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Chapter Four

15.
16.

17.

Case of the noun Past tense of weak verbs Past tense ofhaben, sein, and werden

15. Case of the noun
1. There are four different forms of German articles, nouns, pronouns, and adjectives. These forms are called cases. (a) The nominative case is used for the subject and predicate nbun:
Der Wagen fahrt sehr schnell. Paul ist der Maim. Tile car goes very fast. Paul is tile man.

(b) The genitive expresses possession or relationship. It also is used with certain prepositions and verbs, and is often translated by of the, by an adjective, or by's (plural s'):
die Stimme der Frau trotz del' Hitze die Zivilisation des Westells Vaters Haus
the voice of tile woman, the woman's voice in spite of tile IIeat Western civilization (the civilization of tile West) father's house

(c)

The dative is the case of the indirect object. Certain verbs and prepositions also call for this case:
Ich gebe meinem Frellnd das Buch. Peter antwortet mir nicht. Auf dem Halls sitzt ein Storch.
I give the book to my friend.

Peter does not answer me. A stork is sitting on top of tile IIouse.

(d) The accusative is the case of the direct object; it is also used with certain prepositions:
Hans findet das Hotel. Mein Freund singt ollne mich.
Hansfinds tile IIotel. My friend sings without me.

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and moreover. der Wissenschaftler = scientist Die deutschen Wissenschaftler sind weltbekannt. 3. the noun endings are plural): We are now talking about German poets and scientists. by the noun itself. especially when a direct or indirect object introduces the sentence: Wolfgang schreibt seinem Freund einell Brief. Wolfgang writes his friend a letter. 2. less frequently. A knowledge of the position of the verb relative to the subject will give additional help. objects (dative or In an expression o/possession (genitive). Context will also give a clue as to what role a noun plays in a sentence. but the case endings are added to possessive adjectives as well as to kein. 1. State whether the indicated nouns are used as subjects (nominative). or no) keiner keinen {{eine There is no plural of ein. But the case endings are still the most direct way of identifying the nouns. Seinem Freund schreibt Wolfgang einell Brief. object (dative plural: von always takes the dative. Familiarity with the cases of German will help you to identify the role of the noun in the sentence. 3. 01' accusative). Einell Brief schreibt Wolfgang seinen! Freund. 1. Das Universum ist groB. or. The following tables outline the endings of the definite and indefinite article of the various cases: MASCULINE FEMININE NEUTER PLURAL Nominative Genitive Dative Accusative Nominative Genitive Dative Accusative der des dem den ein eines einem einen die der der die eine elner einer eine das des dem das ehi eines einem eln die der den die keine (not any.44 CASE OF THE NOUN §15 2. Case is shown by the endings of the article or adjectives preceding the noun. . subject (nominative plural): German scientists are world famous. der Dichter = the poet Wir sprechen jetzt von den deutschen Dichtern und Wissenschaftlern. 2.

hat geiindert = has changed Einsteins Relativitatstheorie hat unsere Vorstellung des Universums geandert. stammen aus = to come from Aus dem deutschen Kulturbereich stammt auch del' jiidische Religionsphilosoph Martin Bubel'. object (aus always takes the dative) : The Jewish religious philosopher Martin Bubel' also comes from the German cultural area.§15 3. 4. 11. 5. sowie = as well as zugJeich = at the same time Der Expressionismus ist zugleich eine kiinstlerische sowie eine literarische Bewegung. genitive: Einstein irrevocably changed our conception of the universe. die Bewegung = movement Del' Expressionismus ist eine literarische Bewegung. 12. CASE OF THE NOUN 45 die Vorstellung = conception Die Vorstellung des Universums war im 19. 8. 6. Jahrhundert ganz andel's als heute. 4. 7. 7. 9. 12. 10. der Bereich = sphere der Kulturbereich = cultural sphere In dem deutschen Kulturbereich sind viele Lander. 13. 8. subject (nominative): Expressionism is at the same time an artistic as well as a literary movement. subject (nominative) : The universe is large. mit = with Die Mona Lisa hat nichts mit dem Expressionismus zu tun. subject (predicate nominative): Expressionism is a literary movement. object (mit always takes the dative): The Mona Lisa has nothing to do with Expressionism. 6. genitive: Einstein's theory of relativity has changed our conception of the universe. In der deutschen Geschichte ist Martin Luther zugleich Politiker sowie Theologe. 10. 11. object (dative singular): There are many countries in the German cultural sphere. unwiderruflich = irrevocably Einstein hat un sere Vorstellung des Universums unwiderruflich geandert. object (dative singular) : In German history Martin Luther is at the same time a politician as well as a theologian. . genitive: In the 19th century the conception of the universe was completely different from the conception today. 5. 9. verheerend = devastating verheerendster = most devastating Der DreiBigjiihrige Krieg (30 Years' War) war Deutschlands verheerendster Krieg.

however.. rein = pure Die deutsche Kultur gibt uns auch ein Beispiel del' reinen Humanitiit. 21. 16. (dem = dative/accusative) 15. it is governed by the preposition in: Thomas Mann and Bertolt Brecht playa great role in world literature. ftihren = to lead Luthers 95 Thesen filhren zu dem verheerendsten Kriege Deutschlands. die = nominative. gab = gave Die Bibeliibersetzung gab den Deutschen eine gemeinsame Sprache. object (aus always takes the dative) : Albert Schweitzer comes from Alsace. (If Kinder means children. . genitive: German culture gives us also an example of pure humanity. 22. ihre Marchen = their tales Die BrUder Grimm sind berUhmt fill' ihre Marchen. 16.46 13. 17. Albert Schweitzer stammt aus dem ElsaR. del' = dative. dative (zu always requires the dative): Luther's 95 theses lead to Germany's most devastating war. 18. CASE OF THE NOUN §15 14. object (accusative): We are not. 19. 22. 20. The Grimm brothers and their tales still (today) entertain children and adults. vergessen = to forget Den griiRten von allen vergessen wir abel' nicht: Mozart. 21. subject (nominative plural): The Grimm brothers are famous for their tales. Erwach. 20. subject (nominative singular): The Thirty Years' War was Germany's most devastating war. 18. leisten = to achieve Die deutsche KuItur leistet sehr viel auf dem Gebiet del' Wissenschaft. unterhaIten = to entertain Die BrUder Grimm und ihre Marchen unterhalten Kinder und Erwachsene noch heute. subject (nominative singular): German culture achieves very much in the area of science.) eine = accusative. it is the direct object. 14.. (Abel' in the middle of a phrase means however. 15. forgetting the greatest of all: Mozart. Thomas Mann und Bertolt Brecht spielen eine groBe Rolle in del' Weltliteratur.) sene probably means 17. 23. In del' Zivilisation des Westens gibt es keine andere Kultur . 19. den = dative plural: The translation of the Bible gave the Germans a common language.

del' 1749 geboren und 1832 gestorben ist? 26. genitive singular: There is no other culture which has contributed so much to the history of music as the German. Er gibt jetzt dem Lowen den unschuldigen Christen. (dative plural/accusative singular) 5. object (dative singular). (nominative/genitive) 6. Februar geboren.. Versteht sie die deutsche KuItur? (nomina tive/accusa tive) . subject (nominative): What is the name of the greatest German composer? 25. (ist gestorben = ) Konnen Sie mil' den Namen eines Dichters nennen. 1. 25. FUr Amerika begann der zweite WeItkdeg am 7. (nominative/accusative) 8.§15 CASE OF THE NOUN 47 23. Die Frau gibt Paul ein StUck Schokolade. He died in the year 1865. (nominative/genitive) 3. 27. (ist geboren = _ _ __ Er ist im (in dem) Jahre 1865 gestorben. Siehst du das junge Miidchen . die zur (zu der) Geschichte der Musik sovie! beigetragen hat wie die deutsche. 28. hat beigetragen = has contributed Es gibt keine andere Kultur. Die Geschichte des Landes ist schon a1t. 26. der Lowe = lion Den Christen gibt er die Lowen. Abraham Lincoln was born on the twelfth of February. des is always genitive: In western civilization there is no other culture . 28. eines = genitive: Can you tell me the name of a poet who was born in 1749 and who died in 1832? PROGRESS TEST Tell in what case the indicated phrases are.. (geni tive/nominative) 2.da drUben? (nominative/ geni tive/accusative) 7. Dezember 1941. (dative plural/accusative singular) 4. 27. der Komponist = the composer Wie heiBt der groBte deutsche Komponist? 24. 24. Abraham Lincoln ist am (an dem) 12. Del' Sohn der Frau hat keine Schokolade mehr.

whereas a strong verb does. 7. 2.when the stem ends in -t. go on to the next section. 3. -d or a succession of dissimilar consonants. The sign of the past tense of weak verbs is a -t. es) wir ihr sie Sie You will notice that an e may be inserted before the -t. nominative: The woman is giving Paul a piece of chocolate.added to the stem corresponds to the English -d in designating the past: . Both the first and third person singular of the weak verb in the past tense end in -e: ich sagte er sagte / said he said 4. accusative. There are two kinds of verbs in German: strong and weak. 3. accusative singular: He is now giving the innocent Christian to the lion. genitive. You worked too fast. Ihr arbeitetet zu schnell. Past tense of weak verbs 1. 4.ich glaubte (/ believed) Strong: singen (to sing) . Most German verbs are weak. Do not confuse the -t. accusative: Does she understand German culture? When you can easily recognize all of the above vocabulary.of the past tense with the -t which is part of the stem: Ihr arbeitet zu schnell. nominative.added to the stem: leben (to live) lebte lebtest lebte lebten lebtet lebten lebten antworten (to answer) antwortete antwortetest antwortete antworteten antwol'tetet antworteten antworteten offnen (to open) offnete offnetest offnete offneten offnetet offneten offneten ich du er (sie. 16. A weak verb does not change its stem vowel in any of its past forms. genitive. dative plural: He gives the lions to the Christians.ich sang (I sang) 2. 6. You work too fast. Weak: glauben (to believe) . The German -t. 8. 5.48 PAST TENSE OF WEAK VERBS §16 Answer key: 1.

Respond to the sentences by giving the correct meaning of the indicated verbs. The purpose of this section is to enable you to distinguish the past from the present of weak verbs and to familiarize you further with the vocabulmy of the reading passage. Zu diesem Jahrhundert gehoren Komponisten wie Mahler und Hindemith. (remember/remembered) das Gebot = the commandment Schweitzer verkorpert das Gebot: "Du sollst deinen Niichsten lieben wie dich selbst. Composers such as Mahler and Hindemith belong to this century. 5. daB auch Ghandi dieses Gebot verkorperte. 2. We remembered examples such as the Grimm brothers and their fairy tales. we always worked hard. When they came. 4. 3. abel' nicht gern. Schweitzer embodies the commandment: "Thou shalt love thy neighbor as thyself. arbeiteten wir immer schwer. Ais wir in der Schule waren. Ais sie kamen. 3. Sometimes we also remember emperors. Diktatoren. but we don't like to (lit: but not willingly). and politicians. arbeiteten wir. German past tense is used primarily for literary narration and description and is translated by the English past or past progressive. 4. (belongs/ belonged) das Beispiel = the example Wir erinnerten uns an Beispiele wie die Bruder Grimm und ihre Miirchen. (remember/remembered) manchmal = sometimes gem = like (to do what the verb indicates) Manchmal erinnern wir uns auch an Kaiser. (embodies/embodied) 2. (belong/belonged) 1." (embodies/embodied) glauben = to believe Manche Menschen glauben. Beethoven belonged to the nineteenth century. When we were in school. . Beethoven gehorte zu dem 19." 6. we were working.§16 ich bOre ich bOrte PAST TENSE OF WEAK VERBS 49 I hear I heard 5. kings. dictators. Konige und Politiker. depending on the context. 5. 1. lahrhundert.

Not only the boundaries of mistrust but also the boundaries of hate separated the European nations. (celebrates/ celebrated) welch = which WeIche Dichter meinen sie? (do . reciprocal Grenzen sind ein Symbol des gegenseitigen MiBtrauens. 14. mean/did . We do not celebrate (lit: One celebrates not . (separate/separated) 13.. '" 7. (tells/told) (play/played) = to trust das Mifitrauen = 10. Boundaries are a symbol of mutual distrust. 11.50 '6. pAST TENSE 'OF WEAK VERBS §16 7. was fill' eine Macht die Ideen von Marx und Engels auf unsere heutige Welt ausiiben. daB Barth und TiIIich schon damals eine groBe Rolle in del' protestantischen Theologie spielten. mean) 15. E'r sagte uns. distrust... 12. 15. He told us that Barth and TiIIich a:lready at that time played a great role in Profestant theology. 16. . 14.. mistrus't. Man feiert Wunderkinder wie Mozart nicht mehr. Do Bonhoeffer arid BuItmann play a leading role in tod'ay's theology? 9. play/did . Wir wissen schon. We already know what kind of power 'the ideas of Marx and Erigelsexertover today's world. sondern auch die Grenzen des Hasses trennten die europiiischen Nationen. nur Athleten.. 9. What kind of power do tl1e ideas of Mark and Engelshave overtoday's world? 8. .. (separate/separated) der Hall = hate Nicht nur die Grenzen des MiBtrauens. 13. only athletes. trauen 11. sind ein Symbol des gegenseitigen MiBtrauens. . ) child prodigies like Mozart any more. : . . The boundaries which too often separate men (lit: us humans) are a symbol of mutual distrust. . play) -s. Die Grenzen. die uns Menschen zu oft trennen. was fUr ein = what kind of a Was fill' eine Macht haben die Ideen von Marx und Engels libel' die heutige Welt? Some people believe that Ghandi also embodied this commandmeil t. (exert/exerted) Spielen Bonhoeffer und Bultmann eine fiihrende Rolle in del' heutigen Theologie? (do . 10.. suspicion Ii gegenseitig = mutual.

was fUr unglaublich primitive Instinkte in uns schlummern.' How long did Einstein work on the formula E = mc 2 ? 29. Jahrhunderts. present. 34. der Anfang = the beginning Man findet die expressionistische Bewegung in Deutschland am (an dem) Anfang des 20. (are slumbering/slumber/do slumber) 33. present: One finds the Expressionist movement in Germany at the beginning of the twentieth century. 34.52 25. 28. Unglaublich primitive Instinkte schlummern in uns. any of the three: Unbelievably primitive instincts slumber (are slumbering. 26. 30. 32. was fUr = what Freud und Jung zeigen uns. daB damals ganz Europa Mozart als Wunderkind feierte? (celebrates/celebrated) glauben = to believe unglaublich = These composers are so famous that I need to say little about them. past. PAST TENSE OF WEAK VERBS §16 26. What do Jung and Freud point out to us today? 31. unbelievable. 32. 33. 27. (present/past) Unterhalten Grimms Marchen Kinder und Erwachsene noch heute? (present/past) Wie lange arbeitete Einstein an del' Formel E = mc 2 ? (present/past) griinden = to base Worauf griindete er seine Theorie? (present/past) zeigen = to point out Was zeigen uns Jung und Freud heute? (point out/are pointing out) Wissen Sie. do slumber) within us.' Do Grimms' fairy tales still entertain children and adults today? 27. Were many primitive instincts slumbering also in the Greek soul at the time of Plato? . 29. die Seele = the soul Schlummerten viele primitive Instinkte auch in del' griechischen Seele zur Zeit des PIa tons ? (slumbered/were slumbering) 35. past: On what did he base his theory? 30. 28. 31. Do you know that at that time all of Europe celebrated (was celebrating) Mozart as a child prodigy? unbelievably.

25. ist die Wissenschaft. accomplish Ein groBes Gebiet. I know which philosophers you meant. 19. wo die deutsche Kultur sehr viel leistet. weJche. 17. ob Napoleon die Grenzen zwischen den Uindern vernichtete. (destroy/destroyed) Wissen Sie. als er Kaiser war? (did/does away with) . (spreads/spread) vernichten· = to destroy. 19. PAST TENSE OF WEAK VERBS 51 wissen = to know Ich weiB. Which poets do they mean? 17. to do away with Das Vertrauen zueinander: dadurch vernichten wir die Grenzen. Philosophen ihr meintet. 18. A large area in which (where) German culture produces a great deal is science. 21. Do you know if Napoleon did away with the borders between countries when he was emperor? 24. Einstein accomplished a great deal in the realm of physics. (leads/ led) leisten = to produce. wenig = little Ich brauchte wenig tiber diese berUhmten Ktinstler zu sagen. (need/needed) Diese Komponisten sind so bertihmt. . -- 23. The influence of German Expressionism spread still further. A common language led finally to a political unity. (produces/produced) Einstein leistete sehr viel auf dem Gebiet der Physik. 20. 22. (accomplishes/accomplished) sich verbreiten = to spread Der Einflull des deutschen Expressionismus verbreitete sich noch weiter. 22. 23.. daB ich wenig tiber sie zu sagen brauche. 18. 21. (need/needed) 24. 20.§16 16. I needed to say little about these famous artists. (mean/meant) schlie8lich = finally Eine gemeinsame Sprache ftihrte schlieBlich zu einer politischen Einheit. Trusting in one another: by this means we destroy the boundaries.

3. go on to the next section. es) wir ihr sie Sie Give the meaning and the tense of the following verbs. Wissen Sie. Answer key: 1. past. and werden are as follows: haben hatte (had) hattest hatte hatten hattet hatten hatten sein war (was) warst (were) war (was) waren (were) wart (were) waren (were) waren (were) werden wurde (became) wurdest wurde wurden wurdet wurden wurden ich du er (sie. (have/had) . present. 3. 7. Ich weiB. 4. sein. past. Dadurch vernichten wir die Grenzen. Past tense of haben. 1.§17 35. 1. 7.. present. 4. 17. Was zeigten uns Planck und Hahn? 2. 6. ob auch Gandhi dieses Gebot verkiirperte? Sie beurteilte uns nicht. 5. sein. AND WERDEN 53 Freud and Jung show us what unbelievably primitive instincts slumber within us. and werden The past tense forms of haben. past. When you can easily distinguish the present from the past tense of weak verbs. SEIN. PAST TENSE OF HABEN. present. 6. 5. 2. Obwohl manche sich tiber Schweitzers arztliche Methoden streiten •. past. Ich habe eine Theorie tiber den Einflul3 von der Politik auf Ktinstler. Der Architekt Gropius verbreitet seinen EinfluB weiter auf andere Architekten. welche Philosophen ihr meintet. PROGRESS TEST Tell whether the indicated verbs are in the past or present.

54 1. 13.. How lcmg has the doctor been here? (lit. SEIN. Ich weiB. Hast du eine Schwester? (do. Did yau have a brother? . haw lang Seit wann ist der Arzt hier? (is/was) to. (have/had) 3. have) 7. Hl\ttest du einen Bruder? (do. 3.. (do. 10.. . Schweitzer stam!Ut !Ius dem Elsass. Astronomers have two different ideas (conceptions) of the origin ofthe universe. is/who. yau had no time. : Since when has he the money? 11. __ . darliber = abaut that Ich hatte eine Theorie dariiber. yau have/did yo. der Ursprung = the arigin Die Astronomen habe» zwei verschiedene Vorstellungen von dem Ursprung des Weltalls (des Universums). have) 8.. 5.. . (yau have/yau had) 9. How long has he had the money? (lit. das Geld = the maney Seit wann hat er das Geld? 12.: SirW<l when is the doctor here?) 11. . (we have/we had) 6. AND WERDEN §17 I have a theory about the influence of politics on artists. 9. Wer war del' aus dem ElsaB stammende Mann? (who. --- 2. was) . PAST TENSE OF HABEN. not have any time. Do.. Did Hitler have much power at the beginning of the thirties? --We had no influence oil him. Schweitzer carnes fram Alsace. daB ihr keine Zeit habt. (have had/had) 2. der Arzt = the clactar seit wann = since when. I had a theory about that.. 4. (carnes fram/ came fram) 12. YOll have a sister? 8.u have) -6. eigentlieh = actually.-. . really Eigentlich hattet ihr keine Zeit. 7. have/did . Wir hatten keinen EinfluB auf ihi1. Hatte Hitler viel Macht am Anfang der drei13iger Jahre? (Daes Hitler have/Did Hitler have) 4. 5. I know that you do. have/did . Really.

20. 24. Actually. Bist du Christ. die gegen Hitler waren. 15. Ihr seld alle Politiker! (you are/you were) 19. oblivion (the condition of being forgotten) 16. You are all p0liticians! 18. English. 22. Du wurdest Arzt. Es waren elgentiich viele. (l am getting/I was getting) dick = fat Ich wurde dick. SElN. (there is/there were) 18. Jude oder Muselmann? (are you/were you) fch werde alt.§17 13. She has already been in Germany for two months. (she is/she has been) gestern = yesterday Warst du .: coming out of Alsace) 14. PAST TENSE OF RABEN. (Notice how seit and the present in German is expressed by the present perfect iii. 16. 24. You are getting big.) Were you in Salzburg yesterday? 20. I am getting old. der Monat = the month Sie ist schon seit zwei Monaten in Deutschland. 19. poverty 15. (you are getting/were getting) " 21. Jew. there were many who were against Hitler. or Moslem? 22. arm = poor die Armut = vergessen = to forget die Vergessenheit = das Los = the lot (fate) Sind Armut ·und Vergessenheit das Los Vieler Ktinstler? (are poverty and oblivion/were poverty and oblivion) 14. 25. (l am getting/I got) Du wirst groB. 23. (you are becoming/you became) . Are poverty and oblivion the lot (fate) of many artists? 17. AND WERDEN 55 Who was the man who came from Alsace? (lit. I got fat.gestern in Salzburg? (are you/we're you) 17. 21. 23. Are you a Christian.

Wurde Schweitzer Theologe? (does Schweitzer become/did Schweitzer become) 28. SEIN. Freud und Jung wurden Psychiater und Psychologen. 27. Did Schweitzer become a theologian? 30. Hatte Hitler viel Macht am Anfang del' dreiBiger Jahre? Ihr wUl'det KUnstler. Will she travel to Salzburg? 28. 33. 3. Wir werden Physiker und Politiker. We are becoming physicists and politicians . (we are becoming/we were becoming) 31. AND WERDEN §17 You became a doctor. Hattest du einen Bruder? . Ihr werdet Musiker. 29. (she is becoming/she became) fahren = to travel Wird sie nach Salzburg fahren? (will they travel/will she travel) 26. 26. 29. 5. She is not becoming fat but thin. 32. (you are becoming/you were becoming) Wurdet ihr KUnstler? (are you becoming/did you become) Werden sie Wissenschaftler? (are the becoming/were they becoming) 32. Did you become artists? 34. Sie wird nicht dick. (become/became) 30.56 25. Freud and Jung became psychiatrists and psychologists. PAST TENSE OF HABEN. 27.. The French will never forget Napoleon. Are they becoming scientists? PROGRESS TEST Give the meaning of the sentence and the tense of the indicated verbs. sondern dUnn. 4. 33. 1. 2. 34. Warst du gestern in Salzburg? Du wurdest Arzt. nie = never Die Franzosen werden Napoleon nie vergessen. 31. You are becoming musicians.

(a) movement (b) figure (c) idea (d) technique 12. EigentIich gibt es sehr wenige groBe deutsche Ktinstler. 12. Before going on to the reading passage.§17 PAST TENSE OF HABEN. (a). Luthers Bibeltibersetzung ftihrte schlie8lich zu einer gemeinsamen Sprache und zu einer politischen Einheit. 7. Philosophen. (a) lasts (b) accomplishes (c) is striving (d) loses 9. 6. (d). (past) 5. (a) at the present time (b) actually (c) formerly (d) however 11. review all of the words you have circled. Auf dem wissenschaftlichen Gebiet leistet sie auch sehr vie!. Wie heiBen diese Menschen. 11. (c). (b). (a) criticizes (b) praises (c) remained (d) comes 10. (past) 3. SEIN. Did Hitler have much power at the beginning of the thirties? (past) 2. die Deutsch als Muttersprache sprechen. Wie konnen wir zum Teil die Grenzen vernichten. (a) originally (b) unknowingly (c) tumultuously (d) finally Answer key: 1.•. Dadurch vernichten wir ZUlli Teil die Grenzen. AND WERDEN 57 '" . 9. die aus Deutschland stammen. sondern oft auch in der Welt eine fiihrende Rolle spiel en ? . Did you have a brother? (past) 6. (b). Gibt es dne andere Kultur. die uns Menschen zu oft trennen? (a) to forget (b) for nothing (c) to do away with (d) to enjoy 7. (d). die uns Menschen allzuoft trennen. 10. Die einzige groBe ktinstlerische Bewegung ist der Expressionismus. Were you in Salzburg yesterday? (past) 4. (a) most unusual (b) most devastating (c) most remembered (d) most ludicrous 13. Deutsche Kultur Wenn wir von deutschen Dichtern. You became a doctor. meinen wir nicht nur die. You became artists. (b). Komponisten und Theologen sprechen. (a). Now give the meaning of the indicated words. 8. die zur Geschichte der Musik soviel beigetragen hat wie die deutsche? (a) has contributed (b) has harmed (c) has defamed (d) has made famous 8. sondern auch die. die nicht nur in der deutschen Kultur. 13. Kiinstlern. Wissenschaftlern. Luthers 95 Thesen ftihren zu dem verheerendsten Kriege Deutschlands. Aus dem deutschen Kulturbereich stammt auch der jtidische Religionsphilosoph Martin Bubel'.

die den Deutschen eine Bibel gab. Schiller. Man erinnert sich manchmal nicht gern an Kaiser. zeigen uns. Hugo Wolf. SchOnberg. die zu dem verheerendsten Kriege Deutschlands fUhrt. Obwohl Martin Luther Theologe war. Salzburg geboren. in . als Wunderkind von ganz Europa gefeiert und in Armut und Vergessenheit gestQrben: Mozart. Auch ein gro13es Gebiet. Spengler und Karl Jaspers. was fUr unglaublich primitive Instinkte in uns schlummern. Diktatq. Zu diesem Jahrhundert gehoren Richard Strauss. Physiker ~nd Chemiker. Engels. Wir sollten abel' den Einflu13 von Friedrich Barbaros's'a. so erinnern wir uns an Namen wie Kant. Anton Weber. was fUr eine Macht die Ideen von Marx und Engels auf unsere heutige Welt austiben. wie Kepler. Nietzsche. In der Zivilisation des Westens gibt es keine andere Kultur. aber auch Philosoph. Marx. SEIN. Konige. Schumann. Beethoven. Mahler.r. Auch ein Beispiel der rein en HumaniHit gibt uns die deutsche Kultur. Hegel. Rontgen. Brecht und Thomas Mann spielen eine gro13e Rolle in der Weltliteratur. Del' gro13e jtidische Religionsphilosoph Martin Bubel' stammt auch aus dem deutschen Kulturbereich. Dietrich Bonhoeffer und Rudolf Bultmann spielen auch eine fiihrende Rolle in del' heutigen Theologie. dUrfen wir seine Rolle in der Politik nicht tibersehen. Theologe. Seine 95 Thesen beginnen die Reformation. Friedrich dem Gro13en und Maria Theresia. Planck. Humanist und Christ. Hindemith. Bunsen und Kirchhoff. Von den heutigen protestantischen' Theologen sind Karl Barth und Paul Tillich bekannt. haben unsere Vorstellung des Universums und des Atoms unwiderruflich geandert. Musiker. Haydn.58 PAST TENSE OF HABEN. Psychologen und Psychiater. Wir wissen schon. Schubert.en und Politiker. Also braucht man wenig tiber Namen wie Bach. Kafka. Schopenhauer. gro13ten von allen. AND WERDEN §17 10 15 20 25 30 35 40 Wenn wir von Philosophen sprechen. Brahms und Wagner zu sagen. dem Drei13igjahrigen Kriege. Wir vergessen abel' nicht den. die schlie13lich zu einer politischen Ejnheit fiihrte. Bismarck und Hitler nicht vergessen. Die Brtider Grimm und ihre Marchen unterhalten Kinder und Erwachsene heute immer noch. Alban Berg und Carl Orff. . Deutsche Dichter wie Goethe. wo die deutsche Kultur sehr viel leistet. Mathematiker. Astronomen. und Arzt von Beruf. Leibniz. gab ihnen auch eine gemeinsame Sprache. wie Freud aus Osterreich und Jung aus der Schweiz. die soviel zur Geschichte der Musik beigetragen hat wie die deutsche. ist die Wissenschaft. Hahn und Einstein. Seine Bibeltibersetzung. wenn auch aus dem Elsa13 stammend: Albert Schweitzer.