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15/04/13

::Schollaris:: Aritmtica - Sistemas de numeracin posicional - Numeracin decimal

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Matematicas Lunes, 15 de Abril de 2013

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Aritmtica - Sistemas de numeracin posicional - Numeracin decimal Principio de posicin rdenes de unidades, clases y perodos Lectura y escritura de los nmeros Notacin desarrollada

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Sistemas de numeracin posicional 1. Numeracin decimal 2. Sistema de numeracin de base 5 3. Sistema de numeracin binario Nmeros naturales

Principio de posicin Para escribir cualquier nmero en el sistema de numeracin decimal empleamos los smbolos siguientes: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 Tal como ya se dijo anteriormente, estos smbolos reciben el nombre de cifras. Las cifras del 1 al 9 se llaman cifras significativas porque tienen un valor propio, lo cual no ocurre con el cero, que expresa carencia de valor. Los nmeros que se representan con una sola cifra reciben el nombre de dgitos. El principio de posicin nos indica que las cifras representan unidades, decenas, millares, etc. de acuerdo al lugar que ocupen en la representacin numrica. Ejemplo. El nmero cinco mil quinientos cincuenta y cinco puede escribirse como cinco millares, cinco centenas, cinco decenas, cinco unidades o ms sencillamente se escribe 5,555. Para este nmero hemos usado solo la cifra 5, pero sta tiene un valor distinto segn el lugar que ocupa. De derecha a izquierda: El primer 5 vale 5 unidades. El segundo 5 vale 5 decenas, es decir, 5 veces 10, o sea 50 unidades. El tercer 5 vale 5 centenas, es decir, 5 veces 100, o sea 500 unidades. El cuarto 5 vale 5 millares, es decir, 5 veces 1 000, o sea 5 000 unidades. Por lo tanto, la cifra 5 tiene un valor por su figura, que se llama valor absoluto, y un valor segn el lugar que ocupa, que recibe el nombre de valor relativo. Ejemplo. El nmero doscientos tres puede escribirse como dos centenas, tres unidades o ms sencillamente se escribe 203. Observamos que cada cifra representa un valor distinto dependiendo del lugar que ocupa: 3 representa 3 unidades. 0 indica que no hay decenas. 2 representa 2 centenas, es decir, 2 veces 100, o sea 200 unidades. De los ejemplos anteriores se concluye que: La base del sistema de numeracin decimal es el nmero 10. Las cifras significativas tienen un valor propio, llamado valor absoluto, y otro valor que depende del lugar que ocupan, llamado valor relativo. El cero indica carencia de valor y se utiliza para cubrir aquellos lugares que carecen de las unidades correspondientes.
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rdenes de unidades, clases y perodos El rden de las unidades viene dado por el lugar que ocupan las cifras de un nmero consideradas de derecha a izquierda. En el ejemplo anterior, el 3 es de primer orden, el 0 es de segundo orden y 2 es de tercer orden.

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segundo orden y 2 es de tercer orden.


1 orden unidad 2 orden decena 3 orden centena 4 orden millar 5 orden decena de millar 6 orden centena de millar 7 orden milln 8 orden decena de milln 9 orden centena de milln 10 orden millar de milln

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rdenes hasta billn 10 unidades 10 decenas 10 centenas 10 millares 10 decenas de millar 10 centenas de millar 10 millones 10 decenas de milln 10 centenas de milln 100 unidades 1 000 unidades 10 000 unidades 100 000 unidades 1 000 000 unidades 10 000 000 unidades 100 000 000 unidades 1 000 000 000 unidades 10 000 000 000 unidades

11 orden decena de millar de milln 10 millares de milln 13 orden billn

12 orden centena de millar de milln 10 decenas de millares de milln 100 000 000 000 unidades 10 centenas de millares de milln 1 000 000 000 000 unidades

Cada tres rdenes de unidades forman una clase con los nombres de unidad, decena y centena de la clase correspondiente.
Clase de las unidades Clase de los millares Clase de los millones Clases hasta trilln Unidades, decenas y centenas Unidades, decenas y centenas de millar Unidades, decenas y centenas de milln

Clase de los millares de milln Unidades, decenas y centenas de millar de milln Clase de los billones Unidades, decenas y centenas de billn Clase de los millares de billn Unidades, decenas y centenas de millar de billn Clase de los trillones Unidades, decenas y centenas de trilln

Cada dos clases forman un perodo.


Perodos hasta trilln 1 perodo unidades y millares 2 perodo millones y millares de milln 3 perodo billones y millares de billn 4 perodo trillones y millares de trilln Todava tienes dudas sobre este tema?

Lectura y escritura de los nmeros La numeracin puede ser hablada y escrita y tiene por objeto ensear a nombrar y escribir correctamente los nmeros. La numeracin hablada consiste en un conjunto de reglas que permiten, por la combinacin de pocas palabras, dar un nombre distinto a cada nmero. La numeracin escrita se ocupa de la forma correcta de representar los nmeros por medio de signos. Para expresar verbalmente un nmero, se nombran sucesivamente las centenas, decenas y unidades de cada clase comenzando por el orden ms elevado. Al escribir nmeros de ms de tres cifras conviene dejar entre clase y clase una pequea separacin. Ejemplo. El nmero 81 470 369 258 024 715 902 se lee ochenta y un trillones, cuatrocientos setenta mil trescientos sesenta y nueve billones, doscientos cincuenta y ocho mil veinticuatro millones, setecientos quince mil novecientos dos.
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Notacin desarrollada Siendo 10 la base del sistema de numeracin decimal, cada orden o cada posicin en un nmero
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representa una potencia de 10. Esto puede observarse en la tabla siguiente, en la cual estan indicados los valores relativos correspondientes a cada una de las cifras del nmero 169 258.
Nmero Valor relativo de cada cifra Orden 1 6 6 x 104 5 9 9 x 103 4 2 5 8

1 x 100 000 6 x 10 000 9 x 1 000 2 x 100 5 x 10 8 2 x 102 5 x 101 8 x 100 3 2 1 6

Valor relativo en forma exponencial 1 x 105

La cifra 1 representa unidades de sexto orden, por lo que su valor relativo es de 1 x 100 000, y empleando la forma exponencial es de 1 x 105. La cifra 2, que ocupa el tercer orden, tiene un valor relativo de 2 x 100 o de 2 x 105. Por lo tanto podemos escribir el nmero 169 258 de este modo:
169 258 = 1 x 100 000 + 6 x 10 000 + 9 x 1 000 + 2 x 100 + 5 x 10 + 8

O tambin se puede usar la forma exponencial y escribir:


169 258 = 1 x 105 + 6 x 104 + 9 x 103 + 2 x 102 + 5 x 101 + 8 x 100

A esta manera de expresar un nmero se le conoce como notacin desarrollada.


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