SESIN DE APRENDIZAJE N 03

I. DATOS INFORMATIVOS: Institucin Educativa rea Curricular Grado y Seccin Fecha Duracin Docente : : : : : : Ciencia Tecnologa y Ambiente 2 A B C D E Abril del 2013 2 horas pedaggicas

II. TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para la optimizacin de los aprendizajes y calidad de vida.

III. VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES

RESPETO

Se dirige a los dems con lenguaje apropiado. Respeta la propiedad ajena, sin apropiarse de lo que no le pertenece. Es corts con sus profesores..

IV. APRENDIZAJES (CAPACIDADES) Y CONOCIMIENTOS: ORGANIZADOR APRENDIZAJES (CAPACIDADES) MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE

Describe las fases de la metodologa cientfica

CONOCIMIENTOS Metodologa cientfica: Fases de la metodologa cientfica: Observacin, Planteamiento del problema Hiptesis Experimentacin Conclusiones

ACTITUDES ANTE EL REA

Expresa sus respuestas a diferentes interrogantes/trata de hallar explicaciones Formula preguntas sobre distintos hechos/ fenmenos y procesos. Expresa sus respuestas a diferentes interrogantes/trata de hallar explicaciones

Actitud cientfica

V. SECUENCIA DIDCTICA: FASES INICIO SECUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES Se saluda a los estudiantes, se motiva a los estudiantes, ensendoles la placa de una computadora y se les preguntar a qu rgano de nuestro organismo se asemeja el CPU? Se recuperan saberes previos a travs de la lluvia e ideas, para ello se plantean las siguientes preguntas Qu ciencias habrn intervenido para la invencin de una computadora? Las personas o investigadores que desarrollaron las computadoras habrn utilizado el mtodo cientfico? Qu es el mtodo cientfico? Cules son las fases del mtodo cientfico? El docente plantea el siguiente conflicto cognitivo Un zapatero har uso del mtodo cientfico? Por qu?, Un mdico har uso del mtodo cientfico? Por qu? Se podr poner un huevo al interior de una botella? El docente con ayuda de los estudiantes anuncian el tema a tratar El docente pedir que lean la pagina 10 y lean la primera parte del mapa conceptual de la pagina 19 Se pedir a los alumnos que apliquen el mtodo cientfico frente a una situacin practica que planteara el docente Se pedir que completen un cuadro en el cuaderno Se pedir a los estudiantes que lean sus cuadros desarrollados de acuerdo a las conclusiones arribadas RECURSOS Placa de computadora Pizarra clnica Imaginacin Creatividad Libro del MED Materiales reciclados
15 min

PROCESO

45 min

SALIDA

30 min

VI. EVALUACIN CURRICULAR:

CRITERIOS Comprensin informacin

Describe las fases del mtodo cientfico a travs de un cuadro sinptico Ejemplifica el uso del mtodo cientfico en una situacin problemtica planteada por el profesor

INDICADORES

INSTRUMENTOS Gua de observacin