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Plan de Vida y Carrera... y ahora, qu sigue?

En la infancia, la tpica pregunta que surge entre hermanos o amigos es: "qu sers cuando crezcas?". La respuesta puede variar segn la edad. A la edad que ahora tiene el lector, esta pregunta no se justifica, pero puede emerger. Para clarificar el rumbo que va a tomar la propia vida al graduarse de una carrera profesional, es necesario elaborar un Plan de Vida y Carrera (PVC), que brinde un marco de referencia para la toma de decisiones. Aunque no debe tomarse como algo rgido que limite la capacidad de reaccin. Un PVC es un plan estructurado que abarca diversos aspectos: profesional, intelectual, social, familiar... Cada aspecto debe tener una meta especfica, pues cada da se representan diferentes roles. Para elaborar un PVC es necesario: 1. Analizar los antecedentes y el contexto del momento 2. Establecer metas en cada una de las reas 3. Fijar las estrategias o acciones necesarias en el tiempo 4. Determinar un indicador para saber si se acerca o se aleja de esa meta 1. Analizar los antecedentes "Cul es mi situacin? Cules son mis fortalezas y debilidades?". stas u otras preguntas propiciarn una reflexin. No se trata de elaborar un juicio, sino de hacer una introspeccin. Es importante conocer dnde se est -la condicin actual- y los conocimientos que se tienen, para poner los pies sobre la tierra y caminar a partir de hechos reales. 2. Establecer metas Uno de los grandes errores que puede cometer un profesionista o futuro profesionista es soar demasiado. Soar no es malo, pero se debe establecer un plan objetivo. Por ejemplo, la meta de estudiar una maestra en Alemania es vlida, pero "en realidad conozco la oferta de maestras en Alemania?, s cules son los requisitos?, domino el idioma alemn?, es una meta real?..." Una meta se piensa tomando en cuenta el contexto personal y lo que se desea. Debe redactarse en forma clara para que sea til en la toma de decisiones. Adems, es necesario considerar metas del aspecto social, por ejemplo: "cmo puedo ayudar a la comunidad?". 3. Fijar las estrategias o acciones Una meta sin acciones es como planear una boda sin pareja. Las acciones deben ser claras, con secuencia lgica. Si la meta es ir a estudiar un posgrado en Alemania, las acciones deben ser secuenciales: buscar universidades, conocer los requisitos, tener claros los apoyos econmicos, tramitar la visa y tener, al menos, un conocimiento bsico del idioma.

4. Determinar un indicador Una meta sin un indicador es slo un buen deseo. Por ello, es necesario establecer un proceso para evaluar cmo va el avance. En el ejemplo de la maestra, se debe fijar una fecha final y fechas intermedias para cada paso, como "presentar y aprobar el examen de admisin para noviembre", "reunir y tramitar informacin de becas antes de febrero"... Un Plan de Vida y Carrera bien estructurado permite tomar una decisin ante una oportunidad. En el mismo ejemplo de la maestra en Alemania, es posible que mientras se est en el proceso de postulacin se consiga un trabajo que requiere viajar. Ante ello, es tambin probable que surja una disyuntiva: dado que los viajes complican el estudio del idioma alemn, 1) se puede abandonar la meta de estudiar una maestra en Alemania, o 2) no aceptar el empleo. Para resolver esta duda, frecuente en todo profesional, se debe regresar siempre al PVC.