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1.

Preguntas por Indicador- Lenguaje


Indicador 1: Lee comprensivamente y retiene en su memoria datos importantes de la lectura
EXPLORANDO EL ESPACIO EXTERIOR Una vez conquistada la luna, el hombre aspira a conquistar infinitamente ms complejas: Aspira nada ms y nada menos que a explorar el sistema solar. Pero el satlite ms cercano Venus, esta ya a 40 millones de kilmetros de la tierra y Marte casi al doble de distancia. Y para esos viajes no se puede hablar de das, sino de meses y aos cuando se piensa en otros planetas mas lejanos. Pero los lmites de permanencia en el espacio de los astronautas an no permiten aspirar a esos vuelos. Por otro lado, en viajes tan largos es mucho ms probable que surjan problemas difciles de resolver sin los medios adecuados. Por eso, para tales vuelos, de momento slo se piensa en enviar naves espaciales sin tripular, que realicen estudios, enven fotografas etc. Rusia fue el primero en romper el fuego en el ao 1960, lanzando el Venera I, nave de ms de 600 kilogramos de peso, que fall en su intento de llegar a Venus. El segundo intento tambin Ruso fue el Mars I, que despus de cuatro meses y de haber recorrido ms de 100 millones de kilmetros en el espacio, perdi contacto con la tierra y se perdi en el espacio infinito. Estados Unidos tuvo ms xito en sus primeros lanzamientos porque tuvo la precaucin de preparar dos naves gemelas para cada uno: el programa se llamo el Mariner II, esta nave lleg cerca de la superficie de Venus, fotografindolo. El Mariner IV tena una misin ms ambiciosa: Marte despus de un vuelo accidentado obtuvo una serie de fotografas histricas, en ellas aparecen con toda claridad ms de 60 crteres cuyos dimetros varan entre 120 metros y 5 kilmetros. Rusia sigui enviando naves a Venus y, por fin en 1967, los Venera V y VI alcanzaron su objetivo y lograron hacer impacto en Venus. Cuando se interrumpieron las comunicaciones, los radares altimtricos registraron una altura de vuelo superior a los 20.000 metros y una presin de ms de 27 atmsferas. Lo que posiblemente triturara las cpsulas. Numerosas naves ms perfeccionadas siguieron viajando hasta Marte y lograron posarse en su superficie y realizar anlisis de muestras recogidas en el terreno, por supuesto enviaron muchas fotografas de la superficie marciana, El 19 de Abril de 1971 Rusia lanz su primera estacin orbital, la Salyut I: tenia forma cilndrica con tres secciones de diferente dimetro, que en conjunto recordaba a un largavistas. Cuatro das despus la nave Soyux atrac junto a ella con tres astronautas a bordo pero no pudieron trasbordar por problemas mecnicos. Los Estados Unidos tambin lanzaron al espacio una nave orbital: el Skylab con un modulo de ocho telescopios para fotografiar la tierra. Tres tripulaciones de tres astronautas cada una han visitado este autentico laboratorio espacial. Del texto ledo anteriormente responde las siguientes preguntas. 1. En qu ao los viajes rusos alcanzaron su objetivo?. 1) En 1960 2) En 1967 3) En 1970 2. Qu altura alcanzaban los altmetros?. 1) superior a 20000 metros y ms de 27 atmsferas 2) superior a 500 metros y ms de 5 atmsferas 3) superior a 10000 metros y menos de 30 atmsferas

3. En qu fecha Rusia lanz la Salyut I?. 1) El 24 de junio de 1984 2) El 19 de abril de 1971 3) El 30 de Mayo de 1994 4. Por qu los astronautas de la Soyuz X no pudieron trasbordar?. 1) A causa de problemas mecnicos 2) A causa de un fallo en la escotilla 3) Los astronautas estaban enfermos 5. Cuntas tripulaciones de tres astronautas cada una, visitaron el Skylab?. 1) Una 2) Nueve 3) Tres 6. De qu dimetro eran los crteres?. 1) de 800 metros a 10 Kilmetros 2) de 60 metros a 2 Kilmetros 3) de 120 metros a 5 Kilmetros 7. Cmo se llamaba el segundo intento ruso?. 1) Vnera I 2) Mars I 3) Salyut

Indicador 2: Lee comprensivamente y expresa sus criterios respecto a la lectura Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas. LA ENERGA SOLAR
La utilizacin de la energa solar presenta una serie de caractersticas muy particulares. Ante todo, se trata de una energa procedente de una fuente gratuita (la radiacin solar) e inagotable a escala humana; se calcula que el sol tiene unos 6000 millones de aos de existencia y que sta se prolongar por otros tantos millones de aos ms. Aparte de estas dos caractersticas bien conocidas, la energa solar presenta la ventaja de que posee, adems, una alta calidad energtica, ya que mediante la concentracin de la energa solar pueden alcanzarse temperaturas de hasta 3000C (tres mil grados Celsius), que permiten en principio rendimientos muy superiores a los que presentan las centrales de combustin tradicionales, de carbn o de fuel. Frente a estas ventajas, la energa solar plantea algunos serios inconvenientes para su aprovechamiento. Por un lado, es una energa que llega a la tierra de manera dispersa. Por otro, no puede ser almacenada directamente, sino que exige ser transformada de inmediato en otra forma de energa (calor o electricidad). Pero posiblemente sus inconvenientes principales vengan por el lado econmico y tcnico. Para poder aprovechar a gran escala la energa solar es preciso utilizar sistemas de captacin de grandes superficies, por lo que la inversin inicial resulta muy elevada y costosa. Adems, buena parte de los componentes de esos sistemas son todava muy caros. 1. Cul es la idea principal que el autor de este texto quiere transmitir? 1. La energa solar es gratuita, inagotable y permite alcanzar temperaturas de 3000C. 2. No es aconsejable utilizar la energa solar por los inconvenientes que plantea. 3. La energa solar presenta ventajas frente a otros tipos de energa, aunque su uso tambin tiene algunos inconvenientes. 4. La utilizacin de la energa presenta el inconveniente principal de ser muy costosa. 2. La intencin del autor en el texto es sobre todo: 1. Informar sobre las ventajas de la energa solar, aun reconociendo algunos inconvenientes. 2. Aconsejar la utilizacin de la energa solar por encima de todas las dems. 3. Informar cientficamente sobre las caractersticas de la energa solar.

4. Advertir de los inconvenientes econmicos de la utilizacin de la energa solar. 3. Indica con cul de las siguientes afirmaciones ests de acuerdo: 1. Es un texto publicitario escrito en una lengua culta y elevada. 2. Es un texto informativo escrito en una lengua tcnica pero clara. 3. Es un texto publicitario escrito en una lengua tcnica pero clara. 4. Es un texto informativo escrito en una lengua culta y elevada. 4. Indica cul de las siguientes expresiones recoge mejor la idea principal del segundo prrafo. 1. La energa solar permite una gran concentracin. 2. La energa solar permite rendimientos superiores a las energas tradicionales. 3. La energa solar posee una baja calidad energtica. 4. Con la energa solar pueden alcanzarse temperaturas de hasta 3000C. 5. En el primer prrafo se habla de algunas caractersticas de la energa solar, en el segundo, de algunas ventajas, en el tercero y cuarto, de sus inconvenientes. Indica cul de las siguientes afirmaciones te parece acertada. 1. El significado de la palabra caractersticas es el mismo (es sinnimo) que el de ventajas. 2. El significado de caractersticas incluye (es hipernimo) el de ventajas y el de inconvenientes, por eso puede equivaler a ambos. 3. El significado de caractersticas no incluye el de ventajas ni el de inconvenientes. 4. Los significados de las palabras caractersticas y ventajas no guardan relacin. 6. De lo que se dice en los dos ltimos prrafos y sobre todo en la ltima frase del texto, se deduce que los inconvenientes del uso de la energa solar: 1. Son sobre todo econmicos y son superables. 2. Estn en la forma en que llega a la tierra. 3. Estn en la forma en que llega a la tierra y en la dificultad para transformarla. 4. Estn en la forma en que llega a la tierra y en la dificultad para transformarla, pero hoy por hoy son sobre todo econmicos (aunque en el futuro, no). Lee atentamente el texto y responde a las preguntas: LA HISTORIA DEL EMPLEADO DEL TREN SONRIENTE Un hombre tena una vista muy mala. Pero no se pona nunca lentes. Encontraba que con lentes no estaba suficientemente guapo. Un da estaba esperando el tren en la estacin. - Trae retraso el tren? pregunt a un empleado del tren. El otro sonrea amablemente. Pero no le respondi al hombre. - No puedo ver el reloj porque tengo muy mala vista -dijo el hombre. El empleado del tren segua sonriendo y no dijo nada. - No es para rerse! dijo el hombre Haga el favor, qu hora es? El empleado del tren segua sonriendo. - tiene los odos taponados?- pregunt el hombre. El empleado del tren sonrea. - No se ra estpidamente grit el hombre. Presentar una queja. La gente de la estacin se volva hacia l. - Por la maana temprano y ya borracho! Debiera darle vergenza! dijo una mujer. El hombre ech a andar furioso hacia el final de la estacin. El empleado del tren sonrea detrs de l. Es que era un cartel. (Tomado de veintinueve historias disparatadas de Ursula Wolfel de Nion.) 7. Lo ms importante que quiere comunicar la autora en este texto es: 1. Que una mujer insult a un hombre con mala vista por fiarse de las apariencias. 2. La historia de un pobre seor que tena mala vista y al que nadie ayudaba. 3. Que en la estacin de tren haban puesto un cartel tan bueno que pareca real. 4. La historia de un hombre que hizo el ridculo en una estacin por ser presumido.

8. El desenlace de este cuento es: 1. El hombre de la estacin sigue sin saber que estaba hablando con un cartel. 2. El empleado del tren no pierde su buen humor a pesar de lo sucedido. 3. El hombre de la estacin pierde el tren porque no consigue saber la hora exacta. 4. El hombre de la estacin se da cuenta de que estaba hablando con un cartel. 9. Cmo se siente el seor de la estacin al final de la historia? 1. Preocupado porque no sabe si el tren trae retraso. 2. Enfadado porque el empleado an segua sonriendo. 3. Indignado porque la mujer le ha llamado borracho. 4. Angustiado porque no puede ver la hora en su reloj. 10. Por qu piensa el seor de la estacin que el empleado tiene los odos taponados? 1. No le poda or bien porque haba mucho ruido en la estacin del tren. 2. La gorra que lleva le tapa los odos y no le deja or bien. 3. Es un empleado muy amable, pero tambin tiene problemas de audicin. 4. El empleado no ha odo bien su pregunta y por eso no contesta. 11. En la historia se dice que al principio el empleado sonrea amablemente y al final estpidamente. Esto se debe a que la autora quiere mostrarnos: 1. Que el mal genio del hombre de la estacin iba aumentando porque el empleado segua sonriendo. 2. Que el hombre de la estacin cada vez vea peor porque segua sin querer ponerse los lentes. 3. Que el cartel era tan bueno que pareca un hombre de verdad que cambiaba de expresin. 4. Que los empleados de las estaciones de tren pueden resultar muy antipticos.

Indicador 3: Ordena y reordena de manera lgica palabras, frases y oraciones, encontrando significado (habilidad mental verbal)
Ordena estas palabras sueltas en una frase correcta y adems responde si la oracin es correcta o incorrecta: 1. ASTROS EL FORMADO SATLITES ASTEROIDES UNIVERSO POR COMETAS EST Y- ESTRELLAS. 1) CORRECTA 2) INCORRECTA 2. ANIMALES TIENEN PELO QUE LLAMAN SE MAMAS - Y LOS PELUDOS. 1) CORRECTA 2) INCORRECTA 3. ES LUNES PRIMER EL - DA SEMANA- EL DE LA 1) CORRECTA 2) INCORRECTA

Ordena estas palabras sueltas en una frase correcta y adems completa la oracin: 1. ASTROS EL FORMADO SATELITES ASTEROIDES UNIVERSO POR COMETAS ESTA Y. 1) Estrellas 2) Sistema Solar 3) Tierra 2. ANIMALES TIENEN PELO QUE LLAMAN SE MAMAS - Y LOS. 1) Cuadrpedos 2) Mamferos 3) Vivparos 3. ES ALFABETO LETRA DEL LTIMA LA. 1) La w 2) 28 letras 3) La z

Indicador 4: Identifica series de palabras y las agrupa de manera lgica


1. Qu palabra no corresponde en esta serie: FELINOS- TIGRES GATOS FIERAS OFIDIOS 1) Felinos 2) Ofidios 3) Fieras 2. Qu palabra no corresponde en esta serie: ESQUINA NGULO CORNER RINCN LADO 1) Esquina 2) Rincn 3) Lado 3. Qu letra sobra en esta serie: A- B-Y-C-D-Y-H-I- Y- J- K -LL-Y 1) La J 2) La Y 3) La LL Qu palabra sobra en estas series: 1. FELINOS- COLEPTEROS BALLENAS SAURIOS OFIDIOS - ARCNIDOS 1) Felinos 2) Colepteros 3) Ballenas 2. ESQUINA NGULO CORNER RINCN LADO 1) Esquina 2) Rincn 3) Lado 3. Qu letra sobra en esta serie: A- B-Y-E-F-Y-I-J-H-Y 1) La J 2) La Y 3) La H

Indicador 5: Establece deducciones a partir de identificar relaciones


Marca con una x la respuesta que consideres adecuada: 1. Todas las frutas ctricas tienen vitamina C. La manzana no es ctrica. 1. Por tanto: la manzana tiene vitaminas 2. Por tanto: la manzana es fruta 3. Por tanto: la manzana no tiene vitamina C 4. Por tanto: la manzana tienen vitamina C 5. Por tanto: no se puede sacar ninguna conclusin

Indicador 6: Establece relaciones entre conceptos y usos.


Subraya la palabra que consideras que pertenece a la relacin: 1. Alto es a bajo como gordo es a: 1) Hombre 2) Ancho 3) Delgado 4) Nariz 4) Joven 5) Perfume 5) Sangre 5) Fuego 5) Grande

2. Ver es a ojo como saborear es a: 1) Pastel 2) Gusto 3) Lengua 3. Raz es a flor como corazn es a: 1) Rin 2) Circulacin 3) Msculo 4. Lana es a oveja como gas es a: 1) Cocina 2) Garrafa 3) Petrleo

4) Arteria 4) Combustible

Indicador 7: Reconoce la relacin de argumentos simples


Marca con una cruz en una de las casillas, si consideras que el argumento es correcto o incorrecto 1. El pueblo sabe que si hay pobreza hay hambre, como no hay hambre el pueblo asegura que la pobreza persiste. 1) Correcto 2) Incorrecto

2. Si ests jugando ests aprendiendo, por lo tanto el juego es necesario para aprender. 1) Correcto 2) Incorrecto Marca con una cruz en una de las casillas, si consideras que el argumento es correcto o incorrecto. 1. Juan sabe que si hay manifestaciones no hay transporte pblico, como hay transporte est seguro de que hubo manifestaciones. 1) Correcto 2) Incorrecto 2. Si la crisis contina, Jos Luis se ir al extranjero. Jos Luis se qued en el pas, por lo tanto, la crisis no contina. 1) Correcto 2) Incorrecto

Indicador 8: Reconoce las palabras segn los usos y la acentuacin de las mismas.
A cada frase le corresponde alguna de las opciones: por que, por qu, porqu, porque. Completa las oraciones 1. 2. 3. 4. Lo digo_____porque______________ la razn est de mi parte No entiendo_____por qu__________ est callado Quiz lo hace ____porque__________ est disgustado __por qu___________no viniste a la casa?

Indicador 9: Acenta las palabras teniendo en cuenta el lugar de la tilde.


Coloca las tildes a las siguientes palabras:
12. ultima 17. economico 22. escuchar 27. prolongara 2. huerfano 37. futbol 42. parrafo 47. debil 13. energia 18. tecnico 23. conyugue 28. candor 33. conmigo 38. polvora 43. dia 48. tiempo 14. utilizacion 19. energetica 24. tabaco 29. rodear 34. aficion 39. aureo 44. maiz 49. Cual? 15. caracteristicas 20. Todavia 25. cientificamente 30. intencion 35. cabian 40. concentracion 45. estan 50. raiz 16. ademas 21. combustion 26. podrias 31. Baul 36. Pajaro 41. Diocesis 46. Vuelvase 51. Dios

15. ataud 20. jamas 25. escuchar

16. carbon 21. docil 26. conyugue

17. despavorido 22. timon 27. tabaco

18. jardin 23. papel 28. etiope

19. duo 24. podrias 29. Ahumado

30. examen 35. huerfano 40. futbol 45. asolado 50. debil

31. candor 36. conmigo 41. polvora 46. ultimo 51. tiempo

32. rodear 37. aficion 42. aureo 47. maiz 52. casa

33. horror 38. cabian 43. barril 48. vio 53. raiz

34. Baul 39. Pajaro 44. Diocesis 49. Vuelvase 54. Dios

Indicador 10: Se ubica espacialmente y grafica e interpreta


1. El barco Cabo San Vicente se encuentra situado delante del Cabo San Roque y detrs del Cabo San Antonio. En qu situacin se encuentra el Cabo San Antonio respecto al Cabo San Roque? 1) Al lado 2) detrs 3) delante 2. El barco Cabo San Vicente se encuentra situado al sur del Cabo San Roque y al oeste del Cabo San Antonio. En qu situacin se encuentra el Cabo San Antonio respecto al Cabo San Roque?. 1) Al Sur 2) Al suroeste 3) Al sureste

Indicador 11: Busca y maneja informacin actual y relaciona con su contexto


Lee atentamente las preguntas y encierra en un crculo el inciso que consideres correcto. 1. Qu significa la Asamblea Constituyente? 1. Se refiere a la refundacin del pas. 2. Se refiere a la reunin de los poderes del Estado para definir el destino del pas. 3. Proyecto alternativo de las empresas privadas 4. Es un mecanismo por el cual el pueblo reasume su soberana y una nueva forma de organizar el Estado. 5. Ninguna de las anteriores opciones. 2. Qu entendemos por autonoma? 1. Se refiere a la capacidad del sujeto de gobernarse por una norma que el acepta, sin coercin externa 2. Se refiere a la libre oferta y demanda del mercado 3. Se refiere al hecho de gobernarse as mismo 4. Se refiere a hacer lo que se desee sin impedimentos 5. Se refiere a la potestad que dentro del estado pueden gozar los municipios provincias y regiones para regir su vida interior mediante normas u rganos de gobierno propios. 3. A qu se refiere la deuda externa? 1. El monto econmico que otros pases nos deben 2. La deuda que tiene Espaa por la colonizacin 3. La deuda contrada con pases extranjeros y entidades internacionales 4. Una deuda que se la termin de cancelar con la capitalizacin 5. Un acuerdo bilateral entre los pases andinos

4.

5.

Qu es la globalizacin? 1. Es el proceso que lleva adelante el Banco Mundial 2. Es el acuerdo bilateral entre los pases del cono sur 3. Es un fenmeno socio-econmico y comunicacional 4. Es el fenmeno climatolgico de las ltimas dcadas 5. Es el proceso de alianzas estrategias entre los pases Qu son las transnacionales? 1. Son tratados de comercio

6.

7.

8.

2. Son las microempresas del pas 3. Son las empresas que operan en el mbito internacional 4. Son procesos migratorios entre las naciones 5. Ninguna de los aspectos mencionados Qu es la ley de Participacin Popular? 1. Es la Ley que permite el libre transito del pueblo. 2. Es la Ley que permite la participacin slo a campesinos e indgenas. 3. Es la Ley que otorga el bonosol a los ancianos. 4. Es la Ley que facilita la burocracia del Estado. 5. Ninguna de las opciones. Qu diferencia existe entre los candidatos plurinominales y uninominales? 1. Unos son elegidos por circunscripcin y los otros por mayora de votos. 2. Unos son de derecha y otros de izquierda. 3. Unos son elegidos en las ciudades y otros en el rea rural. 4. No hay diferencia entre ellos. 5. Ninguna de las opciones. Qu es la Ley de Capitalizacin? 1. Es la Ley que permite el ingreso de capitales extranjero por medio de prstamos internacionales. 2. Es la Ley que organiza las capitales del pas y su relacin entre ellas. 3. Es la Ley que permite que empresas extranjeras inviertan en empresas nacionales. 4. Es la Ley de libre y oferta y demanda de la coca. 5. Es la Ley de libre contratacin a travs de capitales internos.

2. Preguntas por Indicador- Matemticas


Indicador 1: Resuelve operaciones de clculo.
1. Resolver la siguiente operacin combinada.

8 + [ 9 { 6 ( 5 4 )} ] + 14 {11 [ 7 ( 3 2 ) ]}
A) + 21 2. B) - 21 C) + 12 D) - 12

MULTIPLICA: 0.46 X 100 = ? A) 460 B) 0.0046 C) 46 D) Otra no indicada

3.

DIVIDE: 37 : 100 = ? A) 0.037 B) 0.0037 C) 0.37 D) Otra no indicada

4.

DIVIDE: 65 : 4.3 = ? A) 1512 B) 14.12 C) 15.116 D) Otra no indicada

5.

A qu nmero correspondera la interrogacin? 24 x ? 6 =66 A) 2 B) 3 C) 4 D) Otra no indicada

6.

Resuelve esta fraccin :

2 3 =? 4 8
C)

A)

1 4

B)

1 8

1 20

D) Otra no indicada

7.

Suma :

6 4 2 + + =? 4 5 4
B)

A)

14 5

12 13

C)

28 5
1

D) Otra no indicada

8. Resolver la siguiente operacin combinada:

4 2 30 1 + 2 + 21 2 4 2
A) +1 B) - 1 C) 0 D) +2

2.

MULTIPLICA: 0.46 X 100 = ? A) 460 B) 0.0046 C) 46 D) Otra no indicada

3.

DIVIDE: 4.06 : 28 = ? A) 14.5 B) 0.145 C) 1.45 D) Otra no indicada

4. DIVIDE: 0.12 : 4 = ? A) 0.002 B) 0.25 C) 0.03 D) Otra no indicada

5. A Qu nmero correspondera la interrogacin ?

3 x ? 2 =1 4

A) 2 6.

B) 3

C) 4

D) 1

Resuelve esta fraccin:

2 3 =? 4 8
A) 7.

1 4

B)

1 8

C)

1 2

D) Otra no indicada

Suma:

6 4 2 + + =? 4 5 4
A) 8.

14 5

B)

12 13

C)

28 5

D) Otra no indicada

Resuelve: (0.1) +0.001 0.01 B) 0.11 C) 1.1

=
D) Otra no indicada

A) 11

9. Halla la longitud de esta circunferencia:

4 cm. (Pi = 3.14) A) 12.56m B) 24.12m C) 50.24m D) 25.12m

10. Halla el valor de X e Y: (X + Y) =25 A) X = 25 Y =0.5 B) X = 1 Y = 4 C) X = 2 Y =4 D) Otra no indicada

25. Qu superficie tiene la parte rayada de la siguiente figura?

(Pi = 3.14)

4 m.

12 m. A) 8.5216m B) 35.44m C) 2.27m D) 48m

Indicador 2: Resuelve problemas y operaciones de calculo


1. Mara tiene 4 aos ms que Lus y 3 menos que Pedro. Si Pedro tiene 10 aos cuntos aos tendr Lus? A) 3 B) 7 C) 4 D) Otra no indicada 2. Cunto cuestan siete manzanas y media, a peso y medio la manzana y media? A) 7 pesos B) 7 pesos y medio C) 4 pesos D) Otra no indicada 3. Con 40 bolivianos Cuntas hojas de papel de 0.20 Cts. cada una puedo comprar? A) 800 B) 400 C) 200 D) Otra no indicada 4. Mi padre me dobla a m la edad y yo se la doblar a mi hermano dentro de dos aos. Mi hermano tiene ahora 8 aos Cuntos aos tiene mi padre? A) 34 B) 28 C) 36 D) Otra no indicada 5. Cuntas horas hay en 7 semanas y 6 das? A) 312 B) 1320 C) 1152 6. Cuntos metros hay en 48 Km. y 6 Hm.? A) 4860 m B) 486 m C) 48600 m D) Otra no indicada D) Otra no indicada

7. Qu nmero contina en la serie siguiente? : 25335059100-110... A) 220 B) 210 C) 200 D) Otra no indicada 8. Tres mquinas empapelan caramelos: la 1 empapela 1000 por minuto, la 2 el doble que la primera y la 3 como las otras dos juntas Cuntos caramelos habrn empapelado juntas en dos minutos? A) 6000 B) 12000 C) 24000 D) Otra no indicada 1. Un nadador tarda 60 segundos en recorrer una distancia Cuntos segundos tardar otro que va a triple velocidad, para recorrer una distancia la mitad de larga? A) 8 B) 10 C) 15 D) 20 2. Si mezclamos 8 litros de gasolina normal con 32 litros de gasolina sper, en cada litro de mezcla, qu proporcin hay de gasolina normal? A)

1 5

B)

1 4

C)

1 8

D) 4

3. Con una deuda de 200000 bolivianos, tengo que pagar anualmente un promedio del 11% de inters sobre la deuda inicial, y 20000 bolivianos de amortizacin durante 10 aos Cunto habr pagado al liquidar la deuda? A) 400000Bs. B) 220000Bs. C) 520000Bs. D) 420000Bs.

4. Un avin vuela a 600 Km. por hora y otro a 900 Km. por hora. Saliendo en la misma direccin y a la misma hora, cuando el avin ms veloz haya recorrido 5.400 Km., A qu distancia se encontraran entre s los dos aviones? A) a 1800 Km. B) a 450 Km. C) a 5100 Km. D) a 3.600 Km. 5. Un coche camina a 60 Km. por hora, lo que representa los 2/5 de su potencia mxima. A qu velocidad mxima puede ir el coche? A) 120Km/h B)96 Km/h C) 150 Km/h D) Otra no indicada 6. Cuntos metros hay en 3 Hm. , 5 Dm., 4 m. y 6 cm.? A) 354006 m. B) 3540.06 m. C) 354.06 m. D) Otra no indicada 7. Tres mquinas empapelan caramelos: la 1 empapela 1000 por minuto, la 2 el doble que la primera y la 3 como las otras dos juntas Cuntos caramelos habrn empapelado juntas en dos minutos? A) 6000 B) 12000 C) 24000 D) Otra no indicada 8. Con la quinta parte de 20.00 bolivianos compro una revista cuntas revistas comprar con 60.00 bolivianos A) 6000 B) 12000 C) 24000 D) Otra no indicada

Indicador 3: Resuelve ecuaciones simples


26. Una granja tiene gallinas y conejos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. Cuntas gallinas y conejos hay? A) Hay 26 gallinas y 32 conejos B) Hay 32 gallinas y 26 conejos C) Hay 62 gallinas y 23 conejos D) Hay 23 gallinas y 62 conejos

Indicador 4: Reconoce conceptos de trigonometra


1. En el tringulo rectngulo de vrtices A, B y C. El teorema de Pitgoras se expresa mediante la relacin:

A) B) C) D) A

AB = BC CA 2 2 2 AC = AB + BC 2 2 2 AB = AC + BC 2 2 2 AC = AB BC

11. En el tringulo de la figura de lados a, b y c. El teorema de los cosenos se expresa mediante la


relacin:

C b c A

a B

A) B) C) D)

c 2 = a 2 b 2 2 a b CosC c 2 = a 2 + b 2 + 2 a b CosC c 2 = a 2 b 2 + 2 a b CosC c 2 = a 2 + b 2 2 a b CosC

Indicador 5: Identifica series de nmeros y las agrupa de manera lgica


1. Qu nmero contina en la serie siguiente?: 3 6 12 - 24... A) 30 B) 48 C) 26 D) Otra no indicada 2. Qu nmero contina en la serie siguiente? : 25335059100-110... A) 220 B) 210 C) 200 D) Otra no indicada 3. Qu nmero contina en la serie siguiente?: 10 60 12 58 15 55 -19... A) 22 B) 52 C) 24 4. Qu nmero contina en la serie siguiente? : 86 80 40 120 114 - 57... A) 114 B) 171 C) 228

D) 51

D) 51

Indicador 6: Ordena palabras/letras de manera lgica y establece relaciones


1. Ordena estas palabras sueltas en una frase correcta y compltala: TRINGULO - ANGULOS - DE - INTERIORES - TODOS - OCHENTA - CIENTO - SUMAN - LOS - UN A) Grados B) Rectos C) Esclenos D) Issceles 2. Qu letra sobra en la serie siguiente?: A Z B Y W C - X A) La Y B) La C C) la W D)La Z

Indicador 7: Se ubica espacialmente y representa imgenes mentales


1. Claudia est delante de Ricardo y detrs de Esther Qu posicin ocupa Ricardo respecto de Esther? A) Delante B) En medio C) detrs D) a su derecha 2. Luisa est a la derecha de Felisa y Julia a la derecha de Luisa A que lado queda Felisa? A) Delante B) A la izquierda C) detrs D) a su derecha

Indicador 8: Razona de manera lgica y establece relaciones y secuencias


Encierra en un crculo la figura que sigue:

A 2 3 A 2 4 A 2 5 A 2 6 A 2 7 A 2 8 A 2 9

A 3 0 A 3 1 A 3 2

Indicador 9: Ubica y proyecta imgenes en el espacio estableciendo una relacin


Seala la letra del dibujo que puedes armar con estos pedazos:

3 3 B 3 4 A 3 5 B 3 6 B 3 7 D 3 9 C 4 0 B 4 1 D