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TEST 1

El consejo psicológico consiste en:
Seleccione al menos una respuesta. A. Ofrecer a las personas con problemas apoyo, potenciación y orientación B. Decir a las personas qué es lo que tienen que hacer cuanto tienen dudas. C. Escuchar a las personas cuando tienen problemas Correcto

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Question2
Puntos: 1

Siguiendo a Carl Rogers: Seleccione al menos una respuesta. A. Como consejeros tenemos que entrenar a las personas para que adquieran nuevas estrategias, porque no poseen recursos personales para afrontar los desafíos. B. Los recursos personales del individuo tienen que considerarse para a partir de ellos facilitar un cambio. C. Una persona con dificultades es obviamente una persona sin recursos. Incorrecto

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3
Puntos: 1

Señala la OPCION FALSA. El consejo psicológico:
Seleccione al menos una respuesta. A. Tenemos que plantearnos qué queremos facilitar y si las acciones que emprendemos son realmente facilitadoras. B. Podemos y debemos utilizar procedimientos de intervención que parezcan eficaces a la luz de la psicología basada en la evidencia. C. Podemos y debemos dar por válido cualquier cosa que resulte de ayuda en la relación Correcto

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Question4
Puntos: 1

En el consejo psicológico: Seleccione al menos una respuesta. A. Sus métodos y técnicas también son válidos y útiles en intervenciones especializadas más duraderas.

Tiene que ser necesariamente psicólogo. aceptación y validación de las dificultades del consultante. B. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Entrega. Question5 Puntos: 1 Un profesional del consejo psicológico: Seleccione al menos una respuesta. C. aceptación incondicional y destreza. No tiene que hacer aportaciones validadas empíricamente para ayudar al consultante. sino simplemente utilizar su sentido común. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Tenemos como objetivo único el apoyo. Autenticidad. Correcto Puntos para este envío: 1/1. No tiene que mostrarse distante ante las dificultades de comprensión del consultante. C. No tiene por que proporcionar apoyo emocional al consultante ante sus dificultades.B. A. cariño y apoyo. sino ofrecerle rápidamente alternativas para solucionar su problema. A. autenticidad y aceptación incondicional B. A. una relación servirá de ayuda si contiene tres actitudes básicas: Seleccione al menos una respuesta. Empatía. C. Tiene que asumir el compromiso ético de responder a las necesidades y demandas del consultante B. No tiene por qué implicarse emocionalmente con las dificultades del consultante. Question7 Puntos: 1 Cuando una persona se pone a hacer consejo psicológico en el ámbito profesional: Seleccione al menos una respuesta. . C. Question6 Puntos: 1 Según Carl Rogers. Se trata exclusivamente de intervenciones de duración breve.

A. Los comportamientos “salen de dentro”. y no sé de dónde viene esto”. B. B. Los comportamientos y experiencias surgen en las transacciones de la biografía con el contexto. prefabricados por nuestra mente y cerebro. desde la perspectiva ABC: Seleccione una respuesta. no se puede definir el uno sin el otro. C. . Intentar suprimir o eliminar directamente nuestros pensamientos y/o emociones se convierte con frecuencia en un problema añadido. Biografía y contexto son interdependientes y recíprocos. A. Question2 Puntos: 1 SEÑALA LA OPCIÓN CORRECTA: Seleccione una respuesta. La biografía influye sobre los contextos y deja huella en ellos. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Todos los problemas tienen una causa. Los comportamientos y experiencias tienen su origen en el contexto. Question4 Puntos: 1 Cuando una persona nos dice “estoy muy angustiado.TEST 2 1 Puntos: 1 Para el modelo ABC: Seleccione una respuesta. y si la eliminamos solucionamos la dificultad. Los factores de riesgo contextuales afectan de forma unidireccional al sujeto. Question3 Puntos: 1 Según el postulado de la “doble determinación” del modelo ABC: Seleccione una respuesta. A. C. B. C. Correcto Puntos para este envío: 1/1. aunque los elementos contextuales no afecten luego a la biografía. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Pensar que los problemas no están originados por causas concretas (generalmente pensamientos o emociones) es una estupidez.

B. Según el postulado de la consecuencialidad: Seleccione una respuesta. B. La conducta se convierte en propositiva y significativa por los resultados que le dan significado. B. A. hacer algo pierde valor y significado. Resulta inútil indagar en las circunstancias que rodean a esa sensación. En el modelo ABC: Seleccione una respuesta. No podemos considerar la importancia de variables como el patrimonio de la historia personal del sujeto con el que trabajamos. Question5 Puntos: 1 SEÑALA LA OPCION FALSA. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Movilizar de forma integrada las 7 dimensiones del modelo ABC. C. Tenemos que revisar además las circunstancias activadoras. La conducta es propositiva y significativa independientemente de los resultados que se obtengan. qué piensa de lo que le rodea. Resulta útil centrarse exclusivamente en las sensaciones fisiológicas asociadas a esa sensación de angustia. Question6 Puntos: 1 SEÑALA LA OPCION FALSA. A. Entrenarla en técnicas de relajación. a qué presta más atención cuando se siente así. Correcto Puntos para este envío: 1/1. C. Cuando las consecuencias no compensan. El curso del tiempo y la historia biográfica es lo que en el análisis funcional se denomina en ocasiones “variables del organismo”. Question7 Puntos: 1 Si queremos ayudar a una persona que sufre estrés en su trabajo tenemos que: Seleccione una respuesta. y puede abandonarse. Correcto Puntos para este envío: 1/1. qué hace cuando se siente así y las consecuencias que tiene lo que hace. C. A.A. Influir en el modo en que interpreta las tareas que tiene encomendadas. que siempre percibe como imposibles de afrontar. C. Incorrecto . B. El curso del tiempo y la historia biográfica son un contexto tan importante y presente como el contexto físico.

Question11 Puntos: 1 El modelo ABC hace referencia a: Seleccione una respuesta. B. Para la perspectiva ABC: Seleccione una respuesta. Question8 Puntos: 1 INDICA LA OPCION FALSA. que actúan como señales que con más o menos fuerza facilitan o dificultan las acciones de la biografía. A. pensar. Question10 Puntos: 1 Clara es una mujer de 35 años que acude al médico porque se siente muy desanimada.Puntos para este envío: 0/1. Le ha prescrito un tratamiento a base de antidepresivos. La biografía se define en sí misma y es independiente de los factores externos al sujeto. Sin embargo ella continúa llorando y sintiéndose mal con frecuencia. A. La biografía tiene cinco dimensiones complementarias: percibir. B. En el contexto. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question9 Puntos: 1 Desde la perspectiva de ABC: Seleccione una respuesta. hacen función de consecuencias muchos resultados o huellas de la biografía que tienen capacidad de influir en el entorno y transformarlo. Eso nada tiene que ver con factores del contexto. La biografía está compuesta por la acumulación de todas las experiencias del sujeto. Es una persona depresiva C. Correcto Puntos para este envío: 1/1. actuar y factores biológicos. C. Tiene depresión B. Le sucede esto porque: Seleccione una respuesta. Debemos considerar como objetivo único de nuestro trabajo atajar el malestar emocional de las personas a través del apoyo emocional. . Ninguna de las opciones anteriores es válida Correcto Puntos para este envío: 1/1. hacen función de antecedentes. A. C. sentir. muchos acontecimientos que preceden al comportamiento. En el contexto.

Trata de considerar la importancia definitiva de las variables internas como responsables del comportamiento C. B. creencias y conducta Correcto Puntos para este envío: 1/1.A. La relación entre acontecimientos. biografía y consecuencias. . Pretende establecer relaciones entre acontecimientos.

El psicólogo habla y el terapeuta escucha. A. Question3 Puntos: 1 En relación al feedback entre pacientes y consejeros: Seleccione una respuesta. Question2 Puntos: 1 Señala la opción FALSA: Seleccione una respuesta.TEST 3 1 Puntos: 1 Una vez que hemos establecido el primer contacto con los pacientes: Seleccione una respuesta. Es importante seguir mostrando interés cuando nos dan informaciones relevantes B. dado que es el psicólogo el que conoce lo que tiene que hacer con el caso que tiene entre manos. No es demasiado relevante con los pacientes. Hay que mostrarse interesado y responder con gestos de atención ante todo lo que nos diga un paciente C. Question4 Puntos: 1 En la comunicación interpersonal dentro de la relación de ayuda: Seleccione una respuesta. C. A. B. C. B. No es necesario. y el hecho de que la persona se sienta validada es secundaria a esta prioridad Correcto Puntos para este envío: 1/1. Correcto Puntos para este envío: 1/1. A. Muchos problemas de la relación de ayuda son resultado de una validación insuficiente y de un excesivo foco en el cambio. dado que apenas poseen conocimientos de psicología. Es necesario para ajustar la comprensión de los mensajes y la eficacia a la hora de conseguir objetivos. . Podemos no estar tan pendientes de mostrar gestos de elogio y reconocimiento cuando ya hemos visto en varias ocasiones a un paciente. Cada estrategia de cambio debe estar enmarcada por la validación. Lo más importante es ayudar cuanto antes a la persona con problemas. Correcto Puntos para este envío: 1/1.

C. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Lo más importante es actuar con rapidez para que la persona a la que atendemos nos perciba como profesionales competentes. La autoobservación selectiva de las deficiencias y de las incapacidades pasadas socava la autoeficacia y el control estimado sobre la propia vida y puede llevar al desaliento y a la desesperanza. Cuando nos mostramos sensibles a las dificultades y pérdida de ilusión de la persona con la que trabajamos estamos reforzando esa actitud victimista. B. A. . B. Ayudar a las personas a aceptar activamente sus experiencias emocionales como algo normal frente a determinadas circunstancias de la vida es una forma de ayudar a potenciar a la persona. B. Correcto Puntos para este envío: 1/1. A. pues lo que nos interesa desde el modelo ABC es cómo sucedieron los hechos del pasado y no el problema tal y como está ocurriendo en la actualidad.A. La indagación de transacciones pasadas es un objetivo fundamental en el consejo psicológico. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question7 Puntos: 1 Señala la opción verdadera: Seleccione una respuesta. C. La información y el conocimiento de por qué se produce el problema es más que suficiente para que la persona sea capaz de resolverlo. En el consejo psicológico no sustituimos la vida vivida por la vida narrada. B. Resulta necesario establecer cuales son los objetivos que tenemos y tener en cuenta las características de la situación a la hora de utilizar las habilidades necesarias. Hay que ser espontáneo y actuar con naturalidad. Es haciendo discursos sobre la vida como nuestros consultantes comprenderán y transformarán su vida. C. sin guiones previos. Question5 Puntos: 1 SEÑALA LA OPCIÓN CORRECTA: Seleccione una respuesta. Es fundamental la búsqueda “arqueológica” de los episodios negativos de la historia personal pasada de la persona. Question6 Puntos: 1 Señala la opción correcta: Seleccione una respuesta. A.

para que la persona se sienta realmente bien comprendida. B. A. Lo más importante es tener unas muy buenas habilidades de comunicación. Los contenidos del mensaje deben presentarse de forma descriptiva y operativa Correcto Puntos para este envío: 1/1. B. Question8 Puntos: 1 Desde el punto de vista de la comunicación eficaz: Seleccione una respuesta. B. Lo más útil es tener habilidades de comunicación y pensar en términos de los objetivos que tenemos en ese momento. A. El contexto de las personas solo desempeña un papel secundario a la hora de explicar sus dificultades. Correcto Puntos para este envío: 1/1.C. de la situación y de los objetivos que queremos alcanzar. Question9 Puntos: 1 Señala la opción FALSA: Seleccione una respuesta. lo verdaderamente relevante para ABC es la persona en sí. C. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Cuando nos comunicamos con el paciente. a nivel de comportamiento verbal: Seleccione una respuesta. Contribuimos a potenciar cuando contribuimos que los comportamientos y decisiones de los sujetos tengan consecuencias positivas C. . Lo más importante es utilizar expresiones globales y generales. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Las palabras que empleamos dependen del tema de discusión. C. Proporcionar oportunidades para que las personas expresen sus sentimientos y emociones es una estrategia indeseable para que avancemos en nuestra intervención. Question10 Puntos: 1 SEÑALA LA OPCION FALSA. Resulta potenciador para una persona ayudar a rediseñar o diseñar antecedentes del contexto activador del comportamiento. A. En este contexto el estilo de comunicación asertivo del terapeuta y sus capacidades de autocontrol son elementos facilitadores de la comunicación eficaz. Lo más importante es poseer un estilo de comunicación asertivo.

Question2 Puntos: 1 Señala cuál de las siguientes expresiones resultaría adecuada en esta fase inicial de recepción y acogida: Seleccione una respuesta. El psicólogo siempre tiene que utilizar un lenguaje técnico y preciso C. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Eres una persona muy nerviosa e insegura ¿verdad? C. Resumir C. A. Me imagino que tienes razones para sentirte así. los psicólogos tenemos nuestro propio vocabulario B. A. No deberías sentirte de esa manera B. al igual que los médicos. Convertirnos en personas dignas de confianza para el paciente . A. No hay que adecuarse a la forma de expresarse del interlocutor. A. Empatizar Correcto Puntos para este envío: 1/1. Conviene que el psicólogo se adecue al estilo comunicativo del paciente y su contexto social Correcto Puntos para este envío: 1/1.TEST 4 (I) 1 Puntos: 1 ¿Cuál de la siguientes habilidades es más importante a la hora de validar y legitimar emociones en la fase se acogida y recepción? Seleccione una respuesta. Question4 Puntos: 1 Señala la opción correcta: El objetivo fundamental del primer contacto es: Seleccione una respuesta. Question3 Puntos: 1 Señala la opción VERDADERA: Seleccione una respuesta. Hacer preguntas B.

Question6 Puntos: 1 En la fase inicial de acogida y recepción al paciente: Seleccione una respuesta. Lo más adecuado es legitimar esas emociones C.B. . Informarle de nuestra metodología de trabajo al cliente puede generarle una gran confusión y dificultar la marcha del consejo posterior C. Lo más adecuado es tratar de tranquilizarla quitándole importancia B. Question5 Puntos: 1 Cuando observamos que la persona está afectada por un estado emocional intenso: Seleccione una respuesta. Lo más adecuado es ignorarlo. Obtener información relevante C. Elaborar el análisis funcional Correcto Puntos para este envío: 1/1. para no reforzar esa pauta Correcto Puntos para este envío: 1/1. Es de mala educación hablar de los honorarios B. Resulta clarificador informar al paciente de nuestra metodología de trabajo Correcto Puntos para este envío: 1/1. A. A.

Los elementos que actúan como factores predisponentes son las condiciones ambientales proximales que provocan la aparición de conductas problema. A. A. son las condiciones antecedentes estructurales que hacen fácil y posible que ocurran las conductas problema. Resulta innecesario concretar los objetivos y metas que tiene la persona en relación a sus problemas B. . Los elementos que actúan como factores facilitadores. Los elementos que desempeñan funciones predisponentes no tienen nada que ver con las condiciones personales de la historia de aprendizaje C. Hay que utilizar una mirada retrospectiva en relación a los problemas C. Hay que utilizar una mirada prospectiva en relación a los problemas Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 SEÑALA LA OPCION FALSA: Antes de comenzar a explorar con detalle el problema: Seleccione una respuesta. Question4 Puntos: 1 Cuando evaluamos los factores relacionados con la decisión de la persona de pedirnos ayuda: Seleccione una respuesta. Resulta especialmente interesante evaluar sus puntos fuertes y su visión de futuro B. Dado que nos tenemos que centrar en objetivos concretos. es irrelevante recabar información sobre la biografía de la persona. Question3 Puntos: 1 En la fase de exploración: Seleccione una respuesta.TEST 4(II) 1 Puntos: 1 Cuando llevamos a cabo un análisis funcional: Seleccione una respuesta. C. Resulta útil revisar áreas relevantes de la persona y su biografía general Correcto Puntos para este envío: 1/1. B. A. Correcto Puntos para este envío: 1/1.

Tenemos que conseguir concretar sus objetivos. Sólo tenemos que centrarnos en las consecuencias de las conductas problema. Resulta útil comenzar haciendo un análisis de la secuencia de los acontecimientos según el modelo ABC y luego organizar la información en base a las funciones que cumplen los distintos factores implicados C. A. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Una manera de concretar los objetivos es clarificar el núcleo motivacional. sino sólo ABC Correcto Puntos para este envío: 1/1. También tenemos que considerar aspectos de la biografía y antecedentes. Evaluar por qué ha acudido a nosotros en concreto sirve para fortalecer las relaciones con otros profesionales y fortalecer nuestra autoestima B. B.A. preguntando acerca de lo que preocupa a la persona o lo que le originaría satisfacción si lo alcanzara. Correcto Puntos para este envío: 1/1. C. B. hacen poco probable la solución del problema. Una manera de concretar los objetivos es clarificar el núcleo motivacional. preguntando sobre el origen del problema. Cuando queremos analizar la demanda que nos hace un paciente: Seleccione una respuesta. Ello nos permite conocer elementos motivacionales muy relevantes C. Question6 Puntos: 1 A la hora de analizar el problema: Seleccione una respuesta. . No resulta importante evaluar los intentos anteriores de afrontamiento del problema y los recursos de la persona. que de no cambiarse. A. Question5 Puntos: 1 Cuando estamos evaluando los factores de desempeñan funciones de mantenimiento en nuestro análisis funcional: Seleccione una respuesta. Question7 Puntos: 1 SEÑALA LA OPCIÓN FALSA. Conviene hacer directamente el análisis funcional B. A. Tenemos que valorar sólo la atención social que pueda recibir la persona por actuar de una determinada manera. C. Conocer la historia pasada de ayuda no es muy importante.