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PRUEBA HISTORIA – CONFLICTOS SIGLO XX – CUARTO MEDIO

Río Claro, mayo del 2013 Profesor Tomas Bernales Palma Estudiante...................................................................................... Puntaje...................... Nota......................... La presenta evaluación busca medir los siguientes contenidos mínimos obligatorios: • Primera y Segunda Guerra Mundial, Totalitarismos: nazismo y fascismo. Holocausto judío y bombas atómicas. La prueba tiene un puntaje total de 64 pts., con un porcentaje de evaluación del 60% para la nota mínima ITEM Alternativas. responde la siguiente serie de 9 alternativas marcando con una X la alternativa que considere correcta, fíjese bien al contestar (lea bien la pregunta). (Cada alternativa tiene 2 puntos) Entre las razones que tuvo EEUU para lanzar la Bomba atómica contra Japón podemos encontrar: I Buscar apoderarse de Japón antes que Rusia Alternativa correcta II Dar a conocer al mundo la capacidad militar que poseía a) I, II y IV III Acabar con el nazismo Alemán b) Solo IV IV Terminar lo antes posible con la 2º Guerra Mundial c) Solo III d) Todas las alternativas Cuál(es) de las siguientes características son causantes del desarrollo del fascismo en Italia: I Democracia inestable e ineficaz Alternativa correcta II Grave crisis económica, con una deuda externa casi impagable a) I, III y IV III Fuertes pugnas entre grupos y partidos de derecha e izquierda b) I, II y III IV Millones de soldados desocupados c) Solo I d) Todas las alternativas Cuál(es) de las siguientes características es parte del discurso del sistema político denominado TOTALITARISMO. I Existencia de un líder carismático Alternativa correcta II Xenofobia a) Solo I, III Suprimen o restringen los derechos y libertades b) II y IV IV No tienen carácter expansionista c) I, II y III d) Todas las alternativas EEUU ingresa a la segunda guerra mundial debido a A El bombardeo Per Harbor B Las bombas Atómicas C El hundimiento del barco Lusitana D El Holocausto Judío Entre las diferencias del fascismo italiano con el nazismo Alemán tenemos: I La existencia de un líder carismático Alternativa correcta II Existencia de un partido único en el poder a) I, III y IV III requieren conquistar nuevos territorios b) I, II y III IV Antisemitismo c) Solo IV d) Todas las alternativas Cuál o cuáles de las siguientes opciones son consecuencias de la II Guerra Mundial I Aparición de los sistemas totalitarios en Alemania e Italia Alternativa correcta II Promulgación de la Declaración universal de los Derechos Humanos a) I, III y IV III Reorganización territorial Europea y aparición de nuevos estados b) II y III IV El Crack de New York c) Solo II d) Todas las alternativas Entre los elementos centrales del discurso Nacional Socialista Alemán (Nazi) encontramos I Control del Estado por un Partido único Alternativa correcta II Persecución de las minorías y de los Judíos a) I, III y IV III Necesidad de ampliar su “espacio vital” b) I, II y III IV Orgullo racial ario c) Solo I d) Todas las alternativas Entre las causas que permitieron el avance de los fascismos europeos encontramos: I Crisis económica de 1929 Alternativa correcta II Descontento por las derrotas de la primera guerra mundial a) I, II y IV III Poca operatividad de la sociedad de las naciones b) Solo IV IV Miedo al avance del comunismo por parte de los grupos dirigentes c) Solo III d) Todas las alternativas Entre las consecuencias de la Primera Guerra Mundial fueron: I Tratado de Versalles Alternativa correcta II Formación de la ONU a) I, III y IV III EEUU como primera potencia Mundial b) I, II y III IV Incorporación de la mujer al trabajo industrial c) Solo III d) Todas las alternativas

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Sociedad de Consumo "Hablar de la sociedad de consumo es sostener que el consumo ha derivado en consumismo. creadora de la civilización que hace la belleza y el valor de una humanidad superior. De allí que el consumista es un permanente insatisfecho y el consumo se torna sinónimo de desvalorización de ideologías. universalmente reconocido como bárbaro e indigno de figurar entre los pueblos civilizados. También el fin supremo del Estado racista debe ser el asegurar la conservación de los representantes de la raza primitiva. (5pts. que requerían mucho tiempo para su cuidado”. Los gobiernos hicieron llamamientos a las mujeres para que ocuparan los lugares de trabajo. en exaltación. Hitler: Mi lucha. es decir. París. Es reconocer que. pero no es la causa directa. A consecuencia de ello cambiaron los valores. La paradoja es que esta compulsión trae una desvalorización del objeto una vez alcanzado. recojan las cosechas del último año y preparen las del próximo (…) Hay que atender a vuestra subsistencia.) Hasta que no se demuestre lo contrario. Madrid: Anaya.PRUEBA HISTORIA – CONFLICTOS SIGLO XX – CUARTO MEDIO II ITEM. mitos. el verdadero. Presidente del Consejo. 1992. por defender a un país africano. e incluso. A las sanciones económicas. muy largas para las nuevas tareas. y los cabellos. la independencia del país. c) ¿Por qué las mujeres se incorporan al mundo del trabajo durante la guerra? d) ¿Qué consecuencias y proyecciones tuvo este hecho en la vida de las mujeres? Documento 5. El trabajo femenino “Los primeros meses. con nuestra sobriedad. en vez de reconocer el justo derecho de Italia.. Fuente: Vega. y la raza. Fuente: Llamamiento de René Viviani. El producto poseído ya no interesa tanto como el que aún no se posee. la moda femenina: se acortaron las faldas.. que es el contenido. con nuestro espíritu de sacrificio. ANALISIS DE TEXTO. abandonados por ellos. Sin embargo. más allá de la necesidad de satisfacer la aspiración a una vida más confortable. agosto de 1914. sobre todo. A las mujeres francesas “En nombre del gobierno de la República (…). la civilización y el derecho”. no podemos fingir ignorar las eventualidades del mañana. a) ¿Qué principios o ideas postulaba el nazismo? b) Señala semejanzas y diferencias entre el discurso del nazismo Alemán y el fascismo Italiano. Nosotros los nacional-socialistas debemos establecer una distinción bien marcada entre el Estado. muchas fábricas y talleres cerraron sus puertas. 1924. El continente no tiene razón de ser si no es capaz de conservar y de preservar su contenido. quiera verter su sangre y empujar a Europa por la vía de la catástrofe. que es el continente. exageración o hipervaloración mitificante. por supuesto. Lea con atención los siguientes extractos y luego responda. al de aquellos que defi enden las fronteras. y en las fábricas de armamentos en Francia ingresaron más de medio millón de mujeres.: La mujer en la historia." Discurso de Mussolini difundido por radio el 2 de octubre de 1935 Documento 2 «El Estado no es un fin en sí mismo sino un medio. Aquélla reside esencialmente en la existencia de una raza apta para la civilización. c/u) Documento 1 “En la Sociedad de Naciones. el espíritu y el sentimiento de la raza. objetos. ante el abandono de los hombres de sus puestos de trabajo por su movilización para los frentes. nosotros responderemos con nuestra disciplina. modas y. El Estado racista habrá cumplido su papel supremo de formador y educador cuando haya grabado en el corazón de la juventud que le ha sido confiada.)”. Es preciso que ni un solo muchacho o muchacha pueda dejar la escuela sin estar plenamente instruido de la pureza de la sangre (. al abastecimiento de las poblaciones urbanas y. tras el estallido de la contienda. les pido que mantengan la actividad agrícola. (." e) ¿Por qué en la sociedad de consumo “El producto poseído ya no interesa tanto como el que aún no se posee”? 2 ... E. ídolos. se vive socialmente una ansiedad por poseer cada vez más. El Estado condiciona el desarrollo de una civilización humana superior. se atreven a hablar de sanciones. Documento 4. me niego a creer que el pueblo de Gran Bretaña. Documento 3.

PRUEBA HISTORIA – CONFLICTOS SIGLO XX – CUARTO MEDIO III TEM Preguntas de desarrollo. Anote en la columna B los números de la columna A según corresponda. c/u COLUMNA A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Fihurer Solución Final “Little boy” Especulación Ingreso EEUU 2° Guerra Mundial “Il Duce” Sociedad de masas Feminismo Invasión Alemana a Rusia COLUMNA B Fascismo Italiano Operación Barba Roja Nuevos roles de las mujeres Pearl Harbor Adolfo Hitler Holocausto Judío Hiroshima Nuevas tecnologías Crisis Económica 3 . De las siguientes 8 preguntas escoja solo 3 y responda con las mayor cantidad de elementos. fíjese bien al contestar (4 pts.UU.? 8) ¿Por qué se asegura que la crisis desatada en 1929 estuvo antecedida por una época de aparente bienestar? IV ITEM Términos Pareados. 2pt. c/u) 1) Explique las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en tres aspectos: a) Demográficas: b) Económicas: c) Políticas: 2) Analice la relación que existe entre la crisis económica de 1929 y el surgimiento de los sistemas Totalitarios. en especial el nazismo Alemán. 3) ¿Qué argumentos utilizó Hitler durante la Alemania Nazi para exterminar a los Judíos? 4) ¿Qué tipo de economía se implanta en Rusia tras la Revolución de 1917? 5) ¿Qué factores ayudaron al surgimiento de la sociedad de masas? 6) ¿Por qué razones la producción industrial fue tan golpeada entre 1929 y 1932? 7) ¿Por qué crees que la Segunda Guerra Mundial ayudó a superar la crisis en EE.