TEORIA LITERRIA

CONCEITOS PARA O ESTUDO DE LITERATURA

Razo: faculdade humana de julgar, ponderar, avaliar idias universais, estabelecer relaes lgicas, compreender e raciocinar; Emoo: perturbao ou variao do esprito advinda de situaes diversas, e que se manifesta como alegria, tristeza, raiva, etc.; abalo moral; comoo. Estado de nimo despertado por sentimento esttico, religioso, etc. Objetividade: existncia real daquilo que se concebeu no esprito; existncia dos objetos fora do sujeito. Perfeio do estilo, do desenho, da execuo de uma obra, independentemente do carter ou ndole do respectivo artista. Subjetividade: em cincias sociais, modo de pensar que enfatiza ou leva em conta exclusivamente os aspectos subjetivos (como inteno, ao, conscincia, etc.) daquilo que estudado ou daquele que estuda ou interpreta. Cultura: conjunto de padres de Comportamento, crenas, instituies, valores espirituais e materiais, atividades e desenvolvimento intelectual caractersticos de uma sociedade. Linguagem: qualquer meio sistemtico de comunicar idias ou sentimentos atravs de signos convencionais, sonoros, grficos, gestuais etc (Dicionrio de Antnio Houaiss). Linguagem oral: lngua falada; Linguagem escrita: lngua grafada atravs de sinais (letras) esta ltima a que interessa aos estudos literrios. Arte: sistema de linguagem em que, atravs de sua criatividade, o artista expressa suas emoes e sentimentos. Conforme o elemento de que se serve o artista um tipo de arte elaborado. Por exemplo: linguagem da cor: pintura, linguagem do som: msica, linguagem da forma: escultura etc. Lngua: o mais importante dos sistemas de sinais utilizados pelo ser humano. Constitui-se de um conjunto de palavras e expresses organizadas segundo regras previamente convencionadas (gramtica). Cada povo tem sua lngua que serve para sua comunicao oral e escrita. Literatura: tambm uma modalidade de arte. Arte elaborada com a palavra. E j que a palavra a menor unidade de um texto, este vem a ser, depois de elaborado pelo escritor, o objeto artstico da literatura assim como a cano, a escultura ou o quadro. Por isso podemos definir a literatura como sendo a Arte da palavra. Literatura em sentido amplo: indica o conjunto de produo escrita sobre determinado assunto [literatura mdica, literatura histrica, etc.] Objetivos do estudo da literatura: aumentar a sensibilidade humana, adquirir conhecimento e ampliar horizontes culturais e melhorar habilidade de leitura (incrementando vocabulrio e repertrio frasal); Conotao: sentido figurado, subjacente, de teor subjetivo, que uma palavra ou expresso pode apresentar paralelamente acepo em que empregada;
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Figuras de linguagem: formam-se a partir do uso conotativo das palavras, explorando a plurissignificao (significados variados, denotativos ou conotativos de uma palavra). Denotao: sentido real, claro e objetivo da acepo que uma palavra ou expresso pode apresentar; Forma o modo de expresso que o artista plstico adota na criao de uma obra, utilizando os elementos especficos da pintura, da escultura, da gravura, etc.; assim tambm na literatura a maneira pela qual os meios de expresso literria se organizam em funo de um efeito artstico. (constitui-se na poesia de estrofao, mtrica e rima). Contedo: assunto ou tema de que se vale um escritor para expressar-se no texto potico; Texto utilitrio: texto que possui linguagem impessoal e objetiva e cujo intento apenas informativo; utiliza funo referencial da linguagem e tende a denotao; preocupa-se com a realidade e da nfase ao contedo; Texto literrio: texto que possui linguagem pessoal e subjetiva; explora a polissemia e a funo potica da linguagem valendo-se principalmente da conotao; enfatiza a forma e possui inteno esttica; Texto em prosa: aquele constitudo por linhas contnuas, que preenchem a pauta (folha com linhas) de margem a margem e se organiza em pargrafos. Texto em verso: aquele que formado por linhas descontnuas, que no preenchem a pauta de margem a margem, e se estrutura em estrofe(s). Chamado de poema.

TEXTO POTICO: ELEMENTOS DE ORGANIZAO

VERSO
Poema: texto potico escrito em versos (manifestao material da poesia: a tinta no papel). Verso: cada uma das linhas que compem o poema. Mtrica: aspecto que determina o ritmo do verso. Quanto mtrica podemos classificar os versos em metrificados (possuem mtrica) ou livres (no possuem mtrica); Versos metrificados: so aqueles que possuem nmero fixo de slabas poticas. Estes recebem uma nomenclatura de acordo com o nmero de slabas que possuem. Escanso: a diviso das slabas mtricas de um verso feita atravs da escanso [diviso] das suas slabas de acordo com uma conveno que ao longo dos anos tornou-se tradicional:
REGRAS PARA ESCANDIR [FAZER ESCANSO, DIVISO MTRICA] 1. Contar as slabas at a slaba tnica da ltima palavra do verso; 2. Juntar na mesma slaba as vogais tonas que estiverem prximas e sejam faladas na mesma slaba [vogais iguais: crase; vogais diferentes: eliso];

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1- monosslabo; 2- disslabo; 3- trisslabo; 4 tetrasslabo; 5- pentasslabo; 6- hexasslabo; 7- heptasslabo; 8- octosslabo; 9eneasslabo; 10 - decasslabo; 11- undecasslabo; 12 dodecasslabo;
Classificao de acordo com nmero de slabas:

Os versos heptasslabos e pentasslabos so de origem popular medieval e so usados at hoje nas canes populares e folclricas. So tambm chamados de Redondilha Maior [o heptasslabo] e Redondilha Menor [o pentasslabo]. O verso decasslabo chegou a Portugal no sculo XVI, vindo da Itlia. Representa a literatura de tradio clssica ou renascentista; As redondilhas e os decasslabos so os versos mais importantes e tradicionais da literatura de lngua portuguesa. O verso dodecasslabo tambm chamado de alexandrino. Quando os versos de um poema possuem o mesmo nmero de slabas classificamos sua mtrica como perfeita ou regular. Quando o nmero de slabas aproximado classificamos a mtrica como imperfeita ou irregular. Versos com mais de 12 slabas mtricas so chamados Brbaros (usados na poesia moderna). Versos livres: so versos de um poema em que no h a preocupao com a diviso mtrica, ou seja, cada verso possui um nmero de slabas bem diferente. So utilizados, comumente, pela poesia moderna (Modernismo). ESTROFE

Estrofe: conjunto de versos [um poema pode ter uma ou mais estrofes]. As estrofes de um poema podem ser: regulares mesmo nmero de versos e irregulares nmero de versos diferentes; livres sem estrofao. Com relao ao nmero de versos em cada estrofe, podemos classific-las como: 1 verso: monstico; 2 versos: dstico; 3 versos: terceto; 4 versos: quarteto [ou quadra]; 5 versos: quinta; 6 versos: sexta; 7 versos: stima; 8 versos: oitava; 9 versos: nona; 10 versos: dcima; Estrofes com mais de dez versos so chamadas brbaras (utilizadas na poesia moderna). Os quartetos so estrofes de origem medieval e popular, utilizados ainda hoje na msica popular, nas cantigas folclricas e na poesia, obviamente. As oitavas so estrofes de origem clssica, que chegaram a Portugal no sculo XVI. Representam a literatura de tradio clssica greco-romana. Poema de forma fixa: aquele cujas estrofes possuem sempre o mesmo nmero de versos ou, ainda que variem o nmero de versos nas estrofes, elas esto sempre na mesma posio. Exemplo clssico: soneto.
O Soneto Tipo de poema de tradio clssica e origem italiana, cujo criador o poeta Petrarca. Este tipo de poema possui catorze versos, distribudos em dois quartetos e dois tercetos, organizados sempre nesta ordem. (Por isso chamado poema de forma fixa). O verso decasslabo o principal tipo de verso utilizado para construir os sonetos. As rimas tradicionais (paralelas, alternadas e intercaladas) tambm so comuns na construo do soneto;

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RIMA
Rima: coincidncia dos sons finais das palavras dos versos de um poema. Quanto rima os versos so: rimados: aqueles cujos sons finais so coincidentes; quando isto acontece h uma ordem tradicional que o poeta obedece para organiz-los; versos brancos: so aqueles que no possuem sons finais coincidentes. Esquema rmico: as rimas podem ser: rimas paralelas ou emparelhadas (AABB); rimas cruzadas, alternadas ou entrelaadas (ABAB); rimas opostas ou intercaladas (ABBA); rimas misturadas: no h esquema fixo. Rima consoante: aquela cujos finais das palavras rimadas coincidem desde a vogal tnica (ex. bela e vela); Rima toante: aquela cuja coincidncia apenas da vogal tnica (pranto e branco). Rima pobre: aquela que acontece entre palavras de mesma classe gramatical (ex. dor e flor); rima rica: aquela que ocorre entre palavras de classes gramaticais diferentes: ex. (bela e vela).

TRADIES LITERRIAS OCIDENTAIS

Tradio clssica (greco-romana / renascentista): forma fixa (soneto) e rgida; mtrica perfeita (decasslabo); rima organizada; linguagem erudita. Tradio medieval (popular / romntica): forma fixa, porm flexvel; mtrica perfeita (redondilhas); rima organizada; linguagem popular. Tradio Modernista: forma livre (estrofao irregular ou inexistente estrofes brbaras); ausncia de rima (verso branco) ausncia de mtrica (versos livres, brbaros).

GNEROS LITERRIOS
Gneros Literrios: divises em que se classificam as obras [textos] literrias.

GNERO LRICO (Poesia Lrica)

Texto que expressa sentimentos e emoes pessoais [Subjetividade]. Sentimentos: amor / religiosidade / filosofia / reflexes morais / etc. Expressa o EU [escrita em 1 pessoa]. Permanece at os dias atuais com os mesmos elementos primitivos.

GNERO PICO (Poesia pica ou Narrativa) Texto que expressa sentimentos coletivos [Objetividade];
Poesia narrativa: narra fatos e feitos histricos e heroicos; escrita em 3 pessoa [expressa sentimentos coletivos]; existiu at o sculo XVIII; originou as narrativas em Prosa.

GNERO DRAMTICO (Poesia Dramtica ou Teatro))

Texto potico escrito para ser encenado [Tragdias e Comdias]; Expresso centrada no TU [ interlocutor / espectador ]; Estabelece dilogo entre emissor e receptor;

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GNEROS MODERNOS - DIVISO ATUAL Atualmente divide-se os textos literrios em dois gneros bsicos: prosa e poesia; A Prosa subdivide-se em Romance, Novela, Conto e Crnica; O gnero dramtico atualmente chamado Teatro e escrito na forma de dilogos em prosa.

Observao: os gneros podem vir misturados em um mesmo texto, porm um deles sempre prevalecer sobre os demais, possibilitando assim que classifiquemos o gnero desse texto.

ORIGEM E FORMAO DAS ESCOLAS LITERRIAS

ORIGEM DAS ESCOLAS As transformaes sociais e culturais geram transformaes na linguagem e consequentemente na literatura [a literatura no existe no vcuo Ezra Pound]; A perodos com caractersticas sociais e culturais diferentes correspondem perodos literrios diferentes; Os perodos literrios so chamados de escolas Literrias ou movimentos literrios [vide cronograma anexo]; CONCEITO DE ESCOLA LITERRIA Escola literria um perodo de tempo em que os textos literrios apresentam caractersticas de forma e contedo (estilo), em geral, semelhantes. nestes perodos, embora as caractersticas individuais de cada autor se mantenham, o modo de organizar a linguagem e representar a realidade , em geral, comum maioria dos textos. as ESCOLAS so delimitadas por fatos literrios ou histricos que encerram um perodo e iniciam outro, sucessivamente, da Idade Mdia at os dias atuais. Estes marcos so meramente didticos e no devem ser considerados ao p da letra.

ROTEIRO PARA ESTUDO DE UMA ESCOLA LITERRIA

1. 2. 3. 4.

Momento Histrico Caractersticas Literrias bsicas Principais Manifestaes Literrias Principais Autores [vida e obra];

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COLETNEA PARA EXERCCIOS

Soneto de Fidelidade De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. Quero viv-lo em cada vo momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento E assim, quando mais tarde me procure Quem sabe a morte, angstia de quem vive Quem sabe a solido, fim de quem ama Eu possa me dizer do amor (que tive): Que no seja imortal, posto que chama Mas que seja infinito enquanto dure. Autopsicografia O poeta um fingidor. Finge to completamente Que chega a fingir que dor A dor que deveras sente. E os que leem o que escreve, Na dor lida sentem bem, No as duas que ele teve, Mas s a que eles no tm. E assim nas calhas de roda Gira, a entreter a razo, Esse comboio de corda Que se chama corao.

Cano do exlio Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabi; As aves, que aqui gorjeiam, No gorjeiam como l. Nosso cu tem mais estrelas, Nossas vrzeas tm mais flores, Nossos bosques tm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, noite, Mais prazer eu encontro l; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabi. Minha terra tem primores, Que tais no encontro eu c; Em cismar sozinho, noite Mais prazer eu encontro l; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabi. No permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para l; Sem que disfrute os primores Que no encontro por c; Sem qu'inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabi.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Quantos versos possui o texto? Faa a diviso mtrica de trs versos do texto. Aponte e classifique a mtrica do texto, denominando o verso encontrado. Como se estrutura o texto? Denomine as estrofes encontradas. Classifique o tipo de estrofao usada no texto. Classifique os texto com relao a forma. Aponte a tradio literria a que pertence cada texto de acordo com a forma utilizada.

8. Elabore o esquema rmico de cada texto classificando o esquema de rimas encontrado. 9. Classifique as rimas utilizadas no texto em consoante ou toante pela maioria encontrada. 10. Classifique as rimas utilizadas no texto em pobres ou ricas pela maioria encontrada.

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