado.
Tipos de refrigerantes, composicin y efectos en la capa de ozono.
Principios de lubricacin y aceites utilizados.
Tcnicas y procedimientos de reconversin de refrigerantes y aceites segun las especihcaciones tcnicas.
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 8
anual
Manual
del Estudiante
A continuacin se presenta un esquema del proceso.

INICIO
Tipo de
actividad
Seleccionar el proceso de
reconversin, de acuerdo con
las especificaciones tcnicas
Utilizar en la reconversin,
refrigerantes que no afecten
la capa de ozono
Minimizar el consumo
energtico con el
procedimiento de
reconversin
Presentar a los clientes la
propuesta de reconversin,
de acuerdo con las
necesidades de los equipos
FIN
Adaptar los bienes para
mayor proteccin de la capa
de ozono
Adaptar los bienes de
acuerdo con las normas de
uso racional de energa
1 2
Anlisis Ejecucin
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 9 anual
Manual
del Estudiante
SELECCIONAR
El profesor debe explicar los procesos de reconversin que existen.
UTILIZAR REFRIGERANTES QUE NO DAEN LA CAPA DE OZONO
El instructor debe explicar las familias de refrigerantes existentes con su respectivo aceite haciendo nfasis en
la PAO.
MINIMIZAR CONSUMO
El estudiante debe hacer un analisis energtico con el refrigerante actual y el usado en la reconversin.
PRESENTAR A LOS CLIENTES
El estudiante debe realizar un documento con el estudio de la propuesta realizada.
OBSERVACIONES DEL ESQUEMA DE TRABAJO
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 10
anual
Manual
del Estudiante
LOS CFCS Y LA CAPA DE OZONO
La capa de ozono es una delgada capa dentro de la atmsfera de la tierra, comienza aproximadamente a unos
25 km arriba del suelo, y se extiende hasta mas de 35 km de ancho. Se sabe que esta capa cambia su espesor
dependiendo la estacin del ano, hora del dia y temperatura. Con frecuencia se le llama pantalla o escudo.
A la capa de ozono se le acredita como protectora contra los daninos rayos ultravioleta (Uv) del sol. La capa
de ozono funciona como un hltro para estos rayos y protege la vida humana, vegetal y marina de sus efectos
daninos. Existen teorias actualmente aceptadas, de que los rayos Uv son los principales causantes de cancer
en la piel, y de provocar cambios en los ciclos biolgicos de algunas plantas y organismos submarinos.
Desde hace muchos anos, se habia sostenido la teoria de que algunos gases emitidos desde la tierra,
principalmente cloro y bromo, deterioran la capa de ozono.
Esta hiptesis, presentada desde 197+ por los cientihcos Nolina y Rawland (Premio Nobel de Quimica 1995),
fue posteriormente conhrmada por estudios de la NASA, mediante el uso de satlites y detectores de ozono,
principalmente en la Antartida, donde el problema parece ser mas serio. Las ultimas investigaciones realizadas
en la atmsfera, indican que puede haber un agujero" en la capa de ozono sobre la Antartida, cada primavera,
hasta mediados del prximo siglo (2,050), a causa de las emisiones de cloro y bromo.
Asi mismo, se ha observado que en algunas areas densamente pobladas de ambos hemisferios, se esta
presentando un agotamiento de la capa de ozono de aproximadamente 3 en verano y 5 en invierno. En
los trpicos no se ha encontrado disminucin de esta capa.
Los clorohuorocarbonos (CFC's) son una familia de compuestos quimicos que contienen cloro, huor y carbono.
Fueron desarrollados hace mas de 60 anos y tienen propiedades unicas. Son de baja toxicidad, no son
inhamables, no son corrosivos y son compatibles con otros materiales. Ademas, ofrecen propiedades fisicas
y termodinamicas que los hacen ideales para una variedad de usos. Los CFC's se utilizan como refrigerantes;
agentes espumantes en la manufactura de aislamientos, empaques y espumas acojinantes, propelentes
en aerosoles; como agentes de limpieza para componentes metalicos y electrnicos, y en muchas otras
aplicaciones.
Sin embargo, los CFC's son compuestos muy estables, por lo que al ser liberados, alcanzan grandes alturas sin
descomponerse, y pueden pasar muchos anos antes de descomponerse quimicamente.
El cloro, importante componente de los CFC's, es el principal causante del deterioro de la capa de ozono.
Nediante una accin acelerada por la luz del sol, el cloro se desprende de la molcula, reaccionando con una
molcula de ozono y formando una molcula de monxido de cloro y otra de oxigeno:
CFC + O3 ---------> ClO + O2
El monxido de cloro, por ser una molcula muy inestable, se separa facilmente y deja el cloro libre de nuevo:
ClO ---------> Cl + O
Este radical de cloro libre comienza el proceso otra vez:
Cl + O3 ---------> ClO + O2
Por lo que una molcula de CFC puede destruir una cantidad grande de molculas de ozono, dependiendo del
numero de atomos de cloro y de su estabilidad. Los CFC'S con mayor numero de atomos de cloro son el R-11
(3 atomos) y el R-12 (2 atomos), y tambin son los mas estables. Se estima que una molcula de R-11 puede
destruir hasta 100,000 molculas de ozono.
Material de apoyo
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 11 anual
Manual
del Estudiante
EL PROTOCOLO DE MONTREAL
El deterioro de la capa de ozono pronto fue una preocupacin mundial, y despus de varios anos de
negociaciones, a mediados de 1989, se tom un acuerdo internacional para regular la produccin y el uso de
compuestos quimicos, que pudieran afectar la capa de ozono. Conocido como el Protocolo de Nontreal, este
acuerdo importante fue un llamado a reducir de manera gradual los CFC'S en los paises desarrollados, que
son los mayores productores. Aunque nuestro pais, por su relativa baja produccin no estaba considerado,
tambin hrm este acuerdo.
En esta primera reunin, se hicieron varias propuestas de la forma en que se haria esta reduccin. Finalmente,
la mas aceptada fue que, tomando como base los niveles de produccin de 1986, en los paises desarrollados
deberia de haber un desfasamiento completo para el ano 2,030. A los paises menos desarrollados, se les
otorgaron 10 anos mas para completar la transicin a nuevas tecnologias.
El Protocolo es un esfuerzo unido de gobiernos, cientihcos, industria y grupos ecologistas. Coordinado por
el Programa Ambiental de las Naciones Unidas (UNEP), el Protocolo ha sido ratihcado por aproximadamente
la mitad de las naciones soberanas del mundo, lo que representa mas de 90 del consumo de CFC's en el
mundo.
En Estados Unidos, la Agencia de Proteccin Ambiental (EPA) ha decretado regulaciones, las cuales establecen
que para hnales del siglo, los siguientes refrigerantes totalmente halogenados CFC'S deberan estar defasados:
R-11 (Tricloromonohuorometano)
R-12 (Diclorodihuorometano)
R-113 (Triclorotrihuoroetano)
R-11+ (Diclorotetrahuoroetano)
R-115 (Cloropentahuoroetano)
Nientras tanto, los grandes productores mundiales de refrigerantes habian estado ya trabajando en el desarrollo
de nuevos productos que sustituyeran los CFC's. Las alternativas eran compuestos con menos contenido de
cloro, llamados hidroclorohuorocarbonos (HCFC) o sin contenido de cloro, llamados hidrohuorocarbonos (HFC).
Ese mismo ano (1990), ya se habian desarrollado a nivel experimental, los refrigerantes que podian sustituir
al R-11 y al R-12, que son el R-123 y el R-13+a respectivamente, cuyas propiedades termodinamicas son muy
semejantes, pero como no contienen cloro, no deterioran la capa de ozono.
Tomando como base al R-11 y al R-12, a los cuales se les dio un valor de Potencial de Agotamiento de Ozono
(ODP) de 1.0, el resto de los compuestos tienen valores fraccionarios o de cero. Ademas, para efecto de indicar
este potencial, se decidi que el numero de identihcacin debera estar precedido por letras para indicar la
presencia de bromo (B), cloro (C), huor (F) e hidrgeno (H), ademas del carbono, para el cual tambin se usa
la letra C. Asi, los clorohuorocarbonos (CFC's) son los que tienen el mayor potencial de ODP, tales como el 11,
12, 113, 11+ y 115. Los hidroclorohuorocarbonos (HCFC's) aunque tambin contienen cloro , contienen uno
o mas atomos de hidr-geno, lo que los hace menos estables y les permite descomponerse mas rapidamente
en la atmsfera baja, antes de alcanzar la estratsfera; por lo que se les clasihc con un ODP fraccionario
menor de 0.1. Entre estos refrigerantes, se encuentran el 22, 123, 12+, 1+1b y 1+2b. Los hidrohuorocarbonos
(HFC's) no contienen cloro y su ODP es de cero, tales son los casos del 125, 13+a, 1+3a y 152a. Los HCFC's
y los HFC's tienen tiempos de vida atmosf- ricos mas reducidos, de entre 2 a 25 anos, comparados con los
CFC's que duran 100 o mas anos.
Tomado de:Emersonclima, Los CFCS y la capa de ozono[en linea]< http://www.emersonclimatemexico.com/mt/mt_cap_09.
pdf>[07 de junio del 2010]
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 12
anual
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del Estudiante
PRESENTACIN DE RESULTADOS
Socializacin de resultados: panel
Preparen la presentacin para exponer los resultados obtenidos.
Presenten las conclusiones obtenidas en el equipo de trabajo, de acuerdo con las pautas dadas por el
profesor.
Participen activamente en la plenaria siguiendo las instrucciones del profesor.
Entreguen los productos a su profesor.
Tabla de analisis de refrigerantes.
Diagrama de hujo del proceso de cambio de
refrigerante.
Anexo con material fotograhco o video de las
acciones de cambio de refrigerante.
La entrega cumple con los siguientes criterios:
Es clara.
Esta bien presentada.
Esta fundamentada en la teoria.
El analisis de los refrigerantes contiene como
minimo los items de la tabla propuesta.
El diagrama de hujo tiene una secuencia
lgica de realizacin.
Presenta la informacin clara y completa
sobre los procesos realizados durante el
cambio de refrigerante.
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin

Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado


Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 13 anual
Manual
del Estudiante
Diagnstico: aquello perteneciente o relativo a la diagnosis. Este trmino, a su vez, hace referencia a la
accin y efecto de diagnosticar (recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza).
Manejo integral: es la adopcin de todas las medidas necesarias en las actividades de prevencin,
reduccin y separacin de la fuente, acopio, almacenamiento, transporte, aprovechamiento yfo valorizacin,
disposicin hnal, importacin y exportacin de sustancias refrigerantes residuales.
Reciclaje: proceso para reducir los contaminantes que se encuentran en el refrigerante usado, mediante
la separacin del aceite, la eliminacin de sustancias no condensables y la utilizacin de hltros secadores
de nucleo que reducen la humedad , la acidez y las particulas.
Recuperacin: proceso para retirar un refrigerante en cualquier condicin de un sistema de refrigeracin
y depositarlo en un recipiente externo sin necesariamente probarlo o someterlo a tratamiento alguno.
Refrigerante recuperado: refrigerante que ha sido retirado de un sistema de refrigeracin con la
hnalidad de almacenarlo, reciclarlo, regenerarlo o transformarlo.
Regeneracin o mejora: es el tratamiento del refrigerante usado para que cumpla con las especihcaciones
del producto nuevo, mediante procedimientos que pueden incluir la destilacin. Sera necesario proceder
a un analisis quimico a hn de determinar si cumple con las especihcaciones apropiadas para el producto.
Residuo peligroso: residuo que por sus caracteristicas corrosivas, reactivas, explosivas, txicas,
inhamables, infecciosas o radiactivas puede causar riesgo o dano para la salud humana y el ambiente.
Sustancia refrigerante residual: cuando un refrigerante es mezclado con otro de diferente composicin
o naturaleza, durante el mantenimiento de sistemas de refrigeracin y aire acondicionado.
Palabras Claves
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 14
anual
Manual
del Estudiante
Bibliografa
GARCA ALN!NANA, Daniel. !nstalaciones de refrigeracin y aire acondicionado. Barcelona: UOC, 2007.
162 p. !SBN 8+2671+730, 9788+2671+732
HERNANDEZ GOR!BAR, Eduardo. Fundamentos de aire acondicionado y refrigeracin. Nxico: Limusa
S.A., 198+. +61 p. !SBN 96818060+2, 97896818060+0
NORAN, N. J.; SHAP!RO Howard N. Fundamentos de termodinamica tcnica. Barcelona: Revert S.A.,
200+. 872 p. !SBN 8+291+3130, 9788+291+3133
TR!CON!, Ernest. ABC del aire acondicionado. Barcelona: Narcombo S.A., 1986. 1++ p. !SBN 8+26702376,
9788+26702371
Referencias de consulta

Cibergrafa
DUPONT.Guia de reconversin para el refrigerante [en linea| <http:ffwww2.dupont.comfRefrigerantsf
es_ESfassetsfdownloadsfk109+2_sp.pdf>[06 de junio de 2010|
EL A!RE ACOND!C!ONADO. Preliminares para instalar aire acondicionado. [en linea| <http:ffwww.
elaireacondicionado.comfarticulosfinstalar_aire_acondicionadofpreliminares.php> [30 de abril de 2011|
GEST!OPOL!S. Ntodos de operacin y control. [en linea|. <http:ffwww.gestiopolis.comfadministracion-
estrategia-2fhchas-proceso-mantenimiento-preventivo-subestaciones-electricas.htm> [citado de 3 de
febrero 2011|
NAX!NATEC. !nformacin sobrer gases refrigerantes.[en linea| <http:ffmaximatec.comfdownloadsf
GasesRefrigerantes.pdf>[6 de junio de 2011|
UN!vERS!DAD DEL PAS vASCO. Conceptos basicos de termodinamica. [en linea|. <http:ffwww.sc.ehu.
esfsbwebfhsicafestadisticaftermofTermo.html> [20 de mayo de 2011|

Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado


Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 15 anual
Manual
del Estudiante
ACTIVIDAD DE INSTRUMENTACIN
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
de Instrumentacin
Actividad
Actividad
ACTIVIDAD DE INSTRUMENTACIN
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SISTEMA INTEGRADOR DE
TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO
DE AIRE ACONDICIONADO
de Instrumentacin
Actividad
Actividad
MODULO DE
FALLAS, CONTROL E
INSTRUMENTACIN
PARA AIRE
ACONDICIONADO
Duracin estimada: 40 horas
ctividad A
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 2
de Instrumentacin
Actividad Actividad
Presentacin
Presentacin y logros
El mdulo de instrumentacin tiene como objetivo principal
generar fallas en los procesos normales de trabajo en el mdulo de
acondicionamiento de aire, tipo Chiller por medio de la conexin
al software SITRAD (la conexin al software SITRAD, permite
monitoreo de variables de temperatura y humedad en los equipos
. Adicionalmente presion de baja en el chiller pero para las fallas
no iterviene el software SITRAD).
Cada mdulo para el estudio de los sistemas de aire acondicionado
cuenta con un puerto de entrada y un puerto de salida para
recibir las rdenes que SITRAD enva y de esta manera obtener
las variables de temperatura, humedad y presin de baja que se
desean estudiar.
de Instrumentacin
Actividad Actividad
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 3
de Instrumentacin
Actividad Actividad
Logros
Temas asociados
Elementos de control elctrico y mecnico.
Principios de sistemas hidrulicos.
Sistemas de refrigeracin y manejo del aire.
Fallas frecuentes en los sistemas de aire acondicionado.
!dentihcar los componentes del sistema de aire acondicionado.
Reconocer los parmetros normales de funcionamiento en el sistema de aire acondicionado.
Realizar mediciones de variables fsicas involucradas en el sistema de aire acondicionado.
!dentihcar las fallas mas frecuentes en los sistemas de aire acondicionado.
Determinar las acciones correctivas que deben tomarse luego de determinar las fallas presentes en los
sistemas de aire acondicionado.
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Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 4
de Instrumentacin
Actividad Actividad
El mdulo de estudio tipo Chiller cuenta didcticamente con
indicadores entre los cuales tenemos:
El agua fra (5c) es impulsada por una motobomba al
fan coil dentro de la cabina un ventilador fan coil hace
circular el aire a travs del serpentn con agua fra
enfriando el aire y acondicionndolo en el recinto.
Este mdulo cuenta con un sistema de refrigeracin que enfra el agua en el intercambiador, el compresor
impulsa el refrigerante a travs del sistema en el intercambiador, absorbe el calor del agua y lo expulsa a
travs del condensador.
Indicadores de presin de baja
Indicadores de presin de alta
!ndicadores de hujo de refrigerante
Lnea de lquido
!ndicador de hujo de refrigeracin linea de vapor
Indicadores de temperatura en el intercambiador
Lnea de alta presin
Lnea de baja presin
Lnea de agua
Entrada de fan coil
Salida fan coil
Temperatura ambiente
Temperatura de modulo de aire acondicionado
Nangueras transparentes para observar el hujo del agua
DESCRIPCIN CHILLER
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado
Sistema de Entrenamiento de Aire Acondicionado 5
de Instrumentacin
Actividad Actividad


CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO
Se deben tener en cuenta las siguientes condiciones para determinar si el funcionamiento del equipo es
adecuado:
Se debe observar en el intercambiador de calor el ingreso del agua para ser enfriada a 5C. Una motobomba
toma el agua fra y la impulsa a la unidad manejadora (Fan coil) de agua.
El Fan Coil de agua, enfra el aire que circula a travs del ventilador hasta 18C o acorde con la temperatura
que sea programado.
La temperatura de entrada del agua es de 7C y la
temperatura de salida es de 8C.
El sistema de refrigeracin opera con R/134 A. El manmetro de baja debe indicar una presin de 30 psi
y el manmetro de alta de 200 psi.
En el ojo visor amarillo (lnea de lquidos) se observa circular liquido refrigerante en el ojo visor azul
muestra circulacin de refrigerante en estado de vapor.
El ventilador del condensador debe operar simultneamente con el compresor.
Los termmetros del sistema de refrigeracin ubicados a la entrada y salida del condensador deben
indicar una temperatura de 40C de entrada y 30C de salida.
Si al realizar el diagnstico alguno de los comportamientos no es, podramos
pensar que el sistema tiene una falla.
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de Instrumentacin
Actividad Actividad
Un equipo de aire acondicionado normalmente presenta varias fallas pero en el mdulo tipo chiller podremos
analizar las seis ms importantes:
Se debe hacer un diagnstico previo al equipo analizando los siguientes aspectos:
Se observa circulacin de refrigerante en algn ojo visor?
Las presiones de alta y de baja del sistema estn igualadas?
La temperatura de entrada y salida estn igualadas?
La temperatura del intercambiador es alta?
Se observa inadecuada circulacin de agua?
Se observa circulacin a travs de las mangueras?
Se observa circulacin a la entrada del intercambiador?
La temperatura en el cuarto es alta?
La temperatura del agua es alta a la entrada de la manejadora y a la salida?
Se eleva la presin de alta a 350 Psig?
Se apaga el compresor por presin alta?
Se eleva la temperatura de la salida del condensador?
El ventilador del condensador funciona?
La temperatura del agua en el intercambiador de calor es alta?
Sale refrigerante lquido en la mirilla amarilla? (Mucho, poco o nada)
La temperatura del modulo de acondicionamiento de aire es alta?
Funciona el ventilador del fan coil de agua?
La presin de baja es menor a 30 psi?
El compresor est en funcionamiento?
El ventilador del condensador est en funcionamiento?
Es alta la temperatura del intercambiador?
Hay circulacin a travs del ojo visor amarillo?
PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD
FALLA 1:
FALLA 2:
FALLA 3:
FALLA 4:
FALLA 5:
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de Instrumentacin
Actividad Actividad
Responda a los interrogantes luego de realizar la inspeccin en el Sistema tipo Chiller y diagnostique que tipo
de falla se est presentando en el sistema y escriba con sus compaeros de grupo las acciones correctivas
que deben tomarse para cada caso.
La presin de alta es mayor a 300 psi?
El compresor est en funcionamiento?
FALLA 6:
PRESENTACIN DE RESULTADOS
Socializacin de resultados: panel
Preparen la presentacin para exponer los resultados obtenidos.
Presenten las conclusiones obtenidas en el equipo de trabajo, de acuerdo con las pautas dadas por el
profesor.
Participen activamente en la plenaria siguiendo las instrucciones del profesor.
Entreguen los productos a su profesor.
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Actividad Actividad