Instituto tecnológico superior de san Andrés Tuxtla Alumnos: Adner ventura caballero cárdenas Jessica aguilera Velázquez Freddy

Orlando tolentino Enríquez
Profesor: marta Gabriel limón Orosco Materia: ingeniería en sistemas Tema: Modelo de sistema aplicado en el tecnológico de san Andrés Tuxtla

Carrera ingeniería industrial

Grupo: 201 A

Fecha: 19/03/ 2013

Introducción .

Propiedades de los sistemas Estructura en el tecnológico Si aplicamos la estructura en el tecnológico esta serían los maestro ellos son una estructura (las columnas o más bien las bases) pero para que este sistema este completo necesitamos de una segunda parte que en este caso serian los alumnos y los alumnos (son las paredes) entonces ya todo junto es un sistema el cual esta compuesto por maestros y alumnos que ya los 2 juntos son la estructura de un sistema. Otra emergencia en el tecnológico es cuando de repente un día faltaran barios maestros tendrían que ver porque faltaron ese día y buscar la forma de ver que los alumnos no pierdan clases. Emergencia En el tecnológico podemos ver como una emergencia cuando pasa un temblor porque en ese momento tenemos que identificar todas las salidas de emergencia que existen para poderlo evacuar los edificios en el menor tiempo posible y que nadie salga lastimado. Comunicación La comunicación se puede ver reflejada rápidamente en los salones de clases y esta es la comunicación que existe entre el maestro y los alumnos porque si el maestro explica bien los temas y los alumnos logran entenderlos bien con claridad esto significa que existe buena comunicación entre el maestro y los alumnos. pero esta también se puede ver reflejada entre el personal administrativo y los alumnos por .

. primero vemos que tema que nos toco depuse todos investigamos pero cada quien investiga por su propia parte y por ultimo juntamos la información y asemos el trabajo pero todos con un mismo objetivo y fin que es terminarlo y explicarlo entonces este sería el efecto de sinergia terminar el trabajo sin importar que mas antes nos hayamos dividido el trabajo pero a lo ultimo lo terminamos. Sinergia Esta se ve reflejada trabajo en equipo o en (cooperación) y esto se puede llevar acabo con dos o más personas como por ejemplo cuando nos dejan tarea en equipo para exponer. Homeostasis Esta es muy fácil y sencilla de aplicar en el tecnológico ya que también es rápida de identificar por que esta se puede aplicar en un salón de clases cuando comienza a ser mucho calor los alumnos no ponen atención y están desesperado o con ganas de irse o salirse del salón entonces para evitar que pase estos ponemos encender los climas que esto regularía la temperatura adentro del salón de clases y entonces comenzaremos a relajarnos y a sentirnos mas ajusto y de esta forma pondríamos más atención a las clases y el maestro también estaría más relajado.que cuando nosotros nos inscribimos ellos nos explicaron bien que papeles teníamos que traer y gracias a esa buena comunicación que hubo nosotros nos pudimos inscribir y sobre todo la comunicación es muy importante en la escuela por que dependemos de ella para todo lo que ágamo.

otro seria que los maestros trabajaran en el are administrativa y que los del área administrativa fueran conserjes o que el director estuviera de policía eso sería algo que está mal porque es algo ilógico y que además no estaría permitido este sería otro ejemplo de entropía en el tecnológico .Equifinalidad La equifinalidad se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y distintos caminos llegan a un mismo final como por ejemplo nosotros somos alumnos de ingeniería industrial esta es nuestra condición inicial pero también tenemos compañeros que son de ingeniería ambiental y están en el mismo camino inicial aunque al paso de los años todos llegaremos a un final que este seria graduarnos no importa que estén en una carrera distinta a nosotros pero ellos tienen el mismo final y objetivo que en este caso en graduarnos. Entropía Este es el segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía y en la escuela la entropía se podría ver fácilmente como que los alumnos dieran clases y quisieran poner sus reglas o condiciones en el salón de clases esto es algo ilógico por que los alumnos estamos para aprender de nuestros maestros no para venir a querer mandar ese sería un claro ejemplo de la entropía.

. que si son 100 alumnos debe de a ver como mínimo 10 maestros y se repartirían de 20 alumnos por maestro para así poder tener el control sobre los alumnos y que si se cumpla con la inmergencia. Inmergencia Establece que cuanto mayor es la variedad de acciones de un sistema regulado también es mayor la variedad de perturbaciones posibles que deben ser controladas esto quiere decir que si aplicamos la inmergencia en la escuela la veriamos reflejada de tal forma que esta sería que si hay muchos alumnos en la escuela debe de a ver también suficientes maestros para así poder tener el control.Control Es el control de observar el trabajo y tereas de otros (individuos o maquinas) que pueden no conocer el tema en profundidad. se define como la función que permite la supervisión y el comportamiento de resultados obtenidos contra los resultado esperados originalmente es como en el tecnológico cuando asemos exámenes los maestros nos están vigilando que no nos copiemos entonces ellos de acuerdo a lo que no enseñaron en el tema que vimos ello desean tener buenos resultados porque él sabe que le entendimos al tema pero al terminar el examen los califican y se dan cuenta que nosotros salimos mal entonces es donde se da cuenta que los resultados que obtuvimos no es el mismo con el que él esperaba que nosotros sacáramos.

Infra sistema Este depende jerárquicamente del sistema de referencia. los alumnos todos estos son sistemas menores pero que están englobados a un solo sistemas mayor que en este caso sería el directo y todos juntos forman un supra sistema.Ley de la variedad requerida Establece que cuanto mayor es la variedad de acciones de un sistema regulador. también mayor es la variedad de perturbaciones posibles que deben ser controladas esto quiere decir que si en el tecnológico dan clases 30 maestros estos deben de estar monitoreados por prefectos que chequen si los maestros dan clases o no pero para tener un mejor control de ellos también contamos con un checador el cual registra la hora de entrada y salida de cada maestro. depende del componente o subsistema por cuanto el infra sistema está estructurado y funcionalmente diferenciado del sistema aquí en la escuela los alumnos de la carrera de ingeniería industrial de cuarto semestre son nuestros sistema de referencia el cual nos indica que tenemos que llegar hasta donde están ellos que en este caso sería . los maestros. Supra sistema Es el sistema que integra a los sistemas desde el punto de vista de pertenencia en otras palabras es un sistema mayor que contiene sistemas menores como aquí en el tecnológico que el sistema es el director pero este debajo de el tiene sistemas menores como lo son jefes de carrera. servicios escolares.

. ISO sistema Sistema que tiene con el sistema de referencia y pertenece al mismo conjunto dependerá jerárquicamente del sistema individual es como aquí en el tecnológico que los maestros son un sistemas pero depende de los alumnos para poder dar clases y los alumnos depende de los maestros esto significa que ambos tienen un sistema de referencia por el cual los dos deben de estar presente para que este pueda funcionar correctamente como un ISO sistema Hetero sistema Sistema que tiene como relación con el sistema de referencia.llegar a cuarto semestre porque ellos son un sistema y nosotros somos otro sistema pero tenemos la misma referencia que al final de cuenta es salir del tecnológico. pero pertenece a otro conjunto o clase esto se puede ver claramente en el tecnológico como por ejemplo los alumnos y los del servicios escolares que todos pertenecemos a un mismo sistema que es el tecnológico pero tenemos diferentes formas de referencia porque ellos se dedican a atender a los alumnos y nosotros nos encargamos a estudiar.

Conclusión .