MATRIZ ANALÍTICA.

“DESMOTIVACIÓN, REPITENCIA Y DESERCIÓN ESTUDIANTILES” Explicar los factores que inciden en la desmotivación, repitencia y deserción de los estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana

repitencia y/o deserción académica? 2. Frustración académica. Repitencia Deserción académica. Sobrevaloración. Las familias de los estudiantes universitarios encuentran en la UPS un espacio apropiado para acompañar a sus hijos en esta etapa de transición. entre la adolescencia y la Los estudiantes adultez. Satisfacción personal preferente Relaciones interpersonales abiertas Grupos cerrados Adicciones Violencia Abusos Influenciabilidad Relaciones de dependencia. Los docentes universitarios cooperan en las investígaciones y procesos preventivos. Proponer soluciones preventivas e interventivas ante las dificultades y conflictos detectados. 3. y ritos de transición y para sus propias entre la etapas de adolescencia y la maduración como adultez. entre egocentrismo y socialidad. La UPS cuenta con incremento de graduados en relación al porcentaje de estudiantes que inician las diversas carreras. Resolución creativa de conflictos. Dificultades vs. conflictos Desmotivación. Discriminar los efectos inducidos por la incidencia de los factores identificados. entre padres adultos. Pensamiento lógico formal. Acompañamiento familiar Menciones. RESUL TADOS 2 LAS FAMILIAS 3 LA UPS La UPS apoya la creación del Centro de Investigaciones del Comportamiento Humano que continúen las investigaciones y sus aplicaciones. Categorizar las dificultades y conflictos experimentados por los estudiantes en sus actividades académicas 2. La búsqueda de lo placentero y gozoso Dinámica y acompañamiento familiares en la transición entre la adolescencia y la adultez Los estudiantes universitarios integran sus relaciones familiares a sus procesos de maduración y autonomía progresivas. ¿Qué condiciones familiares intervienen en la desmotivación. Desorganización. CONCEPTOS Construcción de la subjetividad. dependencia y autonomía. Inseguridad personal y académica. repitencia y deserción. dependencia y universalidad. repitencia y deserción de los estudiantes de la sede El Girón de la UPS? OBJETIVOS 1. Soledad Vacío Relaciones autónomas afectivas y sociales compensatorias. Establecer el grado de influencia de la familia y su dinámica en el estudiante universitario. .PREGUNTAS 1. Cada semestre 20% de universitarios Las familias de los estudiantes cuentan con espacios para desarrollar herramientas de acompañamiento para sus hijos/as universitarios salesianos. entre el universitarios bachillerato y la encuentran procesos profesionalización. Estudiante universitario salesiano. Familias Dinámica familiar Adolescencia Adultez Expectativas familiares Imaginarios Familia y subjetividad Expectativas sociales Intolerancia a las frustraciones TEMAS Subjetividad y vida académica 1 ESTUDIANTES Los y las estudiantes universitarios salesianos aprenden a identificar y manejar sus conflictos internos para evitar la desmotivación. en actividades exclusivamente La UPS reconoce las actividades investigativas con las familias de los y las estudiantes universitarios como política tanto preventiva como de vinculación con la comunidad. La repitencia y deserción universitarias se reducen en 20% cada semestre 2. Cuáles los factores subjetivos que inciden en la desmotivación estudiantil.

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