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UANCV

MANUAL DE PRÁCTICAS DE QUIMICA ANALÍTICA I
Elaborado y aprobado por la Academia Estatal de Química Analítica I:

AGOSTO DEL 2009

INDICE

Práctica 01 Práctica 02 Práctica 03 Práctica 04 Práctica 05 Práctica 06 Práctica 07 Práctica 08 Práctica 09

Pulverización y precipitación. Calcinación Constante de producto de solubilidad Kps Uso de Kps en la predicción de la precipitación Coloración a la llama Perlas de bórax Reacciones a la gota Calefacción en el tubo al rojo Calentamiento con ácido sulfúrico

3 7 10 13 17 20 24 27 32 1

Práctica 10 Práctica 11 Práctica 12 Práctica 13 Práctica 14 Práctica 15

Marcha analítica. Cationes del grupo I Marcha analítica. Cationes del grupo IV Carbonatos y bicarbonatos Sulfitos, tiosulfatos y sulfuros Nitratos y nitritos Cromatos y bicromatos

36 39 42 45 49 52

PRÁCTICA # 1 PULVERIZACIÓN Y PRECIPITACIÓN OBJETIVO: El alumno practicará la pulverización y operaciones básicas de la Química Analítica. MATERIAL: Mortero de porcelana Embudo de vidrio Vaso de precipitado de 250 ml Parrilla eléctrica o mechero. Tubo de ensayo Agitador Tripie REACTIVOS: Almidón ioduro mercúrico Papel filtro No. 42 Solución yodo-lugol Cloruro de zinc Carbonato de sodio al 5% Fenolftaleína la precipitación, ambas

INTRODUCCIÓN: Para acelerar una reacción química es necesario que los reactivos estén en contacto directo con la sustancia o muestra en reacción; para lograr esto, las muestras se trituran o pulverizan y las sustancias duras se cortan o taladran. Las pequeñas 2

cantidades de las muestras se trituran en morteros de porcelana o vidrio y si son muy duras, en mortero de ágata. Para la pulverización de muestras poco frágiles o duras se usan los molinos o morteros de fierro. El mortero se elige con base en la sustancia que se va a pulverizar, pues de lo contrario, por desgaste del mortero, la sustancia quedaría impura. Se acostumbra pulverizar poca cantidad de sustancias para hacer más rápida la operación. En algunos casos, es conveniente pulverizar con agua. Todas las sustancias pulverizadas se enfrascan y etiquetan. Las reacciones químicas entre reaccionantes y productos generalmente nunca son completas, debido al equilibrio químico que se establece entre ellos, además de que gran cantidad de la sustancia no participa en la reacción, cosa similar sucede con la precipitación. Si se desea una precipitación total es necesario hacerlo con un exceso de sustancias precipitantes; es decir, hay que usar más reactivo que su peso equivalente. La precipitación se efectúa en el vaso de precipitado, y en casos especiales en la cápsula de porcelana. El reactivo se agrega a la solución por precipitar con una pipeta, un gotero o vertiéndola directamente sobre las paredes del recipiente con ayuda de un agitador, moviendo constantemente para lograr la reacción completa. La precipitación se lleva a cabo generalmente en caliente o incluso durante el hervor de la solución, pues los precipitados así obtenidos son más densos o cristalinos, y por lo cual se filtran mas fácilmente. Algunos precipitados en caliente se hacen cristalinos, como el sulfato barico; otros se aglomeran, como el cloruro de plata y otros como el hidróxido férrico, pierden el carácter coloidal, el cual dificulta la filtración. En algunos casos, el enfriamiento del precipitado ayuda a mejorar su cristalización y por lo tanto la filtración.

PROCEDIMIENTO: A. PULVERIZACIÓN. 3

Prepara una solución de almidón de la siguiente manera: 1. pesa 4 gramos de almidón soluble en la balanza granataria y 0.01 g de ioduro mercúrico. 2. Pulveriza ambas sustancias en un mortero con una pequeña cantidad de agua, para obtener una pasta húmeda; luego agrega otra cantidad de agua hirviente y vierta el contenido en un vaso de precipitado, complementando con el agua caliente a 100 ml. 3. Filtrar la solución de almidón. 4. Para confirmar la correcta preparación, se toma en un tubo de ensayo una pequeña cantidad de la solución de almidón recién preparado; se le agregan una o dos gotas de solución de yodo-lugol, si la solución era transparente, y con el yodo se colorea de azul, está bien preparada. B. PRECIPITACIÓN. 1. Pesa 0.1 gramos de cloruro de zinc en una balanza granataria. 2. Coloca el cloruro de zinc en un vaso de precipitado y agrega un poco de agua, Agita para disolver. 3. Añade más agua para completar el volumen a 100 ml. 4. Añade unas gotas de fenolftaleína y luego precipita con la solución de carbonato de sodio al 5%. 5. Coloca el vaso de precipitado sobre el mechero y calienta hasta alcanzar la ebullición. 6. Vuelve a precipitar con el carbonato de sodio hasta que aparezca un color rosa duradero. 7. Retira del fuego y deja sedimentar el precipitado, observa y anota las características del precipitado obtenido. OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

CUESTIONARIO: 1. Explique por qué Cualitativo. es importante la pulverización para el Análisis Químico

2. Investiga y menciona los principales aparatos utilizados para pulverizar.

3. ¿Qué es la precipitación?

4. Menciona cuatro recomendaciones para llevar a cabo una buena precipitación.

5. ¿Por qué se dice que las reacciones químicas nunca son completas?

6. ¿Por qué razón se debe calentar la solución para efectuar la precipitación?

7. ¿Qué efecto tiene el enfriamiento de una solución que se ha precipitado en caliente? CONCLUSIONES: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5

Esta se lleva a cabo colocando el precipitado junto con el papel filtro REACTIVOS Sulfato de sodio Acido clorhídrico Cloruro de bario 10% Nitrato de plata 1% 6 .______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación PRACTICA # 2 C A L C I N A C I Ó N OBJETIVO: Aplacar los procedimientos de Precipitación y Calcinación como parte de los procesos Analíticos. se dice que se efectua una calcinación. MATERIAL Vaso de precipitado Embudo de vidrio Crisol de porcelana Tripie Mechero Lamina de asbesto Soporte Mufla INTRODUCCION Cuando se aplican temperaturas intensas sobre los precipitados.

9.Termina la calcinación en la mufla empleando una temperatura de 650ºC.dentro del crisol cuidadosamente doblado para que no sobresalga del crisol..Agrega unas gotas de ácido clorhídrico para hacer ácida la solución ajustándola a un pH de 6.Terminada la precipitación. 3..Realiza los cálculos estequiométricos para preparar la solución de cloruro de bario al 10% para la precipitación completa del sulfato de sodio.Coloca el papel filtro con el precipitado en un crisol de porcelana y quema directamente sobre el mechero.. 5. la cual se incrementa a medida que la calcinación va en aumento.. coloca en un vaso de precipitado y disuelve con 50 ml de agua destilada. 10. platino.Calienta sobre el mechero hasta alcanzar la ebullición.. 4. Generalmente se empieza la calcinación a la temperatura más baja. en el filtrado identifica los cloruros agregando unas gotas de nitrato de plata. etc. 8. también puede realizarse en una mufla u horno eléctrico. deja enfriar el crisol de porcelana y sácalo para observar el precipitado. 6.. mantén la solución a una temperatura de 80ºC durante media hora. los crisoles usados pueden ser de porcelana.. agregando agua destilada al filtro hasta eliminar todos los cloruros.Pesa 2.. siendo sujetado el crisol en un triangulo de porcelana. 2.Efectúa la filtración y lava el precipitado. 7.Efectúa la precipitación agregando una solución caliente de cloruro de bario al 10%. La calcinación se puede efectuar directamente sobre el mechero.5 gramos de sulfato de sodio. PROCEDIMIENTO 1. Las muflas son hornos eléctricos en cuyo interior existe un recubrimiento de ladrillo refractario que ayuda a alcanzar y mantener en el interior temperaturas hasta de 1000ºC o mas dependiendo del modelo.Apaga la mufla.. 7 . grafito..

Anota los cálculos realizados en la práctica 5...Anota el nombre del compuesto obtenido al efectuar la precipitación 6.OBSERVACIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CUESTIONARIO 1.¿Qué equipo se puede usar para calcinar? 3..¿Qué tipo de recipiente se emplea para colocar el precipitado que se va a calcinar? 2..¿Con qué fin se efectúa el lavado del precipitado? 4..¿Cual es el objetivo de la calcinación? CONCLUSIONES 8 ..

los iones presentan sus propiedades individuales.______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación PRACTICA # 3 CONSTANTE DE PRODUCTO DE SOLUBILIDAD (Kps) OBJETIVO : Calcular la concentración de iones y el producto de solubilidad MATERIAL Vaso de precipitado Cápsula de porcelana Termómetro Baño maría Soporte universal Balanza analítica INTRODUCCION Un compuesto iónico difiere de los no iónicos por ser una mezcla de dos tipos de iones: iones positivos e iones negativos. además de que pueden reaccionar independientemente. REACTIVOS Cloruro de sodio Agua 9 . al colocar el compuesto iónico en solución acuosa.

. 3.(aq) Ya que la concentración de los componentes en equilibrio es constante.Determina la cantidad de NaCl disuelto a 40º (considerando lo ya disuelto a temperatura ambiente). * [ion]De tal manera que si conocemos los valores de la concentración de los iones en 10 .Pesa en una capsula de porcelana 20gr de NaCl. la cual se expresa matemáticamente de la siguiente forma: Kps = [ion]+ equilibrio.Agrega más NaCl hasta obtener una solución saturada a 40ºC 7. 6. fácilmente podemos calcular el Kps. puede ser representada en forma de constante de producto de solubilidad. 8. por ejemplo...Agrega poco a poco el NaCl al vaso de precipitado agitando continuamente hasta obtener una solución saturada. encontramos que llega un momento en que ya no se disuelve más compuesto. 2. 4..En un vaso de precipitado de 250 ml agrega 30 ml de agua destilada.. Este equilibrio se puede representar con una ecuación. PROCEDIMIENTO 1.Determina la cantidad de NaCl disuelto anteriormente. el equilibrio alcanzado en la solución saturada de cloruro de sodio: NaCl (s) ←→ Na+ + Cl. 5. y se dice que el sistema alcanzo su equilibrio heterogéneo entre el compuesto no ionizado y los iones..Al disolverse un compuesto iónico en disolvente.. evapore el líquido y observa. agua. por ejemplo..-Coloca el vaso con la solución saturada sobre la plancha y calienta hasta alcanzar y mantener una temperatura de 40ºC.Toma una muestra de 10 ml de la solución saturada y viértala en una cápsula.Calcula la Concentración molar obtenida en la solución saturada a temperatura ambiente y a 40ºC. 9.

Si la solubilidad del bromuro de plata a 20ºC es 3.. calcule el producto de solubilidad del NaCl a temperatura ambiente y 40ºC. Calcula el Kps de esta sal CONCLUSIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11 .¿Cual es la fórmula para calcular el producto de solubilidad del bromuro de plata? 4.10.En una solución de bromuro de plata. ¿cuál es el ion positivo y cuál es el ion negativo? 3.6x10 -5 ....A partir de las concentraciones molares obtenidas. OBSERVACIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CUESTIONARIO 1..En el equilibrio químico ¿qué pasa con las velocidades de reacción? 2.

MATERIAL 2 Vasos de precipitado de 100 ml Matraz aforado de 100 ml Matraz aforado de 50 ml Vidrio de reloj Pipetas graduadas Balanza analítica INTRODUCCIÓN REACTIVOS Agua destilada Yoduro de sodio Acetato de plomo (o alguna otra sal soluble de plomo 12 .______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación PRACTICA #4 USO DEL Kps EN LA PREDICCIÓN DE LA PRECIPITACIÓN OBJETIVO: Aplicar el valor de la constante de producto de solubilidad (Kps) en la precipitación de las soluciones.

¿Hasta qué punto podemos dirigir las reacciones iónicas para que sean completas? o Kps = [AgBr] 2 como [Ag] = [AgBr] y [Br] = PROCEDIMIENTO.1M.001M.1 M de yoduro de sodio. ¿Cuánto exceso de un reactivo es necesario para reducir la concentración de cierto ión. Recuerde que C 1V1 =C2V2 13 y . El valor del producto de solubilidad. 1. Realice los cálculos y prepare 100 ml de solución 0. no olvide tomar en cuenta la pureza del reactivo.01M de acetato de plomo. Aplicando la fórmula Kps = [Ag]*[Br] y tomando en cuenta que las concentraciones molares del Ag y Br son iguales y cada una es igual a la solubilidad del AgBr. Realice los cálculos y prepare a partir de la solución de yoduro de sodio 0. ¿Cuándo se forma el precipitado? 2.7 x 10-13 [AgBr] = 8.7 x 10 -13. se tiene: Kps = [Ag]*[Br] [AgBr] Entonces Sustituyendo Kps= [AgBr]* [AgBr] [AgBr]2 = 7. Pese la cantidad determinada de acetato de plomo en un vidrio de reloj. recuerde que debe usar un matraz aforado.01 M.7 x 10-13 [AgBr] = √ 7. Realice los cálculos para preparar 100 ml de solución 0. permite además contestar las siguientes preguntas: 1.La solubilidad de una sal ligeramente soluble puede ser calculada a partir de su producto de solubilidad. 50 ml de una solución de yoduro de sodio 0. hasta un valor determinado? 3. 4. Ejemplo: la Kps del AgBr es 7.8 x 10-7 Moles/litro Este valor nos permite determinar que para poder precipitar al bromuro de plata necesitamos una concentración molar mayor a la obtenida. prepare la solución 0. 3. 2.

y observe si se forma algún precipitado. pero si quiere puede aumentar la concentración del yoduro de sodio y observará cómo se empieza a formar más precipitado. no se formó nada. 7. y V 1 y V2 son los volúmenes de lo que se va a medir y lo que se quiere preparar. ANOTE LOS CÁLCULOS REALIZADO Y SUS OBSERVACIONES.01M con 10 ml de yoduro de sodio 0. Puede realizar los cálculos para plantear la fórmula de la Kps para el PbI 2 . 6.01M con 10 ml de yoduro de sodio 0.1M).001M. Realice los cálculos para saber qué concentración de yoduro de sodio tiene que preparar para que se pueda precipitar el yoduro de plomo II de color amarillo canario.donde C1 y C2 son las concentraciones inicial y final. Como se habrá dado cuenta. Mezcle 10 ml de solución de acetato de plomo 0. observe si se forma algún precipitado. 14 .01M (hay que prepararlo por dilución a partir de la solución 0. se dará cuenta de que el producto de éstas concentraciones es un poco mayor que la Kps. por lo que precipitará sólo muy poco.9 x10-9). y sustituir los valores de las concentraciones preparadas.01M. Si realiza los cálculos. 5. Mezcle 10 ml de solución de acetato de plomo 0. debido a que el producto de las concentraciones dadas es muy próximo al valor del Kps del PbI 2 en tablas (Kps= 7. a partir de la solución de acetato de plomo 0.

CUESTIONARIO: 1. ¿Cuáles son las aplicaciones de la Kps en la química analítica? 2. 15 . Calcula la solubilidad del sulfato de calcio empleando la fórmula: Kps=[Ca]*[SO 4] 3. Calcula que cantidad de cloruro de calcio es necesario añadir a una solución de sulfato de sodio 0.01M para obtener un precipitado.

es más común en el análisis de minerales. 16 . MATERIAL Asa de platino Tubos de ensaye Mechero bunsen Gradilla Lentes de seguridad SUSTANCIAS Acido clorhídrico Cloruro de litio Cloruro de sodio Cloruro de bario Cloruro de calcio Cloruro de potasio INTRODUCCION El análisis de la muestra por vía seca se utiliza con poca frecuencia.CONCLUSIONES: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación PRACTICA # 5 COLORACION A LA LLAMA OBJETIVO: Identificar los diferentes cationes por la coloración de la llama.

lleva el asa al mechero y observa la coloración que desprende la llama. 5.En tubos de ensaye coloca una pequeña cantidad de las muestras de cationes que se analizaran y marcaran cada tubo. Las más frecuentemente utilizadas son los cloruros..El método de coloración de la llama solamente asegura resultados en caso de que la muestra contenga un solo elemento. toma el tubo de ensaye con unas pinzas y calienta hasta el rojo sobre la flama reductora del mechero bunsen. Deja enfriar y luego rocía la muestra con un poco de ácido clorhídrico concentrado y analiza la muestra en la llama del mechero con el asa de platino. Coloración de la llama con diferentes elementos.Toma el asa de platino e introdúcelo en el tubo que contiene al ácido clorhídrico. OBSERVACIONES 17 .. Compara el color con el indicado en la tabla.Repite los pasos 2 al 4 con las demás muestras que se encuentran en los tubos. ELEMENTO Li Na K Ca Sr Ba Ti Cu COLOR DE LA LLAMA Rojo Amarillo Violeta Rojo amarillento Rojo Verde Verde Verde ELEMENTO Pb As Sb V Mo B Se Te COLOR DE LA LLAMA Azul pálido Azul pálido Azul pálido Verde pálido Verde pálido Verde Azulado Azul pálido PROCEDIMIENTO 1.Introduce el asa a un tubo de ensaye y toma un poco de muestra. por tal motivo. La coloración de la llama producida por diferentes elementos se indica en la siguiente tabla: Tabla 1. La llama únicamente se colorea con sustancias volátiles. la muestra se humedece con ácido clorhídrico.En un tubo de ensaye coloca un poco de muestra de sulfato de bario mezclado con carbón pulverizado.... 4. el cual precisamente da color a la llama. 6. 3..Coloca en un tubo de ensaye un poco de ácido clorhídrico diluido 2.

¿Porque se utiliza el ácido clorhídrico y no el ácido sulfúrico? 8.¿Que debe hacerse con las sustancias poco volátiles para poder analizarlas a la llama? 3.Explica porque se le da la coloración de la flama ( ¿debido a que?) 6..¿Qué tipo de sustancias deben usarse en la prueba de coloración de la llama? 2.¿En qué casos no se puede utilizar la coloración a la flama? 18 ...¿Qué tipo de compuestos se pueden identificar con esta técnica? 7.Anota las partes de la flama del mechero 5...______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CUESTIONARIO 1...¿Cuales son los compuestos más comúnmente empleados en la prueba de la flama? 4..

se origina una masa vidriosa que fácilmente disuelve los óxidos metálicos.CONCLUSIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación PRÁCTICA # 6 PERLAS DE BORAX OBJETIVO: Identificar los cationes por la coloración de la perla de bórax. Esto se utiliza en los ensayos previos para obtener información sobre la presencia de algunos metales en la sustancia analizada. MATERIAL: Alambre de platino Tubos de ensayo Mechero bunsen Vidrio de reloj Gradilla Lentes de seguridad REACTIVOS Ácido clorhídrico concentrado Tetraborato de sodio cristalino Cloruro cromoso Cloruro cúprico Cloruro de cobalto Cloruro férrico INTRODUCCION: Al fundir tetraborato sódico cristalino en la llama del mechero Bunsen. 19 . dando la coloración característica de acuerdo con el metal que contiene el oxido o la sal.

Toma el asa de platino y en caso de que no tenga anillo. repitiendo el procedimiento hasta que no de coloración. ELEMENTO Cromo Cobre Estaño LLAMA OXIDANTE CALIENTE Verde esmeralda Amarillo verdosa Rojo en presencia de Cobalto Fierro Cu Amarilla Amarilla FRIA Verde esmeralda Azul Roja en presencia de Cu Azul Amarillento parda hasta rojiza Manganeso Violeta Parda (fuerte conc.) Molibdeno Amarillo parda Verde amarillenta Vanadio Amarilla Amarillo parda PROCEDIMIENTO: 1. Verde Verde Parda Verde Incolora Incolora Azul Verde débil Azul Verde débil LLAMA REDUCTORA CALIENTE Verde Incolora Gris FRIA Verde Pardo rojiza Gris 20 . dobla el alambre para hacer un anillo de unos 2 mm de diámetro.La masa vidriosa se llama perla de borax y de acuerdo con e elemento presente puede dar las coloraciones indicadas en la siguiente tabla. Purifica el asa colocándola en ácido clorhídrico y colocándolo a la flama.

Toma un poco de tetraborato de sodio (borax) y lleva a fusión en la zona más caliente. cuidando que el asa esté limpia. repite el procedimiento citado anteriormente. de este lugar. repite la operación hasta que obtengas una perla transparente del tamaño de la cabeza de un cerillo. 4. gira el asa constantemente. sino que se lleva a la base del cono interno de la flama para evitar una reoxidación y luego rápidamente. se saca al aire para enfriar y se observa. 6. Elabora nuevamente otras perlas de borax para las siguientes muestras. Una vez fría la perla. Se impregna la perla caliente con una muy pequeña cantidad de cloruro de cobalto. calentándola y luego sumergiéndola en agua. cambia solamente el tipo de cloruro usado.2. 21 . Se vuelve a calentar pero ahora en la zona reductora. 5. teniendo el cuidado de no sacar directamente la perla de la zona reductora al aire. o sea en la zona inferior de oxidación de la flama. pero ésta se puede romper en pedacitos. y se vuelve a colocar en la zona de fusión. se observa si se produce alguna coloración de la perla tanto en caliente como en frío. OBSERVACIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________. 3. Otra forma de desprenderla es con un choque térmico. trata de desprenderla del asa y guárdala para mostrarla al profesor que te evaluará.

3.CUESTIONARIO: 1. CONCLUSIONES: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 22 . ¿Qué puedes determinar con las perlas de borax? 2. así como el catión determinado. Anota la fórmula y nombre químico del borax. Elabora una tabla que muestre la fórmula y nombre de la muestra analizada. ¿Qué tipo de sales se forman en las perlas de bórax con las muestras? 4.

0025% Cristales de ácido tartárico Sol. MATERIAL Placa de toque Agitador Lentes de seguridad MUESTRAS EN ANÁLISIS Cloruro ferroso Cloruro férrico Cloruro cobáltico Cloruro niqueloso Yoduro de potasio Cloruro de aluminio Sulfito de sodio REACTIVOS Ácido acético concentrado Hidróxido de amonio concentrado Ferrocianuro de potasio al 10% Dimetilglioxima al 1% (en alcohol) Sol.5% (preparado en caliente) Nitrato de potasio al 10% Verde malaquita 0. Saturada de alizarina (alcohol) Almidón al 0. Saturada de tiocianato de amonio en acetona.______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación: PRÁCTICA # 7 REACCIONES A LA GOTA OBJETIVO: Identificar cationes y aniones mediante reacciones a la gota en la placa de toque. 23 .

Estos se efectúan sobre una placa de porcelana o de vidrio llamada placa de toque. 1. es positivo si aparece un color rojo. luego adicione una gota más de reactivo. y una gota de ácido acético. b) Reacción de fierro divalente (Fe++) Adicione sobre la muestra un cristal de ácido tartárico directamente. PROCEDIMIENTO. se obtiene color rojo o rosa si es positivo. c) Reacción de aluminio (Al+++) Agregue a la muestra una gota de alizarina. La placa posee cavidades con una capacidad entre 0.INTRODUCCION: El grupo de sustancias que al reaccionar proporcionan los productos a colores. según las necesidades y los colores que se espere distinguir en las reacciones coloreadas. es positivo si aparece un color azul. 24 . Realice la identificación de los cationes y aniones de la manera siguiente: coloque una gota de la muestra en análisis sobre la cavidad de la placa de toque. d) Reacción de Niquel (Ni++) Se le adiciona a la muestra una gota de dimetilglioxima y unas gotas de hidróxido de amonio. a) Reacción de fierro trivalente (Fe+++) Coloque sobre la muestra una gota de ferrocianuro de potasio. hasta que desaparezca el color violeta. se utilizan en os ensayos a la gota.5 y 1 ml. si es positiva aparece un color rojo. Las sustancias analizadas y los reactivos se gotean sobre la placa de toque con goteros o micropipetas. agregue los reactivos en el orden que e indica a continuación y observe. una gota de dimetilglioxima y dos gotas de solución de amoniaco. El fondo puede ser negro o blanco.

y si la solución se decolora es positivo. CUESTIONARIO: 1. ¿Qué ventajas tiene el análisis de reacciones a la gota? 2.e) Reacción de Yoduros (I-) Se le agrega a la muestra una gota de ácido acético para acidificar. Anota los nombres con las fórmulas de los compuestos usados como muestras en el análisis 3. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________. ¿Qué características deben tener las sustancias empleadas para las reacciones a la gota? 4. ¿Qué se identifica con la técnica de reacciones a la gota? 25 . luego se mezcla con una gota de almidón y se agrega una gota de nitrato potásico. de ser positivo da un color azul. g) Reacción de Cobalto (Co++) Se mezcla una gota de la solución analizada con 5 gotas de solución saturada de tiocianato amónico disuelto en acetona. f) Reacción de Sulfitos (SO3-2) Agrega a la muestra una gota de colorante de verde malaquita. da un color azul si es positivo. OBSERVACIONES.

Fluoresceína al 0.CONCLUSIONES ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación PRACTICA # 8 CALEFACCION EN EL TUBO AL ROJO OBJETIVO: Identificar cationes o aniones en la muestra analizada. debido a las propiedades que manifiestan al ser calentadas en tubos de ensayo.1% Hidróxido de bario al 10% Ioduro de potasio al 10% Almidón al 0.5% MUESTRAS EN ANALISIS Bromuro de sodio Sulfito de sodio Yoduro de sodio Cloruro de sodio Carbonato de sodio Acetato de amonio 26 . MATERIAL Gradilla Tubos de ensayo Pinzas para tubo de ensayo Mechero bunsen Lentes de seguridad SUSTANCIAS Oxalato de amonio Acido clorhídrico conc. Hidróxido de amonio conc.

Las cuales forman sublimados de determinados colores: blancos de cloruro de mercurio..Las que por calentamiento funden en una vidriosa. tiosulfatos Sublimado Cl y Cl . Las siguientes tablas indican las principales características y métodos de identificación de sustancias sublimables y gaseosas.Oxalato de sodio Sulfuro ferroso Nitrato de potasio Peróxido de sodio INTRODUCCION Los ensayos en el tubo al rojo se utilizan para ubicar una muestra en un grupo de sustancias que tienen determinadas propiedades. d) Fusibles. Br As S Color Blanco Blanco Blanco Amarillo Reacciones de identificación En presencia de HCl forma humos blancos Precipitado negro con H2S Precipitado amarillo con H2S en presencia de HCl Soluble en sulfuro de carbono 27 . . cobalto. cobre.. fosfatos o algunas sales de elementos alcalinos. Procedente de: Halogenuros de Cloruros bromuros de Hg Oxido de arsénico Sulfuros. oxido de mercurio II. níquel. algunos óxidos o compuestos de zinc. etc. Grupo de sustancias volátiles y sublimables. cloratos. b) Volátiles y gaseosos. amarillos con azufre o sulfuros y violáceos con iodo. aunque en algunos casos no lo hacen.Que generalmente se escapan de los ductos en forma de gases como oxigeno que indica la presencia de nitratos. como los baratos. bióxido de azufre indicando sulfitos y sulfuros.Estas pueden cambiar de color. como las siguientes: a) Volátiles y sublimables.. como el sulfato de calcio. c) No sublimables. fierro.

nitratos. nitritos Bromuros CO2 CO2 CN SO2 Cl2 NH3 NO3 NO2 Br2 -----------------------------Verde amarillo ----------Rojo Pardo -------------------Picante Picante Sofocante Picante Sofocante Sofocante Enturbia la solución de Ba(OH)2 Residuo negro de carbono Arde con llama de borde rojo violeta Decolora la solución de yodo Azulea el papel KI y Gas O2 Color ------Olor --------Reacciones de identificación Inflama astillas en ignición almidón Con HCl produce humo blanco Enrojece el papel tornasol El papel fluoresceína se 28 . cloratos. Procedente de: Ioduro mercúrico Oxido mercúrico Arseniatos. y bromatos Carbonatos Oxalatos Hg(CN)2 Sulfuros. arsenitos Ioduros Sales de cadmio I2 Cd Violáceo Negro grisáceo Sublimado I Hg As Color Amarillo Gris Negro grisáceo Reaccione de identificación Se vuelve rojo al sacarlo Condensa en gotitas metálicas El sublimado se forma en presencia de compuestos orgánicos o carbón Los vapores azulean papel almidón En presencia de el ácido oxálico u oxalatos se forma un espejo metálico Grupo de sustancias volátiles y gaseosas Procedente de Peróxido.Sulfuro arsénico As Amarillo Soluble en sulfuro de amónico Grupo de sustancias sublimables. sulfitos Cloruros Sales amónicas Nitratos.

por separado las sustancias de composición conocida. coloque un tapón con un tubo de desprendimiento conectado a una manguera e introduzca el extremo libre en otro tubo que contenga solución de iodo. efectúa las reacciones de identificación. Observe estos cambios y determine a qué grupo de las sustancias señaladas en las tablas corresponde la muestra analizada. En los tubos de ensaye examine. 3. coloque un poco de la muestra en el tubo de ensayo.Ioduros Cloruros I2 HCl Violeta ----------- Sofocante Picante colorea de rojo Azulea el papel en presencia de almidón Con NH3 forma humos blancos PROCEDIMIENTO 1. 4. Efectúe las reacciones de identificación para las demás muestras. caliente sobre el mechero y observe lo que sucede. Una vez determinado el grupo al que pertenecen. por ejemplo: para la muestra que contiene sulfuros. OBSERVACIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 29 . de la manera siguiente: ponga en el tubo de ensayo seco una pequeña cantidad de sustancia a examinar de manera que las paredes queden limpias. identifique la presencia de sulfuros por la decoloración de la solución de iodo. tome el tubo de ensayo con las pinzas y caliente sobre el mechero hasta que el fondo del tubo se ponga de color rojo. 2. Repita el procedimiento para las demás muestras. La sustancia examinada cambia con el calentamiento.

.CUESTIONARIO 1.-¿Cual es el olor más común en las sustancias volátiles y gaseosas? CONCLUSIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: 30 .¿Cuales son los tipos de sustancias que pueden ser determinadas en la prueba de calefacción en el tubo rojo? 3.¿En que se basa la prueba de calefacción en el tubo rojo? 2...¿Cuales son las características de las sustancias fusibles? 4.

color o por reacciones especificas propias. MATERIAL Tubos de ensaye Tapón monohoradado Tubo de vidrio Manguera de caucho Tubo de desprendimiento Papel filtro Lentes de seguridad MUESTRAS Sulfuro ferroso Sulfito sódico Hipoclorito de calcio Carbonato de calcio SUSTANCIAS Acido sulfúrico 1:1 Solución de yodo al 10% Hidróxido de bario al 10% Ioduro de potasio al 10% Acido sulfúrico conc. y se puede usar concentrado o diluido.Fecha: Calificación PRACTICA # 9 CALENTAMIENTO CON ACIDO SULFÚRICO OBJETIVO: Identificar las muestras mediante calentamiento con ácido sulfúrico. Generalmente se ataca primero con ácido sulfúrico diluido y después con ácido concentrado. los cuales se identifican por su olor. Procedencia de Gas Carbonatos CO2 Color ----------Olor ------------Reacciones de identificación Enturbia la solución de 31 . Reconocimiento de las sustancias por calentamiento con ácido sulfúrico. En la tabla siguiente se encuentran los datos que facilitan la identificación de las sustancias analizadas. Solución de almidón al1% Cloruro de bario al 10% Acetato de plomo al 5% Carbonato de calcio INTRODUCCION El ácido sulfúrico es un reactivo muy útil en los ensayos. Muchas sales reaccionan desprendiendo gases característicos.

2. tiosulfitos Cianuros analizarlas) Hipocloritos H2S SO2 ------------------ Huevo podrido Picante Almendra amarga Ba(OH)2 Ennegrece el papel de acetato de plomo Enturbia la solución de BaCl2 Decolora la solución de iodo La bencidina en presencia de acetato de cobre se colore de azul Azulea el papel de KI en presencia de almidón (se HCN ---------- recomienda no Cl2 Verde amarillent o Sofocante PROCEDIMIENTO 1.Coloca un poco de sulfuro ferroso en el tubo de ensaye y agrega unos mililitros de ácido sulfúrico diluido. tapa la boca con un trozo de papel humedecido en acetato de plomo..Rocía cada muestra por separado con unos mililitros de ácido sulfúrico diluido 1:1 en frío.5 g y viértelos por separado en los tubos de ensaye.prepara otro tubo que contenga aprox. comparando con la tabla. b). c).Al tubo que contiene la muestra de carbonato añade 1 ml aproximado de solución de ácido sulfúrico diluido 1:1 y tapa inmediatamente insertando el tubo de desprendimiento en el tubo de ensayo que contiene la solución de hidróxido de bario.Observa y anota. a). Observa y anota lo sucedido...Sulfuros Sulfitos.. a).IDENTIFICACION DE SULFUROS. 32 ...ENSAYO PARA IDENTIFICACION DE CARBONATOS. Pregunta a tu maestro sobre la mejor manera de apreciar el olor de los gases generados por los reactivos.De cada una de las muestras que se están analizando.. b)...Toma 0. toma 0. b). a).5g de la muestra de carbonato de sodio y colócala en un tubo de ensayo preparado con un tubo de desprendimiento.ENSAYO PARA EL OLOR. 3. 5 ml de solución de hidróxido de bario al 10%. comparándolo con la tabla. Identifica los gases desprendidos de acuerdo a la tabla..

.5 g de la muestra de sulfito de sodio e instala un tubo de desprendimiento.4.. Anota tus observaciones y compara con la tabla.IDENTIFICACION DE SULFITOS.¿Cuál es el olor característico del gas sulfuro? 33 .¿Que características ayuda a identificar los gases desprendidos en la reacción con el ácido sulfúrico? 3. c). 5. a)...¿En que se basa la prueba del ácido sulfúrico? 2.En otro tubo coloca 5 ml de solución de yodo o de cloruro de bario.En un tubo de ensayo coloca 0.Coloca en un tubo ensayo 0. OBSERVACIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CUESTIONARIO 1.Añade al tubo que contiene los sulfitos 1 ml de solución de ácido sulfúrico diluido 1:1 y tapa inmediatamente insertando el tubo de desprendimiento en el tubo de ensayo que contiene la solución de yodo o de cloruro de bario.Anota tus observaciones comparando con la tabla.IDENTIFICACION DE HIPOCLORORITOS.5 g de la muestra de hipoclorito de sodio.... agrega unas gotas de la solución de ácido sulfúrico diluido 1:1 y tapa la boca del tubo con un trozo de papel filtro humedecido con solución de yoduro de potasio y almidón.. b). a)... b).

4.Anota las reacciones para la identificación de carbonatos. 5... e hipocloritos.Anota el nombre y la fórmula de las muestras que empleaste en el análisis. sulfuros. sulfitos. CONCLUSIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación PRACTICA #10 34 .

SEPARACION DE CATIONES. SUSTANCIAS: Ácido clorhídrico conc. El precipitado sobre el papel filtro lávelo con agua hirviendo para solubilizar al plomo. Acido clorhídrico 1:1 Acido nítrico conc. y deseche el líquido filtrado. Ioduro de potasio al 10% Hidróxido de amonio dil. El filtrado recójalo en otro vaso de precipitado y guárdelo para la identificación del plomo. 3. 35 . Filtre sobre papel filtro en un embudo. 1. PROCEDIMIENTO A. Toma 50 mililitros de la solución muestra y agrega acido clorhídrico diluido. MATERIAL: Vaso de precipitado Soporte universal c/aditamentos Embudo Papel filtro Mechero Parrilla Pipeta graduada Lentes de seguridad INTRODUCCION Los cationes del primer grupo analítico están representados por la plata (Ag).MARCHA ANALITICA: CATIONES DEL GRUPO I OBJETIVO: Separar e identificar los cationes del primer grupo. hasta que se observe que deja de formarse precipitado. el mercurio (Hg).. Los tres cationes se precipitan de su solución en análisis con el reactivo de grupo: ácido clorhídrico diluida en frió. y el plomo (Pb). 2.

El precipitado que queda sobre el papel filtro guárdelo para la identificación del mercurio. 3. Identificación del plomo (Pb+2): A la solución obtenida en el paso 3A agrega unas gotas de ioduro de potasio al 10%. La formación de un precipitado amarillo (PbI) indicara la presencia de plomo. Al precipitado sobre el papel filtro agréguele hidróxido de amonio diluido. 5.-IDENTIFICACION DE CATIONES. recójala en otro vaso de precipitado limpio y guarde este filtrado para la identificación de la plata. Identificación de mercurio (Hg+2): Observe el precipitado sobre el papel filtro. B. 2. La formación de un precipitado blanco (AgNO 3) indicara la presencia de plata.4. OBSERVACIONES 36 . si este es de color negro (Hg) o gris (HgNH 3Cl) será suficiente prueba de la presencia de mercurio. 1. la plata pasa a la solución. Identificación de plata (Ag+1): a la solución que obtuvo en el paso 4A añada unas gotas de acido nítrico.

..¿Qué nombre recibe el grupo I de cationes? 2.¿Cuál es el reactivo de grupo para los cationes del grupo I? 3.¿Cuáles son los reactivos que se usan para separar al plomo..¿Qué reactivos se emplean para identificar al plomo y a la plata? 5.CUESTIONARIO 1..¿En qué forma se identifican la plata. plata y mercurio? 4.. el plomo y el mercurio? CONCLUSIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación: 37 .

PRACTICA # 12 MARCHA ANALÍTICA: CATIONES DEL GRUPO IV OBJETIVO: Separar e identificar los cationes del cuarto grupo. el Estroncio y el Bario. El reactivo del grupo es el carbonato de amonio. primero se trata la solución con ácido acético y acetato de sodio. MATERIAL Gradilla Tubos de ensayo Vasos de precipitado Soporte universal Embudo Papel filtro Lentes de seguridad REACTIVOS Ácido clorhídrico concentrado Ácido clorhídrico 1:1 Ácido acético diluido Hidróxido de amonio conc. Cuando están presentes impurezas de NiS.5N INTRODUCCIÓN Los cationes del grupo IV están representados por el Calcio. Hidróxido de sodio 0.5 N Cloruro de amonio 5N Carbonato de amonio 4N Cromato de potasio al 10% Acetato de sodio 3N Oxalato de amonio 0. en presencia de hidróxido de amonio y cloruro de amonio. PROCEDIMIENTO 1. Los tres son elementos alcalinoterreos. SEPARACIÓN DE CATIONES a) Tome 30ml de la solución que contiene los cationes del grupo IV y colóquelas en un vaso de precipitados. b) Agregue 3 ml de hidróxido de amonio concentrado y la misma cantidad de cloruro de amonio. se filtran las impurezas y la solución se precipita con el reactivo del grupo IV. 38 .

g) Rompa con un agitador el papel filtro que contiene al precipitado y añada ácido acético diluido para pasar el precipitado a un vaso de precipitados. c) Identificación de bario. A la otra parte de la solución obtenida en el paso 1h se le agregan unos mililitros de hidróxido de sodio 0. El precipitado amarillo de cromato de bario obtenido en el paso 1e es prueba suficiente de la presencia de bario. Filtre. Si se forma un precipitado amarillo (cromato de estroncio) significa que existe estroncio en la muestra. 2. A la solución obtenida en el paso 1h agregue unos mililitros de hidróxido de amonio y precipite añadiendo solución de oxalato de amonio. b) Identificación de estroncio. h) Caliente la solución hasta ebullición para eliminar el dióxido de carbono y luego divida la solución en dos partes para identificar por separado al calcio y al estroncio.5 N y solución de cromato de potasio. Filtre. IDENTIFIACIÓN DE CATIONES. Se obtiene un precipitado amarillo de cromato de bario. agregue hidróxido de amonio para alcalinizar y luego precipite añadiendo carbonato de amonio. Filtre para separar del calcio y el estroncio. OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 39 . e) A la solución obtenida agregue acetato de sodio 3N y luego cromato de potasio al 10%. d) Añada ácido clorhídrico diluido (1:1) para disolver el precipitado. f) A la solución que contiene calcio y estroncio.c) Caliente la solución hasta ebullición y agregue carbonato de amonio hasta la completa precipitación. La formación de un precipitado blanco (oxalato de calcio) será prueba de la presencia de calcio. a) Identificación de calcio.

Escriba las ecuaciones químicas para las reacciones entre los cationes del grupo IV y los reactivos. CUESTIONARIO 1.______________________________________________________________________ . ¿Qué reactivo se emplea para separar al bario? 4. Alumno (a): Firma del profesor: Fecha: Calificación: 40 . ¿Cuál es el reactivo que se emplea para separar los cationes del grupo IV? 3. 2. ¿En qué forma se identifica la presencia de estroncio? CONCLUSIONES: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ .

desprendimiento de bióxido de carbono (CO2). Na2CO3 y los carbonatos ácidos. todos los carbonatos son insolubles agua. La propiedad común de ambas clases de carbonatos es que al ser acidulados en frió se caracterizan por presentar efervescencia.PRACTICA #12 CARBONATOSY BICARBONATOS OBJETIVO: Efectuar la identificación de carbonatos y bicarbonatos pertenecientes al grupo de aniones que forman gases. Mg(HCO3)2. etc. MgCO3. Los bicarbonatos al contrario. como: Ca(HCO 3)2. NaHCO3. 41 . MATERIAL Tubo de desprendimiento Tapón de hule horadado Vidrio de reloj Vaso de precipitado Tubo de ensayo Agitador Lentes de seguridad MUESTRAS Carbonato de calcio Bicarbonato de sodio SUSTANCIAS Acido sulfúrico diluido Acido clorhídrico diluido Hidróxido de bario al 10% Nitrato de plata 0. son solubles en agua. Esta propiedad de ambas clases de carbonatos juega un papel importante en la dureza del agua natural. o sea. al reaccionaron hidróxido de bario acetato de plomo forman los precipitados respectivos de color blanco. A excepción de los carbonatos alcalinos.1 N Hidróxido de amonio 5 N Oxido de calcio INTROUCCIÓN Se conocen dos clases de carbonatos: los carbonatos normales como CaCO 3.

OBSERVACIONES 42 .Sobre un vidrio de reloj coloque una pequeña cantidad de la muestra que contiene carbonatos. Agrega un poco de hidróxido de amonio. c). la disolución del precipitado indica la presencia del carbonato. Agregue una pequeña cantidad de acido clorhídrico diluido y tape rápidamente al mismo tiempo que introduce el tubo de desprendimiento en un tubo de ensaye que contenga solución de hidróxido de bario.En un vaso de precipitada coloque un poco de muestra que contenga carbonatos y disuelva con un poco de agua.IDENTIFICACION DE BICARBONATOS a). la efervescencia será indicadora de la presencia de carbonatos. Observe y anote lo que sucede..-IDENTIFICACION DE CARBONATOS a). El resultado obtenido será demostración de la presencia de los bicarbonatos.. 2. con un gotero rocíe la muestra con un poco de acido clorhídrico diluido.) añada un poco de acido clorhídrico diluido y tape rápidamente al mismo tiempo que introduce el tubo de desprendimiento en un tubo de ensaye que contiene una solución de oxido de calcio. Añada solución de nitrato de plata y observa la formación de un precipitado blanco de carbonato de plata. b)...Coloque en un tubo de desprendimiento aproximadamente un gramo de la muestra que contiene bicarbonatos y disuelva con un poco de agua (5 ml.. El enturbiamiento de la solución y posterior formación del precipitado indica la presencia de carbonatos.PROCEDIMIENTO 1.En un tubo de desprendimiento coloque un pequeña cantidad de carbonatos disuelva con agua.

Anota las reacciones que se llevan a cabo en la obtención de carbonatos y bicarbonatos..CUESTIONARIO 1.¿Cuál es la propiedad que presentan en común las dos clases de carbonatos? 5.Investigue ¿qué es la dureza del agua? 2. CONCLUSION ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno(a): Firma del profesor: Fecha: calificación: 43 .¿Cuáles son las dos clases de carbonatos que existen? 4.-¿Cuáles son los compuestos que producen la dureza del agua? 3....

etc. tiosulfatos y sulfuros pertenecientes al grupo de aniones que forman gases. CaSO3 y sulfitos ácidos como: NaHSO3.PRACTICA #13 SULFITOS. Se obtienen a partir del sulfito hervido con azufre. TIOSULFATOS Y SULFUROS OBJETIVO: Efectuar las reacciones de identificación de los sulfitos. En esta propiedad se basa generalmente su identificación. Los sulfitos se oxidan fácilmente y pasan a ser sulfatos. etc. Si calentamos los 44 SUSTANCIAS Acido clorhídrico diluido Bicromato de potasio 0. por lo que son poderosos agentes reductores. Los tiosulfatos por la acción de los ácidos. Reducen las soluciones de yodo elemental a ioduro. se descomponen en bióxido de azufre. KHSO3.1N Permanganato de potasio 0. Los tiosulfatos tienen aniones divalentes S 2O3= . a la vez que se libera azufre elemental y tienen carácter de agentes reductores.1N Cloruro de cobre al 10% Cloruro de plata al 10% Cloruro de cadmio al 10% Azufre en polvo Sulfuro ferroso . Los sulfuros son sales del acido sulfhídrico dibasico e igualmente son de dos clases: sulfuros normales como: Na2S o sulfuros ácidos como: KHS. MATERIAL Tubo de desprendimiento Vaso de precipitado Vidrio de reloj Tubo de ensaye Mechero Pinzas para tubo de ensaye Lentes de seguridad Cubre bocas MUESTRAS Sulfito de sodio Tiosulfato de sodio Sulfuro de sodio INTRODUCCION Se conocen dos clases de sulfitos: sulfitos normales como Na 2SO3.

Tome una tira de papel filtro y humedezca con la solución de bicromato de potasio acidificado con acido clorhídrico y coloque sobre la boca del tubo de ensaye que contiene sulfitos. Observe. disuelva con unos 5 ml.. el gas des prendido debe de ser de olor sofocante.Tome otra pequeña cantidad de la muestra de tiosulfatos. disuelva en una pequeña cantidad de agua (2 ml) y mezcle con un volumen igual de solución de permanganato de potasio acidulado con acido sulfúrico. El gas desprendido.Tome 0.. 3. Al ser calentada la solución desprende bióxido de azufre.. 2.IDENTIFICACION DE SULFUROS a). el cual se identifica por su olor característico y por teñir de verde el papel filtro impregnado con la solución acidulada de bicromato de potasio. Se manifestara su presencia al adquirir el papel color verde.. PROCEDIMIENTO 1.5 gramos de la muestra de sulfitos. de olor característico. Los sulfuros tratados en ácidos diluidos desprenden acido sulfhídrico. obtenemos polisulfuros los cuales son solubles en agua..-Coloque aproximadamente 0.IDENTIFICACION DE TIOSULFATOS a).sulfuros alcalinos con azufre. b). de agua y agregue unas gotas de la solución de yodo..Coloque en el tubo de desprendimiento unos trozos de biosulfuro de fierro y agregue unos mililitros de acido clorhídrico diluido. agregue unos mililitros de acido clorhídrico diluido y caliente directamente sobre el fuego. La solución se decolora debido a que se forma la solución incolora de tetrationato de sodio (Na 2S4O6). b).5 gramos de tiosulfato en un tubo de desprendimiento acidule la muestra con acido clorhídrico y caliente sobre mechero.Tome 0.5 gramos de sulfito y viértalo en un tubo de ensaye. de olor fétido 45 . que es infalible muestra la identificación de sulfuros.-IDENTIFICACION DE SULFUROS a).

Sin embargo para confirmar. OBSERVACIONES CUESTIONARIO 1. La formación de precipitados de colores característicos confirmaran la presencia de sulfuros.¿Cómo se obtienen los tiosulfatos? 3...-Anota las reacciones llevadas a cabo durante el transcurso de la practica 46 .¿En qué propiedad se basa la identificación de sulfitos? 2. introduzca el tubo de desprendimiento en los tubos de ensaye que contienen las soluciones de los metales de Cu y Cd.será suficiente prueba de la presencia de sulfuros..¿Cómo se identifican los sulfuros? 4.

CONCLUSIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Alumno(a): Firma del profesor: Fecha: calificación 47 .5.-Anota los daños ocasionados por los sulfitos.. tiosulfatos y sulfuros. 6. tiosulfatos y sulfuros.Anota las aplicaciones de los sulfitos.

a su vez. el cual. conocido como salitre. MATERIAL Tubo de desprendimiento Gradilla Tubo de ensaye Vidrio de reloj Papel tornasol rojo Pipetas Lentes de seguridad Cubre boca Cuba hidroneumática Astilla de madera MUESTRAS Nitrato de sodio Nitrito de sodio INTRODUCCION Los nitratos son sales de acido nítrico. llamado nitro de Chile o el nitrato de potasio (KNO 3). Se encuentran libres en la naturaleza como el nitrato de sodio (NaNO3). Son solubles en agua. disuelve en el mismo acido y provoca que el acido humee el aire con humos rojizos por la presencia de NO2.PRACTICA #14 NITRATOS Y NITRITOS OBJETIVO: Realizar las reacciones de identificación de los nitratos y nitritos pertenecientes al grupo de aniones que forman gases. Tratados con acido sulfúrico se descomponen en acido nítrico (HNO3). aunque parte de acido se descompone en bióxido de nitrógeno. El acido nítrico del cual se derivan los nitratos es un importante reactivo químico en el laboratorio y una importante materia prima en las diversas ramas industriales.1N Hidróxido de sodio al 10% Difenilamina Zinc Urea . 48 SUSTANCIAS Acido sulfúrico concentrado Acido sulfúrico 1:1 Acido clorhídrico 1:1 Permanganato de potasio al 0. A mayor temperatura la reacción es más ventajosa.

Toma una pequeña cantidad de nitrato sodico y colóquela rojizos de bióxido de nitrógeno confirman la presencia de los nitratos.Tome los restantes 2. de solución de permanganato de potasio (en solución acida). el nitrato libera amoniaco.Prepare 5ml.IDENTIFICACION DE NITRATOS A). de solución de nitritos al 10% en un tubo de ensayo y agregue 1ml. deje escurrir sobre las paredes difenilamina hasta que se forme un anillo de color azul característico de los nitratos. OBSERVACIONES en un tubo de desprendimiento agregue.5ml de la solución que preparo en la experiencia anterior. 2ml. encienda una astilla de madera introduzca en el interior del tubo.IDENTIFICACION DE NITRITOS A). II.... b). agite y luego acidule con unos cuantos ml. de la solución de nitrato sodico al 10%. agréguele unos cristales de urea.5 ml. Observe el comportamiento de la astilla. de acido clorhídrico diluido. Lentamente vierta 1.. de acido clorhídrico diluido sobre el nitrito y tape rápidamente..-Coloque 5 ml.Prepare 5 ml.5ml de acido sulfúrico concentrado. B). de la solución de nitrito al 10% y colóquelos en un tubo de desprendimiento.5ml en un tubo de ensaye agregue 0. el cual se identifica por su olor característico y porque tiñe de azul el papel rojo tornasol. luego. Coloque el extremo del tubo de descendimiento en un tubo de ensaye previamente llenado con agua y colocado en una cuba hidroneumática cuando el tubo se haya llenado de gas. C).Pese 0. Al descomponerse. agregue zinc o aluminio en polvo y unos 2ml de la solución de hidróxido de sodio al 10%. C). La decoloración de la solución confirmara la presencia de los nitritos. con cuidado. los humos 49 . de acido sulfúrico concentrado y caliente.PROCEDIMIENTO 1.5 gramos de nitrito de sodio y coloque en un tubo de ensaye grande.. deje hervir unos minutos. Tome 2.. Observe los cambios que sufre el nitrito.

.Menciona las aplicaciones de los nitritos y nitratos en la vida cotidiana 3.Desarrolla las ecuaciones químicas de la identificación de los nitritos y nitratos 2..CUESTIONARIO 1.-Menciona los daños ocasionados por el uso inadecuado de de los nitritos y nitratos CONCLUSIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Alumno(a): Firma del profesor: Fecha: calificación: PRACTICA # 15 CROMATOS Y BICROMATOS 50 .

El cloruro de sodio pasa a la solución. las soluciones de bicromatos de color anaranjado. Las soluciones de cromatos son de color amarillo y por la acción de ácidos se transforman en bicromatos de color anaranjado. Antes de la cristalización se agrega a la solución cloruro de potasio caliente para que los cromatos y bicromatos cristalicen como sales de potasio. La masa fundida se lava con agua.OBJETIVO: Efectuar las reacciones de identificación de cromatos y bicromatos pertenecientes al grupo de aniones que se oxidan o reducen. tratándolos con soda y oxido de calcio. se concentra por evaporación hasta que la solución empiece a cristalizar.1N Acetato de plomo 0.FeO). Al contrario.1N Azufre Cr2O7-2 2CrO4 -2 + + H2O H2O 51 . Los cambios se pueden representar de la siguiente forma: 2CrO4 -2 + Cr2O7-2 + 2H +1 2OH-1 → → SUSTANCIAS Acido sulfúrico diluido Acido nítrico diluido Acido clorhídrico diluido Hidróxido de sodio al 10% Nitrato de plata 0. la solución se filtra. por la acción de los hidróxidos se convierten en cromatos. MATERIAL Vaso de precipitado Gradilla Tubos de ensayo Agitadores Pipetas Cuchara de combustión Lentes de seguridad MUESTRAS Cromato de potasio al 10% Bicromato de potasio al 10% INTRODUCCIÓN Los cromatos y bicromatos se obtienen comúnmente a partir de los minerales cromitos (Cr2O3.

II..Toma 2. Agita.-IDENTIFICACION DE CROMATOS a).. 52 .Por la acción del acido sulfúrico y el peróxido de hidrogeno.Anota las reacciones llevadas a cabo en la identificación de cromatos y bicromatos. En la cuchara de combustión quema un poco de azufre e introduce la cuchara dentro del matraz. el cual es soluble en acido nítrico diluido. la mayoría son solubles en agua. Se formara un precipitado amarillo de cromato plumboso. de acetato de plomo. PROCEDIMIENTO 1. b).IDENTIFICACION DE LOS BICROMATOS a).. b). agrégale unos ml de acido clorhídrico diluido. los bicarbonatos se descomponen en sales cromosas y se desprende el oxigeno. Excepto algunos cromatos y bicromatos..5ml de solución de bicromatos y viértela en un tubo de ensayo agrega con una pipeta tantas gotas de hidróxido de sodio hasta que la solución cambie a color amarillo que confirmara la presencia de cromatos..5ml de solución de cromato de potasio y conviértela en bicromato de potasio.. OBSERVACIONES CUESTIONARIO 1.Toma 2.Toma otros 2. Tapa y observa la aparición de sal cromosa de color verde.Coloca 5ml de solución de bicromato de potasio en un matraz Erlenmeyer y agrega 5ml de acido sulfúrico diluido.5 ml de la solución de cromato de potasio en un tubo de ensayo y agrega 1ml.

Menciona los daños que pueden ocasionar los cromatos y bicromatos en tu entorno.2. CONCLUSIONES ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Nombre del alumno(a): Nombre del profesor: Fecha: Calificación: 53 .Menciona algunas aplicaciones de los cromatos y bicromatos.. 3..