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Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn Facultad de Humanidades Departamento de Ciencias de la Educacin

Catedrtico: Dr. Rolando Ardn Ledezna Asignatura: Metodologa de la Investigacin Cuantitativa Tema de investigacin: caracterizacin del perfil sociodemogrfico en los estudiantes de la facultad de humanidades de la universidad pedaggica nacional francisco Morazn, en el 3er periodo del 2013. Presentado por: Ariel Callejas Eduar Romero Elvin Meja Ivett Garca Jos Romero Osiris Alcntara

ndice
Portada ndice Resumen Introduccin Marco terico Variable e hiptesis Mtodo Diseo Procedimiento Anlisis e interpretacin de resultados Conclusiones Recomendaciones Bibliografa Anexos Pag.1 Pag.2 Pag.3 Pag.4 Pag.5-10 Pag.10 Pag.11 Pag.12 Pag.12-13 Pag.14-27 Pag.28 Pag.29 Pag.30 Pag.31-34

RESUMEN
El presente estudio trata de la caracterizacin del perfil socio demogrfico de los estudiantes de la Facultad de Humanidades de la UPNFM, para obtener dicha informacin se conto con una muestra de 188 personas. Se concluye que: En su mayora, los estudiantes son solteros y solo una minora tiene hijos; adems muchos proceden del departamento de Francisco Morazn y El Paraso y una minora de los departamentos de Islas de la Baha y Atlntida. La poblacin estudiantil es mayormente mestiza; con una minora de Misquitos, Lencas y Tolupanes. La mayora se sostiene gracias al apoyo de otras personas, y es con estas con quienes habitan y poseen casa propia, en la cual cuentan con los servicios bsicos necesarios. Ellos optan por un Bachillerato en Ciencias y Letras y maestros de Educacin Primaria; y la minora trabaja ejerciendo su profesin. Los estudiantes ingresan por vocacin, los que cursan cinco espacios pedaggicos, con un ndice acadmico intermedio.

INTRODUCCIN
En el presente informe se detalla la investigacin realizada sobre la caracterizacin socio

demogrfico de los estudiantes de la facultad de humanidades en la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn, en el primer periodo acadmico del ao 2013. Se da a conocer la importancia que ste tiene en la actualidad, ya que se presenta una breve perspectiva sobre los estudiantes de dicha facultad; as como sus condiciones de vida, su lugar de origen, y otras particularidades personales de cada estudiante perteneciente a la facultad antes mencionada. Ya que se considera que el factor sociodemogrfico es esencial al momento de continuar con los estudios universitarios debido a la situacin socioeconmica que se vive actualmente en el pas y por ende afecta a toda la poblacin. Otro aspecto que se considera importante es la necesidad que tienen las mujeres actualmente de superarse y alcanzar un nivel universitario para poder obtener independencia y un lugar respetable dentro del mundo laboral donde no haya lugar a discriminacin alguna. El problema que se vive en la actualidad con el magisterio ha desarrollado en los jvenes y adultos la necesidad de mejorar la educacin de Honduras de manera responsable, buscando as el progreso de nuestro pas, ya que la educacin es el nico medio por el cual se podr alcanzar un verdadero desarrollo para todos. En todas las universidades del pas se observa una amplio contexto de diversidad cultural como ser: Miskitos, Lencas, Garfunas, Mestizos, entre otros, que pueden sufrir cierto tipo de

discriminacin por parte del alumnado y el personal que laboran en las universidades. Todos estos factores y otros son determinantes al momento de hablar de un perfil sociodemogrfico que nos lleve a conocer cul es el nivel de vida con el que cuentan los estudiantes de la facultad de humanidades de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn para identificar y conocer sus necesidades, por lo tanto los beneficiados con este trabajo de investigacin son los estudiantes de la Universidad antes mencionada a la cual se le est aportando dicho estudio con la intencin de que las autoridades correspondientes de esta universidad utilicen la informacin proporcionada en beneficio de la comunidad estudiantil.

MARCO TEORICO:
El estudio socio demogrfico tiene por objetivo presentar las caractersticas demogrficas de una poblacin para poder determinar de esta manera cuales son las caractersticas de la educacin y salud de la poblacin entre otros aspectos que tambin son considerados de importancia para un efectivo estudio que pueda brindarnos los datos necesarios para buscar soluciones. Tanto en nuestro pas como en muchos otros se realizan ao con ao estudios sociodemogrficos a diferentes niveles de la poblacin. En estos estudios se utilizan los siguientes conceptos: edad, gnero, estado civil escolaridad, etc. A continuacin se presenta un panorama terico referente a lo anterior. (Fenalco, 2003) expresa que La demografa: Estudia las caractersticas de una poblacin y su desarrollo a travs de del tiempo, dando a conocer particularidades de ella en cuanto a edad, sexo, y otros determinantes econmicos y sociales, el cumulo y conocimiento de estas caractersticas conforman un perfil demogrfico. El perfil constituye la base informativa ms importante para el diagnstico de la realidad de la poblacin en estudio y facilita entre otras el diseo seguimiento y evolucin de los planes y programas de salud orientadas a mejorar los niveles de vida de la poblacin. La descripcin demogrfica se convierte entonces en el insumo para planificar nuevos programas en salud, determinar caractersticas potenciales de los clientes, identificar necesidades, desarrollar estrategias de mercadeo para nuevos productos y robustecer la consolidada imagen. (Reimery, 2004) opina queen Amrica Latina se presentan una serie de desigualdades entre la poblacin, reflejadas en forma determinante por la diferencia en los ingresos. Es por ello que para comenzar a reducir las brechas en ingreso entre los ms pobres, estas distancias reflejan sobre todo, las distintas caractersticas educativas de los trabajadores en diversos grupos de reingreso. (Boucourt y Gonzales, 2006) es de la opinin que para realizar Un anlisis de las diferencias de ingresos asociados a niveles educativos, tipo de empleo y sector econmico, encontr que las mayores diferencias en ingreso en Amrica Latina se relacionan con niveles educativos. En promedio un graduado de escuela primaria gana 50 % ms que una persona que nunca ha ido a la escuela, un graduado de secundaria gana 120 % ms y un graduado universitario 200% ms. Es por ello que, debido a los cambios ocurridos en nuestra sociedad actual se est dando suma importancia a la educacin superior, ya que ahora las universidades prestan servicios no solo a un

grupo determinado, sino que lo hacen sin importar las diferencias individuales, as como el gnero, condicin econmica, religin, color de piel, grupo tnico, entre otros factores que anteriormente limitaban a muchas personas por el simple hecho de ser diferentes. (Ortiz, 2003) afirma que actualmente nos encontramos con mayores exigencias antes de ingresar a una universidad, debido a que necesitamos tener El perfil del estudiante universitario que hoy en da requiere de la importancia de reconocer cuales son las herramientas con las que cuenta al momento de ingresar a la universidad. Cules son esas herramientas? Esas herramientas son: alto desempeo frente a los requerimientos del programa de estudio, formacin, integral incorporada a su personalidad, valores de justicia, responsabilidad, respeto, equidad, coherencia, solidaridad, buenos hbitos de estudio, habilidad para enfrentar situaciones difciles y buenas relaciones interpersonales. Expresa tambin La importancia de conocer el entorno social, las facilidades dentro y fuera del aula acadmica y donde se desarrollara su proceso educativo es primordial ya que provee la

seguridad y bienestar al momento de estudiar. Generalmente son cada vez ms las personas que deciden estudiar o retomar sus estudios nuevamente; ya que el tiempo les seala que sin estudios no hay oportunidades. (UNESCO, 2004) manifiesta que Es por eso que la educacin debe ser universal a fin de lograr uno de sus objetivos bsicos, esto es, contribuir a crear igualdad de oportunidades entre los ciudadanos. (Reshaw y Wray, 2004) opina que Existe amplio consenso en cuanto a que la educacin constituye un factor clave en el desarrollo humano y podra decirse que, hoy en da en Amrica Latina, son pocas las comunidades indgenas que no desean tener acceso a la instruccin formal. (CEPAL/ BID, 2005) afirma que no debe desconocerse que, al evaluar la situacin de estas poblaciones en materia de educacin, no se estn tomando en cuenta el conjunto de destrezas, conocimientos y saberes ancestrales que no se miden con los parmetros de la enseanza formal. Dice tambin Otro aspecto relevante a tener en cuenta se refiere a las lenguas originarias, que no son consideradas en los programas educativos de los estados. Aunque en algunas constituciones nacionales se reconoce a los idiomas nativos como oficiales.

La CEPAL ha impulsado proyectos para pueblos indgenas y afrodescendientes de Amrica Latina y el Caribe de la regin que han avanzado en la propuesta de una educacin intercultural bilinge. Bolivia Ha sido pionero en este tema; es uno de los pases que en este tipo de educacin ha alcanzado mayor desarrollo e institucionalizacin, sobre la base del reconocimiento de la diferencia y en el que se ha convertido en poltica de Estado. Sin embargo, a pesar de la activa participacin de organizaciones indgenas en el proceso, su aplicacin ha sido lenta y compleja, con altibajos y desigualdades en el territorio nacional. La falta de recursos humanos capacitados y de material didctico, entre otros problemas, adems de las nuevas exigencias, determinan importantes desafos. (Espndola y Len, 2002) manifiesta que se reconocen dos grandes marcos interpretativos sobre los factores expulsores del sistema educativo. El primero de ellos enfatiza la situacin socioeconmica y el contexto familiar de los estudiantes como fuentes principales de diversos hechos que pueden facilitar directa o indirectamente el retiro escolar, tales como: condiciones de pobreza y la marginalidad, la adscripcin laboral temprana, la anomia familiar y las adicciones entre otras. Asimismo, se atribuye la responsabilidad en la produccin de estos factores o agentes da naturaleza extraescolar como el Estado, el mercado, la comunidad y la familia. El segundo marco interpretativo hace referencia a las situaciones intrasistema que tornan conflictiva la permanencia de los estudiantes en el centro educativo tales como: el bajo rendimiento, los problemas conductuales, el autoritarismo docente, entre otros. (PEPSIC, 2007) expresa que las caractersticas, la estructura del sistema escolar y los propios agentes intraescula, son los responsables directos son los generadores de los elementos expulsores, ya sea por sus acciones socializadoras inadecuadas o por su incapacidad para canalizar o contener la influencia del medio socioeconmico (adverso) en el que se desenvuelven los estudiantes. La desercin de los estudiantes del sistema formal evidencia la existencia de situaciones de riesgo que llevan a los alumnos a no continuar su formacin acadmica en un centro educativo. En el contexto de Amrica Latina, uno de los problemas ms agudos de los sistemas educativos es la escasa capacidad de retencin de los nios y adolescentes en las instituciones, sobre todo durante el ciclo primario y su transicin al secundario, la ms clara manifestacin de ello son las altas tasas de desercin escolar en la mayora de los pases, que se traducen en un bajo nmero de aos

de educacin aprobados, los cuales generalmente se encuentran muy por debajo de la educacin secundaria completa. Segn la informacin disponible, los autores destacan que cerca del 37% de los adolescentes latinoamericanos entre los 15 y 19 aos de edad, abandonan la educacin la primaria. En varios pases, la mayor parte de la desercin se produce una vez completado ese ciclo, especialmente en las zonas rurales y con frecuencia durante el transcurso del primer ao de la enseanza media. Entre los principales factores de riesgo relacionados con la desercin se han identificado la repeticin derivada de la inasistencia, el bajo rendimiento y el aumento de la edad relacionado con el retardo escolar, as como la insuficiencia de ingresos en los hogares y el dficit de bienestar material de los nios y adolescentes de estratos pobres. En la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn la edad media de estudiantes oscila entre 19 y 28 aos. Es mayor la tasa de matriculacin femenina que masculina. Las carreras que ms se estudian en la UPNFM son las de ciencia y tecnologa y no de humanidades. Ms del 50% de los estudiantes de la UPNFM realizan una actividad laboral. Nmero de estudiantes de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn que vienen del rea rural y quienes viven en la ciudad. A continuacin se presenta una investigacin en Barcelona Espaa (Guerra y Gimnez, 2006) opina que; aunque en muchos pases no se cuenta con el presupuesto necesario pada dar respuesta a las necesidades educativas de los jvenes y debido a esto, en las ltimas dcadas se est asistiendo a la entrada masiva de la poblacin juvenil a la universidad lo que ha provocado la saturacin de muchas carreras, entre ellas la de medicina. Y se est tomando como medida preventiva de este fenmeno, un criterio de seleccin basado en notas acadmicas, lo que supone que las personas que acceden a esta carrera son las que tienen expedientes acadmicos ms altos. Como viene siendo habitual en estos ltimos aos, los estudios de medicina, junto con otras carreras relacionadas con la salud, han alcanzado las notas ms elevadas en las universidades Espaolas: as, en el curso 2002-3, fisioterapia y medicina fueron las dos nicas titulaciones que superaron los 7 puntos como notas exigidas para matricularse en la universidad de Zaragoza. De esta forma puede considerarse a priori, que los estudiantes seleccionados son los jvenes ms preparados y con gran talento para el estudio. Sin embargo, este criterio de seleccin no tiene en cuenta si las personas que acceden a esta carrera tienen realmente vocacin y poseen las dotes

personales y sociales necesarias para el trato con el paciente. Se debe tener en cuenta que le vocacin en medicina es esencial ya que se atiende a la poblacin que requiere de cuidados y atenciones especiales. Por lo tanto, adems de contar con los jvenes mejor preparados y de mayor talento para adquirir los conocimientos necesarios, estos deben tener o adquirir una especial capacidad para escuchar, comunicar y disponerse a servir a quien lo requiere, por otra parte se est asistiendo a un fenmeno cada vez ms acentuado de incorporacin de la mujer a la carrera de medicina. El estudio descriptivo de estudiantes de la facultad de mdica de Zaragoza en los primeros cursos de la carrera permite comprobar el elevado porcentaje de mujeres que cursa la misma, como ya haba sido puesto de manifiesto en estudios anteriores. Este porcentaje es mucho mayor que en otros estudios universitarios (75% v 55%), siendo esta diferencia significativa. Este hecho podra estar causado por la circunstancia de la incorporacin de la mujer al mundo laboral y universitario que como es lgico tambin afecta a la espera de la medicina. Adems, el sexo es una variable que influye en la personalidad del sujeto, en las expectativas de futuro y en su conducta vocacional. En este sentido la causa del gran porcentaje de mujeres quiz pueda encontrarse en la mayor tendencia del sexo femenino hacia los intereses altruistas y sociales como se ha verificado en este estudio. Es decir, si se tiene en cuenta que en medicina el sexo femenino es mayoritario y se conoce la influencia del sexo en la vocacin, se puede expresar que los distintos sexos se acercan a los estudios de medicina desde supuestos diferentes y con motivaciones distintas como se ha puesto de manifiesto por los resultados que constatan una mayor tendencia del sexo masculino hacia los motivos del tipo instrumental e intelectual. A continuacin se presenta una investigacin en Espaa (UA, 2001) afirma que La poblacin universitaria no se encuentra en un equilibrio ya que en varias universidades a nivel mundial se da el mismo fenmeno, en la Universidad de Alicante ubicada en San Vicente del Raspeig, Espaa presenta mayor taza de matrcula femenina que masculina, las mujeres se interesan ms por las carreras de tipo Asistencia social, mientras que los varones centran ms sus preferencias hacia las titulaciones de tipo cientfico tcnicas; el nivel promedio de estudios alcanzados por los padres es superior en los niveles de mayor cualificacin que la media provincial. La universidad ha dejado de ser un centro de elite, aunque buena parte

del alumnado pertenece a una clase social, sin especiales problemas econmicos. Hay falta de inters por la informacin general con un ndice muy bajo de lectura de diarios y revistas.

Variables e Hiptesis
Variable Descriptiva:
Perfil Sociodemogrfico Definicin Operacional: Aplicacin de encuesta que consisti de 20 tems los cuales fueron distribuidos en 4 categoras las cuales determinan dicha variable.


Valores

Alto ( Lps. 5,001 > )

Datos familiares Nivel social Nivel econmico Medio Bajo ( Lps. 2,001 3,500 ) Nivel acadmico Bajo ( Lps. 1,000 2,000 ) Medio Alto ( Lps. 3,501 5,000 )

H1 = El estado civil de los estudiantes solteros ser de un 75% H2= El lugar de procedencia ser del interior del pas en un 80% H3= El ingreso mensual ser medio alto ( Lps. 3,001 5,000) H4= Los espacios pedaggicos sern 4 en un 70%

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MTODO
a-. Participantes:
Se cont con un universo de 2386 estudiantes quienes representan la facultad de humanidades, de los cuales tomamos como muestra 188 estudiantes, comprendido en las siguientes carreras: Orientacin Educativa: Preescolar: Espaol: Ingls: Educacin Fsica: Artes: Educacin Especial: Ciencias Sociales: 19 19 21 42 13 21 14 35

Contando con un error muestral de 0.07 y un 93% de confianza.

b-. Cuestionario:
Se elabor un cuestionario por parte de los estudiantes a cargo de la investigacin, utilizando la informacin antes consultada en el marco terico; dicho cuestionario consta de 20 tems, los cuales se distribuyen en cinco dimensiones, estas son las siguientes: Datos Generales Datos Familiares Nivel Social Nivel Econmico Nivel Educativo Estos cinco aspectos darn a conocer una idea ms clara sobre el nivel socio demogrfico de los estudiantes de la facultad de Humanidades ver anexo #1

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c-. Diseo de Investigacin

Seleccin de Grupo

Aplicacin de Instrumento

Anlisis de Datos

Resultados

Facultad de Humanidades

Cuestionario

Basados en las Hiptesis

d-. Procedimiento de investigacin.


Los miembros del grupo se reunieron para discutir diversos temas de investigacin, se tom nota de dichos temas; a cada miembro se le asign buscar otros temas de inters. De los temas obtenidos se eligi el que segn los miembros del grupo era el ms interesante, el cual fue elegido como tema de investigacin; se le pidi a los integrantes del grupo buscar informacin sobre el tema elegido y similitudes de este. La informacin obtenida se recolect y se clasific dependiendo de la unidad de observacin y el tipo de ficha que se necesitaba elaborar. La recoleccin y bsqueda de datos e informacin tom bastante tiempo ya que el grupo tena que clasificar la informacin ms coherente al momento de realizar las fichas; pues la opinin de todos los integrantes era importante al momento de elegir la informacin a utilizar en las fichas. Al momento de tener suficiente informacin sobre el tema, se procedi a la elaboracin de diferentes fichas, como ser descriptiva, de hiptesis y de antecedentes. Se transcribi toda la informacin de manera digital (en orden lgico, de manera que todas estn relacionadas), se imprimi para su correccin.

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Los miembros del grupo comenzaron a trabajar el marco terico del informe de investigacin utilizando en forma coherente la informacin de las diferentes fichas.

Presentacin del marco terico. Mediante observaciones dadas se procedi a la correccin del marco terico de manera grupal. Se procedi a la elaboracin del instrumento de investigacin. Se aplico el instrumento a la muestra de la poblacin estudiantil de la facultad de humanidades. Se procedi a hacer la tabulacin de los datos obtenidos. Se analizaron e interpretaron los datos. Se elaboraron las recomendaciones. Se elaboraron las conclusiones. Se procedi a elaborar la bibliografa.

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ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS:


DATOS FAMILIARES: Estado civil de los estudiantes de la facultad de humanidades: Total de respuestas 153 Soltero(a) 30 Casado(a) 1 Divorciado(a) 4 Unin Libre 2.50 % 0.50 % 16 % Porcentaje 81 %

Cuadro 1. TOTAL DE RESPUESTAS: 188 Tanto en nuestro pas como en muchos otros se realizan ao con ao estudios sociodemogrficos a diferentes niveles de la poblacin. En estos estudios se utilizan los siguientes conceptos: edad, gnero, estado civil escolaridad, etc. Respuesta a la hiptesis H1= La hiptesis formulada no concord con los datos obtenidos en la encuesta, ya que el porcentaje de los estudiantes solteros es de un 81%.

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Tiene hijos? Total de respuestas 75 Si 113 No 60 % Porcentaje 40 %

Cuadro 2. TOTAL DE RESPUESTAS: 188 Ya que la mayora de poblacin estudiantil mantienen el estado civil de soltero (a) son pocos los que tiene hijos aunque se dio un porcentaje de 1% de solteros con hijos o madres solteras, los estudiantes que tienen hijos regular mente trabajan esto puede ser una de las dificultades por las cuales el alumno matricula pocas clases esto implica que el alumno tardara ms en graduarse. NIVEL SOCIAL: Departamento de procedencia: Total de respuestas 90 Francisco Morazn 9 Olancho 28 El Paraso 8 Comayagua 7 Intibuc 7 Choluteca 9 Valle 5% 4% 4% 4% 15 % 5% Porcentaje 48 %

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2 Colon 8 Gracias a Dios 1 Atlntida 4 Yoro 8 La Paz 2 Ocotepeque 3 Lempira 3 Cortes 1 Islas de la Baha

1% 4% 0.5 % 2% 4% 1% 1.5 % 1.5 % 0.5 %

Cuadro 3. TOTAL DE RESPUESTAS: 188 La importancia de conocer el entorno social, las facilidades dentro y fuera del aula acadmica y donde se desarrollara su proceso educativo es primordial ya que provee la seguridad y bienestar al momento de estudiar.
Se observa que el mayor porcentaje lo representan alumnos pertenecientes al departamento de Francisco Morazn, ya que estos tienen mayor facilidad de asistir a clases mientras que los dems son

pertenecientes al interior del pas y esto implica cambiar de residencia o viajar diariamente como hace una buena cantidad de los estudiantes del interior del pas. Respuesta a la hiptesis

H2= La hiptesis formulada no concord con los datos obtenidos en la encuesta, ya que el porcentaje de los estudiantes del interior del pas es un 53%.

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Pertenece a una etnia? Total de respuestas 2 Pech 0 Chortis 0 Sambo 0 Tawhaka 4 Garifuna 11 Misquitos 12 Lencas 3 Tolupanes 89 Mestizos 6 Otro 61 No sabe 32 % 3% 47 % 2% 7% 6% 2% 0% 0% 0% Porcentaje 1%

Cuadro 4. TOTAL DE RESPUESTAS: 188 Otro aspecto relevante a tener en cuenta se refiere a las lenguas originarias, que no son consideradas en los programas educativos de los estados. Aunque en algunas constituciones nacionales se reconoce a los idiomas nativos como oficiales.

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NIVEL ECONOMICO: Actualmente vive con: Total de respuestas 16 Padre 31 Madre 49 Ambos 76 Otros 44 % 28 % 18 % Porcentaje 9%

Cuadro 5. TOTAL DE RESPUESTAS: 172 Vemos que el porcentaje ms alto es el de otros ya que algunos de su departamento de procedencia tienen que viajar ya sea a vivir con otros familiares o solos. En estas respuestas tambin observamos el ndice probablemente de madres o padres solteros ya que en nuestro pas el porcentaje un poco alto. La casa en la que habita es: Total de respuestas 78 Propia 65 Alquilada 25 Patrimonio familiar 9 Otros 5% 14 % 37 % Porcentaje 44 %

Cuadro 6.

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TOTAL DE RESPUESTAS: 177 Segn las estadsticas en el pas 7 de cada 10 familias viven en casa alquilada, con esta encuesta podemos comprobarlo ya que la diferencia entre ambos solo es de un 7%, vemos tambin que muchas veces algunas personas obtienen sus casas de herencias dejadas por algn familiar y esto evita muchas veces que la persona alquile esto tambin se puede deber a que algunos miembros de la familia migran a otros pases o u otros departamentos y dejan a algn familiar encargado de su vivienda. Nivel educativo de sus padres: Padre Total de respuestas 30 Primaria incompleta 24 Primaria completa 34 Secundaria incompleta 43 Secundaria completa 21 Universidad incompleta 36 Universidad completa 19 % 35 18 % 11 % 20 11 % 23 % 48 25 % 18 % 28 15 % 13 % 22 12 % Porcentaje 16 % Total de respuestas 35 Madre Porcentaje 19 %

Cuadro 7. TOTAL DE RESPUESTAS: 188 En el contexto de Amrica Latina, uno de los problemas ms agudos de los sistemas educativos es la escasa capacidad de retencin de los nios y adolescentes en las instituciones, sobre todo durante el ciclo primario y su transicin al secundario, la ms clara manifestacin de ello son las altas tasas de desercin escolar en la mayora de los pases, que se traducen en un bajo nmero

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de aos de educacin aprobados, los cuales generalmente se encuentran muy por debajo de la educacin secundaria completa. Su hogar cuenta con los siguientes servicios: Total de respuestas 188 Agua 188 Luz 175 Telfono 183 Televisin por cable 155 Alcantarillado 145 Internet 77 % 82 % 97 % 93 % 100 % Porcentaje 100 %

Cuadro 8. TOTAL DE RESPUESTAS: 188


Vemos que prcticamente la televisin por cable se esta volviendo una necesidad o simplemente un lujo ya que el porcentaje de este es 97%; tambin deducimos que el uso del telfono mvil ha hecho que disminuya el uso de telfonos fijos en casa.

En su hogar cuenta con los siguientes artculos: Total de respuestas 188 Estufa 188 Refrigeradora 169 Micro-hondas 90 % 100 % Porcentaje 100 %

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188 Plancha 108 Lavadora 173 Licuadora 142 DVD 154 Equipo de sonido 120 Computadora 106 Impresora 120 Ventilador 36 Aire acondicionado

100 % 57 % 92 % 76 % 82 % 64 % 56 % 64 % 19 %

Cuadro 9. TOTAL DE RESPUESTAS: 188 Vemos que los porcentajes ms altos prcticamente son los artculos bsicos como ser: estufa, plancha, refrigeradora y licuadora y ahora por hacerle mas fcil el trabajo y para ahorro de la energa elctrica a las mujeres en la cocina se invento el horno micro hondas que por su constante uso ya paso a ser un articulo bsico mas, los otros artculos vienen siendo prcticamente un apoyo para mejorar el estilo de vida de cada persona. Ttulo obtenido en el nivel medio: Total de respuestas 68 Bachillerato en CC y LL 65 Maestro de Educ. Primaria 35% Porcentaje 35 %

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1 Bachillerato en Mercadotecnia 9 Bachillerato Tcnico en Comp. 4 Bachillerato con orient. en Edu. 22 Perito Mercantil y C. P. 2 Bachillerato en Maquinas y H. 7 Bachillerato en Educ. Musical 2 Bachillerato en Admn. de Emp. 1 Bachillerato Tcnico en Agrop. 3 Bachillerato Tcnico Industrial 1 Bachillerato en Negocio con orientacin En Ventas 2 Bachillerato Tec. en Electricidad 1 Bachillerato en Hostelera y Turismo

0.5 % 5% 2% 12 % 1% 4% 1% 0.5 % 2% 0.5%

1% 0.5%

Cuadro 10. TOTAL DE RESPUESTAS: 188 No debe desconocerse que, al evaluar la situacin de estas poblaciones en materia de educacin, no se estn tomando en cuenta el conjunto de destrezas, conocimientos y saberes ancestrales que no se miden con los parmetros de la enseanza formal.

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Actualmente, labora? Total de respuestas 46 Si 145 No 76% Porcentaje 24%

Cuadro 11. TOTAL DE RESPUESTAS: 191 Se reconocen dos grandes marcos interpretativos sobre los factores expulsores del sistema educativo. El primero de ellos enfatiza la situacin socioeconmica y el contexto familiar de los estudiantes como fuentes principales de diversos hechos que pueden facilitar directa o indirectamente el retiro escolar, tales como: condiciones de pobreza y la marginalidad, la adscripcin laboral temprana. Labora ejerciendo su profesin? Total de respuestas 30 Si 16 No 35% Porcentaje 65%

Cuadro 12. TOTAL DE RESPUESTAS: 46 Vemos que a pesar de la situacin laboral por la que sufre el pas hay un buen porcentaje de estudiantes que trabajan ejerciendo su profesin esto tambin se deriva del tipo de titulo obtenido a nivel media, tambin se observa que a pesar de que el porcentaje de personas que trabajan es un poco alto vemos que; comparado con la poblacin que no tiene trabaja es muy bajo.

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De quin recibe su ingreso mensual? Total de respuestas 19 Padre 37 Madre 65 Ambos 64 Otros 35% 35% 20% Porcentaje 10%

Cuadro 13. TOTAL DE RESPUESTAS: 185


En este caso se sigue comprobando que en nuestro pas existe un gran porcentaje de madres solteras, pero a pesar de este porcentaje notamos que tambin hay hogares unidos lo cual es la mayora y que el segundo porcentaje mayor es el de las personas que trabajan o viven con otros familiares.

De cunto es su ingreso mensual? Total de respuestas 49 29 42 49 5001 Lps- o mas Porcentaje 29% 17% 25% 29%

1000 2000 Lps 2001 3500 Lps 3501 5000 Lps

Cuadro 14. TOTAL DE RESPUESTAS: 169

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Entre los principales factores de riesgo relacionados con la desercin se han identificado la insuficiencia de ingresos en los hogares. En honduras el salario mnimo es muy bajo es por esto que el nivel de ingreso se obtenido se califica en el nivel medio, a pesar que el nivel bajo y el nivel alto cuentan con el mismo porcentaje podemos observar que el nivel de ingresos bajos es elevado ya que en algunos hogares solo se recibe ingreso de una sola persona. Respuesta a la hiptesis

H3= la hiptesis formulada se comprueba ya que un 25% tiene un ingreso mensual de 3,001 5,000 Lps, o sea un ingreso medio alto. NIVEL ACADEMICO: Por qu decidi entrar en la UPNFM? Total de respuestas 143 Vocacin 8 Prestigio de la universidad 20 Porque sus padres se lo dijeron 17 Porque no tena otra opcin Cuadro 15. TOTAL DE RESPUESTAS: 188 Actualmente nos encontramos con mayores exigencias antes de ingresar a una universidad, debido a que necesitamos tener El perfil del estudiante universitario que hoy en da requiere de la importancia de reconocer cuales son las herramientas con las que cuenta al momento de ingresar a la universidad. 9% 11% 4% Porcentaje 76%

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Cuntos espacios pedaggicos est cursando? Total de respuestas 4 1 12 2 29 3 45 4 44 5 4 6 3% 32% 32% 21% 9% Porcentaje 3%

Cuadro 16. TOTAL DE RESPUESTAS: 138 En esta parte podemos observar que la mayora de estudiantes estudian a tiempo completo es por esto que pueden cursar los espacios pedaggicos recomendados llevar por cada periodo acadmico, el numero de espacios pedaggicos puede depender del estado de vida del estudiantes tanto en el nivel econmico como en el nivel familiar. Respuesta a la hiptesis H4= La hiptesis formulada no concord con los datos obtenidos en la encuesta, ya que el porcentaje de 4 espacios pedaggicos es un 32%

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Actualmente, cul es su ndice acadmico?

Total de respuestas 25 82 58 5

Porcentaje 15% 48% 34% 3%

60 70 71 80 81 90 91 100

Cuadro 17. TOTAL DE RESPUESTAS: 170 Entre los principales factores de riesgo relacionados con la desercin se han identificado la repeticin derivada de la inasistencia, el bajo rendimiento y el aumento de la edad relacionado con el retardo escolar.

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Conclusiones
Despus de haber realizado una investigacin de carcter sociodemogrfico y analizado los datos obtenidos se puede concluir que: En su mayora los estudiantes de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn son solteros y solo una minora tiene hijos; adems la mayor cantidad de estudiantes proceden del departamento de Francisco Morazn y El Paraso y una minora de los departamentos de Islas de la Baha y Atlntida.

La poblacin estudiantil pertenece en gran cantidad a la etnia mestiza; contando con un pequeo grupo de Misquitos, Lencas y Tolupanes.

Otro aspecto importante y que debemos tomar en cuenta y recalcar es que la mayora se sostiene gracias al apoyo de otras personas, y es con estas con quienes habitan y poseen casa propia, en la cual cuentan con la mayora de los servicios bsicos y tambin con los artculos elctricos necesarios para una vida cmoda en el hogar.

En el nivel medio la mayora opta por un Bachillerato en Ciencias y Letras, as como tambin maestros de Educacin Primaria; donde la minora es quien trabaja y estos lo hacen ejerciendo su profesin.

Muchos estudiantes ingresaron a esta universidad por vocacin, quienes a su vez cursan cinco espacios pedaggicos, contando con un ndice acadmico intermedio entre un nivel muy bajo y uno muy alto.

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Recomendaciones

Se recomienda a los encuestadores aplicar las encuestas a personas con suficiente tiempo disponible para evitar respuestas apresuradas y preguntas en blanco. Se le recuerda a los encuestadores que se tienen que aplicar las encuestas en horarios adecuados para evitar negacin de las personas. Una de las limitaciones que se nos present en el marco terico fue la falta de coherencia de la informacin respecto a la investigacin. Una de las dificultades para la tabulacin de datos obtenidos en el estudio, fue la falta de un programa para la obtencin inmediata de resultados. Se sugiere a los docentes que imparten este curso; facilitar y ensear el uso de programas para este tipo de investigacin.

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Bibliografa

Extrado el: 1 de marzo www.actualidades.iip.ucr.ac.cr Extrado el: 1 de marzo

www.areandina.edu.co/bienestar/index.php?option=com_content &wew=article&id=75:caracteristicas-socio-demograficasdelosestudiantes-de-educacion-a-distancia2007&catid=3:i&ltemid=69
Extrado el: 1 de marzo www.universidadsantander.com Extrado el: 3 de marzo http://portalweb.ucatolica.edu.com Extrado el: 3 de marzo www.google.com Extrado el: 3 de marzo

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http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=s157518132006000200008&scipt=sci_arttext

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ANEXOS

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Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn Facultad de Humanidades Departamento de Ciencias de la Educacin Espacio Pedaggico: Metodologa de Investigacin Cuantitativa.
La presente encuesta tiene como propsito obtener informacin sobre el perfil socio demogrfico de la poblacin estudiantil de la facultad de humanidades, de antemano Gracias por su colaboracin! Instrucciones: Marque con una X la opcin que lo representa. Fecha: A-. Datos Generales: 1. Sexo: F M

2. Edad ________ 3. Carrera que cursa: _________________________________________________ B-. Datos Familiares: 4. Estado Civil: Soltero(a) Unin libre 5. Tiene hijos? S C-. Nivel Social: 6. Departamento de Procedencia: _____________________________________________________ 7. Pertenece a una etnia: Pech Chorts Tawahkas Garifunas Misquitos Lencas Tolupanes Mestizos No Cuntos? Casado (a) Divorciado (a)

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Zambo

Otro

No sabe

D-. Nivel Econmico: 8. Actualmente vive con: Padre Ambos 9. La casa en la que habita es: Propia Patrimonio Cultural 10. Nivel educativo de sus padres: 1. Padre: Primaria Incompleta Universidad Incompleta Primaria Completa Universidad Completa 2. Madre: Primaria Incompleta Universidad Incompleta Primaria Completa Universidad Completa 11. Su hogar cuenta con los siguientes servicios (encierre todas las opciones que tiene en su hogar). Agua Internet Luz Alcantarillado Telfono TV por cable Secundaria Completa Secundaria Incompleta Secundaria Completa Secundaria Incompleta Alquilada Otros Madre Otros

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12. En su hogar cuenta con los siguientes artculos (encierre todas las opciones que tiene en su hogar). Estufa Lavadora Impresora Refrigeradora DVD Ventilador Microondas Equipo de Sonido Aire Acondicionado Plancha Computadora Licuadora

13. Ttulo obtenido en el Nivel Medio: _________________________________________ 14. Actualmente Labora: Si No (si su respuesta es no, pase a la pregunta No 16, si su respuesta es s, conteste lo siguiente). 15. Labora ejerciendo su profesin: 16. De quin recibe su ingreso mensual: Padre Madre Ambos Otros S No

17. De cunto es su ingreso mensual?: 1000-2000Lps 5001Lps- o ms E-. Nivel Acadmico: 18. Cul es la razn por la que decidi estudiar en la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn?: Vocacin Porque sus padres se lo dijeron Prestigio de la universidad Porque no tena otra opcin 2001- 3500Lps 3501-5000Lps

19. Cuntos espacios pedaggicos est cursando?: ________ 20. Actualmente, Cul es su ndice acadmico?: _________

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