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Contenidos PAU Inglés Bachillerato i

LISTADO 1: TEMAS PARA EL TEXTO

  • 1. Adolescencia, vida social y afectiva.

  • 2. Salud: alimentación, adicciones, hábitos saludables.

  • 3. Moda

  • 4. Dinero y consumo

  • 5. Prensa, publicidad e internet

  • 6. Educación

  • 7. Entretenimiento: música, cine, televisión.

  • 8. Cultura adolescente y estereotipos

  • 9. Fama y celebridades

    • 10. Ecología

    • 11. Viajes, turismo y estilos de vida

    • 12. Deportes

    • 13. Temas/tópicos culturales e históricos americanos y británicos

    • 14. Extractos de textos narrativos y biográficos

    • 15. Cuestiones éticas y sociales de actualidad

LISTADO 2: VERBOS Y EXPRESIONES VERBALES

  • 1. Combinaciones habituales de verbo + adverbio o verbo + preposición, incluyendo

‘phrasal verbs’ (sólo en sus significados más básicos y habituales).

Aparte de conocer, en el caso de los phrasal verbs transitivos, las reglas de colocación del objeto directo nominal o pronominal (I put the coat on, I put it on, I put on the coat, pero no *I put on it), los alumnos deben conocer activamente los significados más básicos y habituales de los verbos y combinaciones que se relacionan a continuación:

accuse of

carry out

fight for / against

ask for

check in / out

fill in / out (a form)

apply for

come across

find out

arrest for

come apart

get along with

belong to

come back

get away with

break down

come down

get back

break into

come off

get down

break up

come round

get in

bring up

congratulate on

get on / off (bus, train)

care for

deal with

get on well with

call back

depend on

get over

call off

do away with,

get together

call on

dream of / about

get up

carry on

feel like

give back

Profª Lourdes Cerezo Coordinadora PAU Lengua Extranjera: Inglés Campus La Merced - Murcia 30071 T. +34 868 888 797 / lourdesc@um.es / http://webs.um.es/lourdesc

give up go ahead go back go into go on go out go up grow up hang up hold up insist on keep away from keep on keep off laugh at leave out let down listen to look after look at look down on look for look forward to look up to (somebody) look into

look like look out look up make up pay back pay for pick out pick up pull up (‘stop’) put away put down put off (‘postpone’) put on put out put up with refer to rely on retire from ring up run away from run into run out of run over set out set up

sit down stand for stand out stand up switch on / off take after take apart take away take back take off take out take over take up take care of think of / about throw out try on turn back turn into turn up / down turn on / off wait for work on write down

2. Verbos que rigen infinitivo y/o -ing.

 

2.1. Verbos seguidos de infinitivo.

 

a)

Infinitivo con to:

advise

hesitate

refuse

agree

hope

seem

allow (esp. be allowed to)

learn

swear

ask

manage

teach

choose

offer

tell

decide

order

want

expect

prepare

warn

fail

promise

would like

happen

prove

wish

b) Infinitivo sin to: had rather / sooner, help, let, make, hear, see y otros verbos de percepción.

Profª Lourdes Cerezo Coordinadora PAU Lengua Extranjera: Inglés Campus La Merced - Murcia 30071 T. +34 868 888 797 / lourdesc@um.es / http://webs.um.es/lourdesc

  • 2.2. Verbos seguidos de –ing.

avoid

dislike

(don’t) mind

can’t / couldn’t help

enjoy

miss

can’t / couldn’t stand

forgive

pardon

consider

keep (‘continue’)

resist

deny

look forward to

suggest

detest

give up

understand

En general, -ing detrás de verbos que indican gustos o preferencias o lo contrario.

  • 2.3. Verbos seguidos de infinitivo o –ing: begin, cease, continue, finish, forget, go on, hate,

love, like, plan, prefer, regret, remember, start, stop, try.

Hay que tener en cuenta los casos en que se produce un cambio de significado del verbo principal, según vaya seguido de infinitivo o gerundio. Esta distinción no será exigible cuando sea simplemente de matiz (I like to work at home / I like working at home).

  • 2.4. Estructuras no verbales que requieren infinitivo con to:

    • - indefinidos: something / somewhere / anything, etc. (something to do).

    • - ciertos adjetivos: sad, easy, difficult, etc. (difficult to see)

    • - en interrogativas indirectas: where,how, etc. (Tell me how to do that).

      • 2.5. Estructuras no verbales que requieren -ing:

        • - las preposiciones: after going.

        • - la expresión it´s no use (waiting for so long)

i Nota importante: El siguiente material de referencia para las PAU en Lengua Extranjera: Inglés fue desarrollado por el anterior Coordinador, Pascual Cantos, para la prueba del curso académico2009- 2010. Por seguir vigente en la actualidad, su contenido se reproduce en este documento de manera prácticamente integral.

Profª Lourdes Cerezo Coordinadora PAU Lengua Extranjera: Inglés Campus La Merced - Murcia 30071 T. +34 868 888 797 / lourdesc@um.es / http://webs.um.es/lourdesc