Escuela de Diseño Gráfico Facultad de Arquitectura Universidad de San Carlos de Guatemala [203] Teoría de la imagen

I semestre 2008

1. Información general
Ciclo: tercero Área: Comunicación e historia Prerrequisitos: Teoría de la comunicación 2 Nivel: Formación profesional Catedrática: Licda. Betcy de Paguaga

2. Descripción de la asignatura
Esta asignatura tiene carácter teórico [práctico/gráfico]. Proporciona los elementos conceptuales necesarios para el análisis y crítica fundamentada de imágenes visuales, como preparación para la construcción de mensajes gráficos con fines persuasivos y de sugestión de conductas. El curso se desarrolla desde el cuestionamiento de los distintos modelos de comunicación y su identificación dentro de las actividades del diseño gráfico. Posteriormente, el análisis del concepto de imagen y su clasificación, componentes visuales, conceptuales y semánticos así como articulares. Finalmente, planificar la producción de imágenes visuales fundamentadas en investigación, teorías de la comunicación, semántica visual y análisis de pruebas piloto, preparan al estudiante para el diseño de campañas persuasivas.

3. Objetivo General
Proveer al estudiante de conocimientos básicos para la interpretación y construcción de mensajes gráficos efectivos, fundamentados en la investigación exhaustiva, la semántica visual y el proceso de comunicación.

4. Metodología
Exposición magistral, investigación, lectura y análisis de fuentes a través del debate en el aula. Actividades extra-aula y plan de diseño de piezas gráficas como evaluación de la capacidad del estudiante para aplicar los conocimientos adquiridos en el ejercicio de su profesión.

5. Normas
Para tener derecho a examen final, el alumno deberá tener una asistencia mínima de 80%. La nota de promoción es de 61/100 puntos

6. Evaluación
Zona: 70 puntos. Evaluación final: 30 puntos. Zona mínima para someterse a evaluación final: 31 puntos. Participación en evaluación final: obligatoria. Esta asignatura tiene dos oportunidades de recuperación, para lo cual el estudiante deberá tener la zona mínima requerida.

Temas de estudio y contenidos Unidad I Proceso de comunicación Visual *Comunicar versus informar *Elementos del proceso de comunicación *El proceso de comunicación visual *Teoría del signo Unidad II Imagen, mente y sociedad *Imagen e imagen visual *Tipos de imagen *Tipos de imagen visual *Los 13 signos del teatro y el discurso visual *Usos sociales de la imagen *Atención *Sensación y percepción visual *Memoria Unidad III Alfabetidad y articulaciones visuales (elementos visuales y conceptuales)

Objetivos

Actividades de enseñaza aprendizaje

Evaluación

Bibliografía
Ailes, Roger; Kraushar, (1988) "Tú eres el mensaje: la comunicación a través de los gestos, imagen y palabras" España: Paidós. Arroyo Almaraz, Isidro (2002) "Ética de la imagen" Madrid: Laberinto. Beuchot, Mauricio (2004) "La semiótica: teorías del signo y el lenguaje en la historia" México: Fondo de Cultura Económica. Cirlot, Juan Eduardo (1958) "Diccionario de símbolos tradicionales" Barcelona: Luis Miracle. Contreras Alemán, Walter Alonso (2000) "Análisis de mitos y símbolos en la publicidad (impresa) con rasgos pornográficos" Guatemala: USAC. Diccionario de las tecnologías de la imagen

Lectura ya análisis de fuentes. Reforzar el conocimiento adquirido acerca de las teorías Exposiciones magistrales. de la comunicación e identificar la correspondencia Debates grupales, para la con las actividades del diseño generación de conceptos gráfico. propios. Profundizar en la teoría de la imagen desde el análisis de su concepto, clasificación y componentes, hasta la comprensión de su influencia individual y colectiva, enfatizando en la responsabilidad ética del comunicados visual

Adquisición de conceptos propios: forma(s) de evaluación a definir por el docente.

Investigación, lectura y análisis de fuentes. Exposiciones magistrales. Talleres. Exposiciones visuales.

Diseño de plan de integración de los 13 signos del teatro en un discurso audiovisual. Exposición de ponencia: usos sociales de la imagen. Informe de investigación bibliográfica y exposición: "Cómo gestionar la atención, sensopercepción y memoria a través de os mensajes visuales"

Exposiciones magistrales.

Proporcionar criterios para el *Alfabetidad visual: punto, línea, superficie, reconocimiento de signos del volumen, textura, color, luz y tipografía código visual y las formas y *Articulaciones visuales: relación pesoestructuras que los articulan. equilibrio y simetría-asimetría, ritmo, configuración espacial, proporción áurea, serie de Fibonacci y conectores.

Álbum de ejemplos gráficos y España: Gedisa, 1998. definiciones cortas de "alfabetidad Diccionario de los símbolos / dir. Jean Chevalier (1988) Investigación, lectura, análisis de y articulaciones visuales" Barcelona: Herder, 2ª edición. fuentes. Capacidad para identificar signos y Funck-Hellet, CH. (1951) Talleres de identificación de articulaciones visuales: forma(s) de "Las pinturas del rencimiento italiano y el número de oro" signos y articulaciones visuales. evaluación a definir por el docente. Agentina: Hachette. Visita o actividad extra-aula obligatoria a definir por el docente. Participación e informe de visita o actividad extra-aula definida por el docente.
Gómez Alonso, Rafael (2001) "Análisis de la imagen: estética audiovisual" Madrid: Arco. Interiano, Carlos (2003) "Semiología y comunicación" Guatemala: Fénix 8ª edición. Kowsan, Tadeusz (1997) "El signo y el teatro" Madrid: Arco. Quiroa Donis, Ana Elizabeth (2000) "La imagen de la mujer en la publicidad impresa…" Guatemala: USAC, 2000 Rodríguez, José Luis (1978) Las funciones de la imagen en la enseñanza Barcelona: Gustavo Gill 2ª edición. Vilches, Lorenzo (1986) "La lectura de la imagen: prensa, cine y TV" Barcelona. Editorial Paldos.

Unidad IV Análisis y diseño fundamentado *Estudios de casos *Proyecto de diseño

Que los estudiantes apliquen el conocimiento adquirido como fundamento para el análisis de imágenes gráficas y la planificación de mensajes y campañas de comunicación visual persuasivas y/o de sugestión de conductas.

Análisis guiados de obras gráficas y campañas de comunicación visual. Talleres para planeación del diseño de piezas gráficas individuales y una campaña de comunicación visual.

Capacidad para analizar obras gráficas y campañas de comunicación visual. Fundamentación, informe y exposición de plan de diseño de piezas gráficas individuales y una campaña de comunicación visual.