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Plano de Aulas do Professor Gustavo Curso Pacote Office Mdulo Windows Objetivo do Mdulo: Ensinar ao aluno de modo a atender

er as necessidades bsicas no quesito terico/prtico do software em questo. Aula 01 A Primeira aula destinada a uma introduo do curso. Da interligao existente entre o professor/aluno e da compreenso da importncia do conhecimento de informtica. A aula no primeiro momento destina-se ao conhecimento pessoal, que se d com a pergunta: Por que voc est fazendo um curso de informtica? Qual seu objetivo? A partir das informaes coletadas, parte-se para um segundo momento, em que rapidamente se pergunta e responde o que um computador. Definio: Um computador uma mquina que processa informaes eletronicamente. O que um computador faz, nos dias de hoje? Pede-se para realizar esta ao rapidamente porque o foco principal a prxima pergunta: Por que o computador importante?. Instigue os alunos a chegarem a alguma resposta. Exemplos: Pense em uma editora. Agora imagine que ela precise guardar pelo menos UM exemplar de cada jornal, revista, livro, etc. Que ela produz, desde o primeiro produto lanado. Isso traria alguma consequncias: Imagine o tamanho do armazm para deter tantos produtos. Imagine o trabalho (e o custo) que seria proteger o papel para no se deteriorar com o tempo. Imagine, por fim, um funcionrio procurando UMA EDIO em especfico nesse armazm. Neste exemplo vemos que a informao informatizada tem alta velocidade de consulta, no ocupa espao e no tem consequncias para o meio ambiente (uma vez que o papel dispensvel) e reduz custos. ...

A necessidade mais bsica a ser suprida pelo computador so os clculos, a matemtica. Imagine um mundo sem uma msera calculadora. O sistema capitalista existe desde o Sculo XIII. Porm demorou quase 250 anos at algum sentir falta de clculos automticos. Ento em 1642 o matemtico francs Blaise Pascal desenvolve a primeira calculadora. Com o crescimento populacional, a globalizao e o desenvolvimento do capitalismo no sculo XX, surgem novas necessidades para o ser humano. A quantidade de dados e informaes para serem armazenas e computadas atinge um volume incalculvel. A informtica surge neste contexto: superar a necessidade do ser humano de registrar e manipular dados em grandes quantidades com preciso e rapidez. Porm o que realmente motivou a construo do computador foi a guerra. Em 1946 (durante a 2 Guerra Mundial) foi desenvolvido por John William Mauchly e John Presper Eckart Jr o Eniac, primeiro Computador. O Pequeno Computador pesava 30 toneladas. Depois disso a Tecnologia seguiu seu curso. Os computadores foram ficando menores e mais rpidos, e at hoje assim. Podemos citar Smartphones, Notebooks/Netbooks e Ipods/Ipads entre outras tecnologias que hoje so minimamente pequenos. Por sinal o termo que usamos a nos referirmos ao computador, PC, vem da sigla Personal Computer ou Computador Pessoal. Bom, primeiramente, vamos falar da diviso do computador. De uma maneira generalizada, qualquer computador pode ser dividido em: Peas Hardware (parte fsica) Programas Software (parte lgica) Instigue os alunos a chegar nessa resposta. Use expresses como De que feito o computador? ou Fora as peas, o que mais tem em um computador? Quando se fala em informtica, existem alguns nomes importantes, como Microsoft Criado em 1975 por Bill Gates e segundo homem mais rico do mundo (porm entre 95 e 2007 ele deteve o ttulo de homem mais rico do mundo). Criou programas como Windows, Word, Excel, PowerPoint, etc. Apple Fundada por Steve Jobs em 1976. Vende produtos como o Macintosh, o iPod, o iPhone e o iPad. Linux Cria programas gratuitos de computador, porm precisa de um certo conhecimento para conseguir ser manuseado corretamente. No muito popular nem muito utilizado. Sistemas Operacionais

Um Sistema Operacional O Windows e o Linux, principalmente, so Sistemas Operacionais. Um Sistema Operacional um Programa cuja finalidade gerenciar informaes, usurios e peas (hardware). O sistema operacional funciona com a iniciao de processos que este ir precisar para funcionar corretamente. Esses processos podero ser arquivos que necessitam de ser frequentemente atualizados, ou arquivos que processam dados teis para o sistema. Poderemos ter acesso a vrios processos do sistema operacional a partir do gerenciador de tarefas, onde se encontram todos os processos que esto em funcionamento desde a inicializao do sistema operacional at a sua utilizao atual. O sistema operacional uma coleo de programas que: Inicializa o hardware do computador Fornece rotinas bsicas para controle de dispositivos Fornece gerncia, escalonamento e interao de tarefas Mantm a integridade de sistema

Verses do Windows Windows 95 Windows 98 Windows ME Windows 2000 Diviso Lgica Pastas e Arquivos O que uma pasta? estrutura utilizada para organizar arquivos num computador (tambm chamada de Diretrio). O que um Arquivo? Informao digitalizada com uma determinada finalidade. Programas Integrados ao Computador (Acessrios) Programas teis para o nosso dia. Entre eles temos processadores de texto, calculadora, navegador de pastas, entre outros programas. Partes prticas da aula Windows XP Windows Vista Windows 7 Windows 8

Criar uma pasta com seu nome. Depois criar uma outra pesta (dentro da primeira) com o nome Primeira Aula de Windows. Depois ir at o Bloco de Notas e digitar algumas informaes. D preferncias para frases medianas, e que expressem algum conhecimento. Explique algumas regras de digitao e a direo de todos os acentos e smbolos do teclado. Ensine a salvar o arquivo no diretrio escolhido. Matenha um padro e pea para sempre salvarem no diretrio escolhido. Aula 02 Aula 03 Aula 04 Aula 05 Aula 06 Aula 07 Aula 08 Aula 09 Aula 10 Aula 11 Aula 12 Aula 13 Aula 14 Aula 15 Aula 16 Aula 17 Aula 18 Aula 19 Aula 20 Prova de Windows Depois de dezenove aulas do Respectivo mdulo, hora de aplicar a prova respectiva do mdulo. Lembre-se das regras da Prova:

De preferncia, todos os alunos devem trazer caneta esferogrfica azul ou preta. O aluno no pode se comunicar com outro no decorrer da prova, em hiptese nenhuma Primeiro ser aplicado a prova terica. O aluno responder todas as questes e quando terminar, chamar o professor que imediatamente corrigir a prova. Em seguida haver a parte prtica, para o aluno desenvolver o contedo segundo o mdulo correspondente. Nesta parte alguns itens so importantes para serem analisados, como: O Aluno se guiar intuitivamente pela interface do programa O Aluno concluir com xito o que se pede O Aluno concluir a prova dentro do tempo estipulado O Aluno no fazer nada que interrompa o funcionamento deste programa, ou de outros utilizados no decorrer da prova (Ex: Desligar o computador, acidentalmente ou intencionalmente). A postura do Aluno no Decorrer da Prova. Este item pode implicar na anulao da prova do aluno, se assim necessrio.