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Diseño Y Evaluación De Los Proyectos Sociales

José Luis García Pérez 2113063444 AD02I

También surge un nuevo de diseño y evaluación de los proyectos sociales estatales. Ya no basta con tener cobertura y control del presupuesto. Los enfoques sociales que han tomado los estados se divide en el enfoque universal. Las medidas llevadas a cabo no han sido eficientes para resolver el problema. hay que constatar una solución efectiva y sustentable de los . han aumentado las organizaciones no gubernamentales (ONG). así como permitir el desarrollo de proyectos con varias instituciones para un problema especifico en el marco regional o local. proyectos en los cuales la preocupación central son los cambios que ocurren a nivel motivacional y cultural. es hasta que punto tales acciones son adecuadas para resolver los problemas que afectan a las poblaciones mas vulnerables de la región. más del 40% de la población aun vive en condiciones de extrema pobreza. En las experiencias realizadas por las ONGs se desarrollaron proyectos asumidos por los propios beneficiarios. que trabajan con poblaciones específicas contribuyendo con sus necesidades básicas. La idea en este enfoque es garantizar el máximo de efectividad con el mínimo coste. las preocupaciones de la cobertura así como del costo-beneficio son desplazadas por la calidad y pertinencia de las acciones. pero los estados están obligados a modernizar sus propias instituciones y sistemas para relacionarse con la población mas excluida de la sociedad y asegurar un reparto equitativo de la riqueza. sin embargo el problema que queda por resolver. Se espera que los proyectos sociales y educativos se acerquen más a las problemáticas. sobre todo los que afectan a la juventud. lo cual es inaceptable.El contexto en América Latina en las últimas 3 décadas es muy interesante ya que se viven importantes transformaciones sociales como los logros en el funcionamiento y la autorregulación de los grupos en la vida social. por esto la focalización debe ser acompañada por una preocupación especial por la calidad de las intervenciones realizadas. necesidades y cultura de los beneficiarios. al mismo tiempo debe garantizar mayor eficacia para llegar a su población objetivo. lo importante es que las acciones sean efectivas y tengan impactos reales en la calidad de vida de las personas. En el mismo periodo de 30 años. para estas organizaciones no basta con observar el desarrollo de procesos. También las ONG se preocupan de desarrollar la eficacia técnica de sus propuestas. pues ellos no reciben los beneficios del desarrollo social. además del crecimiento económico general de la región. Sin embargo. que busque reducir la pobreza mediante acciones orientadas al conjunto de la población y el enfoque focalizado o particular que busca los mismos beneficios. pero orientado a la población más afectada.

sino que se entienden como sistemas de acción donde actores diferentes intervienen para lograr fines comunes. tomando datos derivados de entrevistas abiertas entre otras. La tendencia en el ámbito social es la de el repliegue de los modelos burocráticos a favor de una organización mas flexible tanto dentro de la organización y con su medio así como con el grupo con el que trabaja.Los estudios evaluativos producen conocimiento especifico sobre los resultados de un proyecto en los beneficiarios. si no que forman parte de los informes finales que se le entregan a las agencias que los financian. este modelo es un cambio radical en la gestión y evaluación de proyectos de las organizaciones. Las evaluaciones cualitativas abordan problemas culturales subjetivos con mas facilidad. La actividad de evaluar siempre esta presente en el diseño de un proyecto. La mayor parte de la literatura sobre evaluación de proyectos tiene una base económica. En este enfoque un proyecto es exitoso si logra sus productos con un coste menor y si los beneficios son mayores a la inversión. . la limitante de esta perspectiva es cuando nos alejamos de las problemáticas industriales y nos adentramos en dominios como la salud. educación ó medio ambiente donde estas relaciones son difíciles de medir. Las evaluaciones del futuro estarán centradas a permitir un aprendizaje a partir de errores omisiones y las dificultades encontradas en la práctica.problemas que tienen los grupos con los que trabajan y luego mostrar los resultados para influir en las políticas sociales. Los enfoques centrados en la calidad y pertinencia logran una perspectiva donde los proyectos no son para la mera distribución de beneficios. Entre las distintas definiciones de evaluación. pero esta no se realiza de manera sistemática. Las evaluaciones no han sido un habito en las instituciones latinoamericanas y cuando se realizar es por obligación o petición en lugar de ser utilizada para la elaboración de proyectos y el contexto en el que se desarrollan. este enfoque ha inspirado la evaluación de los proyectos sociales impulsados por entidades públicas. asi se pasa de la administración a la gerencia social de proyectos. destaca la de Briones que la define como “un tipo de investigación que analiza el funcionamiento y los resultados de un programa para aportar información que deriva en criterios para la toma de decisiones” . sin embargo es compleja como para reducirla al uso de una o otra técnica. se trata de un análisis guiado teóricamente que sigue pasos bien definidos en el que se ocupan técnicas cualitativas y cuantitativas de acuerdo de los que se quiera verificar.

entre los que cabe destacar quien hace la evaluación. Estas técnicas constituyen simples herramientas que adquieren importancia en el marco de cierto supuestos. así quedan separadas las dimensiones que las investigaciones sociales han tratado de unir. sirve para alcanzar con eficiencia los resultados propuestos. estos enfoques resultan inadecuados para resolver problemas complejos y no aportan mucho para la toma de decisiones. pero se pierde objetividad y no arreglan los conflictos que pudieran surgir entre los involucrados en el proyecto. La evaluación de procesos estudia la relación entre las acciones realizadas y los resultados alcanzados. La evaluación ex post se realiza durante la ejecución o la terminación de un proyecto en ambos casos el objeto es proporcionar elementos de juicio sobre los resultados del proyecto.Para los enfoques cuantitativos la pregunta central es que hacen los sujetos y cuales variables podrían explicar este comportamiento. para la perspectiva cualitativa han conducido a resultados artificiales y de alcance limitado. también trabaja con una teoría de la cual deduce las categorías a medir y relaciona su teoría con la realidad y construye hipótesis. . Las que se hacen durante tienen por objeto superar dificultades y rescatar potencialidades del proyecto. Lo que define la pertinencia de una de estas técnicas es el objeto que se pretende abordar. La evaluación externa es realizada por personas ajenas al proyecto. la evaluación de impacto estudia los cambios que produce el proyecto en la situación problemática que aborda. pero puede generar resistencias ó temores en los evaluados en tanto que la interna es llevada a cabo los mismos gestores del proyecto teniendo como ventaja las supresión de los temores además de conocer las especificaciones del proyecto. En función de los criterios es posible visualizar tipos de evaluaciones. Es necesario anular la oposición entre cualitativo y cuantitativo. se supone que los evaluadores serán mas objetivos. La evaluación ex ante sirve para ordenar los proyectos de acuerdo con su factibilidad para alcanzar los objetivos planteados. Debe darle importancia a los factores externos que condicionan los logros de cambios esperados. el mundo exterior y la propia conciencia y experiencia del sujeto haciendo imposible reducir la vida social a solo una de estas dimensiones. mas no es lo único a considerar. bajo este enfoque el proceso de diseño aclara la naturaleza del problema. en que momento y con que objeto. el análisis costo beneficio es mas adecuado para proyectos económicos y el análisis costo efectividad para proyectos sociales son metodologías útiles para esta evaluación. Las que se hacen después de terminado la evaluación ex post tiene que ver con la decisión de seguir implementando el mismo proyecto o por que ocurre lo contrario. suele hacerse terminado el proyecto.

.La elección de la evaluación dependerá de la etapa en la que este el proyecto. de los recursos disponibles y de los fines de la evaluación.