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PREGAÇÃO EXPOSITIVA TEMÁTICA

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza

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Índice
Plano de disciplina A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR Figuras do ministério pastoral Convicções do pregador sobre a Palavra de Deus Decifrando a mente do homem pós-moderno CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO O porquê e o como da pregação Os cinco “p” da pregação Os novos paradigmas da pregação Os quatro alvos da pregação Aspectos fundamentais de uma pregação Cinco perguntas para um bom esboço As sete interrogativas As regras elementares da hermenêutica Regras de interpretação CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA Sermão tópico ou temático Sermão textual Sermão expositivo temático PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO A pesquisa preliminar O parágrafo predicável O esboço analítico A proposição As divisões maiores A exegese do texto O estudo indutivo As ilustrações A introdução A conclusão BIBLIOGRAFIA 02 05 06 08 09 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34 35 37 39 40 41 42

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A PESSOA E AS CONVICÇÕES DO PREGADOR

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Figuras do ministério pastoral
Com base nos escritos de Azevedo, Irland. Imagens bíblicas do ministério pastoral. São Paulo : Vida. 2004. e Stott, John. O perfil do pregador. São Paulo : Vida Nova. 2004. é importante, ao tratamos das considerações preliminares sobre a pregação expositiva temática, destacarmos a pessoa do pregador utilizando-nos das figuras bíblicas, pois conforme diz Azevedo:
Nestes tempos pós modernos, verifica-se um desprezo à razão e uma exaltação ao sentimento, às emoções e à imaginação. Por isso a pregação, hoje, tem de ser imaginativa, criativa, pictórica e indutiva. A partir de fatos, imagens e histórias, o pregador ou professor destaca, indutivamente, os princípios e as verdades que deseja assinalar e ver fixados na mente e no coração de seus ouvintes. (Azevedo, p.13).

Ora, se devemos usar esse recurso na preparação dos nossos sermões é correto também utilizá-lo para descrevermos a nós mesmos como pregadores da Palavra de Deus. Assim, a partir desses autores podemos ver a pessoa do pregador ilustrada nas seguintes figuras: 1. Ministros de Cristo - 1Co 4.1 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Despenseiros dos mistérios de Deus - 1Co 4.1-2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Atleta bem treinado que luta de acordo com as normas da competição - 2Tm2.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Soldado sempre disposto e disciplinado - 2Tm 2.3-4 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Lavrador diligente e perseverante - 2Tm 2.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

28.5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10.At 1.1Co 3. Servo fiel e dedicado .1Ts 2.10.At 20.At 13. sempre atenta às necessidades dos seus filhos . Embaixador de Cristo .21. Pastor propriamente dito . Arauto proclamador . Assistente .2 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13. 1Pe 5.21.18-21 __________________________________________________________________ . 26. Mãe amorosa.6 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12. 20.8.16 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11. 24. 23 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 14.1Co 1.2Tm 2 9-12 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 9. Itamir Neves de Souza 5 6. Obreiro operoso e competente .2Tm 2. Construtor atento aos detalhes da obra que será completa .15 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7.2Co 5. Fl 1.7-8 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8. Pai responsável e provedor .5.Pregação Expositiva Temática Prof.1Co 3. Testemunha . __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15.

1Pe 2.5. Ela é o único __________ fazendo-nos crescer para a ____________. Tg 1. Sl 19. 2Tm 3. Não nos enganamos e depois de ouvi-la nos tornamos seus _________. Tg 1. Tg 1.4. A Palavra de Deus é ________ e _______. 6. Nós a consideramos __________ e __________ nela não tornando-nos ouvintes __________.2 .14-17.25.25). 2. A Palavra de Deus é semente _________ (v.21 9. Hb 4. A Palavra de Deus se torna eficaz quando: 9. discerne os __________ e os __________ do coração.23-24. 7. 4. mas faz o que Lhe _________ e _________ naquilo para que foi __________. A Palavra de Deus pode tornar o homem _______ para salvação.23). Deixamos a ________ e o acúmulo da ________. A _________ com mansidão .10. Sl 119. Ela não volta para Deus ________. Jo 17. A Palavra de Deus é a maneira pela qual podemos evitar o _________ guardando puro o nosso __________.22-23. 3.10-11. Tg 1. Ela é também _________ para os nossos __________.13 9. A Palavra de Deus é _________ para os nossos pés. 5. A Palavra de Deus é a __________. A Palavra de Deus traz _________ divino para o presente. Ela vive e __________ _________ (v. 9.105. ela é mais doce do que o mel e o _________ dos favos. isto é. A Palavra de Deus é mais _________ do que muito ouro ________. que faz brotar a terra semeada.2.Pregação Expositiva Temática Prof. Não nos __________ da nossa aparência revelada por ela.12 8. 9. Itamir Neves de Souza 6 AS CONVICÇÕES DO PREGADOR SOBRE A PALAVRA DE DEUS 1.21 9. Is 55.1. pois separa a _______ do _______. Hb 4.3. Sl 119.17. Tg 1. A Palavra de Deus é como a ________.10-11. 10. Através dela somos ________ na verdade.

o "controle remoto" está nas mentes dos ouvintes.não guardamos os fatos sem maior significado. 2. Nossa atenção é seletiva .escutamos.1. 3. O seguro saúde de Hillary Clinton tem 1.2. Nossa mente é seletiva .000 títulos diferentes são publicados no mundo a cada dia. Nossa exposição é seletiva . "O que foi mesmo que ele disse?".perdemos o interesse a partir de um certo ponto. As mentes pós-modernas odeiam confusão 3. Nos últimos 30 anos produziu-se mais informação do que nos 5. 3. Itamir Neves de Souza 7 DECIFRANDO A MENTE DO HOMEM PÓS-MODERNO 1. Simplicidade é a máxima sofisticação Não podemos enrolar. encontro da sua faixa etária e o culto noturno. 1. Stan Olsen. Mais do que 4. Nossa percepção é seletiva . mas não ouvimos: "Não estou ouvindo mais nada". As mentes pós-modernas não suportam mais tanta informação. "Perdi o interesse".342 páginas Os detalhes são tantos que não se consegue perceber o geral. Uma página sem erros Num relatório de 15 páginas é possível aceitar um certo percentual de erros.1. O total de conhecimento impresso dobra a cada cinco anos.5. ebd. Um cristão de uma igreja tradicional é submetido num só domingo a pelo menos quatro conteúdos diferentes: culto matutino.000 anos anteriores. "Mais" não resolve o problema A constituição dos EUA é simples. sua absorção é superficial. 1. Ele não se prende ao contexto. O sermão repleto de detalhes e citações pode provocar esse pensamento: "Não quero pensar mais nisso". 2. As mentes pós-modernas tem limitações 2. 3. 3.4.1.escolhemos as informações a que nos expomos: "Recuso-me a assistir uma ópera". durante toda a sua vida.3. 1. A edição do New York Times de um único dia contém mais informação do que a quantidade a que uma pessoa tinha acesso. 3. 2. na Inglaterra do século 16. Tem 12 artigos. 2. 2. Queremos ouvir somente o essencial Na introdução do sermão temos que ganhar a atenção do ouvinte. Nossa memória é seletiva .3. Ele quer ouvir a solução para o seu problema.3. portanto. o precursor do e-mail disse que para se comunicar com ele é só através do telefone.2.5. 1.4. . que são suficientes.Pregação Expositiva Temática Prof. Não temos condições de ler todos os eles. Hoje a simplicidade tem grande valor.2.4.5. Mas em apenas uma página não é possível admitir qualquer falha.. 1.

1. Pessoas não gostam de correr riscos 4. de ser diferente e de ser rejeitado. 5. O que foi ____________ não significa que foi __________________. as vezes desconhecida.3.2. Atitudes estão baseadas em informações Deve sempre existir uma razão. .5. Pessoas têm uma resistência inata à mudança Mesmo com toda a relatividade dos dias atuais o homem pós-moderno prefere manter os seus paradigmas.2. Os pontos de conexão são zonas de conforto O novo deve incluir pelo menos parte do antigo. Monetário: "Será que estou pagando caro?" 4.2. para cada ação nova.Pregação Expositiva Temática Prof. 5. 5. tato e audição. Social: "O que vão pensar de mim?" 4.4. Funcional: "Será que faz o que dizem que faz?" 4. A mudança radical é provocada sobrenaturalmente Mesmo que o auditório pareça concordar conosco ele não está pronto para converter-se.5.4.2. 4. 5. O que foi ____________ não significa que será _________________. Psicológico: "Será que isto é o que devo fazer?" 4.2.5. 4.1.2.3.2. 4. mesmo que demonstrada racionalmente. não racionais Hoje se apela mais para os sentidos: visão. olfato. O outro é o padrão: vide a moda Hoje em dia ninguém quer andar fora da moda (estabelecida por outros). 5. As mentes pós-modernas são inseguras 4. A medida é fazer o que os outros estão fazendo O homem contemporâneo parece sempre "seguir um trio elétrico". Quando exigimos mudanças estamos exigindo também o reconhecimento de que havia erro Existe uma resistência natural a qualquer mudança exigida. Para uma mudança completa só pela ação do Espírito Santo.3. Os ouvintes tendem a ouvir o que a maioria está ouvindo Mesmo longe da verdade o homem de hoje procura "seguir a multidão" porque ele tem 3 medos: de falar em público.2.4. Itamir Neves de Souza 8 4. paladar. O que foi ____________ não significa que foi __________________. Considerações O que foi ____________ não significa que foi __________________. Físico: "Parece perigoso" 4.1. Achar o ponto de conexão é o segredo. Mentes tendem a ser emotivas. Mesmos as mentes pós-modernas não mudam 5.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 9 CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A PREGAÇÃO .

ações 1.3.1.Pregação Expositiva Temática Prof.4. doutrinas 1. _____________ e __________: atitudes. O como da pregação à luz de Dt 6. Os verbos e suas dicas 1.1.1. O _________ _______________: fazer mais por Cristo 2. O pregador: pai. crenças.2.2.2. ____________ : instrução não formal.1.1.4-9 2. tipo aula 2.2.1. em vez de cátedra . Os verbos e suas conclusões 2.1. Os verbos e suas dicas 2. conceitos.2.1.1. ____________: instrução formal.2. O ambiente da pregação: família.2.2.1. ____________: a verdade voltada para si mesmo 2. _____________ e __________: verdades. no relacionamento cotidiano 2. comportamento. ____________: a verdade voltada para o próximo 2.1. em vez de professor 2. O porque da pregação à luz de 2 Tm 3. O _________ _______________: ser como Cristo 1. A Palavra de Deus e seus objetivos 1.2.16-17 1. Itamir Neves de Souza 10 O PORQUE E O COMO DA PREGAÇÃO 1.2.1.

Pesquisando cuidadosamente a Palavra de Deus. Princípio 3. o pregador deve buscar na palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. o próprio princípio. 1. 2. 1. Identificada a necessidade do público alvo. OBS. O mestre apresenta a Palavra universal de Deus. Dos diversos princípios bíblicos a respeito do seu tema específico. 2. enquanto o profeta apresenta a Palavra específica de Deus. . isto é.3. Povo 1. Identificado e escolhido o texto que aborda o seu tema de interesse. 1. o pregador deve identificar apenas e tão somente um princípio contextualmente relevante que afete de modo impactante o seu público alvo. Este único princípio bíblico identificado também é chamado de proposição e é composto da afirmação teológica. O pregador que não encontra na Palavra de Deus o conteúdo de sua pregação. O pregador deve selecionar dentre todos os princípios da Palavra de Deus sobre seu tema específico. A pregação relevante afeta diretamente a necessidade do público alvo da pregação. mas nem toda a palavra de Deus é contextualmente relevante para o momento e circunstância. ou errou na definição da necessidade do seu público alvo ou desconhece a Palavra de Deus.1. Neste ponto cabe uma reflexão a respeito da diferença entre o mestre e o profeta. 3. 3. o pregador deve buscar os princípios da Palavra de Deus que mais afetam o seu público alvo. que normalmente traz consigo uma sentença de transição com uma palavra chave. A pregação relevante começa na identificação do pregador com seu público alvo.2.Pregação Expositiva Temática Prof.1. Palavra 2.2. Itamir Neves de Souza 11 OS CINCO "P" DA PREGAÇÃO Um desafio para a pregação expositiva. os princípios (ou apenas um) que sejam relevantes para o seu público alvo. 3.3. OBS. Neste ponto é importante destacarmos a necessidade do conhecimento profundo da Palavra de Deus e a necessidade de uma interpretação correta dos diversos textos da Palavra de Deus com o objetivo de aplicar-se determinado texto bíblico à necessidade do público alvo. o pregador encontrará diversos textos que abordam o seu tema. OBS. isto é.3. sempre um substantivo no plural da qual se originam os pontos principais da pregação.1.2. 2. Toda a Palavra de Deus é inspirada.

O pregador deve buscar os melhores recursos que puder obter para convencer seu público sobre a veracidade. O pregador deve deixar absolutamente claras as suas expectativas quanto às reações e decisões do público alvo em relação à sua pregação: ele deve sugerir o que o público deve fazer depois de ouvir a sua pregação. como com a comunicação clara de suas verdades. . OBS. 5. Prática 5. é fundamental para que a palavra proferida seja uma pregação bíblica expositiva e não somente uma aula expositiva. com segurança. 4. ou como disse Lacan: "o meio é a mensagem". O pregador deve ser um artesão das palavras. A forma é tão importante quanto o conteúdo.3.3.2. Deve-se destacar nesse ponto que a aplicação.1. Mas além das imagens. a funcionalidade e a aplicabilidade do seu princípio bíblico específico. Itamir Neves de Souza 12 4. O pregador que deseja ver o seu público sair para a vida. OBS. 5. um dicionário de sinônimos é uma ferramenta fundamental para o pregador atual. a comunicação pode e deve ser feita através de todos os recursos que a mídia nos oferece. 4. isto é.2. 5. A pregação relevante deve estar tão preocupada com o estudo aprofundado do texto e seu conteúdo. Persuasão 4. as sugestões práticas de como colocar em funcionamento o princípio bíblico na vida diária.1.Pregação Expositiva Temática Prof. certo do que vai fazer deverá fazer aplicações claras da sua mensagem oferecendo sugestões ao seu auditório de como colocar em prática a Palavra de Deus em sua vida diária. Neste ponto deve ser observado que pregando à geração da imagem. O pregador deve ser capaz de mostrar o princípio bíblico funcionando contemporaneamente: o seu auditório deve perceber como o princípio bíblico funciona no dia-a-dia.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 13 OS NOVOS PARADIGMAS DA PREGAÇÃO ATENÇÃO NÃO SÓ COM ________________ O pregador ________________ A argumentação racional _________________ O púlpito _________________ Ensino da verdade _________________ A essência MAS ATENTANDO TAMBÉM PARA O contexto circunstancial ____________________ A comunicação não verbal ____________________ O concreto ___________________ Singular simples __________________ A vontade __________________ .

A vida diária e contextualizada do cristão sendo sal e luz em meio a um mundo perdido deve emergir da pregação relevante. 3. A pregação não deve ter como objetivo somente a informação. 3. A pregação relevante deve possibilitar a todo cristão viver o verdadeiro cristianismo em meio ao mundo atual.3. Falar ao _______________ e não à ___________________ 2. espiritual e não apenas à área racional. Falar à ________ _______ e não à vida __________ ___________ 3. 1. É mais recomendável o uso do singular do que o plural durante a pregação.1. psicológica. O apelo deve ser dirigido à todas as áreas do ser humano: emocional. A pregação que edifica é diferente da exposição bíblica em razão da aplicabilidade do texto à vida do cristão. Uma pregação adequada não enfatiza apenas os conceitos e princípios bíblicos. 4. 2. 1. O "nós" equivale a "todo mundo" e "todo mundo" equivale a "ninguém". 4. 2.1.4. Itamir Neves de Souza 14 OS QUATRO ALVOS DA PREGAÇÃO 1. A pregação jamais deve adulterar a Palavra de Deus para levar o povo a submeter-se a agenda eclesiástica. Por ser a exposição da Palavra de Deus seu objetivo é transformar a vida do indivíduo. O indivíduo deve ter a possibilidade de se comprometer com a palavra anunciada mesmo que mais ninguém se comprometa com ela.1.4. A pregação não deve ser confundida como uma aula embora seja uma exposição coerente da verdade bíblica.5.2. O coletivo exerce grande pressão tirando a liberdade do indivíduo. 2. Falar à vida _______________ e não à vida _______________ 4. 3. 3.3. 3.4.1.2. A pregação não deve apenas esclarecer a mente do ouvinte.3. deve "aquecer" o coração daquele que a ouve. 4.5. o aspecto emocional também deve ser o alvo da pregação ao homem contemporâneo. 1. 2. 2. independente do auditório. A boa pregação deve ter por propósito qualificar o cristão a trocar a religiosidade superficial em uma vida íntima de adoração.2. Os não cristãos só poderão glorificar a Deus através das boas obras cristãs quando estes forem ministrados através de pregações relevantes.2.3. 1. 4. 4.Pregação Expositiva Temática Prof. Falar ao _______________e não à __________________ 1. O evangelho corretamente exposto através da aplicação relevante auxilia o cristão a viver dentro do seu contexto. A pregação relevante permitirá o cristão compreender os conceitos bíblicos e colocá-los em prática no seu viver diário. Por ter como base a palavra viva. A pregação deve ser relevante para o indivíduo.5.4. Embora a decisão do indivíduo envolva o aspecto volitivo. . A pregação relevante não deve possibilitar ao cristão condições de viver uma vida religiosa superficial que não atinja o propósito de adorar a Deus. mas principalmente a vida diária que proclama a glória de Deus.5.

11. que resume É a verdade atemporal integralmente Possível de ser aplicada o texto universalmente Frase que conduz o A ST deve responder uma das ouvinte à percepção Sete interrogativas que estarão na da estrutura mente dos ouvintes: Quem? Qual homilética (ais)? O que? Porque? Quando? Onde? Como? Substantivo plural A PC deve relacionar a AT aos inserida na ST pontos principais do sermão Os pontos principais Paralelas em forma. exemplos. simples. . em do sermão ordem crescente. testemunhos. Introdução Afirmação Teológica 5. revelando o atenção do auditório Assunto do sermão Princípio eterno. Exclui novidades. do sermão. (explicação) situações de vida. bíblico. É a recapitulação das Firmar o conceito em Divisões e verdades definitivo. 12. Indicação do tema Deve ser atrativa. É a verdade fundamental. 9. Figuras Pode-se usar uma figura por (esclarecimento) divisão maior A parte prática Deve tornar o sermão do sermão Possível de ser vivenciado. (implicação) Deve apontar possibilidades. Escolhido depois de Deve possuir idéias oração de acordo com Completas. atual e para ganhar a peculiar. relevante. É o sermão resumido. 10. Palavra Chave Divisões Maiores Argumentação Passagens Paralelas Ilustração Aplicação Conclusão 8. 2.Pregação Expositiva Temática Prof. simples e lógicas Interpretação Citações. Término. fatos atuais Textos que Deve Seguir o princípio Ajudarão na Hermenêutico: interpretação A Bíblia interpreta a (correlação) Própria Bíblia Imagens e É a luz que clareia o confuso. Itamir Neves de Souza 15 ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE UMA PREGAÇÃO No 1. É um dos últimos itens a ser preparado. exclusivas estrutura didática e mutuamente. a direção de Deus Atraente e É o anúncio do aspecto específico Resumido a ser abordado. homilética coerentes com o tema e a PC. 4. 7. Sentença de Transição 6. coerentes entre si. ESTRUTURA Texto Título COMPOSIÇÃO SUGESTÕES 3.

elaborar o seu esboço. baseando-se na Palavra de Deus. Quais são os sub-temas específicos? 3. deve responder a essas cinco perguntas e. sendo fiel ao texto sagrado! . Qual a afirmação teológica ou o princípio que sintetiza o tema geral? O bom pregador ao preparar seu sermão. com as ênfases características do seu dom. Qual é a palavra principal para cada sub-tema específico? 5. O que o texto fala sobre cada um dos sub-temas específicos? 4. Qual é o tema geral do texto? 2. depois de ler diversas vezes o texto afim de se envolver com o mesmo.Pregação Expositiva Temática Prof. a partir daí. Itamir Neves de Souza 16 CINCO PERGUNTAS PARA UM BOM ESBOÇO 1.

Implica em uma seqüência de modos. Implica em uma seqüência de razões. alvos e/ou objetivos. 2. Implica em uma seqüência condições e/ou fases.Pregação Expositiva Temática Prof. de momentos. uma resposta a uma interrogação (feita pelo ouvinte). Implica em uma seqüência de lugares. Observação: Ao preparar uma proposição. tempos. sentidos. mais preciso. Implica em uma seqüência de significados. 3.48). (Lacheler. situações e/ou circunstâncias. Itamir Neves de Souza 17 AS SETE INTERROGATIVAS Objetivo: Ajudar o expositor bíblico a ser mais objetivo. . implicações e/ou características. a "interrogativa" não seja enunciada no sermão. mais definido na proclamação da Palavra de Deus. Observe a sentença de transição percebendo se a palavra chave (substantivo no plural) atende a interrogativa sugerida. p. ou ao objeto do verbo. Sempre é bom recordar que a palavra chave responderá apenas uma das interrogativas e será sempre um substantivo no plural. na medida em que a proposição é. ou ao predicado. maneiras e/ou métodos Como utilizá-las? 1. Implica em uma seqüência de escolhas e/ou alternativas. Estude a proposição verificando qual das interrogativas ela está sugerindo. As interrogativas: Interrogativas Aplicações Quem? Qual (is)? O quê? Por quê? Quando? Onde? Como? Implica em pessoas que serão identificadas. com efeito. pode-se aplicar uma "interrogativa" ao sujeito da proposição. estará sempre ali. Embora geralmente. ou ao objeto de uma preposição numa frase modificadora. incluídas e/ou classificadas. definições.

Itamir Neves de Souza 18 AS REGRAS ELEMENTARES DA HERMENÊUTICA 1. Cada texto deve ser interpretado dentro dos seus ___________ : 2. Exegese é a busca do ________________ __________________ do texto. O trabalho exegéticohermenêutico origina a __________ __________ e a ___________ __________.3. O intervalo (abismo cultural) entre o ___________ da ____________ e o processo de exegese-hermenêutico deve ser _______________ pelo _____________. 2.6. 2.4.8.7. Definindo os termos 1.4.4. .4. 2. Narrativas não são ___________. mas aquela que ______________dentro dos _____________ das Escrituras. ______________________. Elas servem de _________ e _________.5.1. 2. 1. 2.4.3. 2.4.2. 1.1.2. 2.Pregação Expositiva Temática Prof. Nem toda ____________ tem em seu resumo uma moral da ____________ ou uma _____________ _____________.A interpretação de um texto deve levar em consideração que a revelação de Deus foi ______________. ______________________. Um texto significa hoje exatamente o significou para os seus _____________ destinatários. 2.3. Hermenêutica é a______________ ________________ do texto.5.2. ______________________. 2. 2.5. 2. A Bíblia ______________ a própria Bíblia. 2.5. 2. As narrativas registram o que _____________ e não necessariamente o que ___________ ter ___________ ou o que _________ __________ todas as vezes. Identificando as regras 2.3.2. ______________________. Teologia é o ___________ _________ do processo exegético-hermenêutico.1. Textos __________ não servem de base para a Teologia: 2. A mente do pregador que deseja ser bíblico não é aquela que _____________ ____________.1. A ___________ e a ___________ tem como base a crítica ____________ e a crítica __________ que derivam do estudo do __________.

O objetivo da _____________ é chegar ao único ____________ original da _____________ ____________. Tenha sempre à mão ______________ bíblicos e lingüísticos. Escreva uma ________________ com vocabulário _____________ mantendo-se fiel ao texto bíblico.3.9.9. 2. 2.10.9. Esforce-se por chegar às suas ______________ antes de ______________ os teólogos famosos.2. Leia o texto selecionado pelo menos ___________ ___________ buscando familiarizar-se com ele. Leia o texto até que você possa continuar sua exposição se ______________ a _____________ das suas ______________. Leia todas as _____________ ________________. Ao tentar interpretar um texto bíblico: 2.6. Perceba através de um período de __________ e orientação do ________ __________ se a sua ___________ confere com aquilo que já foi ____________.9.9.8.10. Priorize a leitura e o _________ de comentários bíblicos ______________. . 2. Itamir Neves de Souza 19 2.5. 2. 2. 2.9.Pregação Expositiva Temática Prof. 2.4.9.9.9. medida do possível) o texto nas _____________ 2.9.1.9. Estude (na _____________. __________ 2. 2.7. O objetivo é descobrir o que o __________ quis _____________ e os ____________ ______________ entenderam.9. Resuma o sentido básico do texto em ___________ _________.

6. Definição: Interpretação é o processo e as regras pelas quais o significado e a mensagem de um texto bíblico são descobertos e compreendidos.2. o pregador estudante já não terá diante de si a genuína Palavra de Deus. uma só interpretação.10 6. 6.4.30-31 5.2.5.30-31 5. Importância: Se não for entendido o significado atribuído por Deus à passagem das Escrituras.1. Ao correlacionarmos o texto com outras passagens bíblicas podemos ficar seguros quanto ao significado do texto estudado.3. 3. Perguntas chaves: Para se realizar uma boa interpretação é necessário fazer-se algumas perguntas para que o significado do texto fique claro àqueles que o estudam. não se estará preparado para explicar o seu significado ou fazer qualquer aplicação relevante. Posição: Antes de querer relacionar o texto estudado (correlação) com outros textos bíblicos e torná-lo prático para obedecer a Palavra de Deus (aplicação). Um passo de cada vez: 6.Pregação Expositiva Temática Prof. O que o autor quis comunicar com essas palavras? 1Co 12. 5.13 5. Até saber o que o texto diz. Por que Deus incluiu isto nesta passagem? 1Co 6. mas cada texto tem variadas aplicações. Qual a importância diste fato? 1Co 1. 2. Itamir Neves de Souza 20 PRINCÍPIOS DE INTERPRETAÇÃO 1. Não é possível tentar interpretar corretamente o texto sem ter feito uma boa observação. Sempre é bom lembrar que cada passagem das Escrituras tem um só sentido. . Objetivo: O objetivo da interpretação é chegar ao único significado original da passagem. Por exemplo: 5.4. 4. 6. Como isso se encaixa com o ensino geral das Escrituras? 1 Co 13.3.1. O que o autor quis dizer e o que os primeiros receptores entenderam.1-8 5. o pregador precisa saber o que o texto diz ( observação) e compreender o seu significado (interpretação). O que isto significa? At 8.

______________ – escrita com propósitos que visavam aquela ocasião.7. Essas circunstâncias diferentes são impedimentos. Os pré-requisitos da boa interpretação: É importante considerarmos que as circunstâncias em que a Bíblia foi escrita eram diferentes das nossas: 7. econômicos. 7.3.Pregação Expositiva Temática Prof. 7. ______________ – escrita por diversos autores durante mais de 1. religiosos. ______________ – escrita para ouvintes de épocas e contextos diferentes. 7. _____________ _________ . obstáculos ou barreiras para a nossa compreensão quanto ao significado original das Escrituras e devem ser vencidos através de um estudo (interpretação) cuidadoso. ______________ – escrita nos idiomas: hebraico.500 anos. aramaico e grego. _____________ _________ . Itamir Neves de Souza 21 7. 7.escrita há milhares de anos atrás.4. sociais.escrita numa região (Oriente) completamente distante de nós (Ocidente). _____________ __________ .escrita em meio a costumes diferentes dos nossos que incluem aspectos: políticos.5. .6. 7.1. legais e éticos.2. 7.

Pregação Expositiva Temática Prof. Itamir Neves de Souza 22 CLASSIFICAÇÃO DOS SERMÕES QUANTO A ESTRUTURA .

Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior ou um parágrafo completo o sermão temático é elaborado a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas. Relações entre os tipos de sermões 2.1. e não do texto. Unidade mais fácil de ser conseguida. É aquele cujo tema é derivado da mente do pregador ou de outra fonte extra texto. 3. Tensão entre a Palavra de Deus e o pregador 5. Pode-se dividir o sermão de acordo com a história.1. Arranjo didático: a ordem lógica agrada a certo tipo de ouvinte.2. Seleção aleatória dos tópicos 5. 3.2. com as explanações e as provas. Cuidados a serem tomados pelos pregadores tópicos ou temáticos 4. Itamir Neves de Souza 23 SERMÃO TÓPICO OU TEMÁTICO 1. Definições 1. Os "senões" a respeito da pregação tópica ou temática 5. à teologia bíblica e a exegese. 1.1. 4. o sermão temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se do tema. Os argumentos devem ser dispostos em ordem progressiva. 3.2. Negligência à Palavra de Deus. Basta os jornais e as revistas. Desestímulo ao estudo sistemático das Escrituras.5.5. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto. 1. É aquele cujo texto não se torna parte da discussão. 4.3.3. 3.Pregação Expositiva Temática Prof. O tema deve ser claro e específico. 4. 2.4. com as aplicações.1. 2. .2. 5. Dá oportunidade e aperfeiçoamento retórico: bom para os grandes oradores. 3.3. 5.2. Benefícios pregação tópica ou temática 3.1.4. Flexibilidade de temas: permite a discussão de qualquer assunto julgado necessário.3. Perspectiva global: esgota o assunto ou encara-o de modo completo. Tendência à mesmice e repetição 5. com a argumentação.

de no máximo um ou dois versículos. completos em si. 3. É aquele cujas divisões e argumentação derivam-se de um pequeno texto bíblico.5. perícia e profundidade 4. de no máximo um.3.2. Desconsideração do contexto maior do texto e do livro bíblico. Os "senões" a respeito da pregação textual 5.Pregação Expositiva Temática Prof. Relações entre os tipos de sermões 2. . Benefícios pregação textual 3.2. Deve-se cuidar para não se desprezar o contexto. É aquele cuja base é um pequeno texto bíblico. Deve-se cuidar para não tornar a pregação fragmentária fazendo dela vários pequenos sermões.4. 5. uma perícope ou um parágrafo completo o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. 4.5. 3. Enquanto o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior. 5.3. 2.1. 5. completo em si.3. 2.2. Deve-se atentar para que a idéia principal mantenha os pontos unidos. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. 4. 5. 3. As verdades expressas no texto devem ser coerentes com o todo da verdade bíblica.1. 3. Definições 1. Possibilita a abordagem de temas específicos e diversos. 1. Consegue tratar de todos os detalhes do tema do texto bíblico. Ë estruturada na fraseologia do texto que fornece o limite da pregação.2. Cuidados a serem tomados pelos pregadores textuais 4. É necessário desenvolver-se perspicácia. 5. Não permite o tratamento completo do tema do texto bíblico. 3. A unidade é baseada na inteireza (idéia completa) do próprio texto.1.2. Possibilita ao pregador ficar circunscrito ao texto bíblico. Itamir Neves de Souza 24 SERMÃO TEXTUAL 1. Por ser baseado em um texto composto de no máximo três versículos nesse tipo de sermão corre-se o risco de tornar-se uma exposição temática.1. dois ou três versículos 1. É aquele cujas divisões e argumentação repetem as próprias do pequeno texto bíblico.4.3.1.

não publicado]).1. Evita a idéia das "carapuças". derivado de.2. Ed René. 2a ed. através de uma seção ou um livro da Bíblia.4. Benefícios da Pregação Expositiva Temática 3. com aplicação. que o Espírito Santo primeiramente aplica à personalidade e experiência do pregador. 2.3. pois é uma pregação bíblica. p. de no máximo três versículos o sermão expositivo é elaborado a partir de um texto bíblico maior. (Souza. e transmitido através de um estudo histórico. a seus ouvintes". 3. Pregação Bíblica.5. Haddon. . Itamir Neves. "Pregação expositiva é a proclamação da verdade bíblica de acordo com o seu significado original.um evangelho singular . 3. São Paulo : FTBSP. primeiramente à vida do expositor e por meio dele aos ouvintes. 22). "O sermão expositivo temático é a apresentação de um tema à luz de um texto bíblico. sob a supervisão e ministração do Espírito Santo tanto ao pregador quanto aos ouvintes" (Kivitz. Força o pregador a estudar e "expor" todo o conselho de Deus.Pregação Expositiva Temática Prof. Enquanto o sermão tópico ou temático é elaborado a partir de um tópico ou um tema ou a partir de fontes bíblicas ou não bíblicas o sermão expositivo temático é elaborado a partir de uma perícope do texto bíblico. uma perícope ou um parágrafo completo. 2. 3. uma parte de uma série de mensagens consecutivas.73 esboços expositivos. Itamir Neves de Souza 25 SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO 1.3. 3.1. Londrina : Descoberta. São Paulo : Vida Nova. Pregação expositiva temática. (Robinson.2. 3. geralmente. Evita que o pregador se imponha sobre a palavra de Deus. Relações entre os tipos de sermões 2.1. 1997.2. através dele. Carta aos Romanos . Resolve a questão da agenda do púlpito abordando até temas mais difíceis. "Pregação expositiva é a comunicação de um conceito bíblico. [mat. 2004. completo em si. gramatical e literário de uma passagem em seu contexto. Definições 1. Confronta os ouvintes com a Palavra de Deus. com valor para os nossos dias". e depois. 1. Mata na raiz toda tentativa de refutação à argumentação do pregador. 1. Enquanto o sermão textual é elaborado a partir de um pequeno texto bíblico. desafio e pertinência. sendo que esta proclamação será. a partir do método histórico gramatical de interpretação da Escritura.56). e de um texto bíblico à luz de um tema.2002. p.

4. pois é difícil manter a unidade. 4. Conhecimento do auditório: que abordagem é relevante para meu público? 3. Itamir Neves de Souza 26 4. Conhecimento das Escrituras: quais textos abordam meu tema? 2.2. 4. dedicação e tempo para preparação do sermão. 5.5. Corre-se o risco de não se tratar os assuntos de modo completo e lógico. espera-se do pregador expositivo temático três habilidades: 1.3. as características do público e o "momento" do auditório. Os "senões" a respeito da pregação expositiva temática 5.4.5. e para cada texto bíblico existem várias ênfases. Freqüentes interrupções da agenda do púlpito para adaptar-se ao calendário eclesiástico. Corre-se o risco de desestimular e provocar cansaço aos ouvintes que perdem a seqüência ou são visitantes ou freqüentadores esporádicos. pois toda a Bíblia é divinamente inspirada.2.Pregação Expositiva Temática Prof. Sintonia com o Espírito Santo: o que e como devo expor a mensagem ao meu público? . não tratando das necessidades momentâneas do rebanho.1. a concatenação. Corre-se o risco de tornar-se insensível. Deve-se atentar. Exige muito estudo e uma interpretação acurada para produzir a proposição. Pode-se ter uma visão equivocada da autoridade da Escritura. 4. para manter-se a seqüência. 5.4. CONSIDERAÇÕES FINAIS A tensão entre a Palavra de Deus e o pregador na pregação expositiva temática Considerando que para cada tema existem vários textos bíblicos.1. 5. 5. Corre-se o risco de se perder na multiplicação das minúcias. Exige muito trabalho.3. mas nem toda ela é contextualmente relevante. 5. Negligencia a personalidade do pregador. Cuidados a serem tomados pelos pregadores expositivos temáticos 4.

Itamir Neves de Souza 27 PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO SERMÃO EXPOSITIVO TEMÁTICO .Pregação Expositiva Temática Prof.

Itamir Neves de Souza 28 1.1.6.3. background. Destinatários 2.1. Paralelos teológicos (outros livros da Bíblia) 3. cultural e religioso 2. econômico.3. Período histórico. Síntese teológica 3.Pregação Expositiva Temática Prof.7. político. origem 1.2. político. Teologia básica do autor 1. Conseqüências sabidas ou mensuráveis do texto em sua época 3. econômico.4. Paralelos culturais (outros textos não canônicos) 3.5. Contextos: histórico. Esboço do Livro Registro dos temas abordados e divisões dos capítulos do livro. moral. moral. data 1. Autor 1. social.1. Versículo chave 4. Propósito ministerial do autor 2.2. Temas centrais 3. Contextos: histórico.5. Peculiaridades 3.7. Pessoa ou grupo de pessoas 2.4.6. 5. Peculiaridades do autor: chamada. Local geográfico . Circunstâncias do autor 1.2. Peculiaridades do livro 3.3. cultural e religioso 1. A PESQUISA PRELIMINAR 1. Autor 1. Propósito do livro 3. social.

2. Use um dicionário de sinônimos para produzir uma paráfrase bem contemporânea e contextualizada mantendo-se fiel ao texto bíblico.2. Após cada leitura anotar qual a sua opinião sobre o tema geral (pode haver mudança de opinião nas diversas leituras). Parágrafo predicável é um segmento de um texto bíblico que contém afirmações ligadas por um mesmo tema geral.3. Use outras versões e outras línguas para perceber o tema geral. . e expressa uma idéia ou trata de um assunto único de forma completa.2.1.Pregação Expositiva Temática Prof. Definição 1. 1.2. 3. 3.5. Permitir que a Palavra penetre na sua mente e coração. A primeira tarefa do expositor bíblico é delimitar corretamente o parágrafo predicável. uma vez que a abordagem de um tema deve ser feita à luz da explanação completa que o autor bíblico faz sobre ele. 3. o expositor deve dar atenção aos detalhes do texto. Delimitação 2. que chamamos de parágrafos predicáveis. O PARÁGRAFO PREDICÁVEL 1. Itamir Neves de Souza 29 Qual o local de composição (significado do nome da cidade)? Existem descobertas arqueológicas que nos auxiliam a entender o texto? 2.3. Procedimento prático e familiarização 3. 2. Parágrafo predicável é uma seção de discurso que forma sentido completo (Aurélio). 3. Tendo em vista a correta delimitação do parágrafo predicável. 3. Cada porção será um parágrafo predicável para o qual deve-se dar um título. Cada livro da Bíblia é composto por unidades que tratam de um mesmo assunto ou tema geral único.1. principalmente sua pontuação. Use um dicionário para compreender as palavras mais difíceis.4.1. Ler o livro pelo menos 5 vezes sem interromper a leitura (sem fixar-se nos capítulos ou versículos). Confira a sua paráfrase submetendo-a aos contextos anterior e posterior e ao tema geral do livro bíblico. Ler o livro mais 3 vezes dividindo-o em porções que tratam do mesmo tema. 2.

conseqüências do pecado. O esboço analítico possibilita uma visão do todo de um parágrafo predicável. que aspectos do tema geral são abordados por este texto? (tipos de tentação. fé. 4. 2. . Definição 1.2. Importância 2. ESBOÇO ANALÍTICO 1. Procedimento 4.3.1.2.2. O esboço analítico organiza as idéias de um parágrafo predicável.Pregação Expositiva Temática Prof. Agrupe as idéias semelhantes. Qual é o tema específico do texto? Isto é. etc) 4.1.1. 2.1. De cada versículo ou grupo de versículos forme um enunciado abrangente. etapas. Qual é o substantivo plural que engloba os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? (aspectos. 4. Itamir Neves de Souza 30 3. 2.2. características. Utilize a sua paráfrase. pecado.3. etc) 3. etc) 3. O esboço analítico é a listagem das partes que decompõem um mesmo tema de um parágrafo predicável. Qual é o tema geral do texto? (tentação. o expositor bíblico deve fazer quatro perguntas ao texto em estudo: 3. 3. Perguntas fundamentais Tendo em vista a elaboração do esboço analítico. O esboço analítico apresenta de forma didática as partes afins de um parágrafo predicável.4. obstáculos à fé.3. Quais são os itens apresentados sobre o tema específico neste texto? 3. O esboço analítico é uma análise da estrutura e seqüência das idéias de um parágrafo predicável. 1.

Ela serve para que constantemente se ajuste as idéias do sermão. Apresenta uma idéia completa à luz de um texto bíblico? 4.4. 1. indicação de como a afirmação teológica se decompõe (pontos principais). 3.3. relevante aos problemas do homem contemporâneo. desafiadora ao pregador e ao ouvinte.2. (ST) Este texto nos mostra três (PC) recursos que nos possibilitam vitória sobre as tentações.1. Possui redação concisa. universal e atemporal. Agrupe-as em divisões maiores e menores. Itamir Neves de Souza 31 4.2. Ela engloba os itens que decompõe o tema específico do parágrafo predicável.2. É uma verdade única. A proposição é o sermão abreviado.1. 3. universal e atemporal redigida em forma de princípio (necessariamente uma "afirmação"). Sentença de transição (ST): ponte entre afirmação teológica e o corpo do sermão. Afirmação teológica (AT): é a verdade única. A PROPOSiÇÃO.3.3. fiel à mensagem do evangelho. Definição 1. redigida em forma de princípio. . 4. A proposição é a verdade máxima de um sermão expositivo temático.2.1. 2.Pregação Expositiva Temática Prof. Critérios de qualidade 4. Palavra chave (PC): substantivo plural que aparece explicita ou implicitamente em cada divisão maior do sermão.1. 2. 1. 4.5. A proposição é o texto bíblico resumido a uma sentença positiva. 1. Exemplos 5. Composição 2.1. É relevante merece um discurso de 30 a 40 minutos? 4. e o sermão é a proposição desdobrada.3. Ele exige uma decisão espiritual ou uma ação digna do evangelho? 5. 3. e redigida de maneira fácil (10 a 15 palavras) para o entendimento e a memorização do ouvinte. relevante para o homem atual? 4. Importância 3. Ela é a sentença básica ao redor da qual o sermão se move. Ela é a bússola que norteia um sermão expositivo temático. Ela é dá o sentido de direção única para o pregador e para o ouvinte.4. (AT) É possível vencer tentações. clara numa estrutura gramatical simples e direta? 4. 2.

4.6. São semelhantes na forma literária? 3. Itamir Neves de Souza 32 5. (AT) O sangue de Jesus nos purifica de todo pecado. Oferecem rota de estudo. corroboram ou explicam a proposição.3.2. Facilitam a memorização. São mutuamente exclusivas? 3.2.5. Importância 2.Pregação Expositiva Temática Prof. Definição 1. As divisões maiores são as idéias do parágrafo predicável organizadas de maneira lógica. Possuem redações concisas e claras? 3. 1. 1. Possuem ordem lógica e crescente? . as divisões maiores são a arte final. 5. Facilitam a aprendizagem. Apresentam todos os itens do tema específico do texto? 3.4.1. (ST) Hoje pela manhã veremos as (PC) razões pelas quais o sangue de Jesus pode nos purificar de todo pecado.3. 2. Critérios de qualidade 3. As divisões maiores são o texto em partes.3.2. enquanto a proposição é o texto em síntese.1. 3.7. As divisões maiores são argumentos que derivam. Têm endereço no texto (passagens bíblicas do texto estudado)? 3.2. 2. São coerentes com a proposição? 3. Considerando que o esboço analítico é o layout. AS DIVISÕES MAIORES 1. 2.1. 1.

4.1. Gramáticas. 5. 3. 2. A exegese é a busca do óbvio não tão óbvio: é a exegese que trará relevância e atualidade ao texto.4. 5.7. Itamir Neves de Souza 33 6.2. Necessidade 2. 5. Bíblia em português (maior número possível de versões). a exegese busca interpreta-Io e compreendê-Io em profundidade. Quais são as informações mais relevantes que os outros textos que tratam do mesmo assunto apresentam e como se relacionam com esse texto? 5. Quais são as informações extra texto mais relevantes? 4.3. 2. 4.6. 5.Pregação Expositiva Temática Prof.9. 3. O esboço analítico sistematiza didaticamente o texto. frase ou segmento de um texto: a busca do significado original de um texto. 3. Chave lingüística. 5. Verificação dos contextos.2. Busca dos paralelos bíblicos. 3. Novo Testamento Interlinear. Dicionários. Ferramentas mínimas indispensáveis 5. Quais são os pontos de conflito do texto e o que já foi dito sobre eles? 4. Perguntas elementares 4. Passos para execução 3.2. 5.3. Síntese atualizada: paráfrase. Novo Testamento Grego e Bíblia Hebraica. 5. 3.1. Definição Exegese é a busca da verdade pretendida pelo autor em cada palavra.1. Debate com fontes secundárias.3.1.2.8. de preferência exegéticos.5. A EXEGESE DO TEXTO 1. . Concordâncias. Análise gramatical. 5. Léxicos: hebraico e grego.5. Comentários bíblicos.

Itamir Neves de Souza 34 6.Pregação Expositiva Temática Prof. Planilhas PESQUISA Verbos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Substantivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal PESQUISA Adjetivos Usos no AT Usos no NT Usos paralelos Português Tradução ideal RESULTADO RESULTADO RESULTADO .

O objetivo da aplicação é a obediência à Palavra de Deus. O ESTUDO INDUTIVO 1. certifica-se de que há coerência na interpretação.1. Itamir Neves de Souza 35 7. 1. 1.3. 2.2. persuade. Tradução: levar palavras e conceitos às últimas conseqüências (fazer um brain-storm a respeito das palavras mais importantes do texto).2. Paráfrase: narrativa do texto em suas próprias palavras. Diferente do estudo dedutivo.2.1. Aplicação 2.2. interpretação correlação e aplicação. ênfases. mas como funciona o que o texto diz (o que o público tem a ver com o texto e o texto com o público). repetições. 2. Definição 1. isto é. O estudo indutivo é a arte de ler as entrelinhas. estado de espírito do autor e dos leitores. Composição 2.2.1. pois a Palavra de Deus não é contraditória. Observação subjetiva: emoções subjacentes. com base na exegese.1. Confirma-se o que AT e o NT dizem sobre esse mesmo tema.2.4.3. 2.1. Perguntas: o que? quem? como? quando? porque? onde? Para que? com quem? 2.3.1.4.1. Através de outros textos. sugere. 2. personagens envolvidas. leva o ouvinte às verdades que ele encontrou no texto. Correlação 2. Apresentar não apenas o que o texto diz. no estudo indutivo o pregador conduz.1. 2. Observação 2. desenvolvimento da cena. Buscar o significado: uma frase para cada uma das afirmações conceituais do texto.2.3. isto é. disse. cenário possível. . Observação objetiva: tempos verbais. Interpretação 2. discernir o que o autor mesmo sem dizer.Pregação Expositiva Temática Prof. em que o próprio estudante (ou ouvinte) vai deduzindo as verdades do texto. Verifica-se o que o autor disse em outros capítulos ou em outros livros. 2. detalhes textuais e literários. O estudo indutivo divide-se em quatro partes: observação.

2.4.4. decidir diante do que está sendo pregado. Este "recheio" deve ser de ordem mais existencial e vivencial do que teóricaconceitual.Pregação Expositiva Temática Prof. Apresentar as implicações do texto: o que os ouvintes devem pensar. .2. Qual ação / atividade benéfica ou maléfica domina o texto? 3. Deve haver confrontação pessoal com a Bíblia. crer.1. Procedimento 3.5. 3.6. 3.1.1. Confrontação pessoal .3.2. explícita ou implicitamente? 3.3. Confeccionar uma Planilha de Pesquisa com seis colunas: Vrs.4. Qual decisão / compromisso está sendo sugerido pelo texto? Observações • O estudo indutivo deve produzir o "recheio" para os pontos do sermão.4. os dados.mencione outros textos do mesmo autor ou de outros autores. Vrs.3.2.seja contemporâneo.2.Quais as áreas da minha vida estão sendo desafiadas para serem modificadas pela verdade do texto? 3. 3. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3. atual e pratico sugerindo possíveis ações. Itamir Neves de Souza 36 2. 3. Interpretação .mencione o significado das palavras principais e difíceis.4.3 . Qual a tensão / conflito está presente no texto.2.4. . Observação .1 .2. 3.6. Correlação .aliste todos os fatos.2 . os detalhes do texto. sentir e.coloque o versículo correspondente ao texto selecionado.Qual ação ou atitude dentro do texto que devo me comprometer a começar a praticar? 3.2. Confeccionar outra Planilha de pesquisa com 3 colunas: Tensão/Conflito Ação/Atividade Decisão/Compromisso 3.2. fazer.2.2.Qual é a oração pessoal que devo dirigir a Deus baseando-me neste texto e neste compromisso? 3. saber.2. • O estudo indutivo pode ser usado em outros contextos preparando o povo para ouvir o sermão posteriormente.2. Aplicação .aliste 3 perguntas importantes: 3. Preencha completamente e detalhadamente cada coluna: 3. principalmente. 3. OBSER VAÇÀO INTERPRETAÇÀO CORRELAÇÀO APLICAÇÀO CONFRONTAÇÀO PESSOAL 3.6.6. Busca-se a transformação de vidas e não apenas a informação para as mentes.

3.9. Ilustrar é criar uma imagem mental. 2. Isto é. Sugestões 4. Facilitar a aprendizagem. Biografias. Confirmar a verdade apresentada. 1. Itamir Neves de Souza 37 8. A obsessão do pregador em tomar o texto claro. 4.4. Reforçar através da emoção o conceito racional. 3.4. 3. 2. 3.8. uma ilustração para cada divisão maior do sermão. 2. 3. 4.1. Esclarecer o conceito abstrato.3. Notícias.2.5. no mínimo.6.3. 3. 4. não confie na memória.4. Citações. Ao falar. Literatura. Ilustrações são janelas que iluminam idéias e conceitos abstratos facilitando o ouvinte "image-inar" e "encarnar" conscientemente aquilo que é exposto. Seja exato nas informações.6.3. 2.5. Utilize o máximo de figuras e cenas compreensíveis pelos ouvintes.1. Circunstâncias ocorridas na vida do povo. Cuidado com ilustrações exageradas: o auditório terá dificuldade de acreditar. Use. Cotidiano. Um sermão sem ilustrações é abafado e escuro. 3.10.5. 4. Sabedoria popular. Experiências pessoais. 3.1. 3.2. AS ILUSTRAÇÕES 1.7. Definição 1. 4. Escreva as ilustrações. 3. Fontes de ilustrações 3. Funções 2. oprime o ouvinte com um amontoado de conceitos abstratos e é obscuro na forma de apresentar as verdades.2. 2. 4. Facilitar a memorização.1.2. Bíblia.Pregação Expositiva Temática Prof. As ilustrações são as janelas do sermão. . transforme os ouvidos do auditório em olhos.

1.7. 4. Tropeços.5. 5. A INTRODUÇÃO 1.4. A introdução é a hora do gancho: não pode durar mais de "30segundos".2. Dramatizadas. Trivialidades ou humor irreverente/irrelevante. Itamir Neves de Souza 38 4. A introdução é a apresentação do assunto da pregação.5.1. 2. Não deixe o ouvinte com água na boca. A introdução é a demonstração da importância do texto bíblico para o pregador que convidará o auditório para estudá-lo consigo.4. 5. Compreensões fundamentais 2. Na introdução você está "pondo a mesa". Estabelecer uma ponte entre o cotidiano e o assunto. Depois da introdução o pregador não terá uma segunda chance para causar uma primeira boa impressão. Cativar o auditório. Objetivos 3. 3. A introdução é a conquista da atenção favorável do ouvinte providenciando uma transição que oriente o auditório para o tema (assunto) da pregação.Pregação Expositiva Temática Prof. 5. . 2.2.1. 5. 3. 4. como também a si mesmo. Severidade.3. Use a proposição como "fiscal" das suas ilustrações a fim que de se mantenham em sintonia com a idéia central da mensagem. Na introdução. Equívocos. 6. Na introdução o pregador perde ou ganha o ouvinte. 1.2. 4. 5. Tipos de introduções 4. 3.3. Cômicas.2.1.4.2.1. Sugestões 6. Dar senso de direção ao auditório. Contextuais e contextualizadas. Atuais e circunstanciais. 3. Definições 1. 6.3.3. 2.2.1. Pedir desculpas ou dar elogios fáceis. Coisas a evitar 5. 4. 3. 9.3. Convidar o auditório à uma aventura fascinante. o pregador apresenta não apenas a sua pregação.1. Enigmáticas. Apresentar a afirmação teológica e seu desdobramento.5. 4.

logo. É desafiante.Pregação Expositiva Temática Prof. Não engane o auditório: "estou terminando". sem ser absurda? 3. O primeiro contato com o auditório é fundamental. 1. Concluir é dar o laço após colocar o sapato.1. 2.2.5. Itamir Neves de Souza 39 6.7. É objetiva: o ouvinte sabe realmente o que se espera dele? 2.4. 3.3. 3. "Concluir é colocar a última pedra do quebra-cabeça.2. 2.. Ela incluiu o que foi dito e excluiu idéias novas? 2. A conclusão deve responder as indagações do ouvinte: "O que devo fazer?" ou "Como vou fazer isto?" 2.3.6. Realmente chegou-se a alguma conclusão? Concluir é diferente de parar de falar. logo. Evite ser engraçado: você está no momento da decisão. 10. É positiva e encorajadora? 2. A CONCLUSÃO 1. O primeiro contato pode ocorrer no estacionamento. Definição 1. É pessoal? Ficou claro para o ouvinte que você falou com ele? 2. como também funcional. Observações finais .2.1. Sugestões 3. a pedra que completa o quadro" (Stott. p. Critério de qualidade 2.3. Seja prático o suficiente para o auditório acreditar que aquilo não somente é possível. 2003.262-275).1. na hora da verdade 4. Um sermão sem conclusão é um sapato desamarrado.. sai do pé. "estou concluindo".

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