Institución Educativa Particular Peruano Alemán “Alexander Von Humboldt” RD 02400 DRELM-UGEL06 ATE VITARTE

Urb. Tarazona, Pasaje Jacarandaes Nº196 – Lurigancho Chosica / teléfono: 017376020

INFORME TÉCNICO PEDAGOGICO
Al : Lic. Eudes Sulca Huamaccto Director de la I.E.P. Alexander Von Humboldt : Myriam Meza Ramírez Prof. Tutora del 6to grado del Nivel primaria : Resultados técnicos - pedagógicos correspondientes al I bimestre : 17 de mayo del 2013

Del

Asunto Con Fecha

Mediante el presente, cumplo con informar que siendo responsable del área de Comunicación, Ciencia y ambiente y Personal social, en el dictado de los cursos de Gramática, Razonamiento verbal, Ortografía, Comprensión lectora, Física, Biología, Química, Historia, Geografía, Cívica (6to grado) en el nivel primaria, y a su vez siendo tutor del 6to Grado de nivel primaria, hago entrega de los siguientes documentos técnico-pedagógicos: 1. Informe bimestral técnico-pedagógico de logros, dificultades y sugerencias. 2. Informe de cuadros y gráficos estadístico por asignatura y/o área según corresponda. Donde incluyas las asignaturas, aprobados, desaprobados, pendientes y retirado ( se debe remarcar cantidades numéricas y porcentajes estadísticos) 3. Informe de temas que no se lograron desarrollar. Que deben reprogramarse para el próximo bimestre Adjunto: 1. Registros auxiliares de las asignaturas 2. Consolidado de notas correspondiente al I bimestre. 3. Cuadro de primeros puestos. 4. Consolidados de asistencias correspondiente al I bimestre de cada asignatura. 5. Listado de alumnos que requieren nivelación y adelanto. 6. Relación de alumnos desaprobados 7. Inventario de infraestructura y materiales

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. señor director para su conocimiento.

Atentamente, -------------------------------------------Lic. Myriam Meza Ramírez

El universo HISTORIA 1. Tildación de palabras RAZONAMIENTO VERBAL 1.Generos literarios: 2.Ser biótico o ser vivo 5. don de Dios 2. La Fe. El dialogo ORTOGRAFÍA 1. 2. Hiato 4.Acontecimientos mundiales del siglo XVIII GRAMÁTICA 1.La técnica del fichaje -Clases de fichas 2.Bimestre Unidades de aprendizaje Asignatura/Temas BIOLOGIA 1.Introducción a la química 2.La naturaleza y sus elementos 3. RELIGIÓN: 1.Principios de la Geografía 3.Funciones básicas QUÍMICA 1.Nuestra personalidad 2. Cambios físicos y psicológicos en la pubertad. El hombre colabora con Dios en su obra creadora I Bimestre Unidad 1 . GEOGRAFÍA 1.Importancia de la Biología 2.Semana Santa 3.La carta formal 3.La mejor lección CÍVICA: 1.Seres abióticos: características 4.Campos semánticos LITERATURA 1.División de la geografía 2.Relacion entre palabras 2. Historia de la química 3. Estudio y ramas de la física. Etapas de la historia 3.Desarrollo histórico de la Física 2.La rima COMPRENSIÓN LECTORA 1.Diptongo 2.La poesía: verso 3. La comunicación: Clases y elementos.Casos especiales del diptongo 3.Aplicaciones de la química FÍSICA 1. Ramas de la química 4.La estrofa: Clases de estrofas 4.Historia: las ciencias auxiliares y las fuentes 2.

Los dos puntos 3.Termino excluido 2. Revolución industrial 3.La masa 3.Los árboles enanos 3. 2.Antonimos LITERATURA 1.Sinonimos 3. respiratorio. Todos somos hijos de Dios.Funciones de la familia RELIGIÓN: 1.La Revolución Francesa GRAMATICA: 1. .Fenómenos físicos y químico 2.La autoestima 2.Estructura del átomo 4.Dick Whittington 2.Expresando mi opinión 4.Sistema Internacional de Unidades GEOGRAFÍA : 1.Magnitudes Físicas 3. Pentecostés I Bimestre Unidad 2 Logros *En este bimestre se logro desarrollar en su totalidad los temas planteados Dificultades *Al iniciar las clases había que recordar algunos temas para desarrollar los temas propuestos para este año. Propiedades del átomo FISICA: 1.El punto 2. familia y los parientes 2.La carta formal 2.La materia y sus propiedades 2.Descpicion de personas ORTOGRAFÍA: 1.Las abreviaturas RAZONAMIENTO VERBAL 1.Genero lírico 2. *También algunos alumnos tardaron en adecuarse a la forma de trabajo en las diferentes asignaturas.La rima COMPRENSIÓN DE LECTURA 1. QUIMICA 1. Sugerencias Antes de iniciar los temas planteados reforzar a los alumnos. circulatorio y excretor. 3.Las galaxias 3.Tu eres especial CIVICA 1. Jesús llama a sus apóstoles.Los enunciados: frases y oración 2.Astros luminosos HISTORIA: 1Acontecimientos mundiales del siglo XVII 2.Bimestre Unidades de aprendizaje Asignatura/Temas BIOLOGIA: 1.Estructura del universo 2. Independencia de las Trece Colonias. Función de nutrición: 2 Sistema: digestivo. 3.Clases de oración: -Simple y compuesta 3.

. ORTOGRAFIA: Gráfico Estadístico 0% 0% 16% 84% Nº APROBADOS Nº DESAPROBAD OS CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 16 3 0 0 % 84% 16% Logros En el curso de ortografia se logro que el 84 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado Dificultades No se pudo lograr con el 16% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso. Dificultades No se pudo lograr con el 11% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso Sugerencias Trabajar con los padres de estos alumnos para lograr mejores resultados en los bimestres siguientes. GRAMATICA: Gráfico Estadístico 0%0% 11% Nº APROBADOS Nº DESAPROBAD OS 89% CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 17 2 0 0 % 89% 11% Logros En el curso de gramatica se logro que el 89 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado.INFORME DE CUADROS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICO POR ASIGNATURA RAZONAMIENTO VERBAL: CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS 89% Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS 2 0 0 11% Gráfico Estadístico 11% 0% Cant % 17 89% Logros En el curso de razonamiento verbal se logro que el 89 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado Dificultades No se pudo lograr con el 11% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso Sugerencias Trabajar con los padres de estos alumnos para lograr mejores resultados en los bimestres siguientes. Sugerencias Trabajar con los padres de estos alumnos para lograr mejores resultados.

pedir el apoyo de sus padres. . Gráfico Estadístico 11%0% 0% Nº APROBADOS Nº DESAPROBAD OS 89% CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 17 2 0 0 % 89% 11% Logros En el curso de quimica se logro que el 89 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado.pedir el apoyo de sus padres. Sugerencias Trabajar constantemente con ese porcentaje de alumnos que no lograron cumplir las metas . Dificultades No se pudo lograr con el 21% de los alumnos el aprendizaje esperado par a esta curso. Sugerencias Trabajar con màs lecturas en clase y en sus casas .pedir el apoyo de sus padres. Dificultades No se pudo lograr con el 32% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso. Sugerencias Trabajar constantemente con ese porcentaje de alumnos que no lograron cumplir las metas . Dificultades No se pudo lograr con el 11% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso. BIOLOGIA: Gráfico Estadístico 16% 0% 0% Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES 84% CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 16 3 0 0 % 84% 16% Logros En el curso biologia se logro que el 79 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado.COMPRENSION LECTORA: CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 13 6 0 0 % 68% 32% Gráfico Estadístico 0% 0% 32% 68% Nº DESAPROBA DOS Nº APROBADOS Logros En el curso de comprensiòn lectora se logro que el 68 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado.

. HISTORIA: Gráfico Estadístico 11%0% 0% Nº APROBADOS 89% Nº DESAPROBADO S CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 17 2 0 0 % 89% 11% Logros En el curso de Historia se logro que el 89 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado. Sugerencias Trabajar constantemente con ese porcentaje de alumnos que no lograron cumplir las metas . Dificultades No se pudo lograr con el 21% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso. Sugerencias Pedir el apoyo de los padres de los niños que no se logro el aprendizaje esperado. GEOGRAFIA: Gráfico Estadístico 5% 0% 0% Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS 95% Nº PENDIENTES CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 18 1 0 0 % 95% 5% Logros En el curso de geografia se logro que el 95% de alumnos lograra el aprendizaje esperado. Dificultades No se pudo lograr con el 111% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso. .pedir el apoyo de sus padres. Sugerencias Trabajar con este porcentaje de alumnos para lograr que el 100% de alumnos logre el aprendizaje esperado. Dificultades No se pudo lograr con el 5% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso.FISICA: Gráfico Estadístico 0% 0% 22% Nº DESAPROBADOS 78% Nº PENDIENTES Nº APROBADOS CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 15 4 0 0 % 78% 22% Logros En el curso de fisica se logro que el 79 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado.

Dificultades No se pudo lograr con el 5% de los alumnos el aprendizaje esperado para esta curso. Sugerencias Trabajar con este porcentaje de alumnos para lograr que el 100% de alumnos logre el aprendizaje esperado RELIGION: Gráfico Estadístico 0% 0% Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES 100% Nº RETIRADOS CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 19 0 0 0 % 100% 0% Logros En el curso de religion se logro que el 100 % de alumnos lograra el aprendizaje esperado. Dificultades Practiquen mas lecturas biblicas Sugerencias Seguir trabajando con todos los alumnos para seguir logrando mejores resultados .CIVICA: Gráfico Estadístico 5% 0% 0% Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS 95% Nº PENDIENTES CUADRO ESTADÍSTICO Nº APROBADOS Nº DESAPROBADOS Nº PENDIENTES Nº RETIRADOS Cant 18 1 0 0 % 95% 5% Logros En el curso de civica se logro que el 95% de alumnos lograra el aprendizaje esperado.

. un 26 % reciente lo está conociendo y un 5 % participa activamente en el curso DIFICULTADES No todos los alumnos tenían su s libros .INFORME DE CUADROS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICO DE LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS ANTE LAS ASIGNATURAS RAZONAMIENTO VERBAL: GRAFICO 26% 0% 5% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO A B 68% C BUENO REGULAR DEFICIENTE 01 13 05 00 5% 68% 26% LOGROS El 68 % de alumnos tiene una buena actitud para el curso. para reforzar su aprendizaje SUGERENCIAS Es que se debe trabajar con el 26 % de alumnos que no logra trabajar entusiastas en este curso. GRAMATICA: GRAFICO 0% 5% 21% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO A B C BUENO REGULAR DEFICIENTE 01 14 04 00 5% 74% 21% 74% LOGROS El 74 % de alumnos tiene una buena actitud para el curso. un 21 % reciente está en proceso y un 5 % participa activamente en el curso. había que reforzarlos. DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más.

había que reforzarlos. DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. un 21 % reciente está en proceso y un 11 % participa activamente en el curso.ORTOGRAFIA: GRAFICO 21% 0% 11% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO A B C BUENO REGULAR DEFICIENTE 02 13 04 00 11% 68% 21% 68% LOGROS El 68 % de alumnos tiene una buena actitud para el curso. DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. . había que reforzarlos. COMPRENSION LECTORA: GRAFICO 0% 0% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO A B C 79% BUENO REGULAR DEFICIENTE 00 15 04 00 79% 21% 21% LOGROS El 79 % de alumnos tiene una buena actitud para el curso. SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más. SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más para que se identifiquen con el curso. un 21 % reciente está en proceso.

había que reforzarlos. DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más para que se identifiquen con el curso. SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más para que se identifiquen con el curso. había que reforzarlos.QUIMICA: GRAFICO ESTADISTICO 26% 0%0% MUY BUENO BUENO REGULAR CUADRO ESTADISTICO DEFICIENTE AD A B 74% C MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE 00 14 05 00 74% 26% LOGROS El 74 % de alumnos tiene una buena actitud para el curso. un 21 % reciente está en proceso. . un 26 % reciente está en proceso. FISICA: GRAFICO ESTADISTICO 26% 0%0% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE A BUENO B REGULAR 74% C DEFICIENTE CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO 00 14 05 00 74% 26% LOGROS El 794% de alumnos tiene una buena actitud para el curso.

SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más para que se identifiquen con el curso. había que reforzarlos. un 16 % reciente está en proceso de su identificación con el curso y un 5 % participa activamente. SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más para que se identifiquen con el curso. DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. GEOGRAFIA: GRAFICO 16% 0% 5% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO A B C 79% BUENO REGULAR DEFICIENTE 01 15 03 00 5% 79% 16% LOGROS El 79% de alumnos tiene una buena actitud para el curso. . DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados.BIOLOGIA: GRAFICO ESTADISTICO 26% 0% 0% MUY BUENO BUENO REGULAR CUADRO ESTADISTICO DEFICIENTE AD A 74% B C MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE 00 14 05 00 74% 26% LOGROS El 74% de alumnos tiene una buena actitud para el curso. un 21 % reciente está en proceso. había que reforzarlos.

DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. un 21 % reciente está en proceso de su identificación con el curso y un 5 % participa activamente. un 16 % reciente está en proceso de su identificación con el curso . SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más para que se identifiquen con el curso. HISTORIA: GRAFICO 0% 0% 21% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO A B 79% C BUENO REGULAR DEFICIENTE 00 15 04 00 79% 21% LOGROS El 79% de alumnos tiene una buena actitud para el curso. había que reforzarlos. había que reforzarlos. SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más para que se identifiquen con el curso.CIVICA: GRAFICO 21% 0% 5% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE A B C 74% CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE 01 14 04 00 5% 74% 21% LOGROS El 74% de alumnos tiene una buena actitud para el curso. DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. .

DIFICULTADES Un 11% de padres de familia que demuestra el interés por apoyar a sus hijos y participa activamente con ellos SUGERENCIAS Tratar de comunicarnos con esos padres y motivarlos para que se interesen mas por sus hijos y las actividades que ellos desarrollan. un 16 % reciente está en proceso de su identificación con el curso y un 5 % participa activamente. DIFICULTADES No todos los alumnos estaban preparados para continuar con los temas planteados. . SUGERENCIAS Trabaja r personalmente con este grupo de alumnos y motivarlos más para que se identifiquen con el curso.RELIGION: GRAFICO ESTADISTICO 0% 5% 16% MUY BUENO BUENO CUADRO ESTADISTICO REGULAR DEFICIENTE AD A B 79% C MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE 01 15 03 00 5% 79% 16% LOGROS El 79% de alumnos tiene una buena actitud para el curso.6TO GRADO DE PRIMARIA GRAFICO 0% 0% 11% MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE CUADRO ESTADISTICO AD MUY BUENO A B C BUENO REGULAR DEFICIENTE 00 16 02 00 89% 11% 89% LOGROS El 89% de padres de familia participa activamente con sus hijos y los apoya. había que reforzarlos. CUADROS Y GRAFICOS ESTADISTICOS DE PARTICIPACIÓN FAMILIAR .

CORPUS VALVERDE MERY ALMENEDRA 9. DIAZ CORPUS ESMERALDA 3. MERCADO GONZAGA GRIMALDO . VIDAL PINO BRIGGITE NICOL 6. ALDECOA JIMENEZ CARLOS JESUS 2.LISTA DE ALUMNOS QUE REQUIEREN NIVELACION 1. MARIA FERNANDA BERNARDO AUQUI 8. RUIZ QUISPE FLOR ABIGAIL 5. VILELA MANDUJANO CESAR 7. GARCIA SANCHEZ ALANIS NAYELI 4.

LISTA DE ALUMNOS QUE REQUIEREN ADELANTO 1. LLANA CURI MILAGROS 7. COLCA CORREA ALEXANDRA 4. ALTAMIRANO CAMONES ANGEL ADRIAN 3. BERROCAL BALDERA PEDRO AUGUSTO . PERALTA FIERRO BRYAN 9. LINARES CALLE CIELO ALEJANDRA 2. RUA CAMONES MAURICIO WILLIAMS 10. MONTES CELESTINO GERALD 8. GUEVARA BENDEZU HAROLD MOISES 6. DAVILA MEZA STEVE 5.

RELACIÓN DE ALUMNOS DESAPROBADOS 1. GARCIA SANCHEZ ALANIS NAYELI 4. MERCADO GONZAGA GRIMALDO . DIAZ CORPUS ESMERALDA 3. ALDECOA JIMENEZ CARLOS JESUS 2.