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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADÉMICA

SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS

FECHA 11-02-2008 PAGINA 1 de 8

PROGRAMA DE ARQUITECTURA
F 003 CA 005

Facultad o Departamento Nivel de Formación: Nombre: Código :

1. PROCEDENCIA DE LA ASIGNATURA ARQUITECTURA Tecnológico Profesional X Especialización 2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Maestría

AD05009

Diseño Arquitectónico 09 (Proyecto de Grado, Aproximación Urbana; Opción ambiental)
Número de Créditos: 16 6 5 Obligatoria: Horas de Acompañamiento Directo: Total de Horas a la Semana: 9 15 x Electiva: Horas de Acompañamiento Indirecto Total de Horas por el Período Académico 0 240

Número de Semanas: Horas de trabajo Independiente: Componente de Formación:

EJE CURRICULAR DISEÑO Área de NÚCLEO TEMÁTICO 5 PROYECTOS Conocimiento: NIVEL A Programa(s) en el(los) que se imparte la Asignatura: ARQUITECTURA

DISEÑO ARQUITECTÓNICO

3. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Sentido de la asignatura en el plan de estudios y su relación con el perfil de egreso (Máximo 300 palabras): Es una asignatura de Diseño arquitectónico, entendido “como conocimiento mediante la acción.” que pertenece al eje curricular del área de Diseño dentro del campo de formación del núcleo temático 5 o Proyecto cuyo concepto se refiere a la unidad operacional y totalizadora que a diversas escalas y dentro de un proceso de análisis y síntesis a partir de la identificación de problemas , sistematiza, vincula, organiza y contextualiza informaciones, conceptos, recursos , actividades y componentes arquitectónicos y urbanos para resolver necesidades específicas El objetivo general del núcleo. El objetivo específico del nivel A es fundamentar el análisis de normas y planes vigentes que regulan la realización del proyecto de Arquitectura en lugar específico abordando diferentes escalas de intervención El objetivo de la asignatura. Identificar y contextualizar conceptos de proyecto en su magnitud física, social y cultural, y de sostenibilidad ambiental con el uso de tecnologías convencionales. 3.1 COMPETENCIAS GENERALES A LAS CUALES CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Documento referencia: “Las competencias en el contexto de la Universidad Católica de Colombia”. - Capacidad de comprender y explicar. - Capacidad de comunicar gráficamente los conceptos del área de conocimiento y las ideas propias. - Capacidad de aprender y actualizarse - Capacidad para comunicarse con otras profesiones y disciplinas. - Capacidad de solucionar problemas - Capacidad para la investigación Otro documento de referencia. 3.2 COMPETENCIAS ESPECIFICAS A LAS CUALES APORTA LA ASIGNATURA Documento referencia: Elaborado por la Facultad o programa. - Competencia para comunicar. - Competencia para observar - Competencia para realizar abstracciones generalizadoras. - Competencia para formular y solucionar problemas. - Competencia para prever. 2.4 APRENDIZAJES QUE PRETENDE DESARROLLAR LA ASIGNATURA

ELABORO:

REVISÓ: L

APROBÓ:

Proyecto y sustentabilidad TIEMPO TOTAL: 36 72 144 H. las características ecológicas de La Sabana y la ciudad de Bogotá.A. El planteamiento del problema 36 2. Ciudad y sustentabilidad 3. Sistematización y control proyectual La profundización de los conceptos de sostenibilidad ambiental.T.03-2008 PAGINA 2 de 8 PROGRAMA DE ARQUITECTURA F 003 CA 005 Las características epistemológicas del proceso proyectual. ESTRUCTURA O MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA 5.I 24 24 48 96 . Generalidades.D H. Profundización de conceptos de la ecología urbana y su relación con los objetos arquitectónicos 4. DISTRIBUCIÓN TEMÁTICA GENERAL DE LA ASIGNATURA UNIDADES TEMÁTICAS H.I 1.A.UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS FECHA 11. ciclo de vida de la cuna a la cuna en relación con la concepción del proyecto de arquitectura y su materialidad y el contexto social y cultural. PRERREQUISITOS DE LA ASIGNATURA PRACTICA PREPROFESIONAL 6.

Facultad de Arquitectura. Aprender investigando. 1 . Introducción. DOCUMENTO TEÓRICO: Documento que contiene las reflexiones del estudiante sobre los conceptos del núcleo. Objetivos específicos.12-Bibliografía ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UNIDAD No. -El caso de Bogotá y su territorio. 3. Caracteristicas históricas.La normativa. y su marco normativo. Bocetos. Representación por medio de utilización de los instrumentos. Bocetos. el marco tecnológico y cultural 10. Bogotá.Documento que contiene instrucciones para desarrollo de las horas de trabajo independiente. Nobuko. Jorge. Desarrollo teórico de los conceptos. 2: CIUDAD Y SUSTENTABILIDAD Subtemas: -La situación global. Medio de representación de las ideas a desarrollar. 4. Buenos Aires. Germán Darío. Las hipótesis proyectuales.2003 SARQUIS. PORTAFOLIO. Cali.2003 UNIDAD TEMÁTICA No. sociales. Manual para la investigación. el marco ecológico. el marco referencial. políticas. 5. 7. Olavo. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UNIDAD No. 8. -Caracteristicas sismológicas. DOCUMENTO TEÓRICO: Documento que contiene las reflexiones del estudiante sobre los conceptos del núcleo ELABORO: REVISÓ: L APROBÓ: . 2006 SARQUIS. Procesos y definiciones formales Espaciales en relación con la sustentabilidad ambiental.Documento que contiene instrucciones para desarrollo de las horas de trabajo independiente. Susana. La investigación proyectual -El protocolo de investigación proyectual: 1. El problema. Metodología. El marco conceptual. Caracteristicas histórica. 9. económicas y culturales e impacto ambiental. El tema. el marco físico espacial. GENERALIDADES. GUÍA DE TRABAJO . 2008 CORREAL. El calentamiento y el oscurecimiento del planeta Tierra. En Revista de Arquitectura de la Universidad Católica de Colombia. económicas. Delimitación. Universidad de San Buenaventura. Medio de representación de proceso. Cómo investigar sin complicaciones. Ficciones epistemológicas 2. . El código sismo resistente. Itinerarios del Proyecto. 2 TALLER SEMINARIO: Investigación y discusión acerca de la sostenibilidad ambiental ecología urbana y proyecto arquitectónico. El proyecto de arquitectura como forma de conocimiento. el marco normativo. La situación problemática. Representación por medio de utilización de los instrumentos. 12. EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Subtemas: El proyecto como forma de conocimiento.Facultad de Artes 2006 JIMÉNEZ. Nancy. -El POT y su marco ecológico y normativo -Las características ambientales de las UPZ. Las condiciones actuales. Itinerarios del Proyecto. Jorge. GUÍA DE TRABAJO . INSTRUMENTOS ESTRATÉGICOS BITÁCORA. Nobuko. El protocolo de la investigación proyectual INSTRUMENTOS ESTRATÉGICOS BITÁCORA.Universidad Nacional Bogotá. 1 TALLER SEMINARIO: Investigación y discusión acerca del proyecto como forma de conocimiento. Ficciones epistemológicas 1. Buenos Aires. Objetivo General. Desarrollo teórico de los conceptos PORTAFOLIO. sociales y culturales. 2. Justificación. previsiones hacia el futuro. Bogotá Diciembre 2007 ESCORCIA.UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS FECHA 11-02-2008 PAGINA 3 de 8 PROGRAMA DE ARQUITECTURA F 003 CA 005 UNIDAD TEMÁTICA No. 6. BIBLIOGRAFÍA CARICOTE.

Una aproximación al estado de la gestión ambiental en las ciudades en Colombia . Verificación. Cradle to Cradle. 2007 MC DONOUGH.UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS FECHA 11.03-2008 PAGINA 4 de 8 PROGRAMA DE ARQUITECTURA F 003 CA 005 BIBLIOGRAFÍA Ministerio de Medio Ambiente. 3 40 Coevaluación: Diálogo jurado y estudiante 9. -El desarrollo de las hipótesis proyectuales. Esquema básico y Anteproyecto ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UNIDAD No. RECURSOS Y EQUIPOS PARA APOYAR LA ASIGNATURA Presentación en Power Point X Motores de búsqueda Material Digitalizado Comunidad Virtual Guías x Aplicaciones de software Películas X Grabaciones (audio) Material Impreso Video X Elementos de laboratorio Televisor VHS Retroproyector Proyector de Opacos Otros . Energías para un desarrollo sostenible . 3 TALLER SEMINARIO: Investigación y discusión acerca de la sostenibilidad ambiental ecología urbana. Representación por medio de utilización de los instrumentos. 1 . Bogotá: Ministerio del medio ambiente. Mc Graw and Hill.Documento que contiene instrucciones para desarrollo de las horas de trabajo independiente. Jhon. LOVELOCK. 2002 RIVERA. Catalina. Wiliam. Bocetos. INSTRUMENTOS ESTRATÉGICOS BITÁCORA. Facultad de Arquitectura. 3 PROYECTO Y SUSTENTABILIDAD Subtemas: -El proceso proyectual y su relación con la sustentabilidad ambiental. 1999 UNIDAD TEMÁTICA No. Republica de Colombia. Desarrollo teórico de los conceptos PORTAFOLIO. Medio de representación de proceso. GUÍA DE TRABAJO . PROGRAMACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA LOGROS A EVALUAR ESTRATEGIA Heteroevaluación: Diálogo profesor y estudiante. Editorial Planeta. La venganza de la tierra. 2003 Saravia Perry. Bogotá . Heteroevaluación: Diálogo profesor y estudiante Unidad PUNTOS 5 5 15 10 10 60 100 25 Heteroevaluación: Diálogo profesor y estudiante 15 Heteroevaluación: Diálogo profesor y estudiante. DOCUMENTO TEÓRICO: Documento que contiene las reflexiones del estudiante sobre los conceptos del núcleo BIBLIOGRAFÍA. 2 Heteroevaluación: Diálogo profesor y estudiante Heteroevaluación: Diálogo profesor y estudiante. Heteroevaluación: Diálogo profesor y estudiante. 2006 8. el ciclo de vida y el uso de tecnologías convencionales y su impacto en el medio ambiente -Indicadores ecológicos. Bogotá: FEN. Estado del arte Hábitat Urbano .¿Cuales? x x . Jorge. Bogotá. Bogota: Universidad Católica de Colombia.

3 Lectura y discusión Glosario de términos y conceptos del núcleo. 3 El caso de Bogotá Trabajo en el Taller. Normativa urbana Lectura de la bibliografía 6 Trabajo en el Taller 3 Las hipótesis proyectuales 3 Desarrollo del protocolo 3 Estructuración del proyecto de investigación 6 proyectual Entrega final del protocolo 3 El proyecto como forma de conocimiento 4 1 2 5 6 El proyecto como forma de conocimiento 3 7 8 9 10 11 El proyecto como forma de conocimiento 4 12 El proyecto como forma de conocimiento 13 5 14 15 16 2 6 17 18 19 20 21 El marco geográfico ambiental El marco ambiental a nivel global 7 8 22 . uso tecnológico y características 3 históricas. El marco ecológico del POT y 3 las UPZ.03-2008 PAGINA 5 de 8 PROGRAMA DE ARQUITECTURA F 003 CA 005 10. objetivos. ciudad y territorio. RECURSO LOCATIVO PARA LA ASIGNATURA Salón de Clase Auditorio Audiovisuales Otros Salón de Dibujo Laboratorio Laboratorio de sistemas x Sala de computo Biblioteca Taller de maquetas x x X 11. Sustentabilidad urbana y arquitectura Trabajo en el taller 3 Lectura de la bibliografía 6 Trabajo en el Taller 3 Sustentabilidad ecológica. sociales y culturales. CRONOGRAMA GENERAL DE LA ASIGNATURA (Precisar las actividades correspondientes a HDA. El protocolo de la investigación proyectual.UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS FECHA 11. HDI y HTI) Unidad Semana Sesión 1 2 1 3 Tema Actividad HDA HDI HTI Presentación del programa 3 Sem: Definición de conceptos : Los saberes y su estructura conceptual Definición de 3 investigación proyectual y sus procesos de construcción. 6 Definición de la situación problemática dentro del 3 marco de la sustentabilidad ambiental El planteamiento del problema Los marcos 3 contextuales. el método la estructuración del protocolo 3 Trabajo de campo: visita a los posibles lugares de 6 intervención Desarrollo del protocolo 3 Los datos del problema 3 Desarrollo del protocolo 3 Trabajo de construcción y consulta bibliográfica 6 Desarrollo del protocolo 3 Las hipótesis proyectuales. primera 3 aproximación Entrega de protocolo de forma preliminar 3 Elaboración preliminar del protocolo de 6 investigación proyectual Trabajo en el Taller 3 El calentamiento global y sus consecuencias universales.

3 Sem: Energías alternativas 3 Definición de tecnologías alternativas Implementación de tecnologías alternativas a la 6 propuesta arquitectónica. sistemas y procesos constructivos Sostenibilidad ambiental 46 16 47 48 Ajustes y desarrollo del proyecto . 3 Trabajo en el Taller de Diseño 6 Las energías alternativas y la propuesta 3 arquitectónica. Proyecto terminado en borrador. uso normativa. 3 Elaboración de memorias de análisis estructurales y costos 6 Evaluación de la relación entre Nuevas 3 tecnologías y la propuesta de Esquema Básico.UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS FECHA 11. Sem: Los procesos de gestión y la factibilidad 3 económica. Verificación de hipótesis proyectuales Evaluación del esquema básico 11 12 La estructura. Maqueta de la propuesta y desarrollo de 3 planimetría detallada Proyecto terminado en borrador. CRONOGRAMA GENERAL DE LA ASIGNATURA (Precisar las actividades correspondientes a HDA.03-2008 PAGINA 6 de 8 PROGRAMA DE ARQUITECTURA F 003 CA 005 11. Sem: Los procesos de gestión y la factibilidad 3 económica. Lugar 3 y contexto 6 Planteamiento del problema e hipótesis 3 proyectuales Las Nuevas tecnologías y su relación con el 3 proyecto Arquitectónico Trabajo en el Taller de Diseño 3 6 Trabajo en el Taller de Diseño 3 Energías alternativas y su relación con los 3 procesos proyectuales Trabajo en el Taller de Diseño 3 6 Trabajo en el Taller de Diseño 3 El tratamiento de los residuos 3 .Trabajo en el Taller de Diseño 3 6 Evaluación del esquema básico de la propuesta 3 Mínimo consumo de residuos. sistemas y procesos constructivos 40 14 41 42 43 15 44 45 La estructura. para 6 25 9 26 27 28 10 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 3 13 39 Sostenibilidad Ambiental y uso de Tecnologías convencionales Sostenibilidad Ambiental y uso de Nuevas tecnologías Esquema Básico. 3 Trabajo en el Taller de Diseño 3 6 Autoevaluación del sistema y el proceso 3 constructivo implementado en la propuesta. HDI y HTI) Unidad Semana Sesión 23 24 Tema Actividad HDA HDI HTI Las Nuevas tecnologías y su relación con el 3 proyecto Arquitectónico Planteamiento del problema. La memoria 3 diagramación Sem: El dibujo de los arquitectos. Análisis del proceso y sistema constructivo y su relación con sus variables económicas. la comunicación 3 de ideas.

03-2008 PAGINA 7 de 8 PROGRAMA DE ARQUITECTURA F 003 CA 005 11. CRONOGRAMA GENERAL DE LA ASIGNATURA (Precisar las actividades correspondientes a HDA.: Volúmenes o Tomos: Tipo de Artículo: Libro: X Documental: Guía: Informe de Investigación: X Documento Ubicación: Biblioteca Universidad Biblioteca otra Enlace Web: Católica X Universidad: BIBLIOGRAFÍA PARA NORMAS LEGALES Autor: Autor Corporativo: Editorial: Descripción: Ubicación: BIBLIOGRAFÍA WEB – ENLACES DE INTERÉS Dirección URL Ciudad: Año de publicación: Título: Elaboro: 13. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Autor: Editorial: Edición No.: Tipo de Documento: Ubicación: Libro: Ciudad: Título: Año de publicación: Volúmenes o Tomos: Revista Impresa Biblioteca Universidad Católica: Revista Digital Biblioteca otra Universidad: BIBLIOGRAFÍA PROPIA DEL PROFESOR O FACULTAD Autor: Jorge Alberto Rivera Páez Título: Hábitat Editorial: Universidad Ciudad: Bogotá Año de Publicación: 2003 Católica de Colombia Edición No. ESTADO LEGAL INTERNO DE LA ASIGNATURA e-mail: día mes año .UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS FECHA 11. HDI y HTI) Unidad Semana Sesión Tema Actividad representación final HDA HDI HTI 12.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DECANATURA ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS FORMATO PARA DISEÑO DE ASIGNATURAS FECHA 11.03-2008 PAGINA 8 de 8 PROGRAMA DE ARQUITECTURA F 003 CA 005 13. ESTADO LEGAL INTERNO DE LA ASIGNATURA Elaboro: e-mail: Elaboro: Germán Darío Correal P e-mail: gdcorreal@gmail.com Revisó: Área: Aprueba: Acta Comité Curricular: Acta Consejo Consultivo de Facultad: día 2día día día día día mes mes mes mes mes mes año año año año año año .