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EL GIGANTE EGOÍSTA Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre. Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta. Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar a un jilguero. Los niños habían entrado en el jardín por un agujero, y con ellos volvió la primavera. Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde. Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños. Oscar Wilde
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Dónde acostumbraban a jugar los niños? a) En el jardín del enano. b) En el jardín del Gigante. c) En el parque del Gigante. 2. - ¿En qué estación juegan los niños? a) En otoño. b) En verano. c) En primavera. 3. - El Gigante era muy... a) Egoísta. b) Generoso. c) Optimista. 4. - ¿Qué oyó cantar el Gigante? a) A un loro. b) A un canario. c) A un jilguero.

y el emperador se encontraba restablecido. b) Tostado. 4. . 1. tomando ésta un color tostado. el emperador parecía muy preocupado y daba órdenes y más órdenes. y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados. 2. preparando las habitaciones de los huéspedes. Shen Mung sintió que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía. crecían flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. La velada transcurrió entre risas y comentarios. c) Limpiar el salón. Cogió después más hojas y preparó unas tazas para obsequiar a sus visitantes. . dejó junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. 3. ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso.FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LEYENDA DEL TÉ El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron a caer dentro del agua. b . Uno de los criados. por indicación del emperador. .¿Qué color tomó el agua? a) Azul claro. c) Un recipiente de agua hirviendo. Mª Jesús Ortega Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se marcharan contentos. Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón. y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra. c. . c) Flores de naranjo.¿Qué crecía en el pabellón? a) Flores de loto y un arbusto. La sabrosa bebida se entendió por todo el mundo. b) Un recipiente de agua tibia. b) Flores solamente. c) Rojo oscuro. Se sentó en el suelo. b) Preparar las habitaciones de los huéspedes.¿Qué dejó junto ala puerta un criado? a) Un recipiente de agua fría. En un pequeño aposento que había en el jardín. .¿Qué tenían que hacer los sirvientes? a) Limpiar la cocina. y sacó con un cazo un poco para beber unos sorbos.

El fiero animal duda un momento. le pregunta a dónde va. Corren y pronto ven al lobo durmiendo con su pesada barriga. hijita. -¿Quién es?. bonita. Cuento clásico Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Como todavía es muy niña y le encantan las flores y los animalitos. más alegre que unas pascuas. el bosque es peligroso y te debes apresurar. donde ve a la abuela muy rara. b . c) A su abuela. que era muy pillo. esta cesta de comida le tendrías que llevar. Si le miráis a los ojos. La pobre se acerca a la cama. -Entra. se interesa por la niña y. 4. cuidado. c) Con su madre. . -Entra. c. un ramito preparó hasta que atardeció. -Hazme caso. Echan mano de su hacha y con delicado cuidado abren al lobo la panza. -No es normal que tarde tanto -cuenta su madre asustada a un leñador mientras tanto-. hijita. voy a comerte también. ¿quién anda ahí afuera? -Soy yo. Y llega Caperucita. El lobo. b) El lobo. para llegar él primero por el sendero más corto. le indica el camino largo. al portal de su abuelita. c) Un leñador.¿Quién se comió a la abuelita? a) Un tigre. . hija. ¡y estos dientes y tus cejas! -Basta.tu abuela está enferma. 3. salvando a la nieta y a la abuela. b) Caperucita. Caperucita.¿Con quién se encontró? a) Con el lobo.¿A quién tenía que llevar Caperucita su cesta? a) A su madre. . . b) Al lobo. c) Un león. entra. Aquella bestia corre y no espera y llama donde la abuela. . 2. -Voy a ver a mi abuelita que está enfermita en la cama. sigue por esta vereda que es como hacer una carrera. la puerta está abierta. que conoce el bosque.FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: CAPERUCITA ROJA -¡Caperucita! -le dice mamá. haciendo cara de bueno. 1.¿Quién salvó a todos? a) La abuela. El lobo. b) Con la abuela. -¡Vaya ojos y qué orejas!. sólo lleva un pensamiento: comerse a la abuela primero y esperar a la niña en la cama disfrazado de viejecita. le veréis malo y tramposo.

¿Qué tenían el viejo y la vieja?: a) Un queso b) Un buey c) Un ratón 2. que tenían la vieja y el viejo. b . que pegó al perro. que tenían la vieja y el viejo. 1. Vino un perro y mató al gato. .A. que se comió al ratón. Vino el fuego y quemó al palo. que se comió el queso.FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL QUESO. que tenían la vieja y el viejo. Sánchez Pérez Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. LA VIEJA Y EL VIEJO Una vieja y un viejo tenían un queso. que pegó al perro. que se comió al ratón. que apagó el fuego.¿Quién se comió el ratón?: a) El buey b) El gato c) El viejo 4. c. que tenían la vieja y el viejo. . Vino el agua y apagó el fuego. que mató al gato. que se comió al ratón. que mató al gato. Vino un gato y se comió al ratón. El buey se acostó y el cuento se acabó. que se comió el queso. Vino un ratón y se comió el queso. que pegó al perro. que se comió el queso.¿Quién se comió el queso?: a) La abuela b) El abuelo c) El ratón 3. que tenían la vieja y el viejo. Vino un palo y le pegó al perro. que quemó el palo. que se comió al ratón. . que se comió el queso. Vino el buey y se bebió el agua. que se comió al ratón.¿Quién mató al gato?: a) El perro b) El viejo c) La vieja 5) ¿Qué ocurrió al final?: a) El gato se fue con el ratón b) El agua apagó el fuego c) El buey se acostó y el cuento se acabó . que mató al gato. que se comió el queso. . que tenía la vieja y el viejo. que tenían la vieja y el viejo. que mató al gato. que se comió el queso. que quemó el palo. J.

Esta vez si hallaron el camino de casa en donde estaban sus padres arrepentidos. c) Los pájaros se comieron las migas de pan. 1. -Y tú. 3..¿Qué comían los leñadores? a) Pan duro. ricos.. 2.. Hánsel esperó a que todos se acostasen y. Por la mañana. . b) De madera. pero les fue imposible porque los pájaros se habían comido las migajas. porque encontraron el tesoro de la bruja. puesto que la viejecita era una bruja que encerró a Hánsel en una jaula. se levantó. los niños querían volver a casa. siguiendo el rastro. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. ¡mm! De pronto apareció por la puerta una anciana un poco extravagante. muertos de miedo. Al fin volvían a ser libres y. Cuando llegaron a ella. la sorpresa fue amarga. .FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: HÁNSEL Y GRÉTEL Hánsel y Grétel eran los hijos de unos leñadores tan pobres que sólo comían pan duro por lo que sus padres querían abandonarlos en el bosque. c.. Grétel la echó dentro. . Una vez dentro. Aquella noche.¿Por qué les fue imposible regresar a su casa? a) Porque no tenían brújula. sino de galletas y de golosinas. descubrieron encantados que no era como las demás casas. pero el niño caminaba el último echando las piedrecitas por el camino y así regresaron. 4. su nariz era larga y puntiaguda. a) De migas de pan. b) Porque tuvieron un pequeño accidente. b . Entonces se asustaron de veras y. al no encontrar a sus padres.Hánsel se llenó los bolsillos la primera vez de. salió al portal y se llenó los bolsillos de piedrecitas. . Les invitó a entrar prometiéndoles sorpresas. b) Pan blando. c) Una taza de caldo. sin hacer ruido. -¡Qué ricas están!. c) De ladrillos y cemento. esta vez Hánsel no pudo recoger las piedras y tuvo que echar migas de su mendrugo de pan. b) De piedrecitas. los padres deciden repetir el abandono. La bruja estaba preparando un caldo donde quería cocer a Hánsel y mientras se abocaba para ver si estaba a punto. se fueron al bosque. . fueron siguiendo un caminito que les condujo hasta una casita que se veía a lo lejos. Pasados unos días. niña.¿De qué era la casa que se encontraron? a) De galletas y de golosinas. me limpiarás la casa -le ordenó. c) De granos de trigo. Por la tarde.

con todas sus fuerzas. El grillo por su parte llamó a las pulgas. Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. a) Cuatro patas.¿Quién gana la batalla? a) El grillo. -¿Te quieres callar. Ocultos allí. cri! El zorro no podía dormir.. soldados míos. c) Porque el perro ladraba. b) Porque el grillo cantaba. b) Llevará la cola levantada. llevaré la cola caída. 4. picó al zorro debajo del rabo. 5. La avispa fue y. pero no pudiendo más corrió hacia el río gritando: "Al río." Y de este modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche. . Y el grillo seguía cantando. b) No le picó. el zorro nos declara la guerra. c) Se irá a pasar unas vacaciones. . cri. atontado? -le dijo el zorro. 2. . b) Dos patas.. cri! ¡Cri. a los mosquitos y les dijo: -Amigos. Si la batalla está perdida. Llamó a todos los animales de cuatro patas. muy feliz. Llegó el día de la pelea. Aguantó. Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros. c) Seis patas. b) El zorro. los osos y los lobos.El zorro llamó a los animales de. b . El zorro sintió un dolor horrible y no podía bajar la cola. c) La avispa. c) Debajo del rabo. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. Que la batalla la ganó el grillo. oyeron que el zorro decía a sus amigos: -Si la batalla está ganada. ¿qué haría? a) Celebrarlo con los animales. c. . . cri. . llevaré la cola levantada. Toda la noche cantaba: -¡Cri. 1. 3.¿Dónde le picó la avispa? a) Encima del rabo.Si el zorro ganaba la batalla.¿Por qué no podía dormir el zorro? a) Porque el gato maullaba.FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GRILLO Y SUS AMIGOS Un grillo vivía en un agujero a la puerta de la cueva de un zorro.

-¿De quién son estas tierras y rebaños? -Del terrible ogro del castillo. han robado los vestidos de Carabás! El rey. Majestad. Le escondió sus pobres ropas y esperaron la llegada del rey. al oírle. Gracias a la astucia del gato con botas. no te pongas así. el hijo del molinero. mientras descendía de su carroza para saludarle personalmente-. c) Que se alejara para siempre.FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GATO CON BOTAS Había una vez un molinero tan pobre que. Majestad.¿Con quién se casó el hijo del molinero? a) Con la sobrina del rey. el gato preguntaba al ogro: -¿Sois vos el mago que puede transformarse en cualquier animal? -¡Si! -¡No me lo creo. en seguida. c. c) Con la hija del rey. así lo diréis cuando pase el rey. -Desde ahora son del Marqués de Carabás. Cuando el rey llegó. b) Un conejo. hizo parar la carroza inmediatamente. al morir. vámonos pues. -Soldados. b) Que se disfrazara de ratón. ¡Auxilio. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.También. pudo casarse con la hija del Rey y vivir feliz con ella toda su vida. -¿Y de quién son estas tierras? . 2. Precisamente entonces llegaron el rey y el Marqués al castillo: -Entrad.¿Qué le dejó en herencia al menor? a) Una liebre. Entre tanto. b . preguntó a un pastor: -¿De quién son estos rebaños? -De Marqués de Carabás. sólo dejó en herencia el molino a su hijo mayor y un gato al menor. . c) Un sombrero. déjame tus botas y haz lo que te diga.¿Qué le dejó el pobre chico? a) Unas botas. . -Amo mío. Mientras tanto. .¿Qué trampa le puso el gato al ogro? a) Que se disfrazara de payaso. . 1. demostrádmelo! El ogro cayó en la trampa cuando le dijo: -¿Podéis convertiros también en un ratón? -¡Ja. pues claro! Al instante el gato se lo comió. 4. 3. ja. El pobre chico estaba muy triste. -ordenó el rey. a la humilde mansión del Marqués de Carabás. ayudad al Marqués de Carabás. su amo. b) Con la prima del rey. b) Unos zapatos. . el gato hizo que su amo se desnudara y se bañase en el río. c) Un gato. señor.

ya que.Hace muchos años. . al abrirla. Pronto salió de la tripa del pez. restregándose los ojos.FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL SOLDADITO DE PLOMO Hace muchos años. hasta que uno de ellos lo devoró. al ir a limpiarlo. Pero al cerrar la puerta. b) Con soldaditos de plomo.¿Por qué tiró a un soldadito? a) Porque no le gustaba. c) Con cochecitos. Tuvo que enfrentarse con ratas y enormes peces. cuando tus abuelos eran pequeños. Tuvo suerte porque fue a parar a un barco de papel que navegaba hacia el mar. -¡Qué pesadilla! -exclamó-. b) Porque era de madera. algo ocurrió: el soldadito y la bailarina estaban juntos y eran felices. Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. por casualidad. los niños jugaban con soldaditos de plomo. lejos de su amada. 4. . lo tiró a un rincón y se fue a dormir. Soñó que el soldadito oía una risa burleta que provenía de una caja entreabierta y. c) Porque tenía una sola pierna. 2. pasando por aguas peligrosas. la bailarina. Corrió hacia el zaguán y encontró sus viejos juguetes como si nada. b) Al mar. c. ¿con qué jugaban los niños? a) A la oca. b) La bailarina está sola. . fue a ver qué era.. Un día le regalaron una caja de ellos a un niño muy travieso que. salió el soldado. Fue al zaguán. La destapó y. Estaba a punto de echarlo al fuego cuando la bailarina enamorada empezó a pedir auxilio y a llorar tan fuerte que el niño se despertó.¿Qué ocurre al final cuando la puerta se cierra? a) El soldadito está solo. No tardó ni un minuto en apartarle de sus juguetes preferidos. la criada fue a comprar pescado y. por ser tan valiente. encontró uno con una sola pierna. 3. c) A un parque. . b . 1. c) El soldadito y la bailarina están juntos. un enorme monigote le hizo perder el equilibrio. . por loque cayó a la calle.En el sueño del niño ¿dónde fue el soldadito? a) A un barco de papel..

Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a. tener cerebro en lugar de serrín.¿A quién tenían que matar? a) Al Mago. . La malvada Bruja se abalanzó sobre nuestros amigos. c) En la Ciudad de Esmeralda. pero tropezó con un pozal de agua. Al cabo de unos días de andar y pasar aventuras. La Bruja del Norte les dijo que sólo el Mago de Oz sabía el modo de regresar a su país. c) A Dori. A Dori. b) A la Bruja del Oeste. Al instante se les apareció la buena Bruja del Sur que les concedió a cada uno lo que tanto deseaban. b) Hasta el país de Oz. un corazón para amar y valor para ser rey. Cada uno expuso al Mago su deseo: volver a Kansas.¿Quién fue el primero que les acompañó? a) Un leñador de hojalata. mientras Dori se paseaba con su perrito Totó. Algo después. . lo único que podía destruirla. . c) El Mago de Oz. b) Con una piedra. le reveló un secreto: -Cuando salgas de la Ciudad Esmeralda. 4. 3. tienes quedar tres golpes con los tacones y volverás a tu país. . c) Hacia un país mágico. un león cobarde les confesó que necesitaba tener valor para ser el rey de la selva y también se unió a ellos.¿Dónde vivía el mago? a) En la Ciudad Encantada. además. b .¿Hacia qué país llevó a Dori el viento? a) Hasta el país de las maravillas. y murió. b) En la Ciudad Rubí. b) La Bruja. . 1. encontraron un espantapájaros que les quiso seguir. 5.FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL MAGO DE OZ En una granja de Kansas. un leñador de hojalata les explicó que deseaba tener un corazón para amar y se unió a ellos para acompañarles. . divisaron a lo lejos el Castillo Esmeralda. Por el camino. c.¿Con qué tropezó la Bruja? a) Con un pozal de agua. Los cinco amigos siguieron el Camino Dorado en busca de la Ciudad Esmeralda. un fuerte ciclón se los llevó por los aires hasta el país de Oz. c) Con un remolino. -Con una condición: tenéis que matar a la Bruja del Oeste -que le estaba escuchando-. de color verde. Y así fue. 2. Mas adelante. donde vivía el Mago.

¿Qué ocurría con Otoño? a) Que todos le querían. 3. . Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a.¿Quién consiguió arreglarlo todo? a) El Rey. Viendo el rey la tristeza de su pueblo. b) Enero. 5. c) Verano. los manantiales se secaron y la sed y el calor amenazaron con devorar la vida de todos los habitantes del reino. b) Enero. el cielo se cubrió de nubes grises cargadas de agua. 2. majestuoso. En regiones doradas y de ensueño. . El monarca la mandó llamar. . .¿Qué le ocurrió a Verano? a) Que los manantiales se secaron. Mandó entonces el rey al príncipe Otoño. El rey dejó entonces al país en manos de los cuatro príncipes. b) Que se estaba muy bien.FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: LOS PRÍNCIPES DEL AÑO Sucedió. hace ya muchos siglos. b) Que se estaba muy bien. b . 4. Otoño y Primavera. Otoño. vivía una princesa llamada Primavera. los pájaros cantaron alegres construyendo sus nidos y los árboles vistieron de verde sus ramas. la tierra se cubrió de flores.¿Cómo llamó a los tres príncipes? a) Verano. Llegó después el príncipe Invierno. 1. las estrellas brillaron con extraordinario fulgor. c) Los árboles perdieron sus hojas. que un rey poderoso pensó en nombrar tres príncipes que viajasen continuamente por su reino. Otoño e Invierno. que llegó acompañado de muchos frutos de regalo. frío. y el viento azotó campos y poblados. c) Que se estaba muy bien. y apenas entró la princesa en los dominios del rey. pero a los pocos días de su llegada. tuvo compasión de él y decidió buscar una solución. c. y. c) Que todos le querían. . Un sol suave y limpio lució el firmamento. Pero a los pocos días los árboles perdieron sus hojas. El rey los llamó: Verano. c) Primavera. Invierno. por las noches. y éstos viajaron por el reino siempre en este orden: Primavera-Verano-OtoñoInvierno. Envió el rey a su pueblo al príncipe Verano. haciéndose acompañar por centenares de vasallos que sostenían su pesada capa de armiño.¿Qué ocurrió con Invierno? a) Que todos le quisieron. b) Que helaba todo a su alrededor. . El frío corazón del príncipe helaba todo a su alrededor. Febrero y Marzo.

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